新人教版PEP三年級英語(上冊)期中知識點及答案一、詞匯（一）Unit1Hello1.學習用品類pencil：讀音/?pensl/，意思是“鉛筆”。例句：Ihaveapencil.（我有一支鉛筆。）pen：讀音/pen/，意為“鋼筆”。如：Thisisapen.（這是一支鋼筆。）pencilbox：讀音/?penslb?ks/，“鉛筆盒”的意思。例如：Mypencilboxisnew.（我的鉛筆盒是新的。）ruler：讀音/?ru?l?(r)/，表示“尺子”。句子：Iusearulertodrawaline.（我用尺子畫直線。）eraser：讀音/??re?z?(r)/，是“橡皮”。比如：Ineedanerasertocleanthemistake.（我需要一塊橡皮來擦去錯誤。）crayon：讀音/?kre??n/，指“蠟筆”。例句：Thecrayonsareinthebag.（蠟筆在書包里。）book：讀音/b?k/，意思是“書”。如：Ilikereadingbooks.（我喜歡讀書。）bag：讀音/b?ɡ/，意為“書包”。例如：Mybagisveryheavy.（我的書包很重。）2.問候及介紹相關(guān)詞匯hello：讀音/h??l??/，用于打招呼，“你好”?；卮鹨部梢杂胔ello或者hi。如：Hello!Howareyou?（你好！你怎么樣？）hi：讀音/ha?/，也是“你好”的意思，比hello更口語化。Hi,Tom!（嗨，湯姆?。㊣'m：是Iam的縮寫形式，讀音/a?m/，意思是“我是”。I'mSarah.（我是莎拉。）your：讀音/j??(r)/，意為“你的；你們的”。Isthisyourbook?（這是你的書嗎？）（二）Unit2Colours1.顏色類red：讀音/red/，表示“紅色（的）”。Theappleisred.（蘋果是紅色的。）yellow：讀音/?jel??/，意為“黃色（的）”。Yellowismyfavouritecolour.（黃色是我最喜歡的顏色。）blue：讀音/blu?/，指“藍色（的）”。Lookatthebluesky.（看那藍色的天空。）green：讀音/ɡri?n/，是“綠色（的）”。Thegrassisgreen.（草是綠色的。）black：讀音/bl?k/，意思是“黑色（的）”。Hehasblackhair.（他有黑色的頭發(fā)。）brown：讀音/bra?n/，意為“棕色（的）；褐色（的）”。Thebearisbrown.（這只熊是棕色的。）white：讀音/wa?t/，指“白色（的）”。Snowiswhite.（雪是白色的。）orange：讀音/??r?nd?/，有“橙色（的）；橙子”的意思。Ilikeorangejuice.（我喜歡橙汁。）2.身體部位類head：讀音/hed/，表示“頭”。Touchyourhead.（摸摸你的頭。）face：讀音/fe?s/，意為“臉”。Shehasabeautifulface.（她有一張漂亮的臉。）nose：讀音/n??z/，指“鼻子”。Mynoseisrunning.（我在流鼻涕。）mouth：讀音/ma?θ/，是“嘴”。Openyourmouth.（張開你的嘴。）eye：讀音/a?/，意思是“眼睛”。Hehasbigeyes.（他有一雙大眼睛。）ear：讀音/??(r)/，意為“耳朵”。Icanhearwithmyears.（我能用我的耳朵聽。）arm：讀音/ɑ?m/，指“胳膊”。Raiseyourarms.（舉起你的胳膊。）hand：讀音/h?nd/，是“手”。Shakeyourhands.（搖搖你的手。）leg：讀音/leɡ/，意思是“腿”。Hecanrunfastwithhislonglegs.（他能用他的長腿跑得很快。）foot：讀音/f?t/，意為“腳”。Takeoffyourshoesandwashyourfeet.（脫掉你的鞋子，洗洗腳。）（三）Unit3Lookatme1.表示身體動作及狀態(tài)的詞匯body：讀音/?b?di/，表示“身體”。Exercisecanmakeyourbodystrong.（鍛煉能使你的身體強壯。）school：讀音/sku?l/，意為“學?！?。