第第頁山東省濟(jì)南市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試題一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，下列有關(guān)桃花結(jié)構(gòu)的說法錯(cuò)誤的是（）A．①是花藥 B．②是花絲 C．③是胚珠 D．④是雌蕊2．假如一個(gè)大豆果實(shí)里有五粒種子，那這個(gè)大豆果實(shí)是由（）發(fā)育來的。A．五個(gè)子房和一枚胚珠 B．一個(gè)子房和五枚胚珠C．一個(gè)子房和一枚胚珠 D．五個(gè)子房和五枚胚珠3．如圖是水稻種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．滴加碘液變藍(lán)的是b B．c的數(shù)量有兩片，貯存營養(yǎng)物質(zhì)C．種子萌發(fā)時(shí)，e發(fā)育成莖 D．胚由b、d、e、f組成4．濟(jì)南的特色農(nóng)產(chǎn)品“三辣一麻”久負(fù)盛名，“三辣”即為生姜、白皮大蒜、雞腿蔥，“一麻”即為大紅袍花椒。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．姜塊催芽后插到地里覆土，就可以萌發(fā)成姜苗，這是利用了扦插的方法B．白皮大蒜利用蒜瓣進(jìn)行繁殖，有利于保持母體的優(yōu)良性狀C．雞腿蔥靠種子繁殖后代，這屬于無性生殖D．大紅袍花椒的一朵花中，只有雄蕊或只有雌蕊，屬于單性花5．下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)和相應(yīng)操作方法描述錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作方法A觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)用解剖刀縱向剖開玉米種子，觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)B觀察花雄蕊的結(jié)構(gòu)用鑷子摘下雄蕊，用放大鏡觀察花藥中的花粉C探究水是種子萌發(fā)的條件甲瓶中加水淹沒種子，乙瓶中加適量的水D探究根長長的主要部位先挑選生有根毛的幼根，用放大鏡觀察根尖各部分的結(jié)構(gòu)A．A B．B C．C D．D6．山東省是我國最大的冬小麥種植區(qū)之一。如圖是冬小麥根尖結(jié)構(gòu)示意圖，其中生長最快的部位是（）A．① B．② C．③ D．④7．下列是四種生物的生長發(fā)育過程，表達(dá)錯(cuò)誤的是（）A．花生：受精卵→胚→植物體B．葉蟬：卵→幼蟲（若蟲）→成蟲C．果蠅：卵→幼蟲→蛹→成蟲D．青蛙：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙8．如圖是有關(guān)生物學(xué)概念間的關(guān)系圖，下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是（）A．若Ⅰ表示遺傳，Ⅱ表示變異，則Ⅲ可代表有利變異B．若Ⅰ表示花的雌蕊，Ⅱ表示雄蕊，則Ⅲ可代表花柱C．若Ⅰ表示有性生殖，Ⅱ表示無性生殖，則Ⅲ可代表試管嬰兒技術(shù)D．若Ⅰ表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分，Ⅱ表示非生物成分．則Ⅲ可代表生產(chǎn)者9．下列關(guān)于青蛙生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．抱對(duì)有利于提高卵的受精率 B．蝌蚪有尾，用鰓呼吸C．成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸 D．生殖和發(fā)育過程可以離開水10．按蚊廣泛分布于全球的溫帶、亞熱帶和熱帶地區(qū)，其發(fā)育過程經(jīng)歷如圖所示的四個(gè)不同階段。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．按蚊的發(fā)育與蝗蟲相似B．圖中③是按蚊的蛹期C．按蚊幼蟲發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象D．②和④在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面有明顯差別11．下列成語或詩句描述了動(dòng)物生殖發(fā)育過程中的某些現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴——育雛B．風(fēng)吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚——求偶C．蜻蜓點(diǎn)水——交配D．作繭自縛——化蛹12．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，下列關(guān)于青春期發(fā)育描述錯(cuò)誤的是（）A．進(jìn)入青春期后，在性激素作用下出現(xiàn)第二性征B．“女大十八變，越變?cè)胶每础?，引起這種變化的器官是子宮C．青春期男生會(huì)出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，女生會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象D．青春期是性發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，要正確對(duì)待異性和認(rèn)識(shí)性現(xiàn)象13．遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象，下列描述的現(xiàn)象與其他選項(xiàng)不同的是（）A．一母生九子，連母十個(gè)樣B．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐C．谷熟有早晚，苗稈有高低D．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳14．下圖是染色體、DNA、基因之間的關(guān)系示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)表示染色體，化學(xué)成分包括b和cB．b表示DNA，是主要的遺傳物質(zhì)C．c表示基因，控制生物的性狀D．一個(gè)b分子上含有許多個(gè)c15．普通甜椒的種子經(jīng)過太空漫游后播種，再經(jīng)過選擇，培育成太空椒。與普通甜椒相比，太空椒果型增大，產(chǎn)量提高20%以上。這種育種方法和變異類型分別是（）A．雜交育種、可遺傳的變異 B．雜交育種、不可遺傳的變異C．誘變育種、可遺傳的變異 D．誘變育種、不可遺傳的變異16．為響應(yīng)國家“三孩”政策號(hào)召，一對(duì)夫婦積極備孕，他們已經(jīng)育有兩個(gè)男孩，理論上生第三個(gè)孩子是女孩的概率是（）A．25% B．50% C．75% D．100%17．下列關(guān)于遺傳病的說法，正確的是（）A．出生時(shí)就有的疾病一定是遺傳病B．色盲、夜盲癥、血友病都屬于遺傳病C．子代患有遺傳病，親代一定是近親關(guān)系D．近親結(jié)婚會(huì)使子代患隱性遺傳病的概率增加18．一株基因組成為AA的紅色果皮的辣椒與一株基因組成為aa的黃色果皮辣椒相互授粉，則這兩株辣椒所結(jié)的辣椒果皮顏色和種子內(nèi)的胚的基因型特點(diǎn)是（）A．果皮的顏色不同，胚的基因組成相同B．果皮的顏色相同，胚的基因組成不同C．果皮的顏色相同，胚的基因組成相同D．果皮的顏色不同，胚的基因組成不同19．如圖是枝芽及其發(fā)育成的枝條結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．①是生長點(diǎn)，將來發(fā)育成⑥ B．②是幼葉，將來發(fā)育成⑥C．③是芽軸，將來發(fā)育成⑧ D．④是芽原基，將來發(fā)育成⑦20．蘇轍有“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長”的詩句。下列選項(xiàng)與該詩句體現(xiàn)的生物與環(huán)境關(guān)系一致的是（）A．大樹底下好乘涼 B．千里之堤，潰于蟻穴C．蚯蚓能夠疏松土壤 D．向陽花木早逢春21．《關(guān)于環(huán)境保護(hù)的南極條約議定書》中規(guī)定：科學(xué)工作者需要將包括糞便在內(nèi)的所有生活垃圾都帶走，進(jìn)行妥善處理。主要是因?yàn)槟蠘O（）A．缺少生產(chǎn)者 B．沒有消費(fèi)者C．分解者很少 D．缺乏必要的生活設(shè)施22．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①表示的生理過程是光合作用B．②③表示的生理過程是呼吸作用C．甲在碳循環(huán)中的作用是分解有機(jī)物D．圖中組成的食物鏈?zhǔn)且摇　?3．在我國西北某地區(qū)，有將荒漠生態(tài)系統(tǒng)成功改造為枸杞園人工生態(tài)系統(tǒng)的事例。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．