社會(huì)認(rèn)知一、社會(huì)認(rèn)知概述

社會(huì)認(rèn)知指個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中對自我、他人、群體的社會(huì)心理規(guī)律及行為特征進(jìn)行感知覺的過程。社會(huì)認(rèn)知＝＝社會(huì)知覺社會(huì)認(rèn)知的對象社會(huì)中的人社會(huì)認(rèn)知的結(jié)果形成印象或認(rèn)知圖式社會(huì)認(rèn)知圖式的四種類型自我圖式他人圖式角色圖式事件圖式二、社會(huì)認(rèn)知策略（一）樸素科學(xué)家策略預(yù)測與控制（二）認(rèn)知吝嗇鬼策略捷徑與半定量下棋：省時(shí)、省資源的有效策略（三）目標(biāo)明確認(rèn)知策略最優(yōu)化下棋：窮盡時(shí)間選擇最優(yōu)化策略三、社會(huì)認(rèn)知的內(nèi)容1、對他人外部特征的認(rèn)知外表的途徑表情的途徑（動(dòng)作/言語/面部）言行的途徑2、對人際關(guān)系的認(rèn)知（個(gè)體/群體）3、對角色的認(rèn)知4、對自我的認(rèn)知5、對群體的認(rèn)知社會(huì)認(rèn)知的內(nèi)容表情的種類動(dòng)作表情（身段表情）言語表情（音量、聲調(diào)、節(jié)奏）面部表情對自我認(rèn)知的三個(gè)方式/途徑反省自我，形成感悟與人比較，修正自我與相似我比較，構(gòu)建獨(dú)特我社會(huì)認(rèn)知的特征40

1、直接性2、選擇性（個(gè)人體驗(yàn)/刺激強(qiáng)度）3、整體性4、認(rèn)知反應(yīng)的顯著性（刺激意義）5、自控性6、恒常性五、影響社會(huì)認(rèn)知的主體因素（一）情緒因素情感狀態(tài)直接影響知覺活動(dòng)的積極性。（二）投射作用（三）首因效應(yīng)（四）近因效應(yīng)（五）暈輪效應(yīng)/光環(huán)作用（六）社會(huì)刻板印象（七）偏見

漂亮者生存

漂亮者違法，判刑時(shí)間少。不漂亮者違法，判刑時(shí)間多。漂亮者被殺，犯罪嫌疑人判刑時(shí)間多于不漂亮者被殺。暈輪效應(yīng)對司法審判的影響

漂亮者犯搶劫罪，輕判；漂亮者犯欺詐罪，重判。

暈輪效應(yīng)對司法審判的影響(Sigall1975)

平均判刑（年）罪名吸引人者不吸引人者控制組欺詐5.454.354.35

偷竊2.805.205.10社會(huì)刻板印象45

影響社會(huì)認(rèn)知的主體因素概念：原因：社會(huì)基礎(chǔ)信息簡約化以群體特征概括群體中的個(gè)體突出特征更容易留下印象改變：46

加：信息簡約化的表現(xiàn)

1、推論中的抽樣錯(cuò)誤2、忽視基礎(chǔ)比率謬誤3、值函數(shù)假設(shè)4、認(rèn)知結(jié)構(gòu)影響偏見偏見：個(gè)人對某一群體或群體成員持有的否定的不合社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敵視態(tài)度。偏見是一種態(tài)度：由認(rèn)知、情感、行為傾向三種心理成分構(gòu)成。smile偏見產(chǎn)生的原因46：1、內(nèi)群體偏愛2、社會(huì)性原因社會(huì)群體地位不平等社會(huì)觀念不平等群體沖突（資源）不合理或錯(cuò)誤的社會(huì)規(guī)范偏見的消除47消除刻板印象社會(huì)競爭良性化媒體宣傳以人為本修正規(guī)范修養(yǎng)與人生觀六、歸因歸因的概念歸因是指人們根據(jù)個(gè)體心理行為特征及相關(guān)信息，推測個(gè)體行為內(nèi)因的過程。

