中學(xué)名師評(píng)選實(shí)施細(xì)則(四篇)中學(xué)名師評(píng)選實(shí)施細(xì)則（一）一、評(píng)選目的為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)和造就一批具有先進(jìn)教育理念、精湛教學(xué)藝術(shù)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)名師，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)改革中的示范引領(lǐng)作用，特制定本評(píng)選實(shí)施細(xì)則。二、評(píng)選范圍全市普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校在職在崗的專(zhuān)任教師。三、評(píng)選條件（一）基本條件1.堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生。2.具有相應(yīng)的教師資格證書(shū)，具備扎實(shí)的教育教學(xué)基本功和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。3.積極參與教育教學(xué)改革和研究，具有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神，在教育教學(xué)實(shí)踐中能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。4.近五年年度考核均為合格及以上等次。（二）具體條件1.教學(xué)能力-具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率。近五年內(nèi)，至少有一次校級(jí)及以上的公開(kāi)示范課或優(yōu)質(zhì)課展示。-能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，提高教學(xué)效果。-注重教學(xué)反思，能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。近五年內(nèi)，至少撰寫(xiě)兩篇有較高質(zhì)量的教學(xué)反思或教學(xué)案例。2.教育科研能力-積極參與教育科研活動(dòng)，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力。近五年內(nèi)，主持或參與過(guò)校級(jí)及以上的教育科研課題研究，并取得一定的研究成果。-能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)具有一定理論水平和實(shí)踐價(jià)值的教育教學(xué)論文。近五年內(nèi)，至少有一篇論文在市級(jí)及以上教育刊物上發(fā)表或在市級(jí)及以上教育科研論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。3.指導(dǎo)學(xué)生能力-關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近五年內(nèi)，所指導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、文體活動(dòng)等方面獲得市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。-能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教育教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。所教班級(jí)學(xué)生在學(xué)業(yè)水平測(cè)試、升學(xué)考試等方面成績(jī)優(yōu)異。4.引領(lǐng)示范能力-在學(xué)?；虮镜貐^(qū)具有較高的知名度和影響力，能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。近五年內(nèi)，承擔(dān)過(guò)校級(jí)及以上的教師培訓(xùn)、教學(xué)講座等任務(wù)，為提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)做出了積極貢獻(xiàn)。-積極參與校際交流與合作，與其他學(xué)校教師分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。四、評(píng)選程序（一）宣傳發(fā)動(dòng)市教育局印發(fā)評(píng)選通知，明確評(píng)選條件、程序和要求，各學(xué)校通過(guò)教職工大會(huì)、校園網(wǎng)等形式進(jìn)行宣傳，廣泛動(dòng)員符合條件的教師積極參與評(píng)選。（二）個(gè)人申報(bào)符合評(píng)選條件的教師向所在學(xué)校提出書(shū)面申請(qǐng)，并提交相關(guān)證明材料，包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、教學(xué)成果、科研成果、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。（三）學(xué)校推薦學(xué)校成立評(píng)選工作小組，對(duì)申報(bào)教師的材料進(jìn)行審核和評(píng)議，按照分配的推薦名額，確定推薦人選，并在學(xué)校進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，學(xué)校將推薦人選的材料報(bào)送至市教育局。（四）專(zhuān)家評(píng)審市教育局組織成立專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)，對(duì)各學(xué)校推薦的人選進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審委員會(huì)通過(guò)查閱材料、實(shí)地考察、聽(tīng)課評(píng)課等方式，對(duì)申報(bào)教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力、指導(dǎo)學(xué)生能力和引領(lǐng)示范能力等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，提出擬表彰名單。（五）公示確認(rèn)擬表彰名單在市教育局網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示期不少于7個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，由市教育局發(fā)文公布中學(xué)名師名單，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)評(píng)選出的中學(xué)名師，由市教育局頒發(fā)“中學(xué)名師”榮譽(yù)證書(shū)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.中學(xué)名師在職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮。3.建立中學(xué)名師工作室，為中學(xué)名師開(kāi)展教育教學(xué)研究、培養(yǎng)青年教師等提供平臺(tái)和支持。六、管理與考核1.中學(xué)名師實(shí)行任期制，任期為三年。任期內(nèi)，中學(xué)名師要制定年度工作計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，并認(rèn)真組織實(shí)施。2.市教育局建立中學(xué)名師考核機(jī)制，對(duì)中學(xué)名師的工作情況進(jìn)行年度考核和任期考核?？己藘?nèi)容包括教育教學(xué)工作、教育科研工作、指導(dǎo)學(xué)生工作、引領(lǐng)示范工作等方面。3.對(duì)于考核優(yōu)秀的中學(xué)名師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于考核不合格的中學(xué)名師，取消其“中學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)，收回榮譽(yù)證書(shū)。中學(xué)名師評(píng)選實(shí)施細(xì)則（二）一、總則為深入實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，加強(qiáng)中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型的中學(xué)名師隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)家和地方有關(guān)教育政策法規(guī)，結(jié)合我市中學(xué)教育實(shí)際，制定本評(píng)選實(shí)施細(xì)則。