改造后土壤的水、肥條件得到很大改善B．改造前后食物鏈和食物網(wǎng)基本不變C．枸杞園生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵D．改造后流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量增加24．為減緩全球變暖，我國政府提出了“碳達(dá)峰”和“碳中和”的二氧化碳排放目標(biāo)，彰顯了大國責(zé)任。下列措施不利于達(dá)成此目標(biāo)的是（）A．盡量燃燒化石燃料 B．積極推進(jìn)植樹造林C．落實(shí)垃圾分類政策 D．廣泛應(yīng)用節(jié)能技術(shù)25．2024年國際生物多樣性日主題為：“生物多樣性，你我共參與”下列保護(hù)生物多樣性的措施中，不合理的是（）A．建立自然保護(hù)區(qū) B．頒布保護(hù)性法律法規(guī)C．大量引進(jìn)外來物種 D．禁止濫砍亂伐二、非選擇題（每空1分，共50分）26．向日葵因其能隨太陽轉(zhuǎn)動(dòng)而得名，又名朝陽花。向陽花。其花有較高的觀賞價(jià)值，其種子既可直接食用。也可用于生產(chǎn)葵花籽油。下圖是向日葵的部分結(jié)構(gòu)及發(fā)育示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：（1）向日葵的花盤上有兩種花型：邊緣的舌狀花顏色鮮艷，能吸引昆蟲；內(nèi)側(cè)的管狀花花瓣退化，但仍具有花的主要結(jié)構(gòu)——。（2）當(dāng)花粉落到管狀花的上以后，萌發(fā)長出花粉管，花粉管最終進(jìn)入胚珠，釋放出精子，其中一個(gè)精子與胚珠里面的結(jié)合，完成受精作用，最終發(fā)育形成葵花籽。（3）向日葵通過光合作用制造的有機(jī)物，可以通過莖中的（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸：為促進(jìn)向日葵的莖稈健壯，應(yīng)適當(dāng)追加含的無機(jī)鹽。（4）葵花籽中富含脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)，可用于生產(chǎn)葵花籽油，這些營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于葵花籽種子的（結(jié)構(gòu)）中。（5）花開時(shí)節(jié)，若遇大風(fēng)、降溫或陰雨天氣，葵花籽會(huì)出現(xiàn)空癟現(xiàn)象。在生產(chǎn)實(shí)踐中人們可以通過措施來減少或避免這種現(xiàn)象。27．“維柞之枝，其葉蓬蓬?！保ǔ鲎浴对娊?jīng)·小雅·采菽》）指的是櫟樹枝條一叢叢，它的葉子密密濃．表現(xiàn)出了櫟樹枝繁葉茂的特點(diǎn)?？蒲腥藛T選取粒大飽滿、有活力的栓皮櫟和麻櫟種子，提供適宜的環(huán)境條件進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)。從播種時(shí)開始記錄子葉干重和根長度變化情況．如圖一、圖二所示。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適量的水分，、適宜的溫度。種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是。（2）據(jù)圖一可知，隨著栓皮櫟的根逐漸增長，子葉干重逐漸。比較圖一和圖二可以推斷：（填“栓皮櫟”或“麻櫟”）的種子可能處于休眠期。（3）種子萌發(fā)后、櫟樹苗的根不斷向土壤中延伸，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的區(qū)。（4）櫟樹慢慢長大，枝條上冒出新芽，其中，枝芽（葉芽）的發(fā)育成莖；莖的細(xì)胞不斷分裂，使莖逐年加粗。（5）一棵櫟樹上既結(jié)出櫟樹果實(shí)，也結(jié)出山毛櫸果實(shí)，這可能是采用了的繁殖方法。28．有性生殖是生物界最重要的生殖方式，生物通過有性生殖，保證了物種的延續(xù)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）區(qū)分有性生殖和無性生殖的依據(jù)是。（2）依據(jù)胚胎發(fā)育方式的不同，動(dòng)物的生殖方式分為卵生和①。圖一為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，[]是胚胎發(fā)育的部位，（填圖中數(shù)字）保證了胚胎發(fā)育的營養(yǎng)供應(yīng)；圖二中胎兒通過[]從母體的血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)。（3）圖三為女性生殖系統(tǒng)示意圖，其中，受精的場所是[]，胚胎發(fā)育的主要場所是[]。（4）若②是進(jìn)行體外受精的脊椎動(dòng)物，它的發(fā)育方式為。29．生物的生殖、發(fā)育和遺傳是生命的基本特征。圖一表示人體生殖發(fā)育過程，其中a～e表示相應(yīng)的細(xì)胞，圖二為某家族遺傳病的遺傳圖譜。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）圖一中，a、b分別代表父親、母親的體細(xì)胞，a所含有染色體數(shù)目是對(duì)，與其染色體數(shù)目相同的細(xì)胞有（填字母）。（2）圖一中，母親產(chǎn)生d細(xì)胞的器官是，d細(xì)胞內(nèi)的染色體組成是。（3）由圖二可知，這是一種由（填“顯性”或“隱性”）基因控制的遺傳病。若用H、h表示控制該性狀的基因，Ⅰ-2的基因組成是。（4）圖二中，Ⅱ-3的基因通過傳遞給Ⅲ-7，Ⅲ-7體細(xì)胞中的性染色體組成是，Ⅱ-4攜帶致病基因的概率是。30．神舟十八號(hào)載人飛船搭載斑馬魚進(jìn)駐中國空間站，首次開展“太空養(yǎng)魚”項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)我國在太空培養(yǎng)脊椎動(dòng)物的突破。斑馬魚養(yǎng)殖方便、繁殖周期短、產(chǎn)卵量大，是良好的遺傳學(xué)研究材料。斑馬魚體表的花紋有條紋狀和豹斑狀兩種（控制的基因用B和b表示），科研人員為研究其遺傳規(guī)律進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果，如下表所示。請(qǐng)分析回答下列問題：組別親代子代甲條紋×條紋全部為條紋乙豹斑×豹斑全部為豹斑丙條紋×條紋既有條紋又有豹斑丁條紋×豹斑全部為條紋（1）斑馬魚體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)，丙組中親代都是條紋，子代出現(xiàn)豹斑，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為。（2）從表格中組別的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推斷狀花紋為顯性性狀。（3）丙組親代的基因組成是，其子代個(gè)體中基因組成為BB的概率是。（4）丁組中子代條紋斑馬魚的基因組成是，如果將這種條紋斑馬魚與豹斑斑馬魚進(jìn)行雜交，理論上后代中豹斑斑馬魚所占的比例為。31．常規(guī)農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、無公害農(nóng)業(yè)是常見的三種農(nóng)業(yè)模式。如圖表示某土壤中部分生物類群及食物關(guān)系，如表表示三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物情況。請(qǐng)分析回答下列問題：取樣深度（厘米）農(nóng)業(yè)模式生物種類食物網(wǎng)復(fù)雜程度（相對(duì)值）0～10常規(guī)農(nóng)業(yè)151.06有機(jī)農(nóng)業(yè)191.23無公害農(nóng)業(yè)171.10（1）如圖若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，缺少的成分是其中有條食物鏈，捕食性線蟲屬于第營養(yǎng)級(jí)。（2）圖中線蟲動(dòng)物生命活動(dòng)所需能量的最終來源是，食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。（3）由表中數(shù)據(jù)可知，土壤生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為，依據(jù)是，自我調(diào)節(jié)能力大。（4）鎘是一種重金屬，會(huì)污染土壤，進(jìn)而對(duì)生物造成危害。若長期施加含有鎘的化肥，則圖中體內(nèi)的鎘含量最高。（5）研究表明，施用有機(jī)肥會(huì)導(dǎo)致腐生細(xì)菌數(shù)量增加。依據(jù)如圖分析，若長期施用有機(jī)肥，植食性線蟲數(shù)量會(huì)（填“增加”“減少”或“不變”）。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】題干圖中：①是花藥，②是花絲，③是胚珠，④是子房。A．①是花藥，花藥中有花粉，花粉能產(chǎn)生精子，A說法正確。

