2026春新外研版七下英語(yǔ)同步習(xí)題專(zhuān)練-單項(xiàng)選擇Weneed whatwehave B. C. D.Ilike _.It's B. C. D.Myfatherworksin _.Hemakesmany B. C. D. B. C. D.Whichseasondoyou B. C. D.Thestoryis _.Ithasalotofinteresting B.magicianC.magical D.real7.Iplayanimportant inthisgame.A. B. C. D.Therearemanytreeson ofthe B. C. D.Helivesina nearthe B. C. D.Thefamilyis _.Theydon'thavemuchA. B. C. D.There oneappleA. B. C. D.Thesoupis A. B. C. D.Idon't _.Itdoesn'ttastegoodtoA. B. C. D. outside.YoushouldwearmoreA. B. C. D. tobringyourhomeworkA. B. C. D. themachine.It'sA. B. C. D.Igotothe aA. B. C. D.It's day.There'snoA. B. C. D.Money _.HappinessisalsoA. B. C. D.Themanis _.HehasalotofA. B. C. D. anybookyouA. B. C. D. thisformbeforeyouA.finishB.complete C.end D.stop23.Her showsthatsheisveryhappy.A. B. C. D.Read carefullyandanswertheA. B. C. D.What's onthisA. B. C. D. ofthispartyisA. B. C. D.Canyougiveme ofyournewA. B. C. D. withyou.YourideaisA. B. C. D.Do thisnewA. B. C. D. shouldhaveatopicA. B. C. D.Somestudentsarereading,and studentsareA. B. C. D.theHowdothesetwo toeachA.connect B.relateC.join D.combine33.Ihadan duringtheA. B. C. D.34.What's aboutthisA.idea B.opinionC.thought D.view35.Wewilldiscussa inclassA. B. C. D.36 isimportantwhenyoulearnA. B. C. D.Wemustfollow intheA. B. C. D.Ineed bookstoA.much B.many C.moreD.most39.Pleasecheckifyouranswers _.A. B. C. D.Fillin withyourpersonalA. B. C. D.Ilike _.It'safunA. B. C. D.Wehada duringthesummerA.journeyB.trip C.travel D.tour43.Iwill theletterforyou.A. B. C. D.InChineseculture, isasymbolofA. B. C. D.Itake everynightbeforegoingtoA. B. C. D. whattodoA.decide B.make C.doD.have47.Therearesomeapplesinthe A.boxB.basket C.bag D.container48.The inthestoryisverybeautiful.A. B. C. D.For_____,youcanlookatthismathA. B. C. D. youcandoitA.think B.believeC.hopeD.guess51.Wearedoingascience inthelab.A. B. C. D.Thebox _.There'snothinginA. B. C. D.Youshouldhave attitudetowards B. C. D.Myfathergoesto tohavehishairA. B. C. D. fromthetreesinA. B. C. D.Hecarriedaheavybagon A. B. C. D. isalwaysright.WeshouldservethemA. B. C. D.I toseehim B. C. D.to tocut B. C. D.Myfatherworksin A. B. C. D.I giftsfrommyparentsonmyA.send B.give C.receiveD.take62.Toomuchsmokingmayleadto A.cough B.cancerC.fever D.toothache63.Theactressworea tochangeherlook.A. B. C. D. studentalwaysgetsgoodA. B. C. D.A canmakeothersfeelA. B. C. D.Shewassohappythatshecouldn't A. B. C. D.答案與詳解“記住”，B選項(xiàng)“forget”是“忘記”，D選項(xiàng)“l(fā)earn”是“學(xué)習(xí)”CB。：根據(jù)后面的“它是甜的”，在選項(xiàng)中“chocolate”(巧克力)是甜的，A選項(xiàng)“apple”(蘋(píng)果)、C選項(xiàng)“banana”(香蕉)、D選項(xiàng)“orange”(橙子)通常不是以甜來(lái)描述其主要特征。B“factory”意思是“工廠”，我父親在一個(gè)工廠工作，他制造很多東西。A選項(xiàng)“hospital”(醫(yī)院)、C選項(xiàng)“school”(學(xué)校)、D選項(xiàng)“l(fā)ibrary”(圖書(shū)館)不符合制造東西的場(chǎng)景。(無(wú)聊的)、C選項(xiàng)“sad”(悲傷的)、D選項(xiàng)“scary”(可怕的)與“我喜歡它”不符。B：“l(fā)ike...best”是“最喜歡”，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？A選項(xiàng)“better”是比較級(jí)，C選項(xiàng)“most”通常和“l(fā)ike...most”這種表達(dá)中的“the”一起用，D選項(xiàng)“more”也是比較級(jí)。C。：“magical”是“有魔力的；神奇的”，這個(gè)故事很神奇，它有很多有趣的A選項(xiàng)“magic”是名詞“魔法”B選項(xiàng)“magician”是“魔術(shù)師”D選項(xiàng)“real”是“真實(shí)的”，不符合語(yǔ)境。B。：“playanimportantpartin...”是固定短語(yǔ)，意思是“……中起重要作用”，我在這個(gè)游戲中起重要作用。A選項(xiàng)“role”也有“角色；作用”的意思，但通常用“playarole”，C選項(xiàng)“act”是“行為；行動(dòng)”，D選項(xiàng)“player”是“運(yùn)動(dòng)員；玩家”。B。：“bothsidesof...”是“……的兩邊”，街道兩邊有很多樹(shù)。A選項(xiàng)“side”是單數(shù)，不符合“both”的用法，C選項(xiàng)“way”是“路；方式”，D選項(xiàng)“ways”不符合這個(gè)表達(dá)。B。：“town”是“城鎮(zhèn)”，他住在山附近的一個(gè)小鎮(zhèn)。A選項(xiàng)“city” (城市)、C選項(xiàng)“village” (村莊)、D選項(xiàng)“country” (國(guó)家；鄉(xiāng)村)不符合語(yǔ)境中的“小”且靠近山的描述。