二、評(píng)選范圍與名額1.評(píng)選范圍：全市中學(xué)（包括初中、高中）在職在崗的專(zhuān)任教師。2.名額分配：根據(jù)全市中學(xué)教師總數(shù)和教育發(fā)展需求，每年評(píng)選中學(xué)名師[X]名。名額分配向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校適當(dāng)傾斜。三、評(píng)選條件（一）思想政治條件1.堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。2.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德。（二）業(yè)務(wù)能力條件1.教學(xué)能力-具有扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)大綱和教材，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理。-教學(xué)方法靈活多樣，注重因材施教，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。-課堂教學(xué)效果顯著，教學(xué)質(zhì)量高，所教班級(jí)學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力等方面有明顯提高。近五年內(nèi)，至少有三次教學(xué)質(zhì)量評(píng)估成績(jī)?cè)谀昙?jí)或?qū)W校名列前茅。2.教育科研能力-積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，具有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)和研究能力。近五年內(nèi)，主持或參與過(guò)市級(jí)及以上教育科研課題研究，課題研究成果具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。-能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。近五年內(nèi)，至少有兩篇論文在省級(jí)及以上教育刊物上發(fā)表或在省級(jí)及以上教育科研論文評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。3.課程開(kāi)發(fā)能力-能夠根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)生的發(fā)展需求，開(kāi)發(fā)具有特色的校本課程。近五年內(nèi)，至少開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課程，并在學(xué)?；虮镜貐^(qū)得到推廣應(yīng)用。-參與國(guó)家或地方課程的實(shí)施與改進(jìn)，能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，為課程改革做出積極貢獻(xiàn)。4.指導(dǎo)學(xué)生能力-關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和全面發(fā)展，能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃建議。近五年內(nèi)，所指導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等方面獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。-積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組等課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。（三）引領(lǐng)示范條件1.在本地區(qū)或本學(xué)科領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力，能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。近五年內(nèi)，在市級(jí)及以上范圍內(nèi)作過(guò)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流或?qū)W術(shù)報(bào)告。2.積極參與教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、專(zhuān)題講座、教學(xué)指導(dǎo)等方式，幫助青年教師提高教育教學(xué)水平。近五年內(nèi)，所指導(dǎo)的青年教師在教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)成果評(píng)選等方面獲得市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。四、評(píng)選程序（一）組織報(bào)名市教育局發(fā)布評(píng)選通知，明確評(píng)選條件、程序和時(shí)間要求。各學(xué)校組織符合條件的教師報(bào)名，并對(duì)報(bào)名教師的資格進(jìn)行初步審核。（二）學(xué)校推薦學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、教研組長(zhǎng)等組成的評(píng)選推薦小組，對(duì)報(bào)名教師的材料進(jìn)行評(píng)審，按照評(píng)選條件和名額要求，確定推薦人選。推薦人選名單在學(xué)校進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。（三）材料審核市教育局對(duì)各學(xué)校推薦的人選材料進(jìn)行審核，對(duì)材料不完整或不符合要求的，通知學(xué)校補(bǔ)充完善。（四）專(zhuān)家評(píng)審市教育局組織專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)，對(duì)通過(guò)材料審核的人選進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審采取量化打分和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)考察申報(bào)教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力、課程開(kāi)發(fā)能力、指導(dǎo)學(xué)生能力和引領(lǐng)示范能力等方面。（五）實(shí)地考察專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)對(duì)部分申報(bào)教師進(jìn)行實(shí)地考察，通過(guò)聽(tīng)課、訪談、查閱資料等方式，全面了解申報(bào)教師的教育教學(xué)工作實(shí)際情況。（六）確定名單根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審和實(shí)地考察結(jié)果，市教育局黨組會(huì)議研究確定中學(xué)名師擬表彰名單。（七）公示公布擬表彰名單在市教育局網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示期不少于7個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，由市教育局發(fā)文公布中學(xué)名師名單，并舉行表彰儀式。五、待遇與管理1.中學(xué)名師享受以下待遇：-給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)[X]元。-在職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮。-優(yōu)先安排參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)和考察活動(dòng)。2.中學(xué)名師實(shí)行任期制，任期為三年。任期內(nèi)，中學(xué)名師要履行以下職責(zé)：-開(kāi)展教育教學(xué)研究和改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教育教學(xué)方法和模式。-發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，通過(guò)舉辦講座、上示范課、指導(dǎo)青年教師等方式，帶動(dòng)本地區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。