第1頁/共1頁廣東省深圳市寶安區(qū)海灣中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題第一部分單項(xiàng)選擇題（共30分）一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.我們最美青春在中學(xué)度過，有的人，夢(mèng)想起于中學(xué)，激勵(lì)一生奮斗；有的人，成就始于中學(xué)，奠定事業(yè)根基；還有的人，最美的情感留在中學(xué)，終生溫暖心靈……中學(xué)時(shí)代（）①拉開我們認(rèn)知外部世界的序幕②見證從少年到青年的生命進(jìn)階③能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)④決定著每個(gè)人未來的人生價(jià)值A(chǔ).①② B.②③ C.①④ D.③④2.魯迅年少時(shí)看到列強(qiáng)侵略中國，立志拿起文學(xué)武器喚醒億萬民眾；周恩來12歲時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的志愿；屠呦呦從小熱愛科學(xué)，渴望長大后能為人類帶來福音……，這些名人的事跡啟示我們（）A.個(gè)人夢(mèng)想要和祖國命運(yùn)相連 B.偉人的夢(mèng)想絕對(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)C.只要少年立志，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 D.個(gè)人的夢(mèng)想都是不斷變化的3.一次次與飛天夢(mèng)失之交臂的鄧清明，默默堅(jiān)守24年，終于迎來執(zhí)行神舟十五號(hào)載人飛行任務(wù)。他直言：“有過失落與淚水，但從沒彷徨，更沒放棄。堅(jiān)守飛天初心、永不停歇訓(xùn)練，是我的常態(tài)，更是我的姿態(tài)?！睆闹锌梢姡ǎ〢.自信是成長中重要的心理品質(zhì) B.經(jīng)歷挫折有利于更好實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)守和不懈奮斗 D.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵在于把握機(jī)遇4.下面的漫畫啟示我們（）①從小要有志向，樹立遠(yuǎn)大理想②理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用③積極進(jìn)取，具有獨(dú)立思考的能力④善于閱讀“無字書”，體驗(yàn)生活的快樂A①② B.③④ C.①③ D.②④5.隨著雙減政策落實(shí)，學(xué)科類機(jī)構(gòu)不得在周末、節(jié)假日和寒暑假開班補(bǔ)習(xí)，但仍然有一些家長對(duì)于孩子的成長過分焦慮，篤信“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放長假”，總想著讓孩子過個(gè)“充實(shí)”的假期，多上補(bǔ)習(xí)班，把分?jǐn)?shù)提上去。對(duì)此，下列網(wǎng)友說法可取的是（）A.輕舞飛揚(yáng)：學(xué)習(xí)目的考高分，課外輔導(dǎo)效果佳B.大地飛歌：成長路徑多元化，綜合實(shí)踐當(dāng)重視C.春暖花開：高考錄取看成績，其他再好又何必D.桃之夭夭：我的假期我做主，興趣愛好任我行6.學(xué)校閱覽室掛著兩個(gè)橫幅，分別是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。這旨在提醒我們（）A.閱讀是件苦差事，舍得吃苦方能成功B.前人的閱讀方法最好，必須嚴(yán)格遵循C.閱讀環(huán)境非常重要，一定要去閱覽室D.閱讀不僅需要勤奮，還需要注重方法7.“長相評(píng)價(jià)”“顏值打分”近來風(fēng)靡各大社交平臺(tái)，不少年輕網(wǎng)友在社交平臺(tái)上曬出自己的照片，請(qǐng)求陌生網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)為其長相進(jìn)行“客觀”評(píng)分。對(duì)此理解正確的是（）A.他人的評(píng)價(jià)都是正確的，要虛心接受B.多把尺子量自己，活在別人的眼光里C.正確認(rèn)識(shí)自己，理性面對(duì)他人的評(píng)價(jià)D.當(dāng)局者迷，自我評(píng)價(jià)總是主觀片面的8.從如圖漫畫（作者：林帝浣）中，我們可以汲取的人生智慧有（）①注意保護(hù)個(gè)人隱私②懂得預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷③理性面對(duì)他人評(píng)價(jià)④學(xué)會(huì)接納欣賞自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.著名短跑名將蘇炳添，讀初中時(shí)學(xué)習(xí)成績并不突出，初二時(shí)，他參加學(xué)校田徑隊(duì)，發(fā)現(xiàn)自己在跑步方面很有天賦，于是他很好地發(fā)展了自己的短跑特長，取得了輝煌成就。蘇炳添的成功之路，給我們的啟示是（）A.