2026年中級(jí)群眾文化崗面試備考模擬題及答案解析一、綜合分析題（共3題，每題15分）1.題目：近年來(lái)，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，許多地區(qū)開(kāi)始重視鄉(xiāng)村文化振興，但同時(shí)也面臨文化人才流失、傳統(tǒng)文化傳承不足、文化資源開(kāi)發(fā)利用率不高等問(wèn)題。作為一名中級(jí)群眾文化工作者，你認(rèn)為應(yīng)如何推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，并提升鄉(xiāng)村文化服務(wù)水平？答案解析：答案：推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，提升鄉(xiāng)村文化服務(wù)水平，需要從以下幾個(gè)方面著手：（1）加強(qiáng)文化人才隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)政策扶持、資金補(bǔ)貼、培訓(xùn)教育等方式，吸引和留住文化人才?？梢栽O(shè)立鄉(xiāng)村文化輔導(dǎo)員崗位，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生、退役軍人等返鄉(xiāng)從事文化工作；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有鄉(xiāng)村文化工作者的培訓(xùn)，提升其專(zhuān)業(yè)能力。（2）保護(hù)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開(kāi)展非遺項(xiàng)目普查、整理和記錄，建立鄉(xiāng)村非遺數(shù)據(jù)庫(kù)；組織非遺傳承人開(kāi)展傳習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)年輕人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝；結(jié)合現(xiàn)代手段，如短視頻、直播等，讓傳統(tǒng)文化更接地氣。（3）開(kāi)發(fā)特色文化資源。挖掘鄉(xiāng)村特色文化資源，如民俗活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)慶、民間藝術(shù)等，開(kāi)發(fā)成旅游產(chǎn)品或文創(chuàng)產(chǎn)品；舉辦鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，吸引游客，增加村民收入。（4）完善文化服務(wù)設(shè)施。加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化站、圖書(shū)館、博物館等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升服務(wù)效能；利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，推動(dòng)數(shù)字文化資源向鄉(xiāng)村傾斜，讓村民享受更便捷的文化服務(wù)。（5）增強(qiáng)村民文化參與感。開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，如廣場(chǎng)舞、戲曲表演、鄉(xiāng)村音樂(lè)會(huì)等，讓村民成為文化活動(dòng)的主體；建立鄉(xiāng)村文化志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)村民參與文化管理和服務(wù)。解析：本題考查考生對(duì)鄉(xiāng)村文化振興政策的理解和實(shí)踐能力。答案從人才、傳承、開(kāi)發(fā)、設(shè)施、參與五個(gè)方面展開(kāi)，邏輯清晰，措施具體，符合當(dāng)前鄉(xiāng)村文化工作的實(shí)際需求?？忌杞Y(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，突出針對(duì)性。2.題目：當(dāng)前，一些地方群眾文化活動(dòng)存在“重形式、輕內(nèi)容”“重娛樂(lè)、輕教育”的現(xiàn)象，導(dǎo)致活動(dòng)效果不佳，群眾參與度不高。你怎么看待這種現(xiàn)象？答案解析：答案：“重形式、輕內(nèi)容”“重娛樂(lè)、輕教育”的現(xiàn)象，反映了群眾文化活動(dòng)在創(chuàng)新與實(shí)效性之間的失衡。具體問(wèn)題如下：（1）形式主義導(dǎo)致資源浪費(fèi)。部分活動(dòng)為了追求“高大上”，過(guò)度包裝，但實(shí)際內(nèi)容空洞，群眾獲得感不強(qiáng)，造成人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。（2）娛樂(lè)至上忽視教育功能。文化活動(dòng)的核心是提升群眾精神文化素養(yǎng)，但一些活動(dòng)僅以?shī)蕵?lè)為主，缺乏文化內(nèi)涵和教育意義，難以實(shí)現(xiàn)文化惠民的目標(biāo)。（3）群眾參與度低影響效果?；顒?dòng)缺乏互動(dòng)性和參與性，導(dǎo)致群眾被動(dòng)接受，而非主動(dòng)參與，無(wú)法激發(fā)群眾的積極性。