B．②是花絲，起支撐作用，B說法正確。C．③是胚珠，胚珠內(nèi)有中央細(xì)胞和卵細(xì)胞，C說法正確。

D．④是子房，雌蕊包括柱頭、花柱和④子房，子房內(nèi)有一個(gè)或多個(gè)③胚珠，D說法錯(cuò)誤。故答案為：D

【分析】此題考查花的結(jié)構(gòu)，比較簡單，熟記即可。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，在花的結(jié)構(gòu)中，最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花藥和花絲，其中花藥里面含有花粉；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有胚珠。完成受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子。2．【答案】B【解析】【解答】一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有膨大的子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育為胚。根據(jù)題干，一個(gè)大豆果實(shí)里有五粒種子，這個(gè)大豆果實(shí)是由一個(gè)子房發(fā)育來的，五粒種子是由5個(gè)胚珠發(fā)育來的，可見，B符合題意。故答案為：B【分析】此題考查果實(shí)和種子的形成，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可。

完成傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，解答此題的關(guān)鍵是熟記：雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，果實(shí)內(nèi)種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目?？梢越Y(jié)合以下簡圖記憶：3．【答案】A【解析】【解答】題干中，a是種皮和果皮、b是胚乳、c是子葉、d是胚芽、e是胚軸、f是胚根。A．胚乳中富含淀粉，淀粉有遇碘液變藍(lán)的特性，水稻種子的切面滴加碘液，變藍(lán)的是b胚乳的位置，A說法正確。B．水稻屬于單子葉植物，c子葉的數(shù)量有一片，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，B說法錯(cuò)誤。C．水稻種子萌發(fā)時(shí)，e胚軸發(fā)育成根莖連接處、d胚芽發(fā)育成莖和葉、f胚根發(fā)育成根，C說法錯(cuò)誤。D．胚由d胚芽、e胚軸、f胚根、c子葉組成，D說法錯(cuò)誤。故答案為：A

【分析】此題考查種子的結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的過程，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可。

（1）根據(jù)種子中子葉的數(shù)量，植物分為雙子葉植物和單子葉植物。

①雙子葉植物的種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，胚由胚軸、胚芽、胚根和子葉組成，子葉中儲(chǔ)存有營養(yǎng)物質(zhì)；

②單子葉植物的種子結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳三部分，胚由胚軸、胚芽、胚根和子葉組成，胚乳是儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，

（2）雙子葉植物種子萌發(fā)時(shí)，將儲(chǔ)存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽，胚根發(fā)育成植物的根，胚軸發(fā)育成莖和根的連接部分，胚芽發(fā)育成莖和葉，通過這個(gè)過程，種子的胚就發(fā)育成了幼苗。4．【答案】C【解析】【解答】A．扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個(gè)新的植株。題干中，姜塊是植物的莖，將姜塊催芽后插到地里覆土，就可以萌發(fā)成姜苗，這是利用了扦插的方法，A說法正確。B．蒜瓣是植物的莖，用白皮大蒜進(jìn)行繁殖，為營養(yǎng)繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，有利于保持母體的優(yōu)良性狀，B說法正確。C．種子的胚是由受精卵發(fā)育來的，所以，雞腿蔥靠種子繁殖后代的方式，經(jīng)過了精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，C說法錯(cuò)誤。D．單性花是指只有雄蕊或只有雌蕊的花，大紅袍花椒的一朵花中，只有雄蕊或只有雌蕊，屬于單性花，D說法正確。故答案為：C

【分析】此題考查植物的有性生殖和無性生殖、花的類型，為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記即可。1．植物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖。

①有性生殖是通過兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，如利用種子繁殖后代。

②無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等，無性生殖的后代的遺傳物質(zhì)完全或大部分來自一個(gè)親本，因此此種生殖方式有利于保持親本的性狀。2．根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花，如：桃花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花，如：黃瓜花；只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。5．【答案】C【解析】【解答】A．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，將玉米種子平放在木板上，用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開，A說法正確。B．植物的雄蕊包括花藥和花絲，花藥力有花粉，觀察雄蕊時(shí)，用鑷子摘下雄蕊，用放大鏡觀察里面的顆粒狀花粉，B說法正確。C．探究水是種子萌發(fā)的條件實(shí)驗(yàn)中，水是實(shí)驗(yàn)變量，應(yīng)該滴加適量水和不滴水之間形成對(duì)照，用水淹沒種子時(shí)，導(dǎo)致種子接觸不到空氣，出現(xiàn)了空氣這個(gè)因素，C說法錯(cuò)誤。D．根的長長與根尖的分生區(qū)和伸長區(qū)有關(guān)，所以，探究根長長的主要部位時(shí)，挑選生有根毛的幼根，用放大鏡觀察根尖各部分的結(jié)構(gòu)，D說法正確。故答案為：C

【分析】此題考查基本生物實(shí)驗(yàn)，此題比較簡單，熟記即可。（1）觀察玉米種子的實(shí)驗(yàn)步驟：浸軟（用清水浸泡，使種子變軟）→縱剖（用刀片從中央縱向切開）→染色（在切面上滴一滴碘液）→觀察（用放大鏡觀察，辨認(rèn)結(jié)構(gòu)）。

（2）在實(shí)驗(yàn)“觀察花的基本結(jié)構(gòu)”中，取一朵桃花，先觀察花的外形，再用鑷子從外到內(nèi)依次摘下花萼、花瓣和雄蕊雌蕊；然后用鑷子夾開一個(gè)花藥，用放大鏡觀察花藥里的花粉，最后用刀片縱向剖開子房，用用放大鏡觀察里面的胚珠。

（3）根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞的一部分向外突出，形成根毛，用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形，對(duì)著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼根，找到著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是根毛。6．【答案】B【解析】【解答】圖中：①是成熟區(qū)，②是伸長區(qū)，③是分生區(qū)，④是根冠。

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，其中，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，所以，冬小麥根尖中，生長最快的部位是②伸長區(qū)，可見B符合題意。故答案為：B

【分析】此題考查根尖的結(jié)構(gòu)及各部分的特點(diǎn)、功能，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可。

根尖是指從根的最頂端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。

①成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細(xì)胞已經(jīng)形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽作用。表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

②伸長區(qū)位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區(qū)。

③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

④根冠是根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，具有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損的功能。7．【答案】D【解析】【解答】A．花生是綠色開花植物，其生長發(fā)育過程通常是從受精卵開始，受精卵發(fā)育成胚，胚再進(jìn)一步生長成為完整的植物體，A說法正確。B．葉蟬屬于昆蟲，它的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育通常包括卵、幼蟲（若蟲）和成蟲三個(gè)階段，幼蟲與成蟲在形態(tài)和生活習(xí)性上差別不大，B說法正確。C．果蠅屬于昆蟲，其發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育通常包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，幼蟲與成蟲在形態(tài)和生活習(xí)性上有很大的差異，C說法正確。D．青蛙是一種兩棲動(dòng)物，其生長發(fā)育過程為：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙，D說法錯(cuò)誤。故答案為：D

【分析】此題考查幾種生物的生長發(fā)育過程，難度一般，熟記綠色開花植物、昆蟲、兩棲動(dòng)物的生長發(fā)育過程即可。1．綠色開花植物包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成，花的主要部分為雄蕊和雌蕊，雌蕊子房中的卵細(xì)胞受精后形成受精卵，受精卵可發(fā)育成胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚是幼小植物體的前身。2．昆蟲的發(fā)育包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲在外部形態(tài)和生活習(xí)性上有很大的差別，如蝴蝶、蒼蠅、家蠶等；不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲在外部形態(tài)和生活習(xí)性上差別不大，如蟬、蝗蟲、蟋蟀等。3．兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中也可以生活在潮濕的陸地上，有肺呼吸，需要借助于裸露的皮膚輔助呼吸，如青蛙，青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育，在水中完成受精，即為體外受精。8．【答案】A【解析】【解答】A．遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的，變異和遺傳之間是并列關(guān)系。變異可以分為有利變異和不利變異，結(jié)合題圖和分析可知，該項(xiàng)符合題圖的概念關(guān)系，A說法正確。B．一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊?；ㄈ锓譃樾廴锖痛迫?。雄蕊包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，花柱是雌蕊的一部分，不屬于雄蕊，B說法錯(cuò)誤。C．生物的繁殖方式包括有性生殖和無性生殖兩種，試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖，是在體外完成受精的，不屬于無性生殖，C說法錯(cuò)誤。D．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分兩大組成部分，它們之間是并列關(guān)系。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，即生產(chǎn)者屬于生物成分，不屬于非生物成分，D說法錯(cuò)誤。故答案為：A