Igotoschoolbybike.（我騎自行車去學校。）goodbye：讀音/?ɡ?d?ba?/，用于道別，“再見”。Goodbye!Seeyoutomorrow.（再見！明天見。）bye：讀音/ba?/，也是“再見”的意思，更口語化。Bye,Mom!（再見，媽媽?。﹚hat：讀音/w?t/，用于引導特殊疑問句，“什么”。What'sthis?（這是什么？）is：讀音/?z/，用于第三人稱單數(shù)（he/she/it等）或單數(shù)名詞作主語時的謂語動詞，“是”。Heisastudent.（他是一名學生。）your：讀音/j??(r)/，“你的；你們的”。What'syourname?（你叫什么名字？）（四）Unit4Weloveanimals1.動物類duck：讀音/d?k/，表示“鴨子”。Therearesomeducksinthepond.（池塘里有一些鴨子。）pig：讀音/p?ɡ/，意為“豬”。Thepigisveryfat.（這頭豬很胖。）cat：讀音/k?t/，指“貓”。Ihaveacutecat.（我有一只可愛的貓。）dog：讀音/d?ɡ/，是“狗”。Thedogcanguardthehouse.（狗能看家。）elephant：讀音/?el?f?nt/，意思是“大象”。Elephantshavelongnoses.（大象有長鼻子。）monkey：讀音/?m??ki/，意為“猴子”。Monkeysareveryclever.（猴子很聰明。）bird：讀音/b??d/，指“鳥”。Thebirdcanfly.（鳥會飛。）tiger：讀音/?ta?ɡ?(r)/，是“老虎”。Tigersarefierceanimals.（老虎是兇猛的動物。）panda：讀音/?p?nd?/，意思是“熊貓”。Pandasareverylovely.（熊貓非?？蓯?。）bear：讀音/be?(r)/，意為“熊”。Thebearhibernatesinwinter.（熊在冬天冬眠。）zoo：讀音/zu?/，指“動物園”。Let'sgotothezoo.（讓我們?nèi)游飯@吧。）2.感嘆詞wow：讀音/wa?/，用于表示驚訝、贊嘆等，“哇；喔”。Wow!Howbeautifulthefloweris!（哇！這朵花真漂亮！）funny：讀音/?f?ni/，意為“滑稽的；好笑的”。Thefunnystorymakesuslaugh.（這個滑稽的故事讓我們發(fā)笑。）（五）Unit5Let'seat1.食物飲料類bread：讀音/bred/，表示“面包”。Ihavebreadforbreakfast.（我早餐吃面包。）juice：讀音/d?u?s/，意為“果汁”。I'dlikeaglassofjuice.（我想要一杯果汁。）egg：讀音/eɡ/，指“蛋；雞蛋”。Aneggadaykeepsthedoctoraway.（一天一個蛋，醫(yī)生遠離我。）milk：讀音/m?lk/，是“牛奶”。Drinksomemilk.It'sgoodforyourhealth.（喝些牛奶。這對你的健康有好處。）water：讀音/?w??t?(r)/，意思是“水”。Wecan'tlivewithoutwater.（沒有水我們就不能生存。）cake：讀音/ke?k/，意為“蛋糕”。Happybirthday!Hereisacakeforyou.（生日快樂！這有一個蛋糕給你。）2.表達需求的詞匯have：讀音/h?v/，有“吃；喝；有”等意思。Ihaveabook.（我有一本書。）Iwanttohavesomecake.（我想吃些蛋糕。）some：讀音/s?m/，意為“一些”，用于肯定句。I'dlikesomewater.（我想要一些水。）please：讀音/pli?z/，用于禮貌地請求或邀請，“請”。Passmethesalt,please.（請把鹽遞給我。）二、句型（一）打招呼與介紹句型1.Hello!/Hi!這兩個句型都是用于日常打招呼的。Hello比較正式，適用于各種場合；Hi更口語化、隨意，常用于熟人之間。例如：A:Hello!B:Hello!或者A:Hi!B:Hi!2.I'm…用于自我介紹，表明自己的身份。例句：I'mJohn.（我是約翰。）