做更好的自己，就要改正所有缺點(diǎn)B.只要接納自己的不完美，就能夠取得成功C.不需要努力學(xué)習(xí)，只要有特長就行D.學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，發(fā)展自己的興趣和特長10.《詩經(jīng)·大雅》有“投我以桃，報(bào)之以李”之句，后來“投桃報(bào)李”便成了贊美友誼的成語。此成語說明友誼是（）A.平等的、雙向的 B.一成不變的 C.一種心靈的相遇 D.一種親密的關(guān)系11.下列對(duì)校園生活“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的是（）選項(xiàng)微行為微點(diǎn)評(píng)A語文老師批評(píng)了我只有表揚(yáng)才能激勵(lì)我們成長B課堂上質(zhì)疑老師的說法質(zhì)疑老師會(huì)影響師生關(guān)系C與好朋友一起參加班委競選競爭并不必然傷害友誼D考試時(shí)偷偷給朋友遞了“小抄”友誼需要信任和忠誠A.A B.B C.C D.D12.“我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆沒有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你離我遠(yuǎn)去，我卻不能不傷感。”《朋友》的這句歌詞說明了（）A.生活中有了朋友，就不會(huì)有困難 B.朋友成為我們生命中越來越重要的部分C.朋友的幫助是青少年健康成長的根本原因 D.朋友只在你難過時(shí)才能起到真正的作用13.近因效應(yīng)是指最新出現(xiàn)的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常會(huì)看到兩個(gè)從小玩到大的好朋友，最后卻因?yàn)橐患懿黄鹧鄣氖虑轸[翻了。這啟示我們（）A.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突 B.現(xiàn)實(shí)的友誼都不能經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮C.友誼總是不長久的，需要坦然面對(duì) D.朋友之間需要毫無保留的真誠相待14.《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：57.8%的青少年選擇微信、QQ交友，41%的青少年會(huì)把網(wǎng)上沒見過面的人加為好友，59.4%的青少年會(huì)在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片……。這告訴我們（）①網(wǎng)絡(luò)交友正在成為青少年交友的新方式②網(wǎng)絡(luò)交友方便快捷且安全性有保障③青少年應(yīng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自我防范和保護(hù)意識(shí)④網(wǎng)絡(luò)交友比現(xiàn)實(shí)交友更值得信任A.①② B.②④ C.①③ D.③④15.12歲學(xué)生小紅，在媽媽不知情的情況下，用媽媽的手機(jī)給自己喜歡的網(wǎng)絡(luò)主播打賞，兩個(gè)月就花了家里10萬元錢、對(duì)此，下列說法正確的是（）A.未成年人心智成熟，可以接受網(wǎng)上的所有不良誘惑B.使用手機(jī)有百害而無一利，未成年人應(yīng)禁止使用C.網(wǎng)絡(luò)上充滿著欺詐和不良誘惑，未成年人不應(yīng)該上網(wǎng)D.我們要提高自我控制能力，抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑第二部分非選擇題（共20分）二、非選擇題（共2題，第16題10分，第17題10分，共20分）16.閱讀材料，回答問題。進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們接觸到了豐富多彩的新生活，以下是一些中學(xué)生分享的自己的生活片段，請(qǐng)你通過解讀這些片段，回答下列問題。【片段一：澄清學(xué)習(xí)困惑】上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目增加了，花費(fèi)的時(shí)間多了。小法覺得學(xué)習(xí)又辛苦又無聊，真是一件苦差事。（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，對(duì)小法的觀點(diǎn)加以評(píng)析。【片段二：助力自我成長】明明進(jìn)入初中后，改掉了上課易開小差，作業(yè)拖拉的“毛病”；喜愛電腦編程，課余主動(dòng)學(xué)習(xí)編程知識(shí)，并積極參加了縣級(jí)編程比賽；有體育天賦，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭了光。（2）結(jié)合材料，分析明明從哪些方面踐行了“做更好自己”的要求?！酒稳赫雇袑W(xué)生活】同學(xué)們用小紙條的形式寫下了對(duì)初中生活的感悟：紙條一升入初中，好像進(jìn)入了人生中一個(gè)承上啟下的階段，我覺得我能學(xué)到很多東西，得到很多機(jī)會(huì)讓自己不斷成長，我一定會(huì)變得越來越好！