2025年大學社會認識類課程（社會心理學）期末測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.社會心理學研究的對象是（）A.人際關系B.社會行為C.群體心理D.個體心理與社會行為之間的關系2.個體在群體壓力下放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象稱為（）A.從眾B.服從C.依從D.同化3.人們對他人的認知判斷首先主要是根據(jù)個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質，這種現(xiàn)象叫做（）A.近因效應B.首因效應C.暈輪效應D.刻板印象4.個體對自己的認識和評價稱為（）A.自我概念B.自我意識C.自我體驗D.自我控制5.態(tài)度的核心成分是（）A.認知成分B.情感成分C.行為成分D.意志成分6.下列不屬于侵犯行為影響因素的是（）A.個人因素B.情境因素C.社會因素D.遺傳因素7.個體在歸因時，往往傾向于把成功歸因于（）A.外部因素B.內(nèi)部因素C.穩(wěn)定因素D.不穩(wěn)定因素8.人際關系的建立與發(fā)展過程中，處于情感探索階段的特點是（）A.雙方互不認識B.開始建立信任關系C.探討彼此共同關心的問題D.情感卷入程度較高9.利他行為的特征不包括（）A.自愿性B.利他性C.損失性D.無償性10.下列屬于社會助長現(xiàn)象的是（）A.一個人獨自學習時效率更高B.與他人一起工作時效率降低C.與他人一起學習時效率提高D.與他人一起競爭時感到壓力過大二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.社會心理學的研究方法包括（）A.觀察法B.實驗法C.調查法D.檔案研究法E.個案研究法2.影響人際吸引的因素有（）A.外貌B.相似性C.互補性D.鄰近性E.熟悉性3.態(tài)度改變的方法有（）A.勸說宣傳法B.角色扮演法C.團體影響法D.活動參與法E.自我暗示法4.下列屬于挫折后的行為反應的有（）A.攻擊B.冷漠C.退化D.固執(zhí)E.升華5.下列屬于社會角色失調的情況有（）A.角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色失敗E.角色認同三、判斷題（總共10題，每題2分，請判斷下列說法的對錯，對的打√，錯的打×）1.社會心理學只研究個體的心理現(xiàn)象。（）2.從眾行為都是消極的。（）3.首因效應比近因效應更重要。（）4.自我概念是相對穩(wěn)定的。（）5.態(tài)度一旦形成就不會改變。（）6.侵犯行為都是故意的。（）7.個體在歸因時，往往會出現(xiàn)自我服務偏差。（）8.人際關系的建立與發(fā)展是一個漸進的過程。（）9.利他行為總是會得到回報。（）10.社會助長現(xiàn)象只存在于簡單任務中。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述社會認知的過程。2.舉例說明影響態(tài)度形成的因素。3.簡述挫折產(chǎn)生的原因。五、案例分析題（總共1題，20分，請閱讀以下案例并回答問題）在一次班級活動中，同學們分成小組進行討論。小組中有一位同學總是提出一些與眾不同的觀點，其他同學一開始對他的觀點持懷疑態(tài)度，但隨著討論的深入，大家逐漸發(fā)現(xiàn)他的觀點有一定的合理性，于是開始逐漸接受他的觀點。后來，這位同學在小組中的影響力越來越大，其他同學都很愿意聽取他的意見。1.請分析這位同學在小組中影響力逐漸增大的原因。2.從社會心理學的角度，談談這個案例對你的啟示。答案：一、單項選擇題1.D2.A3.C4.A5.B6.D7.B8.C9.C10.C二、多項選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE5.ABCD三、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、簡答題1.社會認知的過程包括：（1）信息的收集與選擇，個體根據(jù)自身的需要、興趣等有選擇地收集信息；（2）信息的整合與歸類，將收集到的信息進行整理、歸類；（3）信息的評價與判斷，對信息進行評估，形成對他人或事物的判斷；（4）信息的記憶與保持，將認知結果存儲在記憶中。2.影響態(tài)度形成的因素有：（1）社會環(huán)境因素，如家庭、學校、社會文化等；（2）個體的經(jīng)驗，個體的親身經(jīng)歷會影響態(tài)度的形成；（3）個體的人格特征，不同人格的人態(tài)度形成的方式和速度可能不同；（4）認知因素，個體的認知水平和認知方式會影響態(tài)度的形成。例如，一個人在成長過程中，受到家庭中父母積極價值觀的影響，可能會形成積極向上態(tài)度。3.挫折產(chǎn)生的原因有：（1）客觀因素，包括自然環(huán)境因素和社會環(huán)境因素，如自然災害、社會制度不合理等；（2）主觀因素，個體自身的生理條件、能力水平、動機沖突等會導致挫折，比如個體過高估計自己能力，在面對困難任務時容易受挫。五、案例分析題1.這位同學影響力逐漸增大的原因：首先，他提出與眾不同的觀點，引起了其他同學的注意，滿足了人們對新奇事物的好奇心理。其次，隨著討論深入，大家發(fā)現(xiàn)他的觀點有合理性，這體現(xiàn)了他觀點的正確性，使其他同學對他產(chǎn)生信任。最后他積極參與討論，展現(xiàn)出較強的溝通能力和表達能力，贏得了同學們的