改進(jìn)措施：（1）堅(jiān)持以人民為中心?；顒?dòng)設(shè)計(jì)要貼近群眾需求，避免“自嗨式”活動(dòng)，多開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化項(xiàng)目。（2）強(qiáng)化文化內(nèi)涵。將傳統(tǒng)文化、紅色文化、時(shí)代精神等融入活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)文化活動(dòng)的思想性和教育性。（3）創(chuàng)新活動(dòng)形式。采用“小而美”“小而精”的模式，避免大而全，提升活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。（4）加強(qiáng)群眾參與。通過(guò)征集意見(jiàn)、民主決策等方式，讓群眾成為活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和參與者，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和凝聚力。解析：本題考查考生對(duì)群眾文化活動(dòng)問(wèn)題的洞察力和改進(jìn)能力。答案先分析問(wèn)題成因，再提出針對(duì)性措施，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，符合政策導(dǎo)向?？忌杞Y(jié)合實(shí)際案例，增強(qiáng)說(shuō)服力。3.題目：近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)文化、短視頻等新媒體形式迅速發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)群眾文化活動(dòng)造成沖擊。作為中級(jí)群眾文化工作者，你如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)？答案解析：答案：新媒體的沖擊為群眾文化活動(dòng)帶來(lái)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，應(yīng)采取以下措施應(yīng)對(duì)：（1）擁抱新媒體，創(chuàng)新傳播方式。利用短視頻、直播、社交媒體等平臺(tái)，推廣傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村文化、社區(qū)文化活動(dòng)，擴(kuò)大文化活動(dòng)的覆蓋面和影響力。（2）加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)，提升文化品質(zhì)。新媒體平臺(tái)內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，要注重原創(chuàng)和深度，以高質(zhì)量?jī)?nèi)容吸引群眾，避免低俗化、娛樂(lè)化傾向。（3）開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。將線(xiàn)下活動(dòng)與線(xiàn)上平臺(tái)結(jié)合，如舉辦線(xiàn)上知識(shí)競(jìng)賽、線(xiàn)下文化體驗(yàn)活動(dòng)等，增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性和參與感。（4）培養(yǎng)新媒體人才。加強(qiáng)自身新媒體運(yùn)營(yíng)能力，或引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才，推動(dòng)群眾文化活動(dòng)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。（5）引導(dǎo)理性參與。通過(guò)宣傳教育，引導(dǎo)群眾合理使用新媒體，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)推廣健康向上的文化活動(dòng)。解析：本題考查考生對(duì)新媒介時(shí)代的適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維。答案從傳播方式、內(nèi)容建設(shè)、活動(dòng)形式、人才培養(yǎng)、引導(dǎo)理性五個(gè)方面展開(kāi)，全面且具體，符合當(dāng)前文化工作的趨勢(shì)。考生需結(jié)合地方實(shí)際，提出可行性方案。二、組織管理題（共3題，每題15分）1.題目：你單位計(jì)劃舉辦一場(chǎng)以“紅色文化進(jìn)社區(qū)”為主題的文化活動(dòng)，請(qǐng)你策劃一個(gè)活動(dòng)方案，并說(shuō)明如何確保活動(dòng)效果。答案解析：答案：活動(dòng)方案：（1）活動(dòng)主題：紅色文化進(jìn)社區(qū)——傳承紅色基因，共筑時(shí)代精神。（2）活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)居民、學(xué)生、企業(yè)職工等。（3）活動(dòng)內(nèi)容：-紅色故事會(huì)：邀請(qǐng)老紅軍、退役軍人講述紅色故事，增強(qiáng)教育意義。-紅色歌曲演唱會(huì)：組織群眾合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《東方紅》等經(jīng)典紅歌。