【分析】此題考查基本的概念圖，此題難度不大，解答此題需要掌握各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。

（1）花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成，花蕊又分為雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花絲、花藥，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，凡具有上述部分的花稱為完全花。

（2）生物的繁殖方式包括有性生殖和無性生殖兩種。

①有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，如植物用種子繁殖后代、試管嬰兒。

②無性生殖沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間；生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。9．【答案】D【解析】【解答】A．在青蛙的繁殖季節(jié)，雌娃和雄蛙會(huì)有抱對(duì)行為，是為了使雌蛙產(chǎn)的卵細(xì)胞與雄蛙產(chǎn)的精子在水中已與結(jié)合而受精，提高受精率，A說法正確。B．蝌蚪是青蛙的幼體，生活在水中，有尾，用鰓呼吸，B說法正確。C．成蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達(dá)，主要用肺呼吸，需要皮膚輔助呼吸，C說法正確。D．青蛙的生殖和發(fā)育過程都離不開水，在繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵細(xì)胞排放到水中，在水中完成受精作用，形成受精卵；受精卵孵化出的蝌蚪也生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育后，成蛙雖然可以在陸地上生活，但也需要在潮濕的環(huán)境中，以保持皮膚的濕潤，輔助呼吸，可見D說法錯(cuò)誤。故答案為：D【分析】此題考查兩棲動(dòng)物的基本特征及生殖和發(fā)育，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可。（1）青蛙的幼體—蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸。

（2）在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的屬于經(jīng)過：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，青蛙的幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育。10．【答案】A【解析】【解答】A．蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，而圖中所示的按蚊發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，A說法錯(cuò)誤。B．圖中，按蚊的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，③是蛹期，B說法正確。C．按蚊屬于節(jié)肢動(dòng)物的昆蟲類，昆蟲的體表有外骨骼，不能隨著身體的生長而長大，因此有蛻皮現(xiàn)象，B說法正確。D．圖中，①是受精卵、②是幼蟲、③是蛹、④是成蟲，②和④在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面有明顯差別，屬于完全變態(tài)發(fā)育，D說法正確。故答案為：A

【分析】此題考查昆蟲的生殖和發(fā)育，為基礎(chǔ)題，難度一般，需要熟記：

昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，變態(tài)發(fā)育分為不完全變態(tài)發(fā)育和變態(tài)發(fā)育。①完全變態(tài)：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、果蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等；

②不完全變態(tài)：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。11．【答案】C【解析】【解答】A．選項(xiàng)中，“梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴”描述的是燕子雙親喂養(yǎng)雛鳥的情景，這是一種繁殖行為，屬于育雛，A說法正確。B．“風(fēng)吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚”描繪的是青蛙在荷葉上鳴叫的場景，屬于求偶，青蛙的鳴叫通常是為了吸引異性進(jìn)行交配，B說法正確。C．“蜻蜓點(diǎn)水”的行為實(shí)際上是屬于產(chǎn)卵行為，C說法錯(cuò)誤。D．“作繭自縛”描述的是蠶在幼蟲階段吐絲做繭，進(jìn)入蛹期，D說法正確。故答案為：C

【分析】此題考查與生物的生殖生殖和發(fā)育有關(guān)的行為，此題難度一般，熟記鳥類、兩棲動(dòng)物昆蟲的生殖和發(fā)育是關(guān)鍵。

1．鳥類的生殖是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生。其生殖和發(fā)育過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個(gè)過程，并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，每個(gè)階段都伴有復(fù)雜的繁殖行為。所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有三個(gè)：求偶、交配、產(chǎn)卵。

2．昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，變態(tài)發(fā)育分為不完全變態(tài)發(fā)育和變態(tài)發(fā)育。

①完全變態(tài)：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、果蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等；

②不完全變態(tài)：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

（3）青蛙是雌雄異體，體外受精，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，受精卵常一團(tuán)團(tuán)地附著在水草上，雌雄蛙抱對(duì)，有利于雌蛙、雄蛙同時(shí)排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會(huì)，提高了受精率，受精卵經(jīng)過蝌蚪、幼蛙后，最終發(fā)育成成蛙。12．【答案】B【解析】【解答】A．進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，在性激素的作用下，出現(xiàn)了第二性，如男性喉結(jié)突出、聲音變粗，女性乳房發(fā)育、骨盆寬大等，這是青春期發(fā)育的正?，F(xiàn)象，A說法正確。B．“女大十八變，越變?cè)胶每础?，這是在雌性激素的作用下出現(xiàn)的，雌性激素是卵巢分泌的，而不是子宮，B說法錯(cuò)誤。C．進(jìn)入青春期，在性激素的作用下，男生會(huì)出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，女生會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是青春期發(fā)育的正常表現(xiàn)，C說法正確。D．青春期是性發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，伴隨著生殖器官的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，青春期性意識(shí)開始萌動(dòng)，是正常的心理變化，D說法正確。故答案為：B【分析】此題考查青春期發(fā)育的生理和心理變化，為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記即可。

（1）青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了第二性征：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)等，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象。（2）進(jìn)入青春期，男生和女生在心理上也發(fā)生了很大的變化，隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期，因此，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華。13．【答案】B【解析】【解答】A“一母生九子，連母十個(gè)樣”體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上存在差異，這是變異現(xiàn)象；

B“桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐”體現(xiàn)了則親代與子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象；

C“谷熟有早晚，苗稈有高低”體現(xiàn)了不同個(gè)體在成熟時(shí)間和苗稈高度等性狀上存在差異；

D“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”體現(xiàn)的是生物的變異現(xiàn)象，柑橘生長在淮南和淮北地區(qū)，由于環(huán)境條件的不同，如溫度、光照、土壤等，導(dǎo)致果實(shí)的性狀發(fā)生變化，可見，ACD都屬于變異現(xiàn)象，B屬于變異現(xiàn)象，與其他選項(xiàng)不同的是B，B符合題意。故答案為：B

【分析】此題考查遺傳和變異的概念及常見的實(shí)例，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可。

（1）遺傳是親代與子代之間以及子代個(gè)體之間相似的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是通過遺傳物質(zhì)（通常是DNA）在生殖過程中傳遞實(shí)現(xiàn)的。

（2）變異是指子代與親代之間以及子代不同個(gè)體之間在某些性狀上存在差異的現(xiàn)象。變異可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代；不可遺傳的變異是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，不能傳遞給后代。14．【答案】A【解析】【解答】圖中，a是染色體，b是DNA，c是基因，d是蛋白質(zhì)。

A．圖中，a是染色體，染色體包括DNA和蛋白質(zhì)，即包括b和d，A說法錯(cuò)誤。B．DNA分子主要存在于細(xì)胞核中，即圖中的b，是主要的遺傳物質(zhì)，B說法正確。C．c基因具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因控制生物的性狀，C說法正確。D．圖中，b是DNA，c是基因。通常，每一條染色體上具有一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)b基因，D說法正確。故答案為：A

【分析】此題考查染色體、DNA和基因的關(guān)系。為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記即可。細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因控制生物的性狀，一條DNA分子上往往含有很多個(gè)基因。15．【答案】C【解析】【解答】誘變育種是通過物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)生物體發(fā)生基因突變，然后從中選擇符合需要的變異體進(jìn)行培育。所以，題干中提到的“普通甜椒的種子經(jīng)過太空漫游后播種，再經(jīng)過選擇，培育成太空椒?！睂儆谡T變育種，誘變育種會(huì)引起基因發(fā)生突變，這種變異是可以遺傳給后代的，屬于可遺傳的變異，可見，C符合題意。故答案為：C

【分析】此題考查誘變育種、變異的類型，為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記即可。

（1）誘變育種是指利用物理因素或化學(xué)因素處理生物，使生物發(fā)生基因突變，從而獲得優(yōu)良變異類型的育種方法。如太空育種，通過衛(wèi)星塔栽培育出的太空椒，太空椒是在太空條件下，引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而培育成的新品種。