-參與學(xué)校和教育行政部門(mén)組織的教師培訓(xùn)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)等工作。3.市教育局對(duì)中學(xué)名師進(jìn)行年度考核和任期考核。考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)工作、教育科研工作、示范引領(lǐng)工作等方面。對(duì)于考核優(yōu)秀的中學(xué)名師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于考核不合格的中學(xué)名師，取消其“中學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)，收回榮譽(yù)證書(shū)，并追回已發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)資金。中學(xué)名師評(píng)選實(shí)施細(xì)則（三）一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，聚焦中學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，通過(guò)評(píng)選中學(xué)名師，樹(shù)立一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師典范，引領(lǐng)全市中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。二、評(píng)選范圍和對(duì)象全市公辦、民辦中學(xué)（含完全中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)）中，具有中級(jí)及以上教師職稱(chēng)，從事一線教學(xué)工作滿5年以上的專(zhuān)任教師。三、評(píng)選條件（一）師德師風(fēng)1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)任何違反師德師風(fēng)的行為記錄。3.具有良好的社會(huì)公德和家庭美德，言行舉止文明得體，在師生和社會(huì)中享有較高的聲譽(yù)。（二）教育教學(xué)1.具有扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，能夠準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容豐富生動(dòng)。2.教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。近五年內(nèi)，至少有兩次在學(xué)校或本地區(qū)組織的教學(xué)比武活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。3.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，提高教學(xué)效率和效果。積極參與在線教學(xué)、混合式教學(xué)等教學(xué)模式的探索與實(shí)踐。4.教學(xué)業(yè)績(jī)突出，所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谀昙?jí)或?qū)W校中名列前茅。近五年內(nèi)，所教班級(jí)學(xué)生在中考、高考等升學(xué)考試中成績(jī)優(yōu)異，為學(xué)校的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。（三）教育科研1.具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，積極參與教育教學(xué)改革和研究。近五年內(nèi)，主持或參與過(guò)市級(jí)及以上教育科研課題研究，課題研究成果在教育教學(xué)實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，取得了良好的效果。2.能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。近五年內(nèi)，至少有一篇論文在國(guó)家級(jí)教育刊物上發(fā)表或在國(guó)家級(jí)教育科研論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。3.積極參與課程改革和教材建設(shè)，能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生需求，對(duì)教材進(jìn)行合理整合和拓展，開(kāi)發(fā)具有特色的校本課程。（四）班級(jí)管理1.擔(dān)任班主任工作滿3年以上，具有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的班級(jí)管理能力。能夠建立良好的班級(jí)秩序和班級(jí)文化，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍。2.關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。能夠及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，妥善處理學(xué)生之間的矛盾和問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.所帶班級(jí)多次被評(píng)為校級(jí)及以上“優(yōu)秀班級(jí)”，在學(xué)?；虮镜貐^(qū)具有一定的示范引領(lǐng)作用。（五）引領(lǐng)示范1.在本地區(qū)或本學(xué)科領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力，能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。近五年內(nèi)，在市級(jí)及以上范圍內(nèi)作過(guò)教育教學(xué)專(zhuān)題講座或經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告。2.積極參與校際交流與合作，與其他學(xué)校教師分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。3.主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)指導(dǎo)等方式，幫助青年教師提高教育教學(xué)水平。近五年內(nèi)，所指導(dǎo)的青年教師在教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)成果評(píng)選等方面獲得市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。四、評(píng)選程序（一）宣傳動(dòng)員市教育局通過(guò)多種渠道發(fā)布評(píng)選通知，各學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)評(píng)選通知精神，廣泛宣傳評(píng)選條件和要求，鼓勵(lì)符合條件的教師積極參與評(píng)選。（二）個(gè)人申報(bào)符合評(píng)選條件的教師向所在學(xué)校提出書(shū)面申請(qǐng)，并提交相關(guān)證明材料，包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、教學(xué)成果、科研成果、獲獎(jiǎng)證書(shū)、論文發(fā)表情況等。（三）學(xué)校初審學(xué)校成立評(píng)選工作小組，對(duì)申報(bào)教師的材料進(jìn)行初審，通過(guò)查閱材料、聽(tīng)課評(píng)課、民主測(cè)評(píng)等方式，全面了解申報(bào)教師的教育教學(xué)工作情況。初審合格的教師名單在學(xué)校進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。（四）推薦上報(bào)學(xué)校根據(jù)初審結(jié)果和評(píng)選名額，確定推薦人選，并將推薦人選的材料報(bào)送至市教育局。（五）資格審查市教育局對(duì)各學(xué)校推薦的人選材料進(jìn)行資格審查，對(duì)不符合評(píng)選條件或材料不完整的，取消其評(píng)選資格。（六）專(zhuān)家評(píng)審市教育局組織專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)，對(duì)通過(guò)資格審查的人選進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審采取量化打分和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)考察申報(bào)教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、教育科研能力、班級(jí)管理能力和引領(lǐng)示范能力等方面。