鄧小平爺爺植樹(shù)“綠水青山就是金山銀山”，看著這美麗的大自然，你們知道嗎?三十多年前，有一位偉人,他當(dāng)時(shí)已經(jīng)八十多歲了但是在植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境上，還堅(jiān)持身體力行他就是鄧小平爺爺。1984年4月5日，鄧爺爺來(lái)到了天壇公園植樹(shù)，我們一起去看看吧!同學(xué)們知道圖片中的人是誰(shuí)嗎？你們知道哪些他的故事呢？今天我們要學(xué)習(xí)的就是其中一個(gè)。春天到，植樹(shù)苗，保護(hù)環(huán)境本領(lǐng)高，又是一年春來(lái)到，83歲老人來(lái)倡導(dǎo)，種的樹(shù)苗壯又茂。你看，鄧小平爺爺在干什么？植樹(shù)任務(wù)：和偉人一起在春天里植樹(shù)學(xué)習(xí)目1.會(huì)認(rèn)本課的14個(gè)字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“爺爺、植樹(shù)”等詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文。3.能結(jié)合課文內(nèi)容和插圖，說(shuō)說(shuō)鄧小平爺爺植樹(shù)的情景。標(biāo)植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)：按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木，并動(dòng)員群眾參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周和植樹(shù)月，共稱(chēng)為國(guó)際植樹(shù)節(jié)。提倡通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林造林的熱情。中國(guó)的植樹(shù)節(jié)在孫中山先生逝世后改為3月12日。知識(shí)錦囊資料袋資料簡(jiǎn)介鄧小平爺爺

中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心領(lǐng)導(dǎo)者，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。中國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。同學(xué)們，1984年春天，有位83歲的老爺爺，和所有小朋友一樣，也完成了一份“春天作業(yè)”——他拿著鐵鍬，彎下腰，在北京的玉泉山腳下，種下了一棵小小的白皮松。這不是一次普通的植樹(shù)，這是一個(gè)特別重要的“約定”：“我要給未來(lái)的中國(guó)，種下一片會(huì)生長(zhǎng)的春天?！苯裉欤妥屛覀兓氐侥莻€(gè)清晨，看看鄧小平爺爺如何用一把鐵鍬，為我們種下了——一個(gè)綠意盎然的明天。書(shū)本鉛筆齊備好，坐姿端正不亂搖。專(zhuān)心聽(tīng)講記得牢，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)錯(cuò)字少。課前準(zhǔn)備操聽(tīng)錄音，小聲跟讀。要求：

1、邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音。2、小聲跟讀，品味情感。講授新課自讀課文

要求：1、借助字典識(shí)記不認(rèn)識(shí)的字。2、讀準(zhǔn)字音，圈出新字生詞；3、把句子讀通順，難理解的句子多讀幾遍；4、給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)xuǎndèngtánlíngzhì

