小學四年級道德與法治(上冊)期末練習題及答案一、填空題（每空1分，共20分）1.我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增（煩惱）。要為父母分憂解愁，就從學做一個（懂事）的孩子開始。2.我們嘗試著做家務，不僅能夠減輕大人的（負擔），而且在動手做的過程中，還會有許多（收獲）。3.互聯(lián)網(wǎng)是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣有自己的（規(guī)則）。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會（遵守規(guī)則），并保護自己。4.廣告的內(nèi)容不一定都（真實），我們要學會（識別），不被廣告牽著走。5.我們在享用餐桌上的美食時，也可能會產(chǎn)生（浪費）。這種浪費是很容易被（忽視）的，也許每次浪費的量看起來并不多，但日積月累就是一個很大的數(shù)目。6.正規(guī)商品的外包裝上一般都有（廠名廠址）、（使用說明）、（生產(chǎn)日期）等內(nèi)容，這是我們了解商品信息的重要渠道。7.我們的生活離不開（友誼），但交友要講（原則）。8.當我們與朋友發(fā)生沖突時，能站在對方的角度思考，（體會）他人的心情和感受，會更容易化解矛盾。9.班徽是一個班級的（標志），是班集體的（象征），代表了一個班的奮斗目標。10.執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學之間要互相（幫助），（協(xié)商）解決。二、判斷題（每題2分，共20分）1.我們只要管好自己的學習，家里的事情都應該由爸爸媽媽負責。（×）【解析】我們作為家庭的一員，也應該承擔一定的家務，為家庭做貢獻，不能只專注學習而不管家里的事。2.網(wǎng)絡世界是虛擬的，想說什么就說什么，不需要負責任。（×）【解析】網(wǎng)絡世界雖然是虛擬的，但也需要遵守道德和法律規(guī)范，言論自由是在法律允許的范圍內(nèi)，不能隨意發(fā)表不負責任的言論。3.買東西時，為了避免麻煩，不需要索要發(fā)票。（×）【解析】發(fā)票是消費者購物的憑證，在商品出現(xiàn)質(zhì)量問題等情況時，發(fā)票是維權(quán)的重要依據(jù)，所以購物時應該索要發(fā)票。4.有同學認為，只要家庭經(jīng)濟承受得起，買多貴的東西都無所謂。（×）【解析】我們要樹立正確的消費觀念，即使家庭經(jīng)濟承受得起，也不能盲目消費、鋪張浪費，要做到合理消費。5.朋友之間應該互相幫助，所以不管朋友提出什么要求，我們都應該答應。（×）【解析】交友要講原則，對于朋友不合理的要求，我們不能答應，要明辨是非。6.當朋友做錯事時，我們應該幫他隱瞞，這才是真正的朋友。（×）【解析】真正的朋友應該在朋友做錯事時，及時指出并幫助其改正，而不是幫他隱瞞錯誤。7.班級的共同決定是面向班級全體成員的，每個成員都要遵守。（√）【解析】班級共同決定是為了維護班級的整體利益和秩序，全體成員都有義務遵守。8.每個班都有自己的優(yōu)點和不足，我們要善于發(fā)現(xiàn)其他班的優(yōu)點。（√）【解析】不同的班級有不同的特點，我們應該學習其他班的優(yōu)點，共同進步。9.為了班級榮譽，在運動會上可以使用一些違規(guī)手段。（×）【解析】在體育比賽等活動中，要遵守公平競爭的原則，使用違規(guī)手段違背了體育精神和道德規(guī)范。10.我們可以通過合理安排時間，做到學習和做家務兩不誤。（√）【解析】合理安排時間，制定科學的計劃，是可以在完成學習任務的同時，參與家務勞動的。三、選擇題（每題2分，共20分）1.下列做法中，屬于真正友誼的是（）A.幫朋友隱瞞錯誤B.和朋友一起學習，互相鼓勵C.考試時給朋友傳答案【答案】B【解析】A選項幫朋友隱瞞錯誤不利于朋友改正錯誤；C選項考試傳答案是違反考試紀律的行為，都不是真正的友誼。B選項和朋友一起學習、互相鼓勵，能夠共同進步，是真正的友誼。2.下列哪種行為是不遵守互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則的（）A.不輕易泄露個人信息B.隨意在網(wǎng)上謾罵他人C.不傳播謠言【答案】B【解析】隨意在網(wǎng)上謾罵他人違反了網(wǎng)絡道德規(guī)范，是不遵守互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則的行為。