B。：“poor”意思是“貧窮的”，這個(gè)家庭很窮，他們沒(méi)有很多錢(qián)。A選項(xiàng)(富有的)、C選項(xiàng)“happy”(快樂(lè)的)、D選項(xiàng)“sad”(悲傷的)與“沒(méi)有很多錢(qián)”不符。B。：“only”是“僅僅；只有”，只有一個(gè)蘋(píng)果剩下了。A選項(xiàng)“just”是“剛剛；正好”，C選項(xiàng)“also”是“也”，D選項(xiàng)“even”是“甚至”。B。：“watery”是“多水的；稀的”，湯太稀了。A選項(xiàng)“thick”(濃的；厚的)與題意相反，C選項(xiàng)“hot”(熱的)、D選項(xiàng)“cold”(冷的)不符合描述湯的質(zhì)地。C。：“cabbage”是“卷心菜”，我不喜歡卷心菜，它對(duì)我來(lái)說(shuō)不好吃。A選項(xiàng)“tomato”B選項(xiàng)“potato”D選項(xiàng)“carrot”(胡蘿卜)不符合“不好吃”的描述(當(dāng)然這是相對(duì)個(gè)人口味而言)。：B。：“freezing”是“極冷的”，外面很冷，你應(yīng)該多穿點(diǎn)衣服。A選項(xiàng)“boiling”(沸騰的；極熱的)、C選項(xiàng)“warm”(溫暖的)、D選項(xiàng)“cool”(涼爽的)不符合“多穿衣服”的語(yǔ)境。B。：“forgettodosth.”是“忘記做某事”，明天不要忘記帶你的作業(yè)。A選remember”(記得)與題意相反，C選項(xiàng)“l(fā)eave”(離開(kāi)；留下)、D選項(xiàng)“l(fā)ost”(丟失)不符合這個(gè)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境。A。：“touch”是“觸摸”，不要觸摸這個(gè)機(jī)器，它很危險(xiǎn)。B選項(xiàng)“l(fā)ook”C選項(xiàng)“l(fā)isten”(聽(tīng))、D選項(xiàng)“smell”(聞)不符合“危險(xiǎn)”和“機(jī)器”的語(yǔ)境。C。：“onceaweek”是“一周一次”，我一周去一次公園。A選項(xiàng)“one”是“一個(gè)B選項(xiàng)“first”是“第一”，D選項(xiàng)“twice”是“兩次”C。：“sunless”是“沒(méi)有陽(yáng)光的”，這是一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的天，沒(méi)有太陽(yáng)。A選項(xiàng)“sunny”(陽(yáng)光充足的)、B選項(xiàng)“rainy”(下雨的)、D選項(xiàng)“cloudy”(多云的)不符合“沒(méi)有太陽(yáng)”的描述。C。：“everything”是“一切；所有事物”，錢(qián)不是一切，幸福也很重要。A選項(xiàng)somethingB選項(xiàng)“nothing”(沒(méi)有東西)、D選項(xiàng)“anything”(任何事物)不符合語(yǔ)境。B。：“rich”是“富有的”，這個(gè)男人很富有，他有很多錢(qián)。A選項(xiàng)“poor”(貧窮的)、C選項(xiàng)“kind”(善良的)、D選項(xiàng)“friendly”(友好的)不符合“有很多錢(qián)”的描述。B。：“choose”是“選擇”，你可以選擇任何你喜歡的書(shū)。A選項(xiàng)“pick”摘)C選項(xiàng) (挑選選拔)D選項(xiàng) (拿帶走)在這里最符合語(yǔ)境。B。：“complete”是“完成”，請(qǐng)?jiān)谀汶x開(kāi)之前完成這個(gè)表格。A選項(xiàng)“finish”(完成)也有這個(gè)意思，但“completeaform”是更常見(jiàn)的搭配，C選項(xiàng)“end”(結(jié)束)、D選項(xiàng)“stop” (停止)不符合語(yǔ)境。B。：“expression”是“表情”，她的表情顯示她很開(kāi)心。A選項(xiàng)“face” (臉)、C選項(xiàng)“l(fā)ook” (看；樣子)、D選項(xiàng)“sight” (視力；景象)不如“expression”能準(zhǔn)確表達(dá)開(kāi)心的外在表現(xiàn)。(書(shū))范圍太廣，C選項(xiàng)“story” (故事)不一定是用于回答問(wèn)題的文本，D選項(xiàng) (線；行)不符合題意。：C。：“comment”是“評(píng)論”，你對(duì)這部電影的評(píng)論是什么？A選項(xiàng)“idea”(想法)、B選項(xiàng)“thought”(思想；想法)、D選項(xiàng)“view”(觀點(diǎn)；風(fēng)景)在表達(dá)對(duì)電影的評(píng)價(jià)上“comment”更合適。：B。：“theme”是“主題”，這個(gè)聚會(huì)的主題是友誼。A選項(xiàng)“subject” 主題)、C選項(xiàng)“title” (標(biāo)題)、D選項(xiàng)“name” (名字)，“theme”用于聚會(huì)等場(chǎng)合的主題更恰當(dāng)。：B。：“description”是“描述”，你能給我描述一下你的新房子嗎？A選項(xiàng)“talk”C選項(xiàng)“speech”D選項(xiàng)“tell”“description”強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的描述。(不同意)與題意相反，C選項(xiàng)“accept”(接受)、D選項(xiàng)“refuse”(拒絕)不符合個(gè)表達(dá)。：B。：“understand”是“理解”，你理解這個(gè)新單詞嗎？A選項(xiàng)“know”(知道)、C選項(xiàng)“l(fā)earn” (學(xué)習(xí))、D選項(xiàng)“recognize” (認(rèn)出；識(shí)別)，“understand”側(cè)重于理解意思。C：“paragraph”是“段落”每個(gè)段落應(yīng)該有一個(gè)主題句A選項(xiàng)“sentence”(句子)、B選項(xiàng)“word” (單詞)、D選項(xiàng)“l(fā)etter” (字母；信)不符合語(yǔ)境。31.B。：“other”是“其他的”，一些學(xué)生在閱讀，其他學(xué)生在寫(xiě)作。A選項(xiàng)“another”(另一個(gè))、C選項(xiàng)“others”(其他人/物)是代詞，D選項(xiàng)“theother”(兩者中的另一個(gè))不符合語(yǔ)境。B。：“relateto...”是“有關(guān)；涉及”，這兩件事是如何相互關(guān)聯(lián)的？A選項(xiàng)“connect(連接；聯(lián)系)、C選項(xiàng)“join(參加；連接)、D選項(xiàng)“combine(結(jié)合；聯(lián)合)，“relate”更側(cè)重于相互關(guān)系。B。：“experience”是“經(jīng)歷；經(jīng)驗(yàn)”，我在假期有一個(gè)有趣的經(jīng)歷。A選項(xiàng)“experiment”C選項(xiàng)“expression”D選項(xiàng)“expect”(期望)不符合語(yǔ)境。B。：“opinion”是“意見(jiàn)；看法”，你對(duì)這個(gè)計(jì)劃的看法是什么？A選項(xiàng)“idea”(想法；主意)、C選項(xiàng)“thought”(思想；想法)、D選項(xiàng)“view”“opinion”用于詢(xún)問(wèn)看法更合適。B。：“topic”是“話題；主題”，我們今天會(huì)在課堂上討論一個(gè)新話題。