tiánzhuó

huīyí

鄧天壇高齡格外挖坑扶正挑選茁壯揮鍬gé興致勃勃移植填土wā

fúbó

壇天壇

花壇齡tánlínɡ年齡

高齡鄧姓鄧

dènɡ格格外

方格ɡé握致wòzhì把握

握手興致勃勃細(xì)致勃bó興致勃勃勃發(fā)挖wā挖井

挖土選茁xuǎnzhuó選擇

選手茁壯

茁實(shí)移yí移入

移動(dòng)揮huī揮手

揮動(dòng)填扶tiánfú填空

填坑扶手

扶著我會(huì)讀鄧小平植樹(shù)天壇高齡格外引人注目

握手

興致勃勃

挖坑

休息

挑選

茁壯

移植揮鍬填土扶正滿(mǎn)意鄧小平植樹(shù)天壇高齡

格外引人注目

握手

興致勃勃

挖坑

休息

挑選

茁壯

移植揮鍬填土扶正滿(mǎn)意yítiánfúmǎndènɡzhítánlínɡɡéyǐnzhùwòzhìwābóxiūxīxuǎnzhuóhuī花壇樂(lè)壇加一加壇tán古代為了舉行重大活動(dòng)，用土和石頭筑的高臺(tái)。天壇公園本次植樹(shù)活動(dòng)的地點(diǎn)。齡形聲字識(shí)記línɡ高齡：對(duì)老年人的年齡的敬稱(chēng)。形旁“齒”：古時(shí)人們通過(guò)牙齒來(lái)看年齡的大小。含“令”的字大多讀后鼻音：玲、領(lǐng)、零、嶺。含“今”的大多讀前鼻音：含、吟、琴、念。揮鍬動(dòng)作演示huī填土tián扶正fú興致勃勃形容興趣很濃，興頭很高。我和明明興致勃勃地來(lái)到郊外一起種樹(shù)。chǔchù處叔叔公司把辦事處設(shè)在北京鬧市區(qū)。處罰多音字鄧壇齡格握致勃挖選茁移揮扶填鄧植格引dènɡzhíɡéyǐn注滿(mǎn)休息zhùmǎnxiūxī寫(xiě)一寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)鄧引滿(mǎn)注上下結(jié)構(gòu)生字歸類(lèi)植休格息三點(diǎn)水的字滿(mǎn)注木字旁的字格植鄧引yǐndènɡ左右等寬左寬右窄易寫(xiě)錯(cuò)xī重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)中間點(diǎn)在豎中線上臥鉤要臥倒上窄下寬，第一筆撇沿豎中線向左下.dèng

右半部分是“阝”，不是“卩”，橫撇彎鉤一筆寫(xiě)成，豎要寫(xiě)得稍長(zhǎng)。zhí“直”的第三筆在豎中線上，中間三橫分布要均勻。gé左右等高，“各”中的“”撇、捺稍收，罩住“口”即可。yǐn頂部“弓”略低于“丨”，底部左右平齊；“弓”離豎中線近，“丨”離豎中線稍遠(yuǎn)。zhù“主”的點(diǎn)沿豎中線起筆，第一橫在橫中線上方，中間一橫稍短于第一橫，最后一橫稍長(zhǎng)。mǎn左半部分第一點(diǎn)和右邊的“艸”平齊；右半部分要寫(xiě)得緊湊，第一筆從豎中線左側(cè)起筆，第六筆為橫折鉤。xiū右半部分是“木”，“丨”起筆比左邊撇要高，落筆比左邊豎要低，撇和捺要舒展開(kāi)?？鞓?lè)植樹(shù)識(shí)字游戲碧空如洗格外引人注目興致勃勃筆直休息詞語(yǔ)解釋引人注目：吸引人們注意。形容人或事物不一般，對(duì)人有吸引力。本文中指在植樹(shù)的人群里，鄧小平爺爺格外引人注意。媽媽做出來(lái)的糕點(diǎn)總是引人注目。茁壯：強(qiáng)壯，健壯。本文指鄧爺爺精心挑選的樹(shù)苗很健壯。在園丁的精心照料下，那些小樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)。v

正確坐姿

頭正肩平

身直足安

眼離書(shū)本一尺

胸離書(shū)桌一拳

握筆姿勢(shì)拇指食指對(duì)對(duì)齊，兩指之間留縫隙，中指下面來(lái)幫忙，后面兩指往里藏。同學(xué)們，識(shí)字練習(xí)結(jié)束啦！接下來(lái)讓我們走進(jìn)課文……。

同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考。妙解課文課文講了一件什么事？整體感知想一想課文講述的是

年

月

日，83歲高齡的鄧小平爺爺在

親手栽種松柏的情景。從文中可以看出，鄧小平爺爺是一位做事嚴(yán)肅、認(rèn)真的人。北京天壇公園198745自學(xué)提示：1、讀準(zhǔn)字音、讀通句子，把不會(huì)讀的生字詞勾畫(huà)出來(lái)。2、標(biāo)出課文自然段序號(hào)。3、勾畫(huà)出鄧小平爺爺植樹(shù)過(guò)程的相關(guān)描寫(xiě)，多讀幾遍。課文解讀1987年4月5日，是個(gè)令人難忘的日子。課文品讀植樹(shù)時(shí)間點(diǎn)明具體時(shí)間中心詞為什么令人難忘？設(shè)置懸念，引出下文。