3.What'syourname?用于詢問對方的名字?；卮鹂梢杂谩癕ynameis…”或者“I'm…”。例如：A:What'syourname?B:MynameisLily.或者B:I'mLily.4.Goodbye!/Bye!這兩個句型都用于道別。Goodbye比較正式、禮貌，Bye更口語化。例如：A:Goodbye!B:Goodbye!或者A:Bye!B:Bye!（二）顏色與身體部位相關(guān)句型1.Showme…意思是“給我看看……”，用于請求對方展示某物。例句：Showmeyourredcrayon.（給我看看你的紅色蠟筆。）2.Isee…表示“我看見……”，強調(diào)看到的事物。例如：Iseeabluebird.（我看見一只藍色的鳥。）3.Touchyour…意為“摸摸你的……”，用于發(fā)出指令，讓對方觸摸身體的某個部位。例句：Touchyournose.（摸摸你的鼻子。）4.Thisis…用于介紹某人或某物。例如：Thisismyfriend,Tom.（這是我的朋友，湯姆。）Thisisagreenapple.（這是一個綠色的蘋果。）（三）詢問與回答句型1.What'sthis?用于詢問近處的事物是什么?；卮鹩谩癐t's…”。例如：A:What'sthis?B:It'sapencil.（這是一支鉛筆。）2.Howareyou?用于詢問對方的身體狀況或情緒狀態(tài)，“你好嗎？”常見回答有“Fine,thankyou.Andyou?”或者“I'mfine,thanks.”等。例如：A:Howareyou?B:Fine,thankyou.Andyou?A:I'mfine,too.（我也很好。）（四）動物相關(guān)句型1.Lookatthe…意思是“看這/那……”，用于引起對方對某個動物的注意。例句：Lookatthemonkey.It'ssofunny.（看那只猴子。它真滑稽。）2.Actlikea…意為“模仿……的樣子”，用于讓對方模仿某種動物的動作或神態(tài)。例如：Actlikeatiger.（模仿老虎的樣子。）（五）飲食相關(guān)句型1.I'dlikesome…,please.用于禮貌地表達自己想要一些食物或飲料。例句：I'dlikesomebread,please.（我想要一些面包。）2.Havesome…表示“吃/喝一些……”，用于邀請別人吃或喝某物。例如：Havesomejuice.（喝些果汁。）3.CanIhavesome…?用于請求得到一些食物或飲料，“我能吃/喝一些……嗎？”肯定回答可以用“Sure.Hereyouare.”，否定回答可以用“Sorry,youcan't.”等。例如：A:CanIhavesomecake?B:Sure.Hereyouare.三、語法（一）人稱代詞與物主代詞1.人稱代詞主格I：讀音/a?/，第一人稱單數(shù)主格，作主語，“我”。Iamastudent.（我是一名學生。）he：讀音/hi?/，第三人稱單數(shù)男性主格，“他”。Heismybrother.（他是我的哥哥/弟弟。）she：讀音/?i?/，第三人稱單數(shù)女性主格，“她”。Sheisateacher.（她是一名老師。）it：讀音/?t/，第三人稱單數(shù)中性主格，可指代動物、事物等，“它”。Itisacat.（它是一只貓。）2.物主代詞your：讀音/j??(r)/，第二人稱形容詞性物主代詞，“你的；你們的”，后面要接名詞。What'syourname?（你叫什么名字？）my：讀音/ma?/，第一人稱形容詞性物主代詞，“我的”，后面接名詞。Thisismybook.（這是我的書。）（二）be動詞的用法1.am與第一人稱單數(shù)（I）連用，讀音/?m/。Iam=I'm。I'mhappy.（我很開心。）2.is用于第三人稱單數(shù)（he/she/it等）或單數(shù)名詞作主語時，讀音/?z/。Heistall.（他很高。）Thecatiscute.（這只貓很可愛。）3.are用于第二人稱（you）以及復數(shù)主語（we/you/they等），讀音/ɑ?(r)/。Youaremyfriends.（你們是我的朋友。）