A選項(xiàng)“theme”(主題)、C選項(xiàng)“title”(標(biāo)題)、D選項(xiàng)“subject”(科目；主題)，“topic”用于討論的主題更合適。C。：“Grammar”是“語(yǔ)法”，當(dāng)你學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)語(yǔ)法很重要。注意“Grammar”是不可數(shù)名詞，A選項(xiàng)“Grammer”拼寫(xiě)錯(cuò)誤，B選項(xiàng)“Gramars和D選項(xiàng)“Grammars”形式錯(cuò)誤。C。：“rules”是“規(guī)則”，我們必須遵守學(xué)校的規(guī)則。A選項(xiàng)“ruler”(尺子；統(tǒng)治者)、B選項(xiàng)“rule”是單數(shù)不符合“學(xué)校的規(guī)則”通常是多條的語(yǔ)境，D選項(xiàng)“ruling”(統(tǒng)治；裁決)不符合題意。C。：“more”是“更多的”，我需要更多的書(shū)來(lái)讀。A選項(xiàng)“much”(很多，修飾不可數(shù)名詞)、B選項(xiàng)“many”D選項(xiàng)“most”(最多的)不符合語(yǔ)境。B。：“correct”是“正確的”，請(qǐng)檢查你的是否正確。A選項(xiàng)“right”(正確的)也有這個(gè)意思，但“correct”更正式，C選項(xiàng)“true”(真實(shí)的)、D選項(xiàng)“real”(真實(shí)的；實(shí)際的)不符合語(yǔ)境。A：“form”是“表格”用你的個(gè)人信息填寫(xiě)這個(gè)表格B選項(xiàng)“format” 式；版式)、C選項(xiàng)“former” (以前的；前者)、D選項(xiàng)“formation” (形成；構(gòu)成)不符合語(yǔ)境。B。：“chess”是“國(guó)際象棋”，我喜歡下國(guó)際象棋，它是一個(gè)有趣的游戲。A選項(xiàng)“cards”C選項(xiàng)“tennis”D選項(xiàng)“football”(足球)不符合“它是一個(gè)有趣的游戲”(這里指前面提到的棋類(lèi)游戲)的描述。B。：“trip”是“旅行；旅途”，我們?cè)谑罴儆幸淮魏馨舻穆眯小選項(xiàng)“journey”(旅程；行程)、C選項(xiàng)“travel”(旅行；移動(dòng))、D選項(xiàng)“tour”“trip”更口語(yǔ)化，在這里更合適。B。：“post”是“郵寄”，我會(huì)為你郵寄這封信。A選項(xiàng)“send”(發(fā)送；派遣)也有寄的意思，但“posttheletter”是更常用的表達(dá)，C選項(xiàng)“give”(給)、D選項(xiàng)“deliver”(遞送；發(fā)表)不符合這個(gè)語(yǔ)境。C“dragon”是“龍”A選項(xiàng)“l(fā)ion”(獅子)、B選項(xiàng)“tiger”(老虎)、D選項(xiàng)“phoenix”(鳳凰)不符合中國(guó)文化中權(quán)力象征的描述。B。：“bath”是“洗澡；沐浴”，我每晚睡覺(jué)前洗個(gè)澡。A選項(xiàng)“shower”(淋浴)、C選項(xiàng)“swim” (游泳)、D選項(xiàng)“wash” (洗；清洗)，“takeabath”是固定搭配。A。：“decide”是“決定”，你應(yīng)該決定接下來(lái)做什么。B選項(xiàng)“make” 使)、C選項(xiàng)“do” (做)、D選項(xiàng)“have” (有；吃；進(jìn)行)不符合語(yǔ)境。B。：“basket”是“籃子”，籃子里有一些蘋(píng)果。A選項(xiàng)“box” (盒子)、C選項(xiàng)“bag” (袋子)、D選項(xiàng)“container” (容器)不符合語(yǔ)境中的表達(dá)習(xí)慣。B。：“princess”是“公主”，故事里的公主非常漂亮。A選項(xiàng)“queen” (女王；王后)、C選項(xiàng)“girl” (女孩)、D選項(xiàng)“l(fā)ady” (女士)不符合“故事里”的角色描述。B。：“example”是“例子”，例如，你可以看這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。A選項(xiàng)“instance”(例子；事例)、C選項(xiàng)“sample”(樣本；樣品)、D選項(xiàng)“model”forexample”是固定短語(yǔ)。：B。：“believe”是“相信”，我相信你能做好。A選項(xiàng)“think”(認(rèn)為)、C選項(xiàng)“hope”(希望)、D選項(xiàng)“guess”(猜測(cè))不符合語(yǔ)境。C。：“experiment”是“實(shí)驗(yàn)，我們正在實(shí)驗(yàn)室做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。A選項(xiàng)“test”B選項(xiàng)“examination”D選項(xiàng)“try”(嘗試)不符合“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”的語(yǔ)境。B。：“empty”是“空的”，盒子是空的，里面什么都沒(méi)有。A選項(xiàng)“full”(滿(mǎn)的)與題意相反，C選項(xiàng)“fill”(裝滿(mǎn)；使充滿(mǎn))是動(dòng)詞，D選項(xiàng)“blank”(空白的；茫然的)不符合語(yǔ)境。B。：“positive”是“積極的”，你應(yīng)該對(duì)生活有一個(gè)積極的態(tài)度。A選項(xiàng)“negative”(消極的)與題意相反，C選項(xiàng)“bad”D選項(xiàng)“good”(好的)不如“positive”更能準(zhǔn)確表達(dá)態(tài)度。B。：“barber”是“理發(fā)師；理發(fā)店”，我父親去理發(fā)店理發(fā)。A選項(xiàng)“hairdresser”(美發(fā)師)、C選項(xiàng)“stylist”(造型師)、D選項(xiàng)“cutter”(切割器；刀具)，“barber”更強(qiáng)調(diào)理發(fā)店這個(gè)場(chǎng)所。B。：“fall”是“落下；掉落”，樹(shù)葉在秋天從樹(shù)上落下。A選項(xiàng)“drop” 掉下)也有這個(gè)意思但“fallfrom...”更符合表達(dá)習(xí)慣，C選項(xiàng)“fly” (飛)D選項(xiàng)“go” (去；走)不符合語(yǔ)境。B。：“shoulder”是“肩膀”，他肩上扛著一個(gè)很重的包。A選項(xiàng)“back”C選項(xiàng) (手臂)、D選項(xiàng) (手)不符合“扛著”這個(gè)動(dòng)作的描述B。：“customer”是“顧客，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，我們應(yīng)該好好服務(wù)他們。A選項(xiàng)“client”C選項(xiàng)“guest”D選項(xiàng)“visitor”(參觀者；訪問(wèn)者)，在商業(yè)服務(wù)場(chǎng)景中“customer”更合適。B。：“surprised”是“感到驚訝的”，我很驚訝在這里看到他。A選項(xiàng)“surprising”(令人驚訝的)，這里主語(yǔ)是“I”，應(yīng)該用感到驚訝的，C選項(xiàng)“surprise” 使驚訝)是名詞或動(dòng)詞，D選項(xiàng)“tosurprise” (去使驚訝)不符合語(yǔ)境。C。：“scissors”是“剪刀”，我們用剪刀剪紙。A選項(xiàng)“knives”(刀)、B選項(xiàng)“forks”(叉)、D選項(xiàng)“spoons”(勺子)不符合剪紙的工具。B。：“office”是“辦公室”，符合“父親工作的地方”的語(yǔ)境。