2026年生活老師基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)題含答案一、單選題（共10題，每題2分）1.在處理學(xué)生矛盾時(shí)，生活老師應(yīng)優(yōu)先采取哪種方式？A.立即批評(píng)雙方B.調(diào)解并引導(dǎo)雙方溝通C.忽視矛盾，等待學(xué)生自行解決D.報(bào)告班主任或家長(zhǎng)2.學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理不合格，生活老師應(yīng)如何處理？A.直接強(qiáng)制要求整改B.詢問(wèn)原因并協(xié)助解決C.只進(jìn)行口頭警告D.罰款或扣分3.針對(duì)有輕微心理問(wèn)題的學(xué)生，生活老師應(yīng)怎么做？A.視為正?，F(xiàn)象，不予關(guān)注B.立即上報(bào)學(xué)校心理老師C.嘗試與學(xué)生溝通，給予支持D.在宿舍內(nèi)公開談?wù)搶W(xué)生問(wèn)題4.宿舍火災(zāi)應(yīng)急演練時(shí)，生活老師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)什么？A.睡覺時(shí)不要離開宿舍B.用濕毛巾捂住口鼻，有序撤離C.假裝沒有事，觀察其他老師行動(dòng)D.先搶救個(gè)人財(cái)物5.學(xué)生因生病需要請(qǐng)假，生活老師應(yīng)如何操作？A.直接批準(zhǔn)，無(wú)需通知班主任B.電話聯(lián)系家長(zhǎng)并記錄請(qǐng)假信息C.要求學(xué)生自行聯(lián)系班主任D.只需在宿舍記錄，不用報(bào)告學(xué)校6.宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，生活老師應(yīng)采取什么措施？A.私下警告，不予上報(bào)B.沒收香煙并批評(píng)教育C.立即報(bào)告班主任和學(xué)校德育處D.讓其他學(xué)生監(jiān)督吸煙學(xué)生7.學(xué)生之間因小事發(fā)生肢體沖突，生活老師應(yīng)首先做什么？A.按住雙方，避免事態(tài)擴(kuò)大B.指責(zé)打架學(xué)生，不予調(diào)解C.立即報(bào)警，等待警察處理D.讓雙方冷靜后自行和解8.宿舍水電費(fèi)超支，生活老師應(yīng)如何處理？A.直接從學(xué)生生活費(fèi)中扣除B.調(diào)查原因，與宿舍長(zhǎng)協(xié)商解決C.只向?qū)W生抱怨，不采取行動(dòng)D.報(bào)告財(cái)務(wù)處，要求學(xué)生補(bǔ)交9.學(xué)生因家庭原因情緒低落，生活老師應(yīng)怎么做？A.視為個(gè)人問(wèn)題，不予干涉B.安慰學(xué)生并鼓勵(lì)其傾訴C.威脅學(xué)生，要求其振作D.在宿舍內(nèi)傳播學(xué)生情緒問(wèn)題10.宿舍衛(wèi)生檢查不合格，生活老師應(yīng)如何改進(jìn)？A.只在檢查時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督B.制定衛(wèi)生值日表并跟蹤落實(shí)C.批評(píng)衛(wèi)生差的學(xué)生，不協(xié)助整改D.讓宿舍長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，老師不參與二、多選題（共5題，每題3分）1.生活老師應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？A.良好的溝通能力B.熟悉學(xué)生心理特點(diǎn)C.強(qiáng)大的管理能力D.精通宿舍安全知識(shí)E.會(huì)做飯或手工制作2.宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)包括哪些方面？A.物品擺放整齊B.地面無(wú)垃圾C.床上用品平整D.衛(wèi)生間無(wú)異味E.書籍?dāng)[放倒放以顯個(gè)性3.學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)，生活老師應(yīng)采取哪些措施？A.立即聯(lián)系校醫(yī)B.保持學(xué)生安靜，等待救援C.報(bào)告班主任并通知家長(zhǎng)D.讓學(xué)生自行處理E.在宿舍內(nèi)大聲呼救吸引注意4.宿舍矛盾調(diào)解中，生活老師應(yīng)注意哪些要點(diǎn)？A.保持中立，不偏袒任何一方B.引導(dǎo)學(xué)生理性溝通C.必須有其他老師在場(chǎng)D.記錄矛盾經(jīng)過(guò)，避免后續(xù)問(wèn)題E.承諾為學(xué)生保密，但需上報(bào)學(xué)校5.宿舍安全管理措施包括哪些？A.定期檢查消防設(shè)施B.禁止使用違規(guī)電器C.夜間巡查，確保學(xué)生安全D.教授學(xué)生防身技巧E.允許學(xué)生帶寵物進(jìn)入宿舍三、判斷題（共10題，每題1分）1.生活老師可以代替班主任處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題。（×）2.宿舍內(nèi)可以通宵使用手機(jī)，只要不影響他人。（×）3.學(xué)生生病時(shí)，生活老師可以拒絕家長(zhǎng)探望。（×）4.宿舍衛(wèi)生檢查結(jié)果必須當(dāng)場(chǎng)公布，以示公平。（×）5.生活老師需要定期參加心理健康培訓(xùn)。（√）6.宿舍水電費(fèi)超支時(shí)，生活老師可以單獨(dú)決定罰款標(biāo)準(zhǔn)。（×）7.學(xué)生之間因個(gè)人喜好不同發(fā)生矛盾，生活老師無(wú)需干預(yù)。（×）8.宿舍火災(zāi)時(shí)，應(yīng)乘坐電梯快速撤離。（×）9.