（2）變異是指親代與子代之間以及子代個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象。根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質(zhì)改變引起的變異，能遺傳給后代，屬于可遺傳的變異；僅由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，不能遺傳給子代，屬于不可遺傳的變異。16．【答案】B【解析】【解答】人的性別是由性染色體決定的，在自然生育情況下，每次懷孕胎兒性別是獨(dú)立事件，不受之前生育孩子性別的影響。女性產(chǎn)生的卵子都含有X染色體，男性產(chǎn)生的精子含有X染色體或Y染色體，且兩種精子的數(shù)量大致相等，它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)也均等。當(dāng)含X染色體的精子與卵子結(jié)合時(shí)，受精卵的性染色體組成為XX，發(fā)育成女孩，其概率為50%。遺傳圖解如下：

可見，B符合題意故答案為：B

【分析】此題考查人類的染色體組成及性別決定，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可。人的性染色體是決定性別的染色體，男性為XY，女性為XX。在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性，由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1。17．【答案】D【解析】【解答】A．出生時(shí)就有的疾病不一定是遺傳病，遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，A說法錯(cuò)誤。B．色盲和血友病都是遺傳病，是由遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于遺傳病，夜盲癥多是由于維生素A缺乏等后天因素引起的，不屬于遺傳病，B說法錯(cuò)誤。C．子代患有遺傳病，親代不一定是近親關(guān)系。許多遺傳病在家族中可能是偶然出現(xiàn)的，或者是由父母雙方的隱性致病基因攜帶導(dǎo)致的，不一定是因?yàn)榻H結(jié)婚，故C不符合題意。D．近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大，D說法正確。故答案為：D【分析】此題考查遺傳病的相關(guān)知識(shí)，為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記：（1）遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變。遺傳病完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病。如色盲、血友病、夜盲癥等。

（2）近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大。18．【答案】A【解析】【解答】植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色由母體的基因決定，與授的花粉沒有關(guān)系。所以"一株基因組成為AA的紅色果皮的辣椒與一株基因組成為aa的黃色果皮辣椒相互授粉"，則這兩株辣椒所結(jié)的辣椒果實(shí)顏色都與母本相同，因此兩個(gè)植株所結(jié)的辣椒果實(shí)顏色是不同的。

一株基因組成為AA的紅色果皮的辣椒與一株基因組成為aa的黃色果皮辣椒相互授粉形成種子

的遺傳圖解如圖：

從圖解中看出，所結(jié)種子的胚的基因型組成為Aa，因此，一株基因組成為AA的紅色果皮的辣椒與一株基因組成為aa的黃色果皮辣椒相互授粉，則這兩株辣椒所結(jié)的辣椒果實(shí)顏色不同，所結(jié)種子的胚的基因型組成相同，都為Aa，分析得知A正確。

故答案為：A

【分析】植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色由母體的基因決定，與授的花粉沒有關(guān)系。

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。19．【答案】A【解析】【解答】題圖中：①是生長點(diǎn)，②是幼葉，③是芽軸，④是芽原基；⑤是頂芽，⑥是葉，⑦是側(cè)芽，⑧是莖。【解答】A．圖中，①是生長點(diǎn)，可以使芽軸不斷伸長，將來發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，即圖中的⑤頂芽，A說法錯(cuò)誤。B．②是幼葉，將來發(fā)育成⑥葉，B說法正確。C．③是芽軸，將來發(fā)育成⑧莖，C說法正確。D．④是芽原基，將來發(fā)育成⑦側(cè)芽，D說法正確。故答案為：A

【分析】此題考查枝芽的結(jié)構(gòu)及各部分的發(fā)育情況，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可。

枝芽是未發(fā)育的枝條，它包括生長點(diǎn)、葉原基、幼葉、芽軸和芽原基等結(jié)構(gòu)。生長點(diǎn)屬于分生組織，能進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)；葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。20．【答案】D【解析】【解答】題干中，詩句“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長”展現(xiàn)了“苦寒”、“好雨”對(duì)筍生長的影響，即環(huán)境影響生物。

A．“大樹底下好乘涼”由于植物的存在，降低了周圍環(huán)境的溫度，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，A不符合題意。B．“千里之堤，潰于蟻穴”描述了螞蟻的活動(dòng)對(duì)堤壩的破壞作用，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，B不符合題意。C．“蚯蚓能夠疏松土壤”是蚯蚓通過其活動(dòng)改善土壤的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，C不符合題意。D．“向陽花木早逢春”描述了在充足的光照下，花木提前進(jìn)入生長旺盛期的現(xiàn)象。這體現(xiàn)了環(huán)境因素對(duì)生物生長的影響，故D符合題意。故答案為：D

【分析】此題考查環(huán)境與生物的關(guān)系，為基礎(chǔ)題，解答此題需要熟記常見的環(huán)境影響生物、生物適應(yīng)環(huán)境、環(huán)境影響生物的關(guān)系的實(shí)例。生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一不可分割的整體，環(huán)境能影響生物，生物也需要適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也不斷的影響者環(huán)境。在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長期的進(jìn)化過程中，都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)。21．【答案】C【解析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)中的分解者往往是指營腐生生活的細(xì)菌和真菌，能將生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物遺體殘骸和動(dòng)物的排泄物等有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物。在南極地區(qū)，由于環(huán)境惡劣、溫度極低，分解者的種類和數(shù)量都非常有限。因此，如果科學(xué)工作者將生活垃圾留在南極，這些垃圾將很難被自然分解，從而對(duì)南極的生態(tài)環(huán)境造成長期污染，C符合題意。故答案為：C

【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各組分的功能，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可。

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等。生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

①生產(chǎn)者往往是指綠色植物，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；

②大多數(shù)的動(dòng)物屬于消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食；

③腐生生活的細(xì)菌和真菌會(huì)把動(dòng)、植物的遺體遺物等分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等，二氧化碳、水、無機(jī)鹽又可以被植物體利用，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。22．【答案】D【解析】【解答】A．由圖可以看出，①過程是乙（生產(chǎn)者）利用二氧化碳等合成有機(jī)物的過程，所以①表示的生理過程是光合作用，A說法正確。B．圖中，②過程和③過程都將有機(jī)物中的碳以二氧化碳的形式釋放到大氣中，這是呼吸作用的過程，可見B說法正確。C．圖中可以看出，甲能將動(dòng)植物遺體和排泄物中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，所以甲代表生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，在碳循環(huán)中的作用是分解有機(jī)物，C說法正確。D．食物鏈?zhǔn)遣煌镩g因食物關(guān)系而形成的鏈條裝結(jié)構(gòu)，所以食物鏈上只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不能出現(xiàn)分解者和非生物成分，所以圖中的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?，D說法錯(cuò)誤。故答案為：D【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)過程，為基礎(chǔ)題，解答此題需要熟記參與碳循環(huán)中的呼吸作用、光合作用等重要的生理過程。（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（營腐生生活的細(xì)菌、真菌）組成。

①呼吸作用是指把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中的過程。

②植物的光合作用是指把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣的過程。

③微生物的分解作用是指把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中的過程。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的，物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，而能量又作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，兩者密不可分。23．【答案】B【解析】【解答】A．根據(jù)題干所述，將荒漠生態(tài)系統(tǒng)改造為枸杞園人工生態(tài)系統(tǒng)后，經(jīng)過改良、灌溉、施肥后的土壤，肥力和水分條件都會(huì)得到很大改善，A說法正確。B．從荒漠生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)殍坭綀@人工生態(tài)系統(tǒng)后，生態(tài)系統(tǒng)類型也發(fā)生了變化，這種轉(zhuǎn)變會(huì)導(dǎo)致食物鏈和食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，在枸杞園人工生態(tài)系統(tǒng)中，枸杞植物、害蟲、天敵、人類等生物種類增多，食物鏈和食物網(wǎng)會(huì)變得更加復(fù)雜，B說法錯(cuò)誤。C．因?yàn)殍坭綀@屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，所以人的作用非常關(guān)鍵，C說法正確。D．改造后，在枸杞園生態(tài)系統(tǒng)中，枸杞植物作為生產(chǎn)者，能夠通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并儲(chǔ)存在體內(nèi)。這些能量隨后會(huì)通過食物鏈和食物網(wǎng)傳遞給其他生物。因此，改造后流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量增加，D說法正確。故答案為：B