A選項(xiàng)“study”通常指書(shū)房；C 選項(xiàng)“room”是“房間”，比較寬泛；D 選項(xiàng)“house”是“房子”，一般不是工作的場(chǎng)所。C。：“receive”意思是“收到”，“我通常在生日的時(shí)候收到父母的禮物”，A選項(xiàng)“send”是“發(fā)送；派遣”，B選項(xiàng)“give”是“給予”，D選項(xiàng)“take”是“拿；帶走”，都不符合語(yǔ)境。B。：“cancer”是“癌癥”，“吸煙太多可能會(huì)導(dǎo)致癌癥”，A選項(xiàng)“cough”是“嗽”，吸煙會(huì)引起咳嗽，但題中說(shuō)的是“l(fā)eadto”(導(dǎo)致)比較嚴(yán)重的后果，C選“fever”是“發(fā)燒”，D選項(xiàng)“toothache”是“牙痛”，吸煙與這些疾病的因果關(guān)系不如癌癥直接和嚴(yán)重。C“wig”是“假發(fā)”，“女演員戴了一個(gè)假發(fā)改變她的形象”，A選項(xiàng)“mask”是“面具”，B選項(xiàng)“scarf”是“圍巾”，D選項(xiàng)“glove”是“手套”，根據(jù)“changeherlook”(改變形象)，只有假發(fā)符合。B。：“smart”是“聰明的”，“聰明的學(xué)生總是能取得好成績(jī)”，A選項(xiàng)“hard”是“努力的”，努力不一定就成績(jī)好，C選項(xiàng)“naughty”是“淘氣的”，淘氣的學(xué)生一般與成績(jī)好關(guān)聯(lián)不大，D選項(xiàng)“quiet”是“安靜的”，安靜也不能說(shuō)明成績(jī)好。C。：“smile”是“微笑”，“一個(gè)溫暖的微笑能讓別人感覺(jué)友好”，A選項(xiàng)“l(fā)augh”是“大笑”，大笑不一定給人友好的感覺(jué)，B選項(xiàng)“cry”是“哭”，D選項(xiàng)“shout”是“大喊”，這兩個(gè)選項(xiàng)不符合友好的氛圍。A。：“smiling”是“微笑”，“她如此開(kāi)心以至于她不停地微笑”，B選項(xiàng)“frowning”是“皺眉”，開(kāi)心的時(shí)候不會(huì)皺眉，C選項(xiàng)“shouting”是“大喊”，開(kāi)心一般不會(huì)用不停地大喊來(lái)表達(dá)，D選項(xiàng)“crying”是“哭”，和開(kāi)心的情緒不符。外研版七下英語(yǔ)同步習(xí)題專(zhuān)練-單項(xiàng)選擇題Thesoldiersstoodina A.rowB.lineC.queueD.Hetooka beforehedivedintotheA.breathB.breatheC.breathingD.breaths3.Can thisboxformeforaA.haveB.makeC.holdD. likeacupoftea,A.willB.shouldC.wouldD.Sheis whenshegivesaA.shyB.confidentC.nervousD.Hecan'tcomeA.headacheB.toothacheC.stomachacheD.backache wegototheparkthisweekend?A.WillB.WouldC.DoD.Youcan'thavethisone.Youcan'thavethat A.tooB.alsoC.eitherD.Youhavetomake betweenthetwoA.chanceB.choiceC.changeD.check tobeveryhappytoday.A.looksB.appearsC.seemsD.11.Theremust intheroombecausethelightisA.someoneB.anyoneC.everyoneD.noone ofthetwoboysisgoodatmath.A.AllB.BothC.EitherD.Neither forourA.cryB.shoutC.cheerD.Becarefulwhen thethroughB.crossC.acrossD.Friendshipis year-longB.month-longC.week-longD.lifelong istobecomeafamoussinger.A.hopeB.dreamC.wishD.Inthe______,peopleusedtowriteletterstopresentB.futureC.pastD.TheathletebroketheworldrecordB.recorderC.recordingD.records19.Noneofthem theanswer.A.knowB.knowsC.toknowD.Sheis ofourschoolpartB.partnerC.memberD.Iwassohappyat thatIcouldn'thelphourB.momentC.dayD.______itrainstomorrow,wewillhavethepartyIfB.WhenC.BecauseD.Is toclimbthatmountaininoneeasyB.hardC.possibleD. ofthisspeechistomakepeopleawareoftheimportanceofaimB.goalC.purposeD.We moneyforthechildreninpoormakeB.raiseC.saveD.Theyareholding eventtohelptheconcertB.partyC.charityD.Teachers studentstothinkaskB.tellC.encourageD.My mehowtomakedumplingslastshowedB.learnedC.taughtD.Weneedtocleantheclassroom,and______,wehavetowaterthefirstB.secondC.lastbutnotleastD.Heistrainingfor sprintB.long-distanceC.marathonD.Sheisgoodat ,sheisweakinHoweverB.AlsoC.MoreoverD.He workingontheproject,eventhoughit'sveryalreadyB.yetC.stillD.just33.Thepoolis25 34.Pleasetake______inclass,theyareveryusefulforA.messagesB.notesC.storiesD.Wehadagreat thesummerinB.onC.atD. differentwaystosolvethethinkB.considerC.lookD.find ofmysisterslikedancing.A.AllB.EachC.EveryD.Thesmallboat ifthestormgetsfloatB.swimC.sinkD. allthefactorsbeforeyoumakeaA.thinkB.lookC.considerD. TomandJerrylikeice-creamveryA.AllB.EitherC.NeitherD.Theboatisoldandit inthemiddleofthefloatB.swimC.sinkD.Inthisdifficultsituation,it's moment.YouhavetotryyoursinkorswimB.comeandgoC.giveandtakeD.upanddown43.Sheisknown akind-heartedgirlinourschool.A.forB.asC.toD. canstandonaboardandridetheA.swimmerB.surferC.diverD.Thereare intheocean,sobecarefulwhenyouswim.whalesB.dolphinsC.sharksD.Theshark theswimmerifit'shelpB.saveC.attackD.He