PAGE1六年級科學(xué)單元大練習(xí)六年級科學(xué)單元大練習(xí)（2025——2026學(xué)年度上學(xué)期）長春市第二實驗小學(xué)六年班姓名學(xué)號裝訂線內(nèi)不要答題第四單元能量一、選擇題1.蒸汽機(jī)車是通過燃燒煤,使水變成蒸氣,從而推動機(jī)車運行的。在這個過程中,最終使機(jī)車運動的能量形式是()。A.化學(xué)能B.機(jī)械能C.熱能2.“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?！睈巯ЪZ食是中華民族的傳統(tǒng)美德,食物中含有的能量是()。A.熱能B.化學(xué)能C.機(jī)械能3.下列物品中沒有用到磁能的是()。A.耳機(jī)B.電磁爐C.手電筒4.電磁鐵被廣泛應(yīng)用到生活當(dāng)中,電磁鐵與普通磁鐵相比,優(yōu)點是()。A.可以控制磁性的有無B.可以改變磁極方向C.以上都對5.下列方法可以加快小電動機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動速度的是()。A.用兩個磁鐵B.減少線圈的匝數(shù)C.減少電池的數(shù)量6.下列關(guān)于電磁鐵的說法中,不正確的是()。A.電磁鐵可以改變磁力的大小B.電磁鐵不能改變南北極C.電磁起重機(jī)是運用電磁鐵原理來工作的7.在“估算家里一個月的電費”的活動中,下列做法正確的是()。A.未找到用電器銘牌時,可以自己憑空猜測用電器的功率B.用電器每天的工作時間應(yīng)按照24小時計算C.可以詢問家長1度電費要多少錢8.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的幾種說法中,不正確的是()。A.用鋸子鋸木頭,鋸條會發(fā)熱,是由于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能B.當(dāng)水壺中的水沸騰時壺蓋會跳動,這是熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.植物光合作用過程中,光能轉(zhuǎn)化為熱能9.電磁起重機(jī)工作時,下列說法錯誤的是()。A.電磁起重機(jī)可吸引銅等金屬材料B.電磁起重機(jī)通電時,電能轉(zhuǎn)換為磁能C.電磁起重機(jī)斷電時,磁能消失10.在“探究影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中,下列觀點正確的是()。A.實驗中,電磁鐵要長時間連接電池,方便記錄吸引大頭針的微量B.電磁鐵與電池連接后,電路屬于短路連接,電池容易發(fā)熱,消耗電能比較快C.在實驗中,可以觀察到不同實驗條件下,電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量是相同的二、判斷題11.能量的形式各有不同,聲、光、電、熱、磁都是能量的表現(xiàn)形式,不同形式的能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。()12.太陽能熱水器是利用熱能轉(zhuǎn)換成太陽能工作的。()13.我們在做對比實驗時,可以同時改變多個條件。()14.我們可以利用線圈和指南針制作一個檢流器,來檢測廢電池中是否有電。()15.太陽能通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),轉(zhuǎn)化的能量通過食物鏈逐級流動。()16.磁能可以通過適當(dāng)?shù)难b置轉(zhuǎn)換為電能。()17.一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅(qū)動汽車。()18.小電動機(jī)的轉(zhuǎn)子是一個電磁鐵,沒有通電也能產(chǎn)生磁性。()19.電動機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動的速度是可以改變的。()20.太陽能通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)。()三、連線題21.將對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來。太陽能風(fēng)箏在天上飛風(fēng)能用煤氣灶燒水電能聲控開關(guān)機(jī)械能磁懸浮列車聲能植物進(jìn)行光合作用磁能用LED燈照明化學(xué)能小朋友劃船四、簡答題22.電磁鐵的南北極如何判斷?答：五、探究題23.下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖,是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實驗。請仔細(xì)閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過的知識解答下列問題:(說明:甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同)(1)電磁鐵是由（）和（）組成的裝置。當(dāng)它接通電流,電磁鐵產(chǎn)生（）。