【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記基礎(chǔ)知識(shí)即可。生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中，其中的生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，生物的種類和數(shù)量越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，這種能力就越弱，生態(tài)系統(tǒng)往往就越不穩(wěn)定。24．【答案】A【解析】【解答】A．化石燃料的燃燒是二氧化碳排放的主要來源之一。因此，燃燒化石燃料將大大增加二氧化碳的排放，不利于達(dá)成減少二氧化碳的排放目標(biāo)，A符合題意。B．樹木可以通過進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳，因此植樹造林有助于減少大氣中的二氧化碳濃度。B不符合題意。C．垃圾分類有助于資源的回收和再利用，減少垃圾填埋和焚燒過程中產(chǎn)生的二氧化碳排放。C不符合題意。D．節(jié)能技術(shù)可以提高能源利用效率，減少能源消耗，從而降低二氧化碳的排放，D符合題意。故答案為：A

【分析】此題考查生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，解答此題需要熟知碳達(dá)峰、碳中和的概念的相關(guān)知識(shí)。

“碳達(dá)峰”指二氧化碳的排放不再增長，達(dá)到峰值之后開始下降；“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。為了減少二氧化碳的排放，在日常生活中，我們應(yīng)該盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放；通過增加森林、濕地等生態(tài)系統(tǒng)的面積和保護(hù)程度，增加自然的碳吸收能力；選擇更加節(jié)能和環(huán)保的交通方式，如步行、騎行、公共交通等，同時(shí)也可以減少交通擁堵對(duì)環(huán)境的污染。25．【答案】C【解析】【解答】A．自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施，A不符合題意。B．頒布保護(hù)性法律法規(guī)可以從法律層面為生物多樣性提供保護(hù)，明確禁止破壞生物多樣性的行為，并規(guī)定相應(yīng)的法律責(zé)任。這是保護(hù)生物多樣性不可或缺的一環(huán)，B不符合題意。C．引進(jìn)外來物種一般不會(huì)引進(jìn)物種的天敵，外來物種會(huì)大量的繁殖后代，還可能會(huì)與本地物種競爭資源、捕食本地物種或傳播疾病，從而導(dǎo)致本地物種數(shù)量的減少甚至滅絕，C符合題意。D．禁止濫砍亂伐是保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性的重要措施。D不符合題意。故答案為：C

【分析】此題考查生物多樣性的保護(hù)措施，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可。

（1）生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

（2）生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施如下：

①就地保護(hù)：自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。

②易地保護(hù)：把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，如建立動(dòng)物園、植物園，易地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充。

③建立瀕危物種的種質(zhì)庫、加強(qiáng)法制和教育管理等。26．【答案】（1）雄蕊和雌蕊（花蕊）（2）柱頭；卵細(xì)胞；子房（3）篩管；鉀（4）子葉（5）人工輔助授粉【解析】【解答】（1）花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成，花蕊又分為雄蕊和雌蕊，花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，所以，向日葵的花盤上的花都有花的主要結(jié)構(gòu)——雄蕊和雌蕊。（2）一朵花要形成果實(shí)和種子必須要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過程。當(dāng)花粉落到管狀花的雌蕊柱頭上以后，會(huì)萌發(fā)并長出花粉管。花粉管會(huì)不斷生長，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，并釋放出精子。其中一個(gè)精子會(huì)與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用。受精完成后，子房會(huì)發(fā)育成為果實(shí)，即我們通常所說的葵花籽是由子房發(fā)育來的。（3）植物的輸導(dǎo)組織包括導(dǎo)管和篩管兩種，其中，導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。所以，向日葵通過光合作用制造的有機(jī)物，需要通過莖中的篩管進(jìn)行運(yùn)輸。為了促進(jìn)向日葵的莖稈健壯生長，我們應(yīng)該適當(dāng)追加含有鉀的無機(jī)鹽。鉀元素對(duì)于植物的莖稈生長和抗逆性都有很好的促進(jìn)作用。（4）向日葵屬于雙子葉植物，雙子葉植物的種子中沒有胚乳，有兩片肥厚的子葉，子葉中儲(chǔ)存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。因此，葵花籽中富含脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要儲(chǔ)存在葵花籽種子的子葉中。（5）在花開時(shí)節(jié)，如果遇到大風(fēng)、降溫或陰雨天氣，葵花籽可能會(huì)出現(xiàn)空癟現(xiàn)象。這是因?yàn)檫@些不良天氣條件會(huì)影響花的授粉和受精過程。為了減少或避免這種現(xiàn)象，我們可以采取人工輔助授粉的措施。通過人工方式將花粉傳授到雌蕊的柱頭上，可以確?；ǖ恼Ｊ芫徒Y(jié)實(shí)。故答案為：（1）雄蕊和雌蕊（花蕊）；（2）柱頭、卵細(xì)胞、子房；（3）篩管、鉀；（4）子葉；（5）人工輔助授粉?！痉治觥看祟}考查花的結(jié)構(gòu)、受精過程、果實(shí)和種子的形成、植物的生長需要無機(jī)鹽、種子的結(jié)構(gòu)、輔助授粉等基礎(chǔ)內(nèi)容，此題考查考查點(diǎn)較多，但難度不大，熟記基礎(chǔ)知識(shí)即可。1．一朵完全花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成，花蕊又分為雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花絲、花藥，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系。2．一朵花要形成果實(shí)和種子必須要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過程。當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠的珠孔，將精子輸送到胚珠與卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合，形成受精卵，這過程就叫受精，受精完成后，受精卵發(fā)育成種植的胚；胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成果實(shí)。3．植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。4.雙子葉植物種子由種皮、胚組成，單子葉植物的種子由種皮、胚和胚乳組成，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。雙子葉植物的種子營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉中，單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中。（1）花蕊（雌蕊和雄蕊）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。可見，向日葵的花盤上有兩種花型，邊緣的舌狀花主要起吸引昆蟲的作用，而內(nèi)側(cè)的管狀花雖然花瓣退化，但仍然保留了花的主要結(jié)構(gòu)，即雄蕊和雌蕊。（2）一朵花要形成果實(shí)和種子必須要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過程。當(dāng)花粉落到管狀花的雌蕊柱頭上以后，會(huì)萌發(fā)并長出花粉管?；ǚ酃軙?huì)不斷生長，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，并釋放出精子。其中一個(gè)精子會(huì)與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用。受精后，子房會(huì)發(fā)育成為果實(shí)，也就是我們通常所說的葵花籽。（3）植物根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管在植物體內(nèi)形成了兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的管道系統(tǒng)，其中導(dǎo)管負(fù)責(zé)運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物?？梢?，向日葵通過光合作用制造的有機(jī)物，需要通過莖中的篩管進(jìn)行運(yùn)輸。為了促進(jìn)向日葵的莖稈健壯生長，我們應(yīng)該適當(dāng)追加含有鉀的無機(jī)鹽。鉀元素對(duì)于植物的莖稈生長和抗逆性都有很好的促進(jìn)作用。（4）向日葵等雙子葉植物的種子，無胚乳，而有兩片肥厚的子葉，子葉中儲(chǔ)存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。因此，葵花籽中富含脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要儲(chǔ)存在葵花籽種子的子葉中。（5）在花開時(shí)節(jié)，如果遇到大風(fēng)、降溫或陰雨天氣，葵花籽可能會(huì)出現(xiàn)空癟現(xiàn)象。這是因?yàn)檫@些不良天氣條件會(huì)影響花的授粉和受精過程。為了減少或避免這種現(xiàn)象，我們可以采取人工輔助授粉的措施。通過人工方式將花粉傳授到雌蕊的柱頭上，可以確?；ǖ恼Ｊ芫徒Y(jié)實(shí)。27．【答案】（1）充足的空氣；胚根（2）降低；麻櫟（3）成熟（4）芽軸；形成層（5）嫁接【解析】【解答】（1）種子萌發(fā)需要滿足適宜的外界環(huán)境條件，如適量的水分、充足的空氣以及適宜的溫度。在種子萌發(fā)的過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，它將發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。（2）種子的子葉中儲(chǔ)存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，在種子萌發(fā)過程，子葉中的有機(jī)物會(huì)消耗利用。由圖一可以看出，隨著栓皮櫟的根逐漸增長，子葉的干重卻在逐漸降低。比較圖一和圖二，我們可以發(fā)現(xiàn)麻櫟的種子0～55天內(nèi)，根長沒有明顯變化，子葉干重也幾乎保持不變，這說明麻櫟的種子在這段時(shí)間內(nèi)處于休眠期，沒有萌發(fā)，有機(jī)物沒有被消耗。（3）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，擴(kuò)大了吸收水的面積。因此成熟區(qū)是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位?？梢?，櫟樹苗的根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)。（4）當(dāng)櫟樹慢慢長大時(shí)，枝條上會(huì)冒出新芽。這些新芽中的枝芽（或葉芽）的芽軸將發(fā)育成莖。而形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使櫟樹等多年生木本植物的莖能逐年加粗。（5）嫁接是一種將一株植物的枝條或芽接到另一株植物的莖或根上，使它們愈合生長在一起，形成一個(gè)新的植物體的方法。根據(jù)題干所述，一棵櫟樹上既結(jié)出了櫟樹的果實(shí)，也結(jié)出了山毛櫸的果實(shí)，那么這很可能是采用了嫁接的繁殖方法，通過這種方式，可以使一棵植物上同時(shí)結(jié)出不同種類的果實(shí)。故答案為：（1）充足的空氣、胚根；（2）降低、麻櫟；（3）成熟；（4）芽軸、形成層；（5）嫁接。