finishedhishomework.HejustneedstocheckalreadyB.nearlyC.hardlyD.Ifthefishdoesn'tgetenoughoxygen,it liveB.dieC.growD.Heloves theInternettofindusefuldieB.surfC.competeD.Shewonthefirstprizeinthe classB.testC.competitionD.Don't yourselfwithothers.EveryoneiscompeteB.compareC.achieveD.Gettinggoodgradesisa forachievementB.medalC.goldD. isalong,narrowboardusedforA.boatB.canoeC.surfboardD.Helearned ahorsewhenhewastenyearsdriveB.rideC.takeD.Mybrotherisa _.Henevermissesafootballgame.haterB.riderC.loverD.Theathletewon medalinthesilverB.copperC.goldD.Shegot forwinningtherunningprizeB.medalC.giftD.Ifyouwanttobehealthy,youneedto fatB.thinC.fitD.Theboxistooheavyforme liftB.sinkC.attackD.Theyaregoing anewmovieseeB.sinkC.attackD.OurschoolhasabasketballA.groupB.clubC.teamD.He tallerthanhisA.veryB.quiteC.evenD.Thesituationis _.WeneedtofindasolutionA.betterB.goodC.badD. toyourteacherinA.listenB.hearC.payattentionD.lookAfterashortbreak,theydecided A.stopB.startC.continueD.Heisa boy.HeisnotafraidofA.shyB.braveC.quietD.Weshould toprotecttheA.photosB.booksC.actionD.Theyhad withtheirneighborsovertheA.talkB.discussionC.fightD.Hescoredtwogoalsinthefootballmatch. isveryA.markB.gradeC.scoreD. ofthefootballgameistoscoremoregoalsthantheotherA.ruleB.wayC.goalD.Theywonthegameandachieveda A.successB.victoryC.prizeD.Heisagoodleaderand histeamtoA.takeB.bringC.leadD.TheOlympicsis sportsA.nationalB.localC.internationalD.Youhavea towintheA.opportunityB.possibilityC.chanceD.IfyouwanttobebetteratEnglish,youneed yourA.practiceB.learnC.improveD.Theartist beautifulA.makeB.drawC.createD. whathesaid.Istilldon'tA.askB.tellC.wonderD.Hisbusinessis _.HemakesalotofgoodB.successfulC.richD.Sheisalwaysfull andwantstotrynewA.courageB.hopeC.wonderD. whyyouarelateA.sayB.tellC.talkD.Thisproblemis _.IcansolveitdifficultB.hardC.complicatedD.simple82.Weareinthe A.differentB.similarC.sameD.Heshowed whenhefacedthebraveryB.strengthC.courageD.Look!Thereisabeautifulpark beforeB.behindC.besideD.Theteamhasastrong energyB.forceC.spiritD.答案與詳解B?！癷naline”是固定短語(yǔ)，意思是“成一列，成一排”，而“row”通常指“排，行(指座位等排列)”；“queue”主要用于指“(人、車(chē)等的)隊(duì)列”；“file”有“縱隊(duì)”的意思，這里強(qiáng)調(diào)士兵站成筆直的一列，用“l(fā)ine”最合適。A。“takeadeepbreath”是固定搭配，意思是“深呼吸”，“breath”是動(dòng)詞，“breathing”是“breathe”的動(dòng)名詞形式，這里需要一個(gè)名詞，所以選A3.C?！癶old”有“拿著，握住，托住”的意思，“Canyouholdthisboxformeforamoment?”意思是“你能幫我拿一會(huì)兒這個(gè)盒子嗎？”“have”主要表示“有，擁有”；“make”意思是“制作，使”；“put”意思是“放”，不符合語(yǔ)境。C?！皐ouldlike...”是固定用法，意思是“想要……”，“Iwouldlikeacupoftea,please.”意思是“我想要一杯茶”。“will”表示將來(lái)時(shí)態(tài)或意愿；“should”表示“應(yīng)該”；“could”是“can”的過(guò)去式，也可以用于表示委婉語(yǔ)氣，但在這里“would”是符合“想要”這個(gè)意思的正確選項(xiàng)。.B?！癱onfident”意思是“自信的”，“Sheisveryconfidentwhenshegivesaspeech.”意思是“她演講的時(shí)候很自信”。“shy”意思是“害羞的”；“nervous”意思是“緊張的”；“afraid”“”“自信”不符。6.C。“stomachache”意思是“胃痛，肚子疼”，“Hecan'tcometoschoolbecausehehasastomachache.”意思是“他因?yàn)槎亲犹鄄荒軄?lái)學(xué)?！??！癶eadache”是“頭痛”；toothache”是“牙痛”；“backache”是“背痛”，根據(jù)題意是肚子疼不能上C。D?！癝hallwe...?”是用于第一人稱(chēng)(I和we)的疑問(wèn)句中，表示征求意見(jiàn)或提建議，意思是“我們……好嗎？”“Will”用于第二、三人稱(chēng)表示將來(lái)時(shí)態(tài)或意愿；“Would”用于虛擬語(yǔ)氣或委婉語(yǔ)氣；“Do”用于一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句，這里是提建議這個(gè)周末去公園，所以用“Shall”。C?！癳ither”用于否定句句末，表示“也”，“Youcan'thavethisone.Youcan'thavethatone,either.”意思是“你不能有這個(gè)，你也不能有那個(gè)”?！皌oo”用于肯定句句末；“also”用于肯定句中，通常在實(shí)義動(dòng)詞之前，be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后；“neither”意思是“兩者都不”，不符合這里“也”的意思。B“makeachoice”是固定短語(yǔ)，意思是“做選擇”，“Youhavetomakeabetweenthetwobooks.”意思是“你得在這兩本書(shū)之間做個(gè)選擇”。“chance”意思是機(jī)會(huì)”；“change”意思是“改變，變化”；“check”意思是“檢查，核對(duì)”符合語(yǔ)境。C?！皊eemtodosth.”意思是“似乎/好像做某事”，“Heseemstobeveryhappytoday.”