(2)他們想研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈匝數(shù)的關(guān)系,你認(rèn)為他們應(yīng)選擇圖中的（）和（）兩個裝置進(jìn)行實驗。此實驗?zāi)艿贸?當(dāng)線圈中電流相同時，（）越多,電磁鐵的磁力就越強(qiáng)。六年級科學(xué)單元大練習(xí)（202六年級科學(xué)單元大練習(xí)（2025——2026學(xué)年度上學(xué)期）長春市第二實驗小學(xué)六年班姓名學(xué)號裝訂線內(nèi)不要答題第四單元能量一、選擇題1.蒸汽機(jī)車是通過燃燒煤,使水變成蒸氣,從而推動機(jī)車運行的。在這個過程中,最終使機(jī)車運動的能量形式是(B)。A.化學(xué)能B.機(jī)械能C.熱能2.“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?！睈巯ЪZ食是中華民族的傳統(tǒng)美德,食物中含有的能量是(B)。A.熱能B.化學(xué)能C.機(jī)械能3.下列物品中沒有用到磁能的是(C)。A.耳機(jī)B.電磁爐C.手電筒4.電磁鐵被廣泛應(yīng)用到生活當(dāng)中,電磁鐵與普通磁鐵相比,優(yōu)點是(C)。A.可以控制磁性的有無B.可以改變磁極方向C.以上都對5.下列方法可以加快小電動機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動速度的是(A)。A.用兩個磁鐵B.減少線圈的匝數(shù)C.減少電池的數(shù)量6.下列關(guān)于電磁鐵的說法中,不正確的是(B)。A.電磁鐵可以改變磁力的大小B.電磁鐵不能改變南北極C.電磁起重機(jī)是運用電磁鐵原理來工作的7.在“估算家里一個月的電費”的活動中,下列做法正確的是(C)。A.未找到用電器銘牌時,可以自己憑空猜測用電器的功率B.用電器每天的工作時間應(yīng)按照24小時計算C.可以詢問家長1度電費要多少錢8.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的幾種說法中,不正確的是(C)。A.用鋸子鋸木頭,鋸條會發(fā)熱,是由于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能B.當(dāng)水壺中的水沸騰時壺蓋會跳動,這是熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.植物光合作用過程中,光能轉(zhuǎn)化為熱能9.電磁起重機(jī)工作時,下列說法錯誤的是(A)。A.電磁起重機(jī)可吸引銅等金屬材料B.電磁起重機(jī)通電時,電能轉(zhuǎn)換為磁能C.電磁起重機(jī)斷電時,磁能消失10.在“探究影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中,下列觀點正確的是(B)。A.實驗中,電磁鐵要長時間連接電池,方便記錄吸引大頭針的微量B.電磁鐵與電池連接后,電路屬于短路連接,電池容易發(fā)熱,消耗電能比較快C.在實驗中,可以觀察到不同實驗條件下,電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量是相同的二、判斷題11.能量的形式各有不同,聲、光、電、熱、磁都是能量的表現(xiàn)形式,不同形式的能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。(√)12.太陽能熱水器是利用熱能轉(zhuǎn)換成太陽能工作的。(×)13.我們在做對比實驗時,可以同時改變多個條件。(×)14.我們可以利用線圈和指南針制作一個檢流器,來檢測廢電池中是否有電。(√)15.太陽能通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),轉(zhuǎn)化的能量通過食物鏈逐級流動。(√)16.磁能可以通過適當(dāng)?shù)难b置轉(zhuǎn)換為電能。(√)17.一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅(qū)動汽車。(√)18.小電動機(jī)的轉(zhuǎn)子是一個電磁鐵,沒有通電也能產(chǎn)生磁性。(×)19.電動機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動的速度是可以改變的。(√)20.太陽能通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)。(√)三、連線題21.將對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來。太陽能風(fēng)箏在天上飛風(fēng)能用煤氣灶燒水電能聲控開關(guān)機(jī)械能磁懸浮列車聲能植物進(jìn)行光合作用磁能用LED燈照明化學(xué)能小朋友劃船四、簡答題22.電磁鐵的南北極如何判斷?答：把電磁鐵的兩端放在指南針的附近，與指南針北極想吸引的是一端南極，另一端則是北極。五、探究題23.下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖,是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實驗。