PRODUCT互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品原型設(shè)計主講人：馬勝銘時間：2026年5-2低保真原型設(shè)計前的準(zhǔn)備準(zhǔn)備工作CORE

STEPS低保真原型設(shè)計前的兩大核心前置任務(wù)01

需求分析明確問題與目標(biāo)基于前期調(diào)研與訪談，提煉用戶痛點與期望，明確業(yè)務(wù)核心目標(biāo)，為設(shè)計指明方向。02

設(shè)計規(guī)劃制定解決方案拆分系統(tǒng)功能模塊，設(shè)計原型架構(gòu)與頁面布局，制作母版提升復(fù)用性，構(gòu)建清晰藍(lán)圖。需求分析：需求描述與收集01

前期基礎(chǔ)基于項目三的用戶與業(yè)務(wù)分析結(jié)果，確立初步方向，為后續(xù)需求挖掘奠定數(shù)據(jù)與邏輯基礎(chǔ)。02

收集渠道利用調(diào)研、訪談、問卷等多維渠道廣泛收集信息，確保樣本的多樣性與真實性。03

提煉目標(biāo)從海量信息中提煉核心需求，精準(zhǔn)匹配用戶痛點與期望，形成可落地的設(shè)計目標(biāo)。關(guān)鍵點：從原始數(shù)據(jù)到核心需求的轉(zhuǎn)化，是低保真原型設(shè)計的核心依據(jù)。需求整理與分析現(xiàn)場明確用戶與業(yè)務(wù)需求示例在線教育平臺

用戶側(cè)用戶強烈需求課程個性化推薦，系統(tǒng)需精準(zhǔn)匹配用戶的學(xué)習(xí)進(jìn)度與興趣偏好。電商平臺

業(yè)務(wù)側(cè)核心業(yè)務(wù)目標(biāo)是提升轉(zhuǎn)化率，重點在于優(yōu)化商品展示邏輯與簡化購物支付流程。總結(jié)目標(biāo)留存用戶提升營收拓展市場遵循SMART設(shè)定設(shè)計目標(biāo)SSpecific

明確具體目標(biāo)需清晰界定，拒絕模糊概念，明確做什么。MMeasurable

可衡量需有明確的數(shù)據(jù)指標(biāo)支持，以便驗證結(jié)果。AAttainable

可落地結(jié)合實際資源與能力，確保目標(biāo)具備實現(xiàn)性。RRelevant

相關(guān)性與業(yè)務(wù)核心目標(biāo)及用戶痛點緊密相關(guān)。TTime-bound

有時限設(shè)定明確的截止時間節(jié)點，避免拖延。CASE

STUDY在線教育平臺目標(biāo)示例時限：兩周內(nèi)完成低保真原型設(shè)計指標(biāo)：課程查找效率提升30%結(jié)果：產(chǎn)出可交互的原型方案設(shè)計規(guī)劃：拆分功能模塊第一步：拆分系統(tǒng)大功能確立產(chǎn)品的核心骨架，將復(fù)雜的系統(tǒng)需求劃分為若干獨立的大功能模塊。細(xì)化：分解小功能與菜單將大模塊逐級下沉，進(jìn)一步拆解為具體的操作菜單、子功能點及頁面元素。目的：梳理清晰功能層級構(gòu)建嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)，確保功能層級清晰、無遺漏，為原型設(shè)計打好基礎(chǔ)。功能架構(gòu)思維導(dǎo)圖示例設(shè)計規(guī)劃：架構(gòu)布局整合構(gòu)建原型架構(gòu)基于前期功能拆分結(jié)果，運用設(shè)計經(jīng)驗搭建產(chǎn)品整體骨架，確立清晰的信息層級與導(dǎo)航邏輯。規(guī)劃頁面布局合理安排頁面元素位置，遵循用戶視覺習(xí)慣與操作路徑，確保界面布局平衡且交互流暢。整合功能模塊將拆解的細(xì)分功能點有機串聯(lián)，填充至架構(gòu)框架中，形成完整閉環(huán)的業(yè)務(wù)流程體驗。設(shè)計規(guī)劃：提升復(fù)用性核心策略：制作母版(Master)將導(dǎo)航欄、頁腳、搜索框等通用功能模塊封裝為母版，實現(xiàn)“一次制作，多處調(diào)用”的設(shè)計邏輯。減少重復(fù)操作避免對相同組件的反復(fù)繪制，顯著降低低效勞動，讓設(shè)計過程更加流暢。提升設(shè)計效率通過拖拽母版快速搭建頁面框架，縮短原型設(shè)計周期，聚焦核心交互邏輯。便于統(tǒng)一維護修改母版即可同步更新所有引用頁面，確保設(shè)計的一致性與維護便捷性。準(zhǔn)備工作核心回顧需求分析核心用戶調(diào)研：通過訪談提煉痛點與期望業(yè)務(wù)目標(biāo)：明確商業(yè)價值與核心訴求SMART原則：設(shè)定清晰可落地的設(shè)計目標(biāo)設(shè)計規(guī)劃核心模塊拆分：細(xì)化功能層級與菜單結(jié)構(gòu)