意思是“他今天似乎很高興”。“l(fā)ooks”主要強(qiáng)調(diào)“看起來(lái)(從視覺(jué)上)”；“appears”也有“”“seem”更側(cè)重于根據(jù)一些跡象做出的判斷，“feels”意思是“感覺(jué)”，這里是一種推測(cè)他很高興，用“seems”更合適。A?！皊omeone”意思是“某人，有人”，“Theremustbesomeoneintheroombecausethelightison.”意思是“房間里一定有人因?yàn)闊袅林?。“anyone”用于疑問(wèn)句或否“任何人”；“everyone”意思是“每個(gè)人”；“noone”意思是“沒(méi)有人，與燈亮著推測(cè)有人在房間里的語(yǔ)境不符。D?！皀either”表示“兩者都不”，“Neitherofthetwoboysisgoodatmath.”意思“這兩個(gè)男孩數(shù)學(xué)都不好”“All”用于三者或三者以上；“Both”表示“兩者都”，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式；“Either”表示“(兩者中的)任何一個(gè)”，不符合語(yǔ)境中“都不”的意思。ourteam!”意思是“讓我們?yōu)槲覀兊年?duì)伍歡呼！”“cry”意思是“因?yàn)楸瘋惹榫w)”；“shout”意思是“”；“call”意思是“電話”，沒(méi)有“為……加油”的意思。B?！癱ross”是動(dòng)詞，意思是“穿過(guò)，越過(guò)”，“Becarefulwhenyoucrosstheroad.”意思是“過(guò)馬路的時(shí)候要小心”?！皌hrough”是介詞，“across”是介詞，“over”是介詞或副詞，這里需要一個(gè)動(dòng)詞來(lái)作謂語(yǔ)，所以選B15.D?！發(fā)ifelong”意思是“終生的，終身的”，“Friendshipisalifelongtreasure.”意思是“友誼是一生的財(cái)富”。“year-long”意思是“一年的”；“month-long”意思是“一個(gè)月的”；“week-long”意思是“一周的”，不符合友誼是長(zhǎng)期的財(cái)富這個(gè)語(yǔ)境。16.B?！癲ream”意思是“夢(mèng)想”，“Mydreamistobecomeafamoussinger.”意思是“我的夢(mèng)想是成為一名著名的歌手”“hope”側(cè)重于“希望”；“wish”側(cè)重于“愿望(往往難以實(shí)現(xiàn))”；“thought”意思是“想法，思想”，這里表示成為歌手是一個(gè)夢(mèng)想，所以選B。C?！癷nthepast”是固定短語(yǔ)，意思是“在過(guò)去”，“Inthepast,peopleusedtowriteletterstocommunicate.”意思是“在過(guò)去，人們過(guò)去常常寫(xiě)信交流”?！皃resent”意思是“現(xiàn)在”；“future”意思是“將來(lái)”；“now”意思是“現(xiàn)在”，不符合語(yǔ)境中描述過(guò)去的情況。A?！癰reaktherecord”是固定短語(yǔ)，意思是“打破記錄”，“Theathletebroketheworldrecord.”意思是“這個(gè)運(yùn)動(dòng)員打破了世界紀(jì)錄”“recorder”意思是“錄音機(jī)，記錄者”；“recording”是“record”的動(dòng)名詞形式，“records”是“record”的復(fù)數(shù)形式，但“breaktheworldrecord”是固定搭配，用單數(shù)形式。B“Noneofthem...”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可以用單數(shù)也可以用復(fù)數(shù)，現(xiàn)代英語(yǔ)中更傾向于用單數(shù)，“Noneofthemknowstheanswer.”意思是“他們中沒(méi)有人知道”。C?！癮memberof...”是固定短語(yǔ)，意思是的一個(gè)成員”，“Sheisamemberofourschoolclub.”意思是“她是我們學(xué)校俱樂(lè)部的一個(gè)成員”。“part”意思是“”；“partner”意思是“伙伴，合伙人”；“members”是復(fù)數(shù)形式，前面有“a”，要用單數(shù)形式，所以選C。B?！癮tthatmoment”是固定短語(yǔ)，意思是“在那個(gè)時(shí)刻”，其他選項(xiàng)“hour(小時(shí))、day (天)、week (周)” 不符合語(yǔ)境。A?！癷f” 引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，表示“如果”，“如果明天下雨，我們就在室內(nèi)舉辦派對(duì)”。 意思是“可能的”，這里是問(wèn)“一天內(nèi)爬上那座山是可能的嗎”， (容易的)、hard (難的)、impossible (不可能的)” 不符合語(yǔ)境。C?！皃urpose”表示“目的”，“演講的目的是讓人們意識(shí)到閱讀的重要性”，“aim、goal、target” 雖然也有“目標(biāo)” 的意思，但“purpose” 更強(qiáng)調(diào)意圖。B。“raisemoney” 是固定搭配，意思是“籌集資金”，其他選項(xiàng)“make(制作、使)、save (節(jié)省、拯救)、earn (賺取)” 不符合題意。C?！癱harityevent” 意思是“慈善活動(dòng)”，用于幫助無(wú)家可歸的人，其他選項(xiàng) (音樂(lè)會(huì))、 (派對(duì))、 (會(huì)議) 不符合語(yǔ)境C?！癳ncouragesb.todosth.”意思是“鼓勵(lì)某人做某事”，老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，其他選項(xiàng)“ask(要求)、tell(告訴)、order”不符合C。“teachsb. 意思是“教某人某事”，奶奶上周末教我包餃子(展示)、learned(學(xué)習(xí))、helped(幫助)”不符合題意。C?！發(fā)astbutnotleast”意思是“最后但同樣重要的是”，用于列舉事項(xiàng)，我們需要打掃教室，最后同樣重要的是，我們要給植物澆水。C?！癿arathonrace”意思是“馬拉松比”，他在為馬拉松比訓(xùn)練，其他選項(xiàng)“sprint(短跑)、long-distance(長(zhǎng)距離跑，比較籠統(tǒng))、relay(接力)”不符合語(yǔ)境。A?！癶owever”意思是“然而”C?！皊till”意思是“仍然”“already(已經(jīng))、yet(還，用于否定句和疑問(wèn)句)、just(剛剛)”不符合語(yǔ)境。A“metre”意思是“米”25米，“kilometrecentimetremillimetre(毫米)”不符合實(shí)際情況。B?！皌akenotes”是固定短語(yǔ)，意思是“做筆記”，在課堂上做筆記對(duì)復(fù)習(xí)很有用，其他選項(xiàng)“messagesstoriespictures(圖片)”不符合語(yǔ)境。于具體時(shí)間點(diǎn))”不符合語(yǔ)境。B?！癱onsider”意思是“考慮”，你應(yīng)該考慮不同的解決問(wèn)題的方法，“think(思考，后面一般接about)、look(看)、find(找到)”不符合語(yǔ)境。D?！癰oth”意思是“兩者都”，我的兩個(gè)姐姐都喜歡跳舞，“all(三者或三者以上都)、each(每個(gè))、every(每個(gè)，強(qiáng)調(diào)整體中的個(gè)體)”不符合題意。C“sink”意思是“下沉”“float(漂浮)、swim(游泳)、move(移動(dòng))”不符合語(yǔ)境。C。“consider”意思是“考慮”，“你在做決定之前應(yīng)該考慮所有的因素”?！