紙條二中學(xué)可能會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，但我一定會(huì)努力戰(zhàn)勝困難，每天都要做更好的自己?。?）千里之行，始于足下。結(jié)合自身經(jīng)歷，說說你打算如何度過中學(xué)時(shí)代。17.閱讀材料，回答問題。某校七年級(jí)1班圍繞“學(xué)習(xí)、夢(mèng)想、交友”召開了一次主題班會(huì)，下面是他們的活動(dòng)過程?！净顒?dòng)一：解學(xué)習(xí)之困】談起學(xué)習(xí)，同學(xué)們總有一些困擾，如下，困擾一：剛學(xué)的時(shí)候覺得自己記住了，可是過了幾天就忘了，又得重新再看。困擾二：我不想?yún)⑴c小組討論，沒什么意思，我自己看書就可以了。*同學(xué)們收集了部分學(xué)習(xí)理論成果，如下：（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助同學(xué)分析學(xué)習(xí)困擾，并依據(jù)學(xué)習(xí)理論圖示提出改進(jìn)建議。困擾存在問題理論依據(jù)改進(jìn)建議一學(xué)習(xí)到的知識(shí)容易遺忘。艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘規(guī)律，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，而是具有“先快后慢”特點(diǎn)①____二②____學(xué)習(xí)金字塔認(rèn)為：學(xué)習(xí)者采用不同的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率不同。③____【活動(dòng)二：強(qiáng)夢(mèng)想之行】情境：小李同學(xué)的夢(mèng)想是將來做一名航天人，報(bào)效國家，特別是看到中國的空間站建立后，這個(gè)愿望更加強(qiáng)烈。但是，他常常控制不住自己，上課時(shí)間閱讀航天知識(shí)的雜志；周六日經(jīng)常整夜觀看《火星救援》之類的影視劇，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降?，F(xiàn)在，即將升入初三，他依舊是這種狀態(tài)，為此他深感焦慮。（2）假如你是他的好友，你應(yīng)該如何勸說他擺脫當(dāng)前這種狀態(tài)？小李，你對(duì)航天知識(shí)感興趣，夢(mèng)想成“航天人”，我非常贊同。____【活動(dòng)三：答友誼之問】（3）針對(duì)上表，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為同學(xué)們的交友提出建議?！疽环菡{(diào)查】第一小組調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)遇到交友困境，下表是交友受困原因統(tǒng)計(jì)表。中學(xué)生交友受困原因所占比例太自我，不懂得關(guān)心他人25%不大度，常因小矛盾導(dǎo)致友誼破裂16%好面子，不主動(dòng)，遇到困難就退縮9.7%（4）【一句名言】第三小組要制作一份友誼宣傳海報(bào)，請(qǐng)你提供一句有關(guān)友誼的詩句。友誼的詩句____

廣東省深圳市寶安區(qū)海灣中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題第一部分單項(xiàng)選擇題（共30分）一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.我們最美的青春在中學(xué)度過，有的人，夢(mèng)想起于中學(xué)，激勵(lì)一生奮斗；有的人，成就始于中學(xué)，奠定事業(yè)根基；還有的人，最美的情感留在中學(xué)，終生溫暖心靈……中學(xué)時(shí)代（）①拉開我們認(rèn)知外部世界的序幕②見證從少年到青年的生命進(jìn)階③能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)④決定著每個(gè)人未來的人生價(jià)值A(chǔ).①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。②③：題干材料表述了中學(xué)時(shí)代的重要性。依據(jù)教材知識(shí)，中學(xué)時(shí)代見證從少年到青年的生命進(jìn)階，中學(xué)時(shí)代能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②③說法正確，符合題意；①：錯(cuò)誤，我們?cè)缭谥袑W(xué)時(shí)代之前就已經(jīng)開始認(rèn)知外部世界，排除；④：錯(cuò)誤，“決定”的說法過于絕對(duì)了，排除；故本題選B。2.魯迅年少時(shí)看到列強(qiáng)侵略中國，立志拿起文學(xué)武器喚醒億萬民眾；周恩來12歲時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的志愿；屠呦呦從小熱愛科學(xué)，渴望長大后能為人類帶來福音……，這些名人的事跡啟示我們（）A.