（七）實(shí)地考察專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)對(duì)部分申報(bào)教師進(jìn)行實(shí)地考察，通過(guò)聽(tīng)課、訪談、查閱資料等方式，進(jìn)一步了解申報(bào)教師的教育教學(xué)工作實(shí)際情況。（八）確定名單根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審和實(shí)地考察結(jié)果，市教育局黨組會(huì)議研究確定中學(xué)名師擬表彰名單。（九）公示公布擬表彰名單在市教育局網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示期不少于7個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，由市教育局發(fā)文公布中學(xué)名師名單，并舉行表彰儀式。五、獎(jiǎng)勵(lì)與管理1.對(duì)評(píng)選出的中學(xué)名師，由市教育局頒發(fā)“中學(xué)名師”榮譽(yù)證書(shū)，并給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)[X]元。2.中學(xué)名師在職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮。3.建立中學(xué)名師工作室，為中學(xué)名師開(kāi)展教育教學(xué)研究、培養(yǎng)青年教師、推廣教育教學(xué)成果等提供平臺(tái)和支持。4.中學(xué)名師實(shí)行任期制，任期為三年。任期內(nèi)，中學(xué)名師要制定年度工作計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，積極履行職責(zé)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。市教育局對(duì)中學(xué)名師進(jìn)行年度考核和任期考核，對(duì)于考核優(yōu)秀的中學(xué)名師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于考核不合格的中學(xué)名師，取消其“中學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)，收回榮譽(yù)證書(shū)。中學(xué)名師評(píng)選實(shí)施細(xì)則（四）一、目的意義為加強(qiáng)中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批具有先進(jìn)教育理念、精湛教學(xué)技藝和高尚師德風(fēng)范的中學(xué)名師，充分發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)改革、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)全市中學(xué)教育質(zhì)量的整體提升，特制定本評(píng)選實(shí)施細(xì)則。二、評(píng)選范圍全市普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校中從事一線教學(xué)工作的專(zhuān)任教師。三、評(píng)選條件（一）基本條件1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書(shū)育人，為人師表。2.具有相應(yīng)的教師資格證書(shū)，具備扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。3.近五年年度考核均為合格及以上等次，身體健康，能夠勝任教育教學(xué)工作。（二）具體條件1.教學(xué)工作-教學(xué)理念先進(jìn)，能夠準(zhǔn)確把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。教學(xué)方法靈活多樣，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，課堂教學(xué)效果顯著。近五年內(nèi)，至少有四次在學(xué)校組織的公開(kāi)課、示范課中獲得好評(píng)。-積極參與教學(xué)改革和教學(xué)模式創(chuàng)新，探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)途徑和方法。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生需求，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。-教學(xué)業(yè)績(jī)突出，所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谀昙?jí)或?qū)W校中處于領(lǐng)先地位。近五年內(nèi)，所教班級(jí)學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽、技能比賽等方面獲得市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。2.教育科研-具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，積極參與教育教學(xué)研究和改革實(shí)踐。近五年內(nèi)，主持或參與過(guò)省級(jí)及以上教育科研課題研究，課題研究成果在教育教學(xué)實(shí)踐中得到廣泛應(yīng)用，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。-能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)具有較高水平的教育教學(xué)論文。近五年內(nèi)，至少有兩篇論文在核心期刊上發(fā)表或在國(guó)家級(jí)教育科研論文評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。-參與課程開(kāi)發(fā)和教材編寫(xiě)工作，能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生需求，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行合理整合和拓展，開(kāi)發(fā)具有特色的校本課程。3.學(xué)生指導(dǎo)-關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。擔(dān)任班主任工作滿4年以上，具有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的班級(jí)管理能力。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為校級(jí)及以上“優(yōu)秀班級(jí)”。-能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異和興趣愛(ài)好，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃建議。近五年內(nèi)，所指導(dǎo)的學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。4.團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)-在學(xué)?；虮镜貐^(qū)具有較高的知名度和影響力，能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。近五年內(nèi)，在市級(jí)及以上范圍內(nèi)作過(guò)教育教學(xué)專(zhuān)題講座或經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告不少于三次。-積極參與教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)指導(dǎo)等方式，幫助青年教師提高教育教學(xué)水平。近五年內(nèi)，所指導(dǎo)的青年教師在教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)成果評(píng)選等方面獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。四、評(píng)選程序（一）動(dòng)員部署市教育