請仔細(xì)閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過的知識解答下列問題:(說明:甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同)(1)電磁鐵是由（線圈）和（鐵心）組成的裝置。當(dāng)它接通電流,電磁鐵產(chǎn)生（磁力）。(2)他們想研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈匝數(shù)的關(guān)系,你認(rèn)為他們應(yīng)選擇圖中的（甲）和（乙）兩個裝置進(jìn)行實驗。此實驗?zāi)艿贸?當(dāng)線圈中電流相同時，（圈數(shù)）越多,電磁鐵的磁力就越強(qiáng)。六年級科學(xué)單元大練習(xí)六年級科學(xué)單元大練習(xí)（2025——2026學(xué)年度上學(xué)期）裝訂線內(nèi)不要答題第四單元能量一、選擇題1.蒸汽機(jī)車是通過燃燒煤,使水變成蒸氣,從而推動機(jī)車運行的。在這個過程中,最終使機(jī)車運動的能量形式是(B)。A.化學(xué)能B.機(jī)械能C.熱能2.“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,食物中含有的能量是(B)。A.熱能B.化學(xué)能C.機(jī)械能3.下列物品中沒有用到磁能的是(C)。A.耳機(jī)B.電磁爐C.手電筒4.電磁鐵被廣泛應(yīng)用到生活當(dāng)中,電磁鐵與普通磁鐵相比,優(yōu)點是(C)。A.可以控制磁性的有無B.可以改變磁極方向C.以上都對5.下列方法可以加快小電動機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動速度的是(A)。A.用兩個磁鐵B.減少線圈的匝數(shù)C.減少電池的數(shù)量6.下列關(guān)于電磁鐵的說法中,不正確的是(B)。A.電磁鐵可以改變磁力的大小B.電磁鐵不能改變南北極C.電磁起重機(jī)是運用電磁鐵原理來工作的7.在“估算家里一個月的電費”的活動中,下列做法正確的是(C)。A.未找到用電器銘牌時,可以自己憑空猜測用電器的功率B.用電器每天的工作時間應(yīng)按照24小時計算C.可以詢問家長1度電費要多少錢8.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的幾種說法中,不正確的是(C)。A.用鋸子鋸木頭,鋸條會發(fā)熱,是由于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能B.當(dāng)水壺中的水沸騰時壺蓋會跳動,這是熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.植物光合作用過程中,光能轉(zhuǎn)化為熱能9.電磁起重機(jī)工作時,下列說法錯誤的是(A)。A.電磁起重機(jī)可吸引銅等金屬材料B.電磁起重機(jī)通電時,電能轉(zhuǎn)換為磁能C.電磁起重機(jī)斷電時,磁能消失10.在“探究影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中,下列觀點正確的是(B)。A.實驗中,電磁鐵要長時間連接電池,方便記錄吸引大頭針的微量B.電磁鐵與電池連接后,電路屬于短路連接,電池容易發(fā)熱,消耗電能比較快C.在實驗中,可以觀察到不同實驗條件下,電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量是相同的二、判斷題11.能量的形式各有不同,聲、光、電、熱、磁都是能量的表現(xiàn)形式,不同形式的能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。(√)12.太陽能熱水器是利用熱能轉(zhuǎn)換成太陽能工作的。(×)13.我們在做對比實驗時,可以同時改變多個條件。(×)14.我們可以利用線圈和指南針制作一個檢流器,來檢測廢電池中是否有電。(√)15.太陽能通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),轉(zhuǎn)化的能量通過食物鏈逐級流動。(√)16.磁能可以通過適當(dāng)?shù)难b置轉(zhuǎn)換為電能。(√)17.一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅(qū)動汽車。(√)18.小電動機(jī)的轉(zhuǎn)子是一個電磁鐵,沒有通電也能產(chǎn)生磁性。(×)19.電動機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動的速度是可以改變的。(√)20.太陽能通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)。(√)三、連線題21.將對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來。太陽能風(fēng)箏在天上飛風(fēng)能用煤氣灶燒水電能聲控開關(guān)機(jī)械能磁懸浮列車聲能植物進(jìn)行光合作用磁能用LED燈照明化學(xué)能小朋友劃船四、簡答題22.電磁鐵的南北極如何判斷?答：把電磁鐵