個(gè)人夢(mèng)想要和祖國命運(yùn)相連 B.偉人的夢(mèng)想絕對(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)C.只要少年立志，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 D.個(gè)人的夢(mèng)想都是不斷變化的【答案】A【解析】【詳解】本題考查少年夢(mèng)想的特點(diǎn)。A：分析題文可知，題干中魯迅、周恩來、屠呦呦的事跡都說明了個(gè)人夢(mèng)想要和祖國命運(yùn)相連，故A正確；BCD：絕對(duì)、就能、都是，觀點(diǎn)太絕對(duì)化，BCD錯(cuò)誤；故本題選A。3.一次次與飛天夢(mèng)失之交臂的鄧清明，默默堅(jiān)守24年，終于迎來執(zhí)行神舟十五號(hào)載人飛行任務(wù)。他直言：“有過失落與淚水，但從沒彷徨，更沒放棄。堅(jiān)守飛天初心、永不停歇訓(xùn)練，是我的常態(tài)，更是我的姿態(tài)?！睆闹锌梢姡ǎ〢.自信是成長中重要的心理品質(zhì) B.經(jīng)歷挫折有利于更好實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)守和不懈奮斗 D.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵在于把握機(jī)遇【答案】C【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。C：題干中的鄧清明的24年堅(jiān)守和努力，體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)守和不懈奮斗，故C說法正確；A：題干未涉及自信，故A不符合題意；B：理解片面，挫折有積極影響也有消極影響，故B說法錯(cuò)誤；D：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想關(guān)鍵在于自身努力，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。4.下面的漫畫啟示我們（）①從小要有志向，樹立遠(yuǎn)大理想②理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用③積極進(jìn)取，具有獨(dú)立思考的能力④善于閱讀“無字書”，體驗(yàn)生活的快樂A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)。②④：漫畫中“其實(shí)，水并沒有我們想象的那么深”“任何事情，只有實(shí)踐才能認(rèn)清事物的本質(zhì)”啟示我們理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，善于閱讀“無字書”，體驗(yàn)生活的快樂，故②④符合題意；①③：題文中未體現(xiàn)，故①③不符合題意；故本題選D。5.隨著雙減政策的落實(shí)，學(xué)科類機(jī)構(gòu)不得在周末、節(jié)假日和寒暑假開班補(bǔ)習(xí)，但仍然有一些家長對(duì)于孩子的成長過分焦慮，篤信“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放長假”，總想著讓孩子過個(gè)“充實(shí)”的假期，多上補(bǔ)習(xí)班，把分?jǐn)?shù)提上去。對(duì)此，下列網(wǎng)友說法可取的是（）A.輕舞飛揚(yáng)：學(xué)習(xí)目的考高分，課外輔導(dǎo)效果佳B.大地飛歌：成長路徑多元化，綜合實(shí)踐當(dāng)重視C.春暖花開：高考錄取看成績，其他再好又何必D.桃之夭夭：我的假期我做主，興趣愛好任我行【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。B：雙減政策的落實(shí)，目的是減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但是讓孩子過個(gè)“充實(shí)”的假期，多上補(bǔ)習(xí)班，把分?jǐn)?shù)提上去，不利于孩子健康成長，補(bǔ)課不能從根本上解決學(xué)習(xí)成績的問題，應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方法，多種方式學(xué)習(xí)，提高綜合實(shí)踐能力，故B符合題意；A：學(xué)習(xí)目的不是為了考高分，課外輔導(dǎo)效果也不一定好，故A錯(cuò)誤；C：雖然高考錄取看成績，但也要看綜合素質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D：“任我行”的做法太絕對(duì)，不能放任自我，故D錯(cuò)誤；故本題選B。6.學(xué)校閱覽室掛著兩個(gè)橫幅，分別是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。這旨在提醒我們（）A.閱讀是件苦差事，舍得吃苦方能成功B.前人的閱讀方法最好，必須嚴(yán)格遵循C.閱讀環(huán)境非常重要，一定要去閱覽室D.