皌hink”(思考)后一般接“about”或“of”；“l(fā)ook”(看)不符合語(yǔ)境；“guess”(猜測(cè))也不符合句子要表達(dá)的意思。D?！癰oth...and...”是固定搭配，表示“兩者都”，“湯姆和杰瑞都非常喜歡冰淇淋”?！癮ll”用于三者或三者以上；“either”表示“(兩者中的)任何一個(gè)”；“neither”表示“兩者都不”，都不符合句子語(yǔ)境。C?！皊ink”“下沉”，船舊了可能會(huì)在湖中間下沉?！癴loat”(漂浮)、(游泳)、 (上升)不符合語(yǔ)境A?！皊inkorswim”意思是“成敗全靠自己；孤注一擲”，在這種困難的情況下，是孤注一擲的時(shí)刻，你必須盡力。其他選項(xiàng)不符合語(yǔ)境。B“beknownas...”“……而出名”，她在我們學(xué)校被認(rèn)為是一個(gè)心地善良的女孩。B“surfer” 意思是“沖浪者”沖浪者可以站在板子上沖浪“swimmer” 泳者)、“diver” (潛水員)、“sailor” (水手)不符合題意。C。“shark” 意思是“鯊魚(yú)”，海里有鯊魚(yú)，所以游泳的時(shí)候要小心。其他選項(xiàng)不符合語(yǔ)境。C 意思是“攻擊”鯊魚(yú)餓了可能會(huì)攻擊游泳者 (幫助) (拯救)、 (保護(hù))不符合語(yǔ)境B?！皀early” 意思是“幾乎，差不多”，他差不多完成作業(yè)了，只需要檢查一下 (已經(jīng)) (幾乎不) (剛剛)不符合語(yǔ)境 意思是“死亡”，如果魚(yú)沒(méi)有足夠的氧氣，它就會(huì)死?！發(fā)ive”(活著) (生長(zhǎng))、 (游泳)不符合語(yǔ)境B?！皊urftheInternet” 是固定短語(yǔ)，意思是“上網(wǎng)沖浪；瀏覽互聯(lián)網(wǎng)”，他喜歡上網(wǎng)找有用的信息。C。“competition”意思是“比，競(jìng)”，她在歌唱比中獲得一等獎(jiǎng)?！癱lass”(班級(jí))、“test” (測(cè)試)、“l(fā)esson” (課)不符合語(yǔ)境。B?！癱ompare...with...”“…………比較”，不要總是把自己和別人比較。“compete”(競(jìng)爭(zhēng))、“achieve”(實(shí)現(xiàn))、“fit”(適合)不符合語(yǔ)境。A。“achievement”意思是“成就，成績(jī)”，取得好成績(jī)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很大的成就?！癿edal”(獎(jiǎng)牌)、“gold”(金子)、“fit”(健康；合適)不符合語(yǔ)境。C。“surfboard”意思是“沖浪板”，是用于沖浪的長(zhǎng)而窄的板子。其他選項(xiàng)不符合題意。B?！皉ideahorse”是固定短語(yǔ)，意思是“騎馬”C?！發(fā)over”意思是“愛(ài)好者”，我弟弟是個(gè)足球愛(ài)好者?！癶ater……人)、 (騎手)、 (沖浪者)不符合語(yǔ)境C。“goldmedal” 意思是“金牌”，運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌。其他選項(xiàng)不符合題意。B。 意思是“獎(jiǎng)牌”，她因贏得跑步比獲得一枚獎(jiǎng)牌。(獎(jiǎng)品)、 (禮物)、 (報(bào)酬)不符合語(yǔ)境C?！癴it” 意思是“健康的；合適的”，如果你想健康，你需要保持健康?！癴at”(胖的)、“thin” (瘦的)、“tall” (高的)不符合語(yǔ)境。A 意思是“舉起抬起”盒子太重了我抬不起來(lái)“sink”(下沉) (攻擊)、 (沖浪)不符合語(yǔ)境A?！皊eeamovie” 是固定短語(yǔ)，意思是“看電影”，他們今晚打算看一部新電影?！皊ink” (下沉)、“attack” (攻擊)、“die” (死亡)不符合語(yǔ)境。C 意思是“隊(duì)團(tuán)隊(duì)”學(xué)校有籃球隊(duì)符合語(yǔ)境。 (組) (俱樂(lè)部)、 (社會(huì))不太準(zhǔn)確C?！癳ven”“，他甚至比他哥哥更高。(非常)、 (相當(dāng))、 (很多)修飾比較級(jí)時(shí)用法略有不同D?！皐orse”意思是“更糟的”，前面說(shuō)情況在變化，后面說(shuō)需要快速找到解決辦法，可推測(cè)情況在變?cè)??！癰etter”(更好的)、“good”(好的)、“bad”(壞的)不符合語(yǔ)境。C。“payattentionto”是固定短語(yǔ)，意思是“注意……”，上課要注意聽(tīng)老師講。“l(fā)isten”(聽(tīng))、“hear”(聽(tīng)到)、“l(fā)ookat”(看)不符合搭配。C?！癱ontinue”意思是“繼續(xù)”，休息后決定繼續(xù)工作?！皊top(停止)、“start”“finish”(完成)不符合語(yǔ)境?！?害羞的)、 (安靜的)、 (緊張的)不符合C?！皌akeaction”是固定短語(yǔ)，意思是“采取行動(dòng)”，為了保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該采取行動(dòng)?！皃hotos”(照片)、“books”(書(shū))、“notes”(筆記)不符合語(yǔ)境。C?！癴ight”意思是“打架，爭(zhēng)吵”，因?yàn)樵胍艉袜従悠鹆藸?zhēng)執(zhí)。“talk” (討論)、 (爭(zhēng)論)程度較輕C“score”意思是“得分”在足球比中進(jìn)了兩個(gè)球得分很高(分?jǐn)?shù)，標(biāo)記)、 (等級(jí))、 (結(jié)果)不太準(zhǔn)確C“goal” 意思是“目標(biāo)”足球比的目標(biāo)是比另一隊(duì)進(jìn)更多的球“rule”(規(guī)則)、“way” (方法)、“plan” (計(jì)劃)不符合。B 意思是“勝利”贏得比取得巨大勝利 (成功) (獎(jiǎng)品)、 (獎(jiǎng)牌)不太準(zhǔn)確C 意思是“帶領(lǐng)”好的領(lǐng)導(dǎo)能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利 (帶走) (帶來(lái))、 (跟隨)不符合 意思是“國(guó)際的”奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際體育事“national”(國(guó)家的)、“l(fā)ocal” (當(dāng)?shù)氐?、“regional” (地區(qū)的)范圍較小。C。 意思是“機(jī)會(huì)”，你有很好的機(jī)會(huì)贏得比。(機(jī)會(huì))、 (可能性)、 (運(yùn)氣)不太準(zhǔn)確C?！癷mprove” 意思是“提高，改善”，想在英語(yǔ)上更好就需要提高技能?！皃ractice” (練習(xí))、“l(fā)earn” (學(xué)習(xí))、“study” (學(xué)習(xí))不太符合語(yǔ)境。C?！癱reate”“創(chuàng)造”，藝術(shù)家能創(chuàng)造美麗的畫(huà)作?！癿ake”(制作)、(畫(huà))、 (繪畫(huà))不太能體現(xiàn)出創(chuàng)造新作品的意思 意思是“解釋”，不明白他說(shuō)的話所以需要他解釋?！癮sk”(問(wèn)) (告訴)、 (想知道)不符合語(yǔ)境B?！皊uccessful”意思是“成功的”，生意很成功所以賺很多錢(qián)?！癵ood”(好的)、“rich”(富有的)、“famous”(著名的)不太準(zhǔn)確。C?！皐onder”“好奇，驚奇”，充滿(mǎn)好奇所以想嘗試新事物?！癱ourage”(勇氣)、“hope”(希望)、“confidence”(信心)不符合語(yǔ)境。D?！癳xplain”意思是“解釋”，遲到了需要解釋原因?！