A選項不輕易泄露個人信息和C選項不傳播謠言都是正確遵守互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則的做法。3.購買食品時，我們應該看的信息是（）①生產(chǎn)日期②保質(zhì)期③是否有添加劑④價格A.①②③B.②③④C.①③④【答案】A【解析】購買食品時，生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和是否有添加劑都關(guān)系到食品的安全和質(zhì)量，是我們需要重點關(guān)注的信息。價格雖然也是考慮因素之一，但不是決定食品是否能購買的關(guān)鍵信息，所以選A。4.下列屬于浪費現(xiàn)象的是（）A.把不愛吃的食物扔掉B.按需做飯，不剩飯C.把有小毛病的文具修理后繼續(xù)使用【答案】A【解析】把不愛吃的食物扔掉是明顯的浪費行為；B選項按需做飯、不剩飯是節(jié)約糧食的表現(xiàn)；C選項修理文具繼續(xù)使用也是節(jié)約資源的做法。5.當與朋友發(fā)生沖突時，最好的解決辦法是（）A.主動與朋友溝通B.不理對方C.等對方來道歉【答案】A【解析】當與朋友發(fā)生沖突時，主動與朋友溝通能夠了解彼此的想法，化解矛盾。不理對方和等對方來道歉都不利于問題的解決，可能會使矛盾加深。6.以下哪種物品屬于綠色食品（）A.帶有綠色包裝的食品B.新鮮的水果C.無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品【答案】C【解析】綠色食品是指無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品，而不是僅僅看包裝顏色或是否新鮮，所以選C。7.班級要組織一次戶外實踐活動，應該（）A.由老師一個人決定活動的內(nèi)容和時間B.由班長一個人安排C.全班同學共同商議決定【答案】C【解析】班級活動關(guān)系到全體同學的利益，應該全班同學共同商議決定，這樣能充分體現(xiàn)大家的意愿，也能讓更多同學參與到活動的策劃中。8.下列做法中，有利于建立良好的班級秩序的是（）A.每個同學都按照自己的想法做事B.遵守班級的規(guī)章制度C.只關(guān)注自己的學習，不管班級的其他事情【答案】B【解析】遵守班級的規(guī)章制度能夠規(guī)范同學們的行為，維護班級的秩序。A選項每個同學都按自己想法做事會導致班級混亂；C選項只關(guān)注自己學習不管班級其他事不利于班級的整體發(fā)展。9.如果你在商場買到了假冒偽劣商品，你會（）A.自認倒霉，下次注意B.要求商家退換，并向有關(guān)部門投訴C.找?guī)讉€朋友去商場鬧事【答案】B【解析】買到假冒偽劣商品，我們有權(quán)利要求商家退換，并且可以向有關(guān)部門投訴來維護自己的合法權(quán)益。A選項自認倒霉會縱容商家的不良行為；C選項找朋友去商場鬧事是不合法也不理智的做法。10.下列哪種行為是在為父母分憂（）A.自己整理書包，不讓父母操心B.經(jīng)常和父母頂嘴C.只知道向父母要錢買零食【答案】A【解析】自己整理書包，不讓父母操心，能夠減輕父母的負擔，是為父母分憂的表現(xiàn)。B選項和父母頂嘴會讓父母傷心；C選項只知道向父母要錢買零食也是不懂事的表現(xiàn)。四、簡答題（每題10分，共30分）1.說一說做家務有哪些好處？【答案】做家務有很多好處：（1）有助于形成良好的生活習慣。通過做家務，我們可以學會整理自己的物品、合理安排時間等，養(yǎng)成有條理的生活習慣。（2）可以形成良好的勞動態(tài)度。讓我們懂得勞動的價值，培養(yǎng)對勞動的尊重和熱愛，明白只有通過勞動才能創(chuàng)造美好的生活。（3）能夠提高生活技能，讓人自信。比如學會做飯、洗衣服等技能，會讓我們在生活中更加獨立，也會增加自信心。（4）為成年后的生活打下良好的基礎。從小做家務，能讓我們在未來獨立生活時，更好地照顧自己，適應社會。（5）可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。在做家務的過程中，我們能感受到父母平時的辛苦，從而更加理解他們，也能意識到自己作為家庭一員應承擔的責任。2.我們應該如何正確對待廣告？【答案】我們要正確對待廣告，需要做到以下幾點：（1）學會識別廣告的真實性。