閱讀不僅需要勤奮，還需要注重方法【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)享受學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和把握。ABC：題文中閱覽室兩幅橫幅分別說明了讀書和學(xué)習(xí)需要勤奮刻苦的品質(zhì)，以及需要注重方法；A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)中的苦，B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了閱讀方法重要，C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了閱讀環(huán)境的重要，三種說法都是片面的，ABC說法錯(cuò)誤；D：題文中閱覽室的橫幅“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”提醒我們讀書和學(xué)習(xí)需要有勤奮、刻苦的品質(zhì)；“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”提醒我們讀書和學(xué)習(xí)還需要有良好的方法，D說法正確；故本題選D。7.“長相評(píng)價(jià)”“顏值打分”近來風(fēng)靡各大社交平臺(tái)，不少年輕網(wǎng)友在社交平臺(tái)上曬出自己的照片，請(qǐng)求陌生網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)為其長相進(jìn)行“客觀”評(píng)分。對(duì)此理解正確的是（）A.他人的評(píng)價(jià)都是正確的，要虛心接受B.多把尺子量自己，活在別人的眼光里C.正確認(rèn)識(shí)自己，理性面對(duì)他人的評(píng)價(jià)D.當(dāng)局者迷，自我評(píng)價(jià)總是主觀片面的【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。C：分析題文，“長相評(píng)價(jià)”“顏值打分”風(fēng)靡各大社交平臺(tái)；依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這需要我們正確認(rèn)識(shí)自己，理性面對(duì)他人的評(píng)價(jià)；C正確，符合題意；A：他人的評(píng)價(jià)不一定都是正確的，我們要理性對(duì)待；A錯(cuò)誤；B：我們不能活在別人的眼光里，我們要理性對(duì)待他人評(píng)價(jià)；B錯(cuò)誤；D：總是，觀點(diǎn)太絕對(duì)；D錯(cuò)誤；故本題選C。8.從如圖漫畫（作者：林帝浣）中，我們可以汲取的人生智慧有（）①注意保護(hù)個(gè)人隱私②懂得預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷③理性面對(duì)他人評(píng)價(jià)④學(xué)會(huì)接納欣賞自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查悅納自己、正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。③④：我們認(rèn)識(shí)自己的途徑有很多，可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，但自我評(píng)價(jià)容易忽略自身缺點(diǎn)，從而盲目自大，所以我們既要學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)接納欣賞自己，也要理性面對(duì)他人評(píng)價(jià)，故③④正確；①②：題文中沒有涉及到個(gè)人隱私、沉迷網(wǎng)絡(luò)，故排除①②；故本題選D。9.著名短跑名將蘇炳添，讀初中時(shí)學(xué)習(xí)成績并不突出，初二時(shí)，他參加學(xué)校田徑隊(duì)，發(fā)現(xiàn)自己在跑步方面很有天賦，于是他很好地發(fā)展了自己的短跑特長，取得了輝煌成就。蘇炳添的成功之路，給我們的啟示是（）A.做更好的自己，就要改正所有缺點(diǎn)B.只要接納自己的不完美，就能夠取得成功C.不需要努力學(xué)習(xí)，只要有特長就行D.學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，發(fā)展自己的興趣和特長【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。D：蘇炳添參加學(xué)校田徑隊(duì)，發(fā)現(xiàn)自己在跑步方面很有天賦，堅(jiān)持參加學(xué)校田徑隊(duì)，經(jīng)過頑強(qiáng)努力、刻苦訓(xùn)練，取得了輝煌成就。這說明學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，發(fā)展自己的興趣和特長，故D正確；A：說法與題干內(nèi)容無關(guān)，A與題意不符；B：只要，就，說法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；C：即使有特長也需要努力學(xué)習(xí)，C錯(cuò)誤；故本題選D。