生活老師可以隨意進(jìn)入學(xué)生隱私空間檢查。（×）10.宿舍文化建設(shè)生活老師無(wú)需參與。（×）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分）1.簡(jiǎn)述生活老師如何幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境？-答案：-初次入住時(shí)主動(dòng)介紹宿舍環(huán)境和規(guī)章制度；-關(guān)注學(xué)生情緒變化，鼓勵(lì)其與同學(xué)交流；-定期組織宿舍活動(dòng)，增強(qiáng)集體感；-及時(shí)解決學(xué)生生活上的困難，如物品丟失、飲食問(wèn)題等。2.宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生偷竊怎么辦？生活老師應(yīng)如何處理？-答案：-保持冷靜，避免激化矛盾；-先調(diào)查清楚情況，不輕易下結(jié)論；-聯(lián)系班主任和德育處，共同處理；-教育學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，避免再犯。3.如何預(yù)防宿舍火災(zāi)？生活老師應(yīng)重點(diǎn)檢查哪些方面？-答案：-重點(diǎn)檢查電器使用情況（如違規(guī)電器、充電器是否過(guò)熱）；-確保消防通道暢通，滅火器有效；-教授學(xué)生火災(zāi)逃生知識(shí)；-定期組織消防演練。4.學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，生活老師應(yīng)如何引導(dǎo)？-答案：-了解學(xué)生沉迷原因（如學(xué)業(yè)壓力、社交問(wèn)題）；-與家長(zhǎng)溝通，共同制定使用計(jì)劃；-引導(dǎo)學(xué)生參加其他活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)）；-強(qiáng)調(diào)適度娛樂(lè)，避免影響學(xué)業(yè)和健康。5.宿舍文化建設(shè)有哪些意義？生活老師可以采取哪些措施？-答案：-意義：增強(qiáng)宿舍凝聚力，營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；-措施：組織宿舍評(píng)比、主題班會(huì)、體育比賽等，鼓勵(lì)學(xué)生參與。五、論述題（共2題，每題10分）1.結(jié)合實(shí)際，論述生活老師如何處理學(xué)生之間的長(zhǎng)期矛盾？-答案：-分析矛盾根源：長(zhǎng)期矛盾可能涉及性格、利益、誤解等，需耐心了解雙方訴求；-分階段調(diào)解：先單獨(dú)溝通，了解各自立場(chǎng)，再組織面談；-引入第三方：必要時(shí)請(qǐng)班主任或心理老師協(xié)助；-建立長(zhǎng)效機(jī)制：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，定期跟蹤矛盾進(jìn)展，避免反復(fù)。2.生活老師在學(xué)生安全教育中扮演什么角色？如何有效開展安全教育工作？-答案：-角色：安全教育的執(zhí)行者、監(jiān)督者，也是學(xué)生安全的守護(hù)者；-措施：-日常巡查：檢查宿舍用電、防火、防盜等安全隱患；-專題教育：定期開展防欺凌、防詐騙、交通安全等講座；-應(yīng)急演練：組織火災(zāi)、地震等模擬逃生；-家校溝通：提醒家長(zhǎng)配合學(xué)校安全要求，形成合力。答案解析一、單選題1.B-解析：生活老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自行溝通解決矛盾，避免激化。2.B-解析：應(yīng)了解原因并協(xié)助整改，而非簡(jiǎn)單批評(píng)或強(qiáng)制。3.C-解析：輕微心理問(wèn)題需給予支持和關(guān)注，嚴(yán)重時(shí)再上報(bào)專業(yè)老師。4.B-解析：火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂口鼻、有序撤離是標(biāo)準(zhǔn)做法。5.B-解析：請(qǐng)假需通知家長(zhǎng)并記錄，避免管理漏洞。6.C-解析：吸煙屬違紀(jì)，需上報(bào)學(xué)校嚴(yán)肅處理。7.A-解析：先控制局面，避免事態(tài)擴(kuò)大。8.B-解析：需調(diào)查原因，與宿舍長(zhǎng)協(xié)商解決，避免偏袒。9.B-解析：安慰和傾聽有助于緩解學(xué)生情緒。10.B-解析：制定值日表并跟蹤落實(shí)是長(zhǎng)期改進(jìn)的有效方式。二、多選題1.A、B、C、D-解析：生活老師需具備溝通、心理、管理、安全等多方面素質(zhì)。2.A、B、C、D-解析：宿舍內(nèi)務(wù)整理應(yīng)注重整潔有序，倒放書籍無(wú)意義。3.A、B、C-解析：D、E選項(xiàng)做法不當(dāng)，需專業(yè)救助和上報(bào)。4.A、B、D、E-解析：C選項(xiàng)并非必須，但調(diào)解需中立、記錄、保密。5.A、B、C-解析：D、E選項(xiàng)超出現(xiàn)階段職責(zé)范圍。三、判斷題1.×-解析：生活老師協(xié)助班主任，不能單獨(dú)處理違紀(jì)。2.×-解析：宿舍通宵使用手機(jī)可能影響他人休息，需管理。3.×-解析：學(xué)生生病時(shí)，家長(zhǎng)探望需根據(jù)學(xué)校規(guī)定，不能拒絕。4.×-解析：結(jié)果可私下反饋，避免公開傷感情。5.√-解析：生活老師需持續(xù)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。6.×-解析：罰款需學(xué)校批準(zhǔn)，不能擅自決定。7.×-解析：矛盾可能升級(jí)