皊ay(說(shuō))、“tell(告訴)、“talk”(談話)不太準(zhǔn)確。D?！皊imple”意思是“簡(jiǎn)單的”，后面說(shuō)可以很容易解決，所以這個(gè)問(wèn)題很“difficult”(困難的)、“hard”(艱難的)、“complicated”(復(fù)雜的)不符合語(yǔ)境?！?相似的)、 (相似的)不符合語(yǔ)境 意思是“勇氣”，面對(duì)困難時(shí)展現(xiàn)出極大的勇氣?！癰ravery”(敢)、 (力量)、 (力量)不太準(zhǔn)確D“ahead”“在前面”“before之“behind”……“beside”……旁邊)不符合語(yǔ)境。85.C?！皊pirit”意思是“精神”，團(tuán)隊(duì)有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。“energy”(能量)、“force”(力量)、“power”(力量)不太符合語(yǔ)境。外研版七下英語(yǔ)同步習(xí)題專(zhuān)練-單項(xiàng)選擇題Thisbookis___.WhichoneisA.certain；B.mine；C.beef；D.Ilikeeating___.It'sverymutton；B.fat；C.hen；D.Thereis onthepot；B.onion；C.pancake；D.Idon'tlike___.Ittastesmutton；B.carrot；C.sweet；D.plain5.The___isveryexpensive.A.car；B.hen；C.mutton；D.Sheisalittle___.Shewantstolosefat；B.sweet；C.plain；D.Therearesome___intheonions；B.pancakes；C.porridge；D.medicine8.Mymotheriscooking___.A.porridge；B.pancake；C.beef；D.Ilike___food.It'snotplain；B.sweet；C.certain；D. isonthetable.YoucanorderfoodfromA.menu；B.medicine；C.pancake；D.Thisis andthatisacarrot；B.mutton；C.pot；D.Shedoesn't food.It'stooA.sweet；B.plain；C.certain；D.mine13.Thereissome___ontheplate.A.beef；B.pancake；C.porridge；D.Ihaveacold.IneedtotakesomeA.medicine；B.pancake；C.porridge；D.Shemadea___.It'sveryA.pancake；B.porridge；C.beef；D.Sheruns herA. B. C. D.Ifyouhaveastomachache,youmightneedtotakeaA. B. C. D.Someancientcustoms inthissmallA.remove B.remain C.repeatD.rename19.Idon'tlikethisdress.Iwanttotry A. B.the C. D.Scientistsarestudying betweensleepandA. B. C. D.Youhave thatyouarerightwithA.provide B.produceC.prove D.propose22.Mynewshoesare totheonesyouhave.A. B. C. D.Thisisa____occasion,soweshouldA. B. C. D.We pizzaonlineanditwillbedeliveredA. B. C. D.Ahot isagreatA.pie B.cake C.breadD.cookie26.Theice-creamtastesvery A. B. C. D.27.Ihad andaglassofmilkforA.hamburgerB.sandwich C.steak D.pizza28.Youcan theeggswithsomeonions.A.boil B.scramble C.bakeD.fry29.Thekidsareplayingagameina A. B. C. D.CutthemeatintothinA. B. C. D.Youneed theeggswellbeforeyoumakeanA. B. C. D.Pass ,please.IneedtoseasontheA.sugar B.saltC.sweet D.sour33.Iliketoaddsome tomysteak.A. B. C.bothAand D.noneofWeneedsome tofrytheA. B. C. D.Putthefoodin andheatA. B. C. D. somesugartotheA. B. C. D.StirtheflourandwatertomakeaA. B. C. D.Useaspoon thesoupA. B. C. D.Cookthe itturnsA.while B.until C.ifD.because40.Frythepotatoesuntiltheyare A.black B.golden C.white D.red41.PutthefriedfishontheA. B. C. D.42.Don'tspeak _.ThebabyisA.loud B.loudlyC.quiet D.quietly43.Youneedto theovenbeforebakingthecake.A. B. C. D.Thejellyshould enoughtoholditsA. B. C. D.Follow tomakeadeliciousA.receipt B.recipeC.record D.report46.Flourisanimportant formakingbread.A. B. C. D.First,washthevegetables.Thisisthe ofmakingtheA. B. C. D.A shouldincludelotsoffruitsandA. B. C. D.Wecangoto tohaveabigdinnerA.store B.library C.restaurant D.cinema50.Iliketoeat withlotsofvegetables.A. B. C. D.Manypeopleliketo forA. B. C. D.alloftheI'malittlehungry.Ineed likeanA. B. C. D.Chinahasa withmanyA. B. C. D.Pizzaisakind A.Eastern B.WesternC.Southern D.Northern55.Ice-creamisapopular afterdinner.A.dish B.foodC.dessert D.meal56.Helooksyoung,but he'smucholder.A. B. C. D.The wasaveryprosperousperiodinChineseA. B. C. D.Wecanbuyfoodinthe A. B. C.bothAand D.noneofWhatdoesthis inA. B. C. D.Shanghaiisa citywithmanytallA. B. C. D.Therearemany storiesinChineseA. B. C. D.Mygrandmatoldmean beforeIwenttoA. B. C. D.Inancienttimes, hadgreatA. B. C. D.Ifyoueattoomuchjunkfood, mayfeelA. B. C. D. agreewithyou.YourideaisA. B. C. D.Persiancarpetsarefamous,andPersiaisnow _.A. B. C. D.Theground here.YoucanplayfootballonA.rough B.fla