10.《詩經(jīng)·大雅》有“投我以桃，報(bào)之以李”之句，后來“投桃報(bào)李”便成了贊美友誼的成語。此成語說明友誼是（）A.平等的、雙向的 B.一成不變的 C.一種心靈的相遇 D.一種親密的關(guān)系【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。A：“投我以桃，報(bào)之以李”意思是他把桃子送給我，我以李子回贈(zèng)他，寓意友誼是平等、雙向的，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方，所以A符合題意；B：友誼不是一成不變的，B錯(cuò)誤；CD：在題干中未涉及，CD不符合題意；故本題選A。11.下列對(duì)校園生活“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的是（）選項(xiàng)微行為微點(diǎn)評(píng)A語文老師批評(píng)了我只有表揚(yáng)才能激勵(lì)我們成長B課堂上質(zhì)疑老師的說法質(zhì)疑老師會(huì)影響師生關(guān)系C與好朋友一起參加班委競選競爭并不必然傷害友誼D考試時(shí)偷偷給朋友遞了“小抄”友誼需要信任和忠誠A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的天空。C：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，與好朋友一起參加班委競選的行為正確，因?yàn)楦偁幉⒉槐厝粋τ颜x，所以C正確；A：要正確對(duì)待老師的批評(píng)，批評(píng)也可以促進(jìn)進(jìn)步，“只有，才能”的說法太絕對(duì)，所以A錯(cuò)誤;B：適當(dāng)，合理方式的質(zhì)疑老師不會(huì)影響師生關(guān)系，所以B錯(cuò)誤；D：考試時(shí)偷偷給朋友遞了“小抄”是對(duì)友誼的玷污，是不利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，不利于健康成長的，所以D錯(cuò)誤；故本題選C。12.“我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆沒有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你離我遠(yuǎn)去，我卻不能不傷感。”《朋友》的這句歌詞說明了（）A.生活中有了朋友，就不會(huì)有困難 B.朋友成為我們生命中越來越重要的部分C.朋友的幫助是青少年健康成長的根本原因 D.朋友只在你難過時(shí)才能起到真正的作用【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)朋友的重要性的認(rèn)識(shí)。B：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，題文中的歌詞表明朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，是我們生命中越來越重要的部分，故B符合題意；A：此項(xiàng)夸大了朋友的重要性，觀點(diǎn)過于絕對(duì)，故A說法錯(cuò)誤；C：朋友的幫助并不是青少年健康成長的根本原因，故C說法錯(cuò)誤；D：朋友并非只在難過時(shí)才能起到作用，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。13.近因效應(yīng)是指最新出現(xiàn)的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常會(huì)看到兩個(gè)從小玩到大的好朋友，最后卻因?yàn)橐患懿黄鹧鄣氖虑轸[翻了。這啟示我們（）A.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突 B.現(xiàn)實(shí)的友誼都不能經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮C.友誼總是不長久的，需要坦然面對(duì) D.朋友之間需要毫無保留的真誠相待【答案】A【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。A：題干中，好朋友最后卻因?yàn)橐患懿黄鹧鄣氖虑轸[翻了，這啟示我們要學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼，呵護(hù)友誼時(shí)需要能夠正確處理沖突，故A正確；BCD：“總是”“都不能”“毫無保留”的說法太絕對(duì)，BCD錯(cuò)誤；故本題選A。14.《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：57.8%的青少年選擇微信、QQ交友，41%的青少年會(huì)把網(wǎng)上沒見過面的人加為好友，59.4%的青少年會(huì)在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片……。