海德（Heider）的歸因理論

歸因研究的創(chuàng)始人人們愿意尋找日常生活事件中的原因。原因有二：內(nèi)因和外因不變性原則：人們傾向于尋找行為結(jié)果和行為原因在不同條件下的聯(lián)系。原因引起結(jié)果，無原因則無結(jié)果，結(jié)論：該結(jié)果引起該原因二分法：要么歸于內(nèi)因；要么歸于外因。Kelly1967年提出三維的立方體理論（Cubetheory）任何事件的原因可歸因于三個(gè)方面：行為者（Actors）行為者的對手（Stimulusobjects）環(huán)境背景（Contexts）Kelly認(rèn)為歸因時(shí)人們要使用三種信息：一致性信息——其他人也如此一貫性信息——這個(gè)人經(jīng)常如此區(qū)別性信息——在不同的環(huán)境下對不同的人是否相同（四）韋納的歸因理論

對成功與失敗的歸因外因與內(nèi)因====獎(jiǎng)賞或懲罰穩(wěn)定與不穩(wěn)定====行為預(yù)期可控與不可控====情感反應(yīng)

（四）韋納的歸因理論

對成功與失敗的歸因

成功行為的決定因素分類表

歸因尺度內(nèi)在的外在的穩(wěn)定的能力任務(wù)難度不穩(wěn)定的努力機(jī)遇

（五）常見歸因偏差

1、基本歸因錯(cuò)誤過高估計(jì)內(nèi)在因素。2、行為者和觀察者偏差活動(dòng)者易做出外在歸因，觀察者易做出內(nèi)在歸因。3、自我服務(wù)偏差

利己主義傾向成功歸于內(nèi)因，失敗歸于外因。有自我貶損的傾向。對過去事件的歸因帶有情境性第七章社會(huì)態(tài)度一、社會(huì)態(tài)度概述二、態(tài)度形成三、態(tài)度改變四、態(tài)度測量一、社會(huì)態(tài)度概述

概念態(tài)度是指個(gè)體自身對社會(huì)存在所持有的一種具有一定結(jié)構(gòu)和比較穩(wěn)定的內(nèi)在心理狀態(tài)。態(tài)度的構(gòu)成成分認(rèn)知成分情感成分行為傾向成分態(tài)度與價(jià)值經(jīng)濟(jì)價(jià)值理論價(jià)值權(quán)力價(jià)值審美價(jià)值社會(huì)價(jià)值宗教價(jià)值態(tài)度產(chǎn)生于價(jià)值取決于價(jià)值態(tài)度是價(jià)值的核心態(tài)度的種類一般態(tài)度與具體態(tài)度個(gè)體態(tài)度與群體態(tài)度認(rèn)知性態(tài)度情感性態(tài)度行為性態(tài)度態(tài)度的特征后天性對象性相對穩(wěn)定性內(nèi)潛性態(tài)度的功能社會(huì)認(rèn)知功能調(diào)節(jié)功能自我防御功能價(jià)值取向功能效率改變功能態(tài)度與行為1、態(tài)度的具體性56態(tài)度越抽象，不一致越高態(tài)度越具體，不一致越低2、態(tài)度的明確性情感矛盾性認(rèn)知情感矛盾性3、態(tài)度的強(qiáng)度直接經(jīng)驗(yàn)利益需要自我意識4、人格因素二、態(tài)度的形成57（一）態(tài)度形成的過程（二）態(tài)度形成的影響因素生理因素社會(huì)因素

家庭學(xué)校同輩群體社會(huì)團(tuán)體社會(huì)文化個(gè)體因素

情感知識人格特征態(tài)度形成的研究理論1、條件作用論2、社會(huì)學(xué)習(xí)論3、誘因理論4、認(rèn)知理論1、條件作用理論的研究態(tài)度就是習(xí)慣，態(tài)度通過學(xué)習(xí)原理形成。霍夫蘭德聯(lián)想、強(qiáng)化、模仿簡單的態(tài)度習(xí)的理論強(qiáng)化論觀點(diǎn)的社會(huì)態(tài)度研究社會(huì)態(tài)度是對社會(huì)對象進(jìn)行好壞評價(jià)的傾向性，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化而獲得。古典條件反射理論的研究操作性條件反射理論的研究學(xué)習(xí)理論的研究2、社會(huì)學(xué)習(xí)理論班都拉觀察學(xué)習(xí)模仿3、誘因理論趨近或回避誘因的沖突強(qiáng)度個(gè)體主動(dòng)的對誘因進(jìn)行反應(yīng)愛德華傾向于選擇預(yù)期達(dá)到最佳后果的態(tài)度態(tài)度一旦形成不易改變4、認(rèn)知理論凱爾曼于1961年提出態(tài)度改變的三階段理論服從：被迫的、暫時(shí)的、表面的同化：自覺自愿的、表現(xiàn)為有意無意