廣告往往會夸大產(chǎn)品的優(yōu)點，我們不能僅僅因為廣告的宣傳就盲目相信。要通過多種渠道了解產(chǎn)品的實際情況，比如查看用戶評價、咨詢專業(yè)人士等。（2）不被廣告牽著走。不能因為廣告的誘惑就沖動消費，要根據(jù)自己的實際需求和經(jīng)濟能力來決定是否購買商品。在購物前，先想一想自己是否真的需要這個商品。（3）了解廣告的策略。廣告有很多吸引消費者的策略，如明星代言、制造緊迫感等。我們要了解這些策略，保持清醒的頭腦，不輕易被其影響。（4）理性看待廣告中的信息。對于廣告中宣傳的產(chǎn)品效果等內(nèi)容，要有理性的判斷，不能過分迷信。同時，要關(guān)注廣告中隱藏的一些信息，比如產(chǎn)品的使用條件、限制等。3.當班級與班級之間發(fā)生競爭時，我們應該怎么做？【答案】當班級與班級之間發(fā)生競爭時，我們應該這樣做：（1）要秉持公平競爭的原則。在競爭過程中，遵守規(guī)則，不使用不正當手段。比如在體育比賽中，遵守比賽規(guī)則，不違規(guī)作弊；在知識競賽中，依靠自己的真實能力答題。（2）要學會欣賞對方。每個班級都有自己的優(yōu)點和長處，我們要善于發(fā)現(xiàn)其他班級的閃光點，向他們學習。這樣不僅能促進自己班級的進步，還能增進班級之間的友誼。（3）要尊重競爭對手。尊重對方的努力和付出，不嘲笑、不貶低對方。即使在競爭中獲勝，也不能驕傲自大；如果失敗了，也不要氣餒，要總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取下次取得好成績。（4）要以積極的心態(tài)參與競爭。把競爭看作是提升自己和班級的機會，通過競爭激發(fā)班級的活力和凝聚力，共同為班級的榮譽而努力。（5）在競爭中加強合作。雖然班級之間存在競爭，但也可以在一些方面進行合作。比如共同組織活動，分享資源和經(jīng)驗等，實現(xiàn)共同發(fā)展。五、實踐題（10分）學校要舉辦“節(jié)約糧食，反對浪費”的主題活動，請你為班級設計一個活動方案。【答案】“節(jié)約糧食，反對浪費”主題活動方案一、活動背景隨著生活水平的提高，校園里的糧食浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。為了增強同學們的節(jié)約意識，養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣，特舉辦此次主題活動。二、活動目標1.讓同學們了解糧食的來之不易，認識到節(jié)約糧食的重要性。2.培養(yǎng)同學們珍惜糧食、反對浪費的良好習慣。3.增強班級的凝聚力和環(huán)保意識。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點班級教室五、參與人員班級全體同學六、活動準備1.收集有關(guān)糧食生產(chǎn)過程、糧食浪費現(xiàn)狀以及節(jié)約糧食的圖片、視頻和文字資料。2.準備制作手抄報和倡議書的材料，如彩紙、畫筆、剪刀等。3.準備一些與節(jié)約糧食相關(guān)的小獎品，如書簽、筆記本等。七、活動流程1.開場導入（10分鐘）老師通過播放一段農(nóng)民伯伯辛勤勞作的視頻，引出本次活動的主題——節(jié)約糧食，反對浪費。然后提問同學們在生活中是否注意到糧食浪費的現(xiàn)象，引導同學們思考節(jié)約糧食的重要性。2.知識講解（15分鐘）老師利用PPT向同學們介紹糧食的生產(chǎn)過程，包括播種、施肥、澆水、收割等環(huán)節(jié)，讓同學們了解每一粒糧食都來之不易。同時，展示一些全球糧食短缺和校園糧食浪費的圖片，讓同學們直觀地感受糧食浪費的嚴重性。3.小組討論（20分鐘）將同學們分成若干小組，每組圍繞“如何在校園和家庭中做到節(jié)約糧食”進行討論。每個小組推選一名代表，將小組討論的結(jié)果進行匯報。老師對各小組的發(fā)言進行點評和總結(jié)。4.手抄報制作（30分鐘）同學們以小組為單位，根據(jù)討論的結(jié)果和所學的知識，制作以“節(jié)約糧食，反對浪費”為主題的手抄報。手抄報內(nèi)容可以包括節(jié)約糧食的標語、方法、圖片等。在制作過程中，老師巡回指導。5.倡議書簽名活動（15分鐘）老師發(fā)放提前準備好的倡議書，同學們認真閱讀后，在倡議書上簽名，表示自己愿意從自身做起，節(jié)約糧食，反對浪費