Wearestudents.（我們是學生。）（三）祈使句祈使句通常以動詞原形開頭，用來表達命令、請求、建議等語氣。在本冊書中有很多祈使句，例如：1.Showmeyourpencil.（給我看看你的鉛筆。）這是一個請求對方展示物品的祈使句，省略了主語you。2.Openyourmouth.（張開你的嘴。）用于發(fā)出指令，讓對方做出相應(yīng)的動作。3.Let'sgotoschool.（讓我們?nèi)W校吧。）“Let's”是Letus的縮寫形式，用來提出建議。四、練習題及答案（一）詞匯題1.寫出下列單詞的中文意思pencil（鉛筆）ruler（尺子）red（紅色（的））nose（鼻子）dog（狗）juice（果汁）2.根據(jù)中文寫出英文單詞書包（bag）黃色（的）（yellow）眼睛（eye）大象（elephant）蛋糕（cake）水（water）（二）單項選擇題1.—Hello!—______A.Hi!B.Bye!C.Goodbye!答案：A。解析：Hello和Hi都用于打招呼，所以回答用Hi合適；Bye和Goodbye用于道別。2.—What'syourname?—______A.I'mfine.B.MynameisMike.C.Thankyou.答案：B。解析：問句詢問對方名字，回答應(yīng)該說出自己的名字，A選項表示“我很好”，C選項表示“謝謝”，都不符合語境。3.—Showmeyourgreencrayon.—______A.Hereyouare.B.Thankyou.C.Goodbye.答案：A。解析：對方請求看綠色蠟筆，回答應(yīng)該把蠟筆給對方，說“Hereyouare.”；B選項是表示感謝，C選項是道別用語。4.—Howareyou?—______A.I'mnine.B.I'mfine,thankyou.C.What'syourname?答案：B。解析：問句詢問對方身體狀況，回答應(yīng)該說自己的身體情況，A選項表示“我九歲了”，C選項是詢問對方名字，都不符合。5.—CanIhavesomemilk?—______A.Sure.Hereyouare.B.Thankyou.C.Goodbye.答案：A。解析：對方請求喝牛奶，肯定回答用“Sure.Hereyouare.”；B選項是感謝用語，C選項是道別用語。（三）情景交際題1.當你想向別人介紹你的朋友John時，你應(yīng)該說：______A.Hello!I'mJohn.B.ThisisJohn.C.What'syourname?答案：B。解析：A選項是自我介紹，C選項是詢問對方名字，B選項用于介紹別人。2.當你想讓別人摸摸他的頭時，你應(yīng)該說：______A.Touchyourhead.B.Touchyourface.C.Touchyournose.答案：A。解析：B選項是“摸摸你的臉”，C選項是“摸摸你的鼻子”，A選項符合要求。3.當你看到一只可愛的熊貓時，你會說：______A.Wow!It'ssofunny.B.Goodbye!C.Thankyou.答案：A。解析：看到可愛的熊貓會表示驚訝和贊嘆，用“Wow!It'ssofunny.”；B選項是道別用語，C選項是感謝用語。4.當你和朋友分別時，你可以說：______A.Hello!B.Goodbye!C.What'sthis?答案：B。解析：A選項用于打招呼，C選項用于詢問事物是什么，B選項用于道別。5.當你想喝果汁時，你應(yīng)該說：______A.I'dlikesomejuice,please.B.Havesomejuice.C.Thankyou.答案：A。解析：A選項表達自己想要果汁；B選項是邀請別人喝果汁；C選項是感謝用語。（四）連詞成句1.is,this,my,friend,Tom（.）答案：Thisismyfriend,Tom.解析：Thisis…用于介紹某人，按照這個結(jié)構(gòu)將單詞組合起來。2.your,what's,name（?）答案：What'syourname?解析：What's引導特殊疑問句，詢問名字用“What'syourname?”。3.me,show,pen,your（.）答案：Showmeyourpe