這告訴我們（）①網(wǎng)絡(luò)交友正在成為青少年交友的新方式②網(wǎng)絡(luò)交友方便快捷且安全性有保障③青少年應(yīng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自我防范和保護(hù)意識(shí)④網(wǎng)絡(luò)交友比現(xiàn)實(shí)交友更值得信任A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友的知識(shí)。①③：《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示57.8％的青少年選擇微信交友，說明網(wǎng)絡(luò)交友正在成為青少年交友的新方式，41％的青少年會(huì)把網(wǎng)上沒見過面的人加入朋友圈，59.4％的青少年會(huì)在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片，說明青少年應(yīng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自我防范和保護(hù)意識(shí)，故①③符合題意；②：網(wǎng)絡(luò)交友方便快捷但缺乏安全性，故②說法錯(cuò)誤；④：網(wǎng)絡(luò)交友具有虛擬性，帶有很多不確定因素，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，網(wǎng)絡(luò)交友比現(xiàn)實(shí)交友更值得信任的說法是錯(cuò)誤的，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。15.12歲學(xué)生小紅，在媽媽不知情的情況下，用媽媽的手機(jī)給自己喜歡的網(wǎng)絡(luò)主播打賞，兩個(gè)月就花了家里10萬元錢、對(duì)此，下列說法正確的是（）A.未成年人心智成熟，可以接受網(wǎng)上的所有不良誘惑B使用手機(jī)有百害而無一利，未成年人應(yīng)禁止使用C.網(wǎng)絡(luò)上充滿著欺詐和不良誘惑，未成年人不應(yīng)該上網(wǎng)D.我們要提高自我控制能力，抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友。D：題干中，小紅給網(wǎng)絡(luò)主播打賞，兩個(gè)月就花了家里10萬元錢，是沒有抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑，因此我們要要提高自我控制能力，抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，D說法正確；A：網(wǎng)絡(luò)不良誘惑會(huì)影響未成年人身心健康，A說法錯(cuò)誤；B：忽略使用手機(jī)的積極影響，B說法錯(cuò)誤；C：忽略網(wǎng)絡(luò)的積極影響，C說法錯(cuò)誤；故本題選D第二部分非選擇題（共20分）二、非選擇題（共2題，第16題10分，第17題10分，共20分）16.閱讀材料，回答問題。進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們接觸到了豐富多彩的新生活，以下是一些中學(xué)生分享的自己的生活片段，請(qǐng)你通過解讀這些片段，回答下列問題?！酒我唬撼吻鍖W(xué)習(xí)困惑】上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目增加了，花費(fèi)的時(shí)間多了。小法覺得學(xué)習(xí)又辛苦又無聊，真是一件苦差事。（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，對(duì)小法的觀點(diǎn)加以評(píng)析?！酒味褐ψ晕页砷L】明明進(jìn)入初中后，改掉了上課易開小差，作業(yè)拖拉的“毛病”；喜愛電腦編程，課余主動(dòng)學(xué)習(xí)編程知識(shí)，并積極參加了縣級(jí)編程比賽；有體育天賦，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭了光。（2）結(jié)合材料，分析明明從哪些方面踐行了“做更好的自己”的要求?！酒稳赫雇袑W(xué)生活】同學(xué)們用小紙條的形式寫下了對(duì)初中生活的感悟：紙條一升入初中，好像進(jìn)入了人生中一個(gè)承上啟下的階段，我覺得我能學(xué)到很多東西，得到很多機(jī)會(huì)讓自己不斷成長，我一定會(huì)變得越來越好！紙條二中學(xué)可能會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，但我一定會(huì)努力戰(zhàn)勝困難，每天都要做更好的自己?。?）千里之行，始于足下。結(jié)合自身經(jīng)歷，說說你打算如何度過中學(xué)時(shí)代?！敬鸢浮?6.小法的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。①學(xué)習(xí)是苦樂交織的。學(xué)習(xí)中有辛苦。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂。即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。②學(xué)習(xí)中也有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。