表明1987年4月5日在作者心目中占據(jù)著十分重要的位置。

這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。你看到了什么樣的天空？看到這么美的天空，你的心情怎樣？心情輕松愉悅懷著輕松愉悅的心情，再讀讀這句話。朗讀指導(dǎo)

邊讀邊想象畫(huà)面，朗讀的節(jié)奏應(yīng)稍快，表現(xiàn)愉悅心情。

這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。在北京天壇公園植樹(shù)的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。點(diǎn)明植樹(shù)地點(diǎn)點(diǎn)明植樹(shù)者??特別、分外形容人或事物不一般，對(duì)人有吸引力。用“引人注目”說(shuō)一句話。她胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾格外引人注目。

在北京天壇公園植樹(shù)的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。鄧爺爺83歲高齡仍親自來(lái)種樹(shù)，讓人敬佩。重讀“格外”，讀出崇敬之情。只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)滿(mǎn)是汗珠，仍不肯休息。挖坑時(shí)很用力，很認(rèn)真。植樹(shù)興致高、做事執(zhí)著。只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)滿(mǎn)是汗珠，仍不肯休息?！f(shuō)明了鄧小平爺爺植樹(shù)的興致高昂▲▲▲▲進(jìn)一步體現(xiàn)了鄧爺爺做事認(rèn)真執(zhí)著說(shuō)明他挖坑時(shí)很用力、認(rèn)真鄧爺爺不知疲倦地挖著樹(shù)坑，植樹(shù)的情緒高漲，干勁十足。

只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭上已經(jīng)滿(mǎn)是汗珠，仍不肯休息。

語(yǔ)調(diào)稍高，情緒飽滿(mǎn)，重讀“興致勃勃”和“滿(mǎn)是”。一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”又走上前把樹(shù)苗扶正。體現(xiàn)了鄧爺爺對(duì)小樹(shù)苗的愛(ài)護(hù)和栽樹(shù)時(shí)的認(rèn)真。挖樹(shù)坑挑選樹(shù)苗根據(jù)提示，帶上動(dòng)作演一演鄧爺爺植樹(shù)吧。移入樹(shù)坑揮鍬填土看看扶正鄧小平爺爺植樹(shù)認(rèn)真、專(zhuān)注（）（）（）（）（）你能給鄧爺爺植樹(shù)的步驟排排序嗎？①挑選樹(shù)苗②揮鍬填土③扶正樹(shù)苗④挖好樹(shù)坑⑤移苗入坑

我們?cè)賮?lái)讀一讀第3自然段，讀出鄧爺爺植樹(shù)的一絲不茍。一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”他又走上前把樹(shù)苗扶正?！ぁぁぁだ首x指導(dǎo)

重讀表示鄭爺爺動(dòng)作的詞語(yǔ)，“不行，不行.”要讀得緊湊。說(shuō)一說(shuō)看圖，用幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作描述一個(gè)場(chǎng)景。媽媽從籃子里_____一棵白菜，_____老菜葉，將老菜葉_____垃圾桶，然后一一_____菜葉，_____水龍頭_____菜葉。取出摘掉扔進(jìn)掰下擰開(kāi)沖洗一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M(mǎn)意的笑容。露出了滿(mǎn)意的笑容比喻、擬人看到小柏樹(shù)這么直，鄧爺爺可高興啦，我們一起讀讀吧！

鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M(mǎn)意的笑容。朗讀指導(dǎo)