【分析】此題考查種子萌發(fā)的條件、根尖的結(jié)構(gòu)及各部分的功能、枝芽的結(jié)構(gòu)及各部分的發(fā)育、植物的嫁接等基礎(chǔ)內(nèi)容，熟記即可。（1）種子在環(huán)境條件和自身?xiàng)l件都具備的條件下才能萌發(fā)，種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破，同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分，胚是有幼小植物體的前身。（3）嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式，這是一種無性生殖方式。（4）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)。①根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)分生區(qū)；②分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；③伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方；④成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

（5）芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，枝芽一般是由生長點(diǎn)、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基構(gòu)成的。葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝，莖的分生細(xì)胞不斷分裂和分化使得莖可以加粗生長。（1）結(jié)合分析可知，種子萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件，這些條件包括適量的水分、充足的空氣以及適宜的溫度。在種子萌發(fā)的過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，它將發(fā)育成植物的根。（2）根據(jù)圖一，我們可以觀察到隨著栓皮櫟的根逐漸增長，子葉的干重卻在逐漸降低。這是因?yàn)樽尤~在種子萌發(fā)過程中為胚的發(fā)育提供了營養(yǎng)物質(zhì)，隨著營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，子葉的干重自然減輕。而比較圖一和圖二，我們可以發(fā)現(xiàn)麻櫟的種子0～55天內(nèi)，根長沒有明顯變化，子葉干重也幾乎保持不變，這可能意味著麻櫟的種子在這段時(shí)間內(nèi)處于休眠期，沒有開始萌發(fā)。（3）根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，擴(kuò)大了吸收水的面積。因此成熟區(qū)是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。可見，櫟樹苗的根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)。（4）當(dāng)櫟樹慢慢長大時(shí)，枝條上會(huì)冒出新芽。這些新芽中的枝芽（或葉芽）的芽軸將發(fā)育成莖。而形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使櫟樹等多年生木本植物的莖能逐年加粗。（5）如果一棵櫟樹上既結(jié)出了櫟樹的果實(shí)，也結(jié)出了山毛櫸的果實(shí)，那么這很可能是采用了嫁接的繁殖方法。嫁接是一種將一株植物的枝條或芽接到另一株植物的莖或根上，使它們愈合生長在一起，形成一個(gè)新的植物體的方法。通過這種方式，可以使一棵植物上同時(shí)結(jié)出不同種類的果實(shí)。28．【答案】（1）在產(chǎn)生后代的過程中是否有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合（2）胎生；1胚盤；3、4；6胎盤（3）8輸卵管；9子宮（4）變態(tài)發(fā)育【解析】【解答】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖的過程沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式?？梢钥闯?，區(qū)分有性生殖和無性生殖的依據(jù)是在產(chǎn)生后代的過程中是否有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合。（2）依據(jù)胚胎發(fā)育方式的不同，動(dòng)物的生殖方式分為卵生和①胎生，胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖方式，動(dòng)物的受精卵在雌性動(dòng)物體內(nèi)的子宮里發(fā)育成熟并生產(chǎn)的過程叫胎生。這種生殖方式大大提高了后代的成活率。

圖一中，1是胚盤，2是氣室，3是卵黃，4是卵白。其中，1胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，卵黃中很有豐富的遺傳物質(zhì)，可以為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，卵白位于卵黃外面，具有保護(hù)和為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的作用，所以3卵黃、4卵白保證了胚胎發(fā)育的營養(yǎng)供應(yīng)；

圖二中，5是子宮，6是胎盤，7是臍帶。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體（羊水）中，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出，所以圖二中胎兒通過6胎盤從母體的血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)。（3）圖三中，8是輸卵管，9是子宮，10是卵巢。受精是指精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵，受精卵是新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。子宮是胚胎發(fā)育的主要場所。圖三中，受精的場所是8輸卵管，胚胎發(fā)育的主要場所是9子宮。（4）兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，青蛙從受精卵發(fā)育成幼體的過程是在水中進(jìn)行的。由于受精卵剛孵化出的蝌蚪，用頭部兩側(cè)的外鰓進(jìn)行呼吸。再過些時(shí)候，蝌蚪的外鰓消失，長出內(nèi)鰓，這時(shí)的蝌蚪不僅外形像魚，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)也與魚相似。經(jīng)過40多天。蝌蚪先長出后肢，然后再長出前肢，尾和內(nèi)鰓漸漸萎縮消失，肺逐漸形成，由蝌蚪發(fā)育成幼蛙。幼蛙離水登陸，逐漸發(fā)育成成蛙。所以，青蛙的發(fā)育過程要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，而且蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面都有明顯的變化，屬于變態(tài)發(fā)育。因此，若②是進(jìn)行體外受精的脊椎動(dòng)物，它的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。

故答案為：（1）在產(chǎn)生后代的過程中是否有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合；（2）胎生、1胎盤、3、4、6胎盤；（3）8輸卵管、9子宮；（4）變態(tài)發(fā)育。

【分析】此題考查有性生殖和無性生殖、鳥卵的結(jié)構(gòu)及各部分的功能、人類的生殖和發(fā)育、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育等基礎(chǔ)內(nèi)容，難度不大，熟記即可。

（1）有性生殖是指由親本產(chǎn)生的生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞），經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖是一類不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，如營養(yǎng)繁殖、克隆、組織培養(yǎng)等。無性生殖和有性生殖的區(qū)別在于有無精子與卵細(xì)胞的結(jié)合。

（2）雞卵由外及里的結(jié)構(gòu)為：

卵殼起保護(hù)作用；

卵殼膜起保護(hù)作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；

系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；

胚盤內(nèi)含細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是月經(jīng)流出和嬰兒出生的通道。