-紅色電影展播：播放《建黨偉業(yè)》《長(zhǎng)津湖》等紅色電影，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。-紅色知識(shí)競(jìng)賽：設(shè)置黨史、軍史、國(guó)史相關(guān)問(wèn)題，增強(qiáng)群眾對(duì)紅色文化的了解。（4）活動(dòng)流程：-前期準(zhǔn)備：成立活動(dòng)小組，明確分工；聯(lián)系嘉賓、場(chǎng)地，制作宣傳材料。-活動(dòng)實(shí)施：按照計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確保流程順暢。-后期總結(jié)：收集群眾反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。確?；顒?dòng)效果的措施：（1）加強(qiáng)宣傳動(dòng)員。通過(guò)社區(qū)公告、微信群、宣傳欄等方式，提前預(yù)熱，提高群眾參與度。（2）注重互動(dòng)性。設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如紅色知識(shí)問(wèn)答、紅歌合唱比賽等，增強(qiáng)群眾的參與感。（3）邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)。邀請(qǐng)黨史專(zhuān)家、文化學(xué)者參與活動(dòng)，提升活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性。（4）做好安全保障。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、秩序維護(hù)、應(yīng)急處理等工作，確?；顒?dòng)安全有序。（5）收集反饋改進(jìn)?；顒?dòng)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式收集群眾意見(jiàn)，持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)。解析：本題考查考生的活動(dòng)策劃和組織實(shí)施能力。答案從活動(dòng)主題、對(duì)象、內(nèi)容、流程、保障措施等方面展開(kāi)，邏輯清晰，措施具體，符合紅色文化活動(dòng)的實(shí)際需求?？忌杞Y(jié)合地方特色，突出創(chuàng)新性。2.題目：某社區(qū)存在鄰里矛盾，群眾反映強(qiáng)烈。作為中級(jí)群眾文化工作者，你如何介入調(diào)解，化解矛盾？答案解析：答案：化解鄰里矛盾，需要耐心溝通、依法調(diào)解，具體措施如下：（1）了解情況。首先走訪(fǎng)矛盾雙方，了解矛盾根源，避免偏聽(tīng)偏信。同時(shí)，向社區(qū)網(wǎng)格員、居民代表等了解背景信息。（2）搭建平臺(tái)。組織雙方進(jìn)行面對(duì)面溝通，邀請(qǐng)社區(qū)干部、法律工作者、文化調(diào)解員等參與，營(yíng)造中立、公正的調(diào)解氛圍。（3）耐心勸導(dǎo)。結(jié)合雙方實(shí)際情況，講解法律法規(guī)、道德規(guī)范，引導(dǎo)雙方換位思考，尋求和解方案。例如，因噪音引發(fā)的矛盾，可建議雙方約定作息時(shí)間；因財(cái)產(chǎn)糾紛的，可引入第三方評(píng)估。（4）提供幫助。對(duì)存在實(shí)際困難的群眾，如老人、殘疾人等，提供必要的文化服務(wù)或社會(huì)救助，緩解矛盾。（5）跟蹤回訪(fǎng)。調(diào)解結(jié)束后，定期回訪(fǎng)雙方，確保矛盾不再發(fā)生，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善調(diào)解機(jī)制。解析：本題考查考生的矛盾調(diào)解和群眾工作能力。答案從了解情況、搭建平臺(tái)、耐心勸導(dǎo)、提供幫助、跟蹤回訪(fǎng)五個(gè)方面展開(kāi)，符合調(diào)解工作的實(shí)際流程。考生需結(jié)合地方案例，增強(qiáng)說(shuō)服力。3.題目：你單位接到上級(jí)通知，要求在一個(gè)月內(nèi)完成一項(xiàng)群眾文化項(xiàng)目，時(shí)間緊、任務(wù)重。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，你將如何組織團(tuán)隊(duì)完成這項(xiàng)任務(wù)？答案解析：答案：在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，需科學(xué)分工、高效協(xié)作，具體措施如下：（1）明確目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)。召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)，明確項(xiàng)目目標(biāo)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人，將任務(wù)分解到個(gè)人，確保人人有責(zé)。（2）優(yōu)化流程，提高效率。梳理工作流程，減少不必要的環(huán)節(jié)，采用并行工作方式，加快進(jìn)度。例如，設(shè)計(jì)、制作、宣傳等工作可同步推進(jìn)。