把“滿(mǎn)意”讀得重些，讀出那種植樹(shù)后的滿(mǎn)足感和幸福感?！ぁひ豢镁G油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。樹(shù)栽得直鄧爺爺植樹(shù)認(rèn)真顏色形態(tài)動(dòng)作綠油油筆直站比喻擬人鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M(mǎn)意的笑容。神態(tài)描寫(xiě)栽好樹(shù)后心情愉悅想象：此時(shí)此刻，鄧爺爺可能在想什么呢？小柏樹(shù)會(huì)茁壯成長(zhǎng)。小柏樹(shù)綠化環(huán)境，為子孫后代造福。今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景?！坝H手栽種”強(qiáng)調(diào)了鄧爺爺為我們做出了好榜樣，這也是這棵柏樹(shù)能成為天壇公園美麗風(fēng)景的主要原因。今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。為什么說(shuō)“小平樹(shù)”成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景？

柏樹(shù)現(xiàn)狀思考：為什么說(shuō)鄧爺爺親手栽種的柏樹(shù)成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景？外表美柏樹(shù)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得茂盛、漂亮。精神美柏樹(shù)是鄧爺爺親手栽種的，他為我們做出了植樹(shù)綠化的好榜樣，柏樹(shù)是他植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境意識(shí)的象征。情感美人們參觀柏樹(shù)，深情緬懷鄧爺爺，以表尊敬。

鄧爺爺栽種的柏樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果此刻你站在這棵柏樹(shù)前，你有什么想說(shuō)的？當(dāng)年，鄧爺爺您83歲高齡仍親自植樹(shù)，那份認(rèn)真和執(zhí)著，讓我感到您不僅僅是在植樹(shù)，而是在種一個(gè)心愿，在精心描繪祖國(guó)美好的未來(lái)。我也要像鄧爺爺那樣去植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)。植樹(shù)小能手評(píng)價(jià)表植樹(shù)前的準(zhǔn)備很細(xì)心（掌握本課的生字詞）植樹(shù)的過(guò)程很專(zhuān)心（能描述鄧小平爺爺植樹(shù)的過(guò)程）植樹(shù)的感悟很用心（了解植樹(shù)的意義，并表達(dá)出來(lái).）

我們一起種下一棵棵小樹(shù)，大家來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)是“植樹(shù)小能手”吧！

本文記敘了鄧小平爺爺在1987年4月5日這天在天壇公園栽下一棵柏樹(shù)的故事，贊美了鄧小平爺爺嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的態(tài)度及對(duì)植樹(shù)造林、綠化祖國(guó)的重視，表達(dá)了對(duì)鄧小平爺爺?shù)纳钋袘涯?。板?shū)設(shè)計(jì)時(shí)間：1987年4月5日難忘事件：挖坑栽樹(shù)扶正結(jié)果：樹(shù)長(zhǎng)大成為美麗風(fēng)景鄧小平爺爺植樹(shù)嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍主旨概括課文記敘了1987年4月5日，鄧小平爺爺在北京天壇公園種下

的過(guò)程，表現(xiàn)了鄧小平爺爺做事

的態(tài)度以及對(duì)植樹(shù)的重視。一棵柏樹(shù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真拓展發(fā)散植樹(shù)就是植富，造林就是造福。植樹(shù)造林滋沃土，防風(fēng)固沙護(hù)良田。門(mén)前院后種棵樹(shù)，室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。

植樹(shù)造林的好處

天然蓄水庫(kù)：植樹(shù)造林可以控制水土流失，防風(fēng)固沙，從而大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害帶來(lái)的損失。拓展延伸抵擋風(fēng)沙：植樹(shù)造林能防風(fēng)固沙。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度要減弱70%至80%。如果相隔一定的距離，并行排列許多林帶，再種上草，這樣風(fēng)能刮起的沙礫也就減少了。

天然除塵器：樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此，人們把綠色植物稱(chēng)為“天然除塵器”。

氧氣制造廠：樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測(cè)定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。因此，人們把綠色植物稱(chēng)為“氧氣制造廠”。讀一讀，記一記。碧空如洗萬(wàn)里無(wú)云引人注目興致勃勃

提示：這些詞語(yǔ)都是文中出現(xiàn)的四字新詞，可以采用多種形式的朗讀來(lái)識(shí)記、積累詞語(yǔ)。課堂練習(xí)一、比一比，再組詞。植（）引（）格（）值（）弓（