學(xué)習(xí)不單純是一件苦差事。③因此，我們要努力享受學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)習(xí)中的辛苦時(shí)，調(diào)節(jié)不良情緒，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。17.①改掉開小差、作業(yè)拖拉毛病是主動(dòng)改正缺點(diǎn)；②喜愛電腦編程，主動(dòng)學(xué)習(xí)編程知識(shí)和參加比賽是不斷激發(fā)自己的潛能；③發(fā)揮體育天賦，為班級(jí)爭光是揚(yáng)長避短、善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。18.勇于面對(duì)各種可能和挑戰(zhàn)，珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)習(xí)、做更好的自己、中學(xué)時(shí)代能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：小法覺得學(xué)習(xí)又辛苦又無聊，真是一件苦差事。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程。論據(jù)②：正確對(duì)待學(xué)習(xí)的辛苦。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用做更好的自己的有關(guān)知識(shí)，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：改掉了上課易開小差，作業(yè)拖拉的“毛病”→可鏈接主動(dòng)改正缺點(diǎn)。關(guān)鍵詞②：喜愛電腦編程，課余主動(dòng)學(xué)習(xí)編程知識(shí)，并積極參加了縣級(jí)編程比賽→可鏈接不斷激發(fā)自己的潛能。關(guān)鍵詞③：有體育天賦，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭了光→可鏈接揚(yáng)長避短、善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何度過中學(xué)時(shí)代，可結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。17.閱讀材料，回答問題。某校七年級(jí)1班圍繞“學(xué)習(xí)、夢(mèng)想、交友”召開了一次主題班會(huì)，下面是他們的活動(dòng)過程?！净顒?dòng)一：解學(xué)習(xí)之困】談起學(xué)習(xí)，同學(xué)們總有一些困擾，如下，困擾一：剛學(xué)的時(shí)候覺得自己記住了，可是過了幾天就忘了，又得重新再看。困擾二：我不想?yún)⑴c小組討論，沒什么意思，我自己看書就可以了。*同學(xué)們收集了部分學(xué)習(xí)理論成果，如下：（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助同學(xué)分析學(xué)習(xí)困擾，并依據(jù)學(xué)習(xí)理論圖示提出改進(jìn)建議。困擾存在問題理論依據(jù)改進(jìn)建議一學(xué)習(xí)到的知識(shí)容易遺忘。艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘規(guī)律，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，而是具有“先快后慢”特點(diǎn)①____二②____學(xué)習(xí)金字塔認(rèn)為：學(xué)習(xí)者采用不同的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率不同。③____【活動(dòng)二：強(qiáng)夢(mèng)想之行】情境：小李同學(xué)的夢(mèng)想是將來做一名航天人，報(bào)效國家，特別是看到中國的空間站建立后，這個(gè)愿望更加強(qiáng)烈。但是，他常?？刂撇蛔∽约海险n時(shí)間閱讀航天知識(shí)的雜志；周六日經(jīng)常整夜觀看《火星救援》之類的影視劇，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降?，F(xiàn)在，即將升入初三，他依舊是這種狀態(tài)，為此他深感焦慮。（2）假如你是他的好友，你應(yīng)該如何勸說他擺脫當(dāng)前這種狀態(tài)？小李，你對(duì)航天知識(shí)感興趣，夢(mèng)想成為“航天人”，我非常贊同。____【活動(dòng)三：答友誼之問】（3）針對(duì)上表，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為同學(xué)們的交友提出建議?！疽环菡{(diào)查】第一小組調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)遇到交友困境，下表是交友受困原因統(tǒng)計(jì)表。中學(xué)生交友受困原因所占比例太自我，不懂得關(guān)心他人25%不大度，常因