（3）加強(qiáng)溝通，及時(shí)協(xié)調(diào)。建立每日例會(huì)制度，及時(shí)溝通進(jìn)度，解決堵點(diǎn)問(wèn)題；對(duì)突發(fā)情況，迅速調(diào)整方案，確保項(xiàng)目推進(jìn)。（4）資源整合，協(xié)同合作。協(xié)調(diào)單位內(nèi)部資源，如資金、人員、場(chǎng)地等；必要時(shí)，尋求其他部門(mén)或社會(huì)力量的支持，形成合力。（5）強(qiáng)化監(jiān)督，確保質(zhì)量。設(shè)立監(jiān)督小組，定期檢查項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)糾正偏差；對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)審核，確保項(xiàng)目達(dá)標(biāo)。解析：本題考查考生的項(xiàng)目管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。答案從目標(biāo)分解、流程優(yōu)化、溝通協(xié)調(diào)、資源整合、監(jiān)督保障五個(gè)方面展開(kāi)，符合項(xiàng)目管理的基本原則?？忌杞Y(jié)合實(shí)際案例，突出針對(duì)性。三、應(yīng)急應(yīng)變題（共3題，每題15分）1.題目：在舉辦一場(chǎng)大型群眾文化活動(dòng)中，突然發(fā)生停電事故，現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂。作為現(xiàn)場(chǎng)工作人員，你將如何應(yīng)對(duì)？答案解析：答案：停電事故需迅速應(yīng)對(duì)，確保群眾安全，具體措施如下：（1）立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。第一時(shí)間按下應(yīng)急開(kāi)關(guān)，檢查備用電源是否正常；同時(shí)，通知電工、安保人員等迅速處理。（2）安撫群眾情緒。通過(guò)廣播、工作人員喊話(huà)等方式，告知群眾停電原因及應(yīng)對(duì)措施，避免恐慌；安排志愿者維持秩序，防止擁擠。（3）調(diào)整活動(dòng)方案。將室內(nèi)活動(dòng)轉(zhuǎn)為室外或小型活動(dòng)，如露天電影、廣場(chǎng)舞等；對(duì)無(wú)法繼續(xù)的活動(dòng)，提前通知群眾，安排后續(xù)補(bǔ)辦。（4）保障基本需求。檢查現(xiàn)場(chǎng)照明、消防、醫(yī)療等設(shè)施，確保群眾安全；對(duì)老人、兒童等特殊群體，提供臨時(shí)休息場(chǎng)所。（5）事后總結(jié)改進(jìn)。查明停電原因，完善應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，避免類(lèi)似事件再次發(fā)生。解析：本題考查考生的應(yīng)急處理能力。答案從啟動(dòng)預(yù)案、安撫群眾、調(diào)整方案、保障需求、事后總結(jié)五個(gè)方面展開(kāi)，符合應(yīng)急處理的邏輯順序?？忌杞Y(jié)合實(shí)際案例，增強(qiáng)說(shuō)服力。2.題目：在開(kāi)展文化下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)，部分村民對(duì)活動(dòng)內(nèi)容不感興趣，甚至出現(xiàn)離場(chǎng)現(xiàn)象。作為工作人員，你將如何處理？答案解析：答案：村民不感興趣需及時(shí)調(diào)整，具體措施如下：（1）了解原因。主動(dòng)與村民溝通，了解其不感興趣的原因，如內(nèi)容不符合需求、形式單一等。同時(shí)，觀察其他村民的反應(yīng)，避免個(gè)例影響整體。（2）調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)村民反饋，增加其感興趣的項(xiàng)目，如地方戲曲、民俗表演、健康講座等；邀請(qǐng)村民參與互動(dòng)，增強(qiáng)參與感。（3）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)村廣播、微信群等提前宣傳活動(dòng)內(nèi)容，提高村民的期待值；安排工作人員現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)，推薦適合的活動(dòng)項(xiàng)目。（4）提供個(gè)性化服務(wù)。對(duì)不感興趣的村民，提供其他文化服務(wù)，如圖書(shū)借閱、手工制作等，滿(mǎn)足其多樣化需求。（5）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)。活動(dòng)結(jié)束后，收集村民意見(jiàn)，改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高未來(lái)活動(dòng)的針對(duì)性。解析：本題考查考生的群眾溝通和活動(dòng)調(diào)整能力。答案從了解原因、調(diào)整內(nèi)容、宣傳引導(dǎo)、個(gè)性化服務(wù)、總結(jié)改進(jìn)五個(gè)方面展開(kāi)，符合群眾工作的實(shí)際流程?？忌杞Y(jié)合地方案例，增強(qiáng)說(shuō)服力。3.