（4）兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，兩棲動(dòng)物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水，在發(fā)育過程中，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大的差別，屬于變態(tài)發(fā)育。（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。因此，區(qū)分有性生殖和無性生殖的依據(jù)是在產(chǎn)生后代的過程中是否有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合。（2）依據(jù)胚胎發(fā)育方式的不同，動(dòng)物的生殖方式分為卵生和①胎生，哺乳動(dòng)物一般為胎生，動(dòng)物的受精卵在雌性動(dòng)物體內(nèi)的子宮里發(fā)育成熟并生產(chǎn)的過程叫胎生。圖一為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，1胚盤是胚胎發(fā)育的部位，因?yàn)榕弑P中含有遺傳物質(zhì)，卵黃主要為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，卵白：位于卵黃外面，具有保護(hù)和為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的作用，所以3、4保證了胚胎發(fā)育的營養(yǎng)供應(yīng)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體（羊水）中，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出，所以圖二中胎兒通過6胎盤從母體的血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)。（3）受精是指精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵，受精卵是新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。子宮是胚胎發(fā)育的主要場所。因此，圖三為女性生殖系統(tǒng)示意圖，其中，受精的場所是8輸卵管，胚胎發(fā)育的主要場所是9子宮。（4）青蛙從受精卵發(fā)育成幼體的過程是在水中進(jìn)行的。由于受精卵剛孵化出的蝌蚪，用頭部兩側(cè)的外鰓進(jìn)行呼吸。再過些時(shí)候，蝌蚪的外鰓消失，長出內(nèi)鰓，這時(shí)的蝌蚪不僅外形像魚，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)也與魚相似。經(jīng)過40多天。蝌蚪先長出后肢，然后再長出前肢，尾和內(nèi)鰓漸漸萎縮消失，肺逐漸形成，由蝌蚪發(fā)育成幼蛙。幼蛙離水登陸，逐漸發(fā)育成成蛙。所以，青蛙的發(fā)育過程要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，而且蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面都有明顯的變化，屬于變態(tài)發(fā)育。因此，若②是進(jìn)行體外受精的脊椎動(dòng)物，它的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。29．【答案】（1）23；b、e（2）卵巢；22條常染色體+X染色體（3）隱性；hh（4）精子；XY；100%【解析】【解答】（1）正常人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在形成精子或卵細(xì)胞的過程中，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入生殖細(xì)胞中，使得生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半。根據(jù)題干所述，圖一中，a、b分別代表父親、母親的體細(xì)胞。在正常情況下，人體體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，即46條染色體。因此，a和b所含有的染色體數(shù)目都是23對(duì)，圖中的e代表受精卵，由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成，染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的水平，所以，細(xì)胞中染色體的數(shù)目為23對(duì)，所以，圖中，與a染色體數(shù)目相同的有b、e。（2）圖一中，d為卵細(xì)胞，母親產(chǎn)生d卵細(xì)胞的器官是卵巢。卵巢是女性的生殖器官之一，能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。卵細(xì)胞在形成過程中，會(huì)經(jīng)過特殊的細(xì)胞分裂（減數(shù)分裂），使得染色體數(shù)目減半，原細(xì)胞每對(duì)染色體中的一條分別進(jìn)入不同的卵細(xì)胞中。女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體是22對(duì)常染色體+XX，染色體數(shù)目減半后，女性只產(chǎn)一種生殖細(xì)胞，染色體組成為：22條常染色體+X。（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。所以，根據(jù)圖二的遺傳規(guī)律可以看出，Ⅱ親代：3正?！?正?！哟霈F(xiàn)：7患病，可以推斷：正常是顯性性狀（基因組成為HH或Hh），患病是隱性性狀（基因組成為hh）?？梢姡@是一種由隱性基因控制的遺傳病，Ⅰ-2患病，其基因組成是hh。（4）在人的生殖過程中，父母雙方的精子和卵子結(jié)合，形成了受精卵，從而將父母的基因通過精子和卵細(xì)胞傳遞給了下一代，生殖細(xì)胞是親子代之間基因傳遞的“橋梁”。可見，圖二中，Ⅱ-3（男性）的基因通過精子傳遞給Ⅲ-7。Ⅲ-7是男性，其體細(xì)胞中的性染色體組成是XY?；疾∽哟?7的基因組成是hh，一個(gè)h基因來自父方，一個(gè)h基因來自母方，因此正常親代（Ⅱ-3和Ⅱ-4）的基因組成為Hh和Hh，所以Ⅱ-4攜帶致病基因的概率是100%。故答案為：（1）23、be；（2）卵巢、22條常染色體+X染色體；（3）隱性、hh；（4）精子、XY、100%。【分析】此題考查人類染色體的組成及性別決定、性狀遺傳等內(nèi)容，此部分內(nèi)容考點(diǎn)較多，需要熟記基礎(chǔ)內(nèi)容。（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因是控制顯性性狀的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀。

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

（3）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；男性體細(xì)胞中的染色體為：22對(duì)常染色體+XY，產(chǎn)生的精子（生殖細(xì)胞）有兩種：22條常染色體＋X或22條常染色體＋Y染色體；女性體細(xì)胞中的染色體為：22對(duì)常染色體+XX，產(chǎn)生的卵細(xì)胞（生殖細(xì)胞）只有一種：22條常染色體＋X染色體。（1）圖一中，a、b分別代表父親、母親的體細(xì)胞。在正常情況下，人體體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，即46條染色體。因此，a所含有的染色體數(shù)目是23對(duì)，與其染色體數(shù)目相同的細(xì)胞還有b（母親的體細(xì)胞）和e（受精卵，由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成，染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的水平）。（2）圖一中，母親產(chǎn)生d細(xì)胞（卵細(xì)胞）的器官是卵巢。卵巢是女性的生殖器官之一，負(fù)責(zé)產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。卵細(xì)胞在形成過程中，會(huì)經(jīng)過特殊的細(xì)胞分裂（減數(shù)分裂），使得染色體數(shù)目減半，原細(xì)胞每對(duì)染色體中的一條分別進(jìn)入不同的卵細(xì)胞中。女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體是22對(duì)常染色體+XX，染色體數(shù)目減半后，女性只產(chǎn)一種含22條常染色體+X染色體的卵細(xì)胞。（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。所以，根據(jù)圖二的遺傳規(guī)律（Ⅱ親代：3正?！?正?！哟霈F(xiàn)：7患?。赏浦Ｊ秋@性性狀（基因組成為HH或Hh），患病是隱性性狀（基因組成為hh）。可見，這是一種由隱性基因控制的遺傳病，Ⅰ-2患病，其基因組成是hh。（4）在人的生殖過程中，父母雙方的生殖細(xì)胞（精子和卵子）結(jié)合，形成了含有父母雙方遺傳信息的受精卵，從而將父母的基因傳遞給下一代，生殖細(xì)胞是親子代之間基因傳遞的“橋梁”?？梢姡瑘D二中，Ⅱ-3（男性）的基因通過精子傳遞給Ⅲ-7。Ⅲ-7是男性，其體細(xì)胞中的性染色體組成是XY?；疾∽哟?7的基因組成是hh，一個(gè)h基因來自父方，一個(gè)h基因來自母方，因此正常親代（Ⅱ-3和Ⅱ-4）的基因組成為Hh和Hh，所以Ⅱ-4攜帶致病基因的概率是100%。30．【答案】（1）相對(duì)性狀；變異（2）??；條紋（3）Bb；25%（4）Bb；50%【解析】【解答】（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對(duì)性狀。斑馬魚體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀。變異是指生物體子代與親代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上存在差異的現(xiàn)象。根據(jù)題干所述，在丙組實(shí)驗(yàn)中，親代均表現(xiàn)為條紋性狀，而子代中卻出現(xiàn)了豹斑性狀，這與親代的性狀表現(xiàn)不同，所以，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。（2）具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，子一代顯現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀，未顯現(xiàn)出來的性狀為隱性性狀。根據(jù)題干所述，丁組的實(shí)驗(yàn)中，條紋和豹斑狀個(gè)體雜交，后代都為條紋，豹斑狀性狀沒有表現(xiàn)出來，所以，可以推測，條紋狀花紋為顯性性狀，豹紋狀花紋為隱性性狀。（3）根據(jù)以上題目推斷出，條紋狀花紋為顯性性狀，豹斑狀花紋為隱性性狀，控制條紋狀花紋的基因?yàn)锽，控制豹斑狀花紋的基因?yàn)閎。丙組親代都是條紋，子代既有條紋又有豹斑，所以丙組親代的基因組