題目：在組織文化志愿者培訓(xùn)時(shí)，部分志愿者因工作繁忙無(wú)法參加，導(dǎo)致培訓(xùn)人數(shù)不足。作為組織者，你將如何處理？答案解析：答案：培訓(xùn)人數(shù)不足需及時(shí)補(bǔ)救，具體措施如下：（1）了解情況。與無(wú)法參訓(xùn)的志愿者溝通，了解其具體原因，如工作沖突、家庭原因等。若可協(xié)調(diào)，盡量安排補(bǔ)訓(xùn)；若不可協(xié)調(diào)，說(shuō)明情況，爭(zhēng)取理解。（2）擴(kuò)大培訓(xùn)范圍。若時(shí)間允許，適當(dāng)延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間或增加培訓(xùn)場(chǎng)次，吸引更多志愿者參與。同時(shí)，通過(guò)宣傳，吸引新志愿者加入。（3）優(yōu)化培訓(xùn)形式。將線(xiàn)下培訓(xùn)改為線(xiàn)上培訓(xùn)，或采用線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的方式，方便志愿者靈活參與。（4）加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)調(diào)。與相關(guān)單位溝通，爭(zhēng)取支持，如安排志愿者調(diào)休、提供場(chǎng)地支持等。（5）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)?；顒?dòng)結(jié)束后，分析人數(shù)不足的原因，優(yōu)化培訓(xùn)安排，提高未來(lái)培訓(xùn)的參與率。解析：本題考查考生的組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處理能力。答案從了解原因、擴(kuò)大范圍、優(yōu)化形式、內(nèi)部協(xié)調(diào)、總結(jié)改進(jìn)五個(gè)方面展開(kāi)，符合培訓(xùn)工作的實(shí)際需求?？忌杞Y(jié)合地方案例，增強(qiáng)說(shuō)服力。四、人際交往意識(shí)與技巧題（共3題，每題15分）1.題目：你和小組成員在文化活動(dòng)方案上存在分歧，你將如何處理？答案解析：答案：處理分歧需以大局為重，具體措施如下：（1）尊重意見(jiàn)。首先認(rèn)真傾聽(tīng)小組成員的觀點(diǎn)，理解其想法，避免情緒化表達(dá)。同時(shí)，說(shuō)明自己的觀點(diǎn)及依據(jù)，尋求共同點(diǎn)。（2）協(xié)商討論。組織小組會(huì)議，共同分析方案的優(yōu)缺點(diǎn)，權(quán)衡利弊，尋找最佳解決方案。必要時(shí)，可邀請(qǐng)專(zhuān)家或領(lǐng)導(dǎo)參與，提供參考意見(jiàn)。（3）以結(jié)果為導(dǎo)向。若分歧無(wú)法調(diào)和，以活動(dòng)效果為標(biāo)準(zhǔn)，選擇最優(yōu)方案；同時(shí)，對(duì)小組成員表示感謝，避免內(nèi)部矛盾。（4）事后溝通。方案實(shí)施后，定期與小組成員溝通，收集反饋，持續(xù)優(yōu)化。解析：本題考查考生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。答案從尊重意見(jiàn)、協(xié)商討論、以結(jié)果為導(dǎo)向、事后溝通四個(gè)方面展開(kāi)，符合團(tuán)隊(duì)工作的基本原則。考生需結(jié)合實(shí)際案例，增強(qiáng)說(shuō)服力。2.題目：一位群眾對(duì)你的文化服務(wù)不滿(mǎn)，情緒激動(dòng)，你將如何處理？答案解析：答案：處理群眾不滿(mǎn)需耐心溝通，具體措施如下：（1）保持冷靜。首先保持冷靜，避免情緒化回應(yīng)；主動(dòng)傾聽(tīng)群眾的訴求，了解其不滿(mǎn)的原因。（2）表達(dá)理解。向群眾表示理解，如“我理解您的感受，請(qǐng)慢慢說(shuō)，我會(huì)盡力解決”。同時(shí)，記錄群眾的問(wèn)題，避免遺漏。（3）解釋說(shuō)明。對(duì)群眾的不滿(mǎn)進(jìn)行解釋?zhuān)缯呦拗?、客觀條件等；若確實(shí)存在問(wèn)題，承諾改進(jìn)措施及時(shí)間。（4）提供幫助。根據(jù)群眾的需求，提供可行的解決方案，如轉(zhuǎn)介其他部門(mén)、安排后續(xù)服務(wù)等。（5）跟蹤回訪(fǎng)。解決群眾問(wèn)題后，定期回訪(fǎng)，確保問(wèn)題得到根本解決，增強(qiáng)群眾的信任感。解析：本題考查考生的群眾溝通和情緒管理能力。答案從保持冷靜、表達(dá)理解、解釋說(shuō)明、提供幫助、跟蹤回訪(fǎng)五個(gè)方面展開(kāi)，符合群眾工作的實(shí)際流程?？忌杞Y(jié)合地方案例，增強(qiáng)說(shuō)服力。3.題目：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你提出的工作建議不重視，你將如何處理？答案解析：答案：面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不重視，需以工作為重，具體措施如下：（1）反思建議。首先反思自己的建議是否可行、是否考慮周全，避免因個(gè)人主觀意識(shí)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不重視。