[南通]南通市海門區(qū)融媒體中心招聘政府購買服務(wù)人員筆試歷年?？键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語邏輯推理特點(diǎn)的是：A.見微知著，從細(xì)節(jié)預(yù)見整體發(fā)展趨勢B.按圖索驥，依照固定線索尋找結(jié)果C.一葉知秋，通過局部現(xiàn)象推斷全局變化D.守株待兔，依賴偶然經(jīng)驗(yàn)做出判斷2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，______得到了大家的一致認(rèn)可。A.因而B.然而C.反而D.況且3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語邏輯推理特點(diǎn)的是：A.見微知著，從細(xì)節(jié)推測整體趨勢B.照本宣科，嚴(yán)格按照規(guī)則執(zhí)行C.因地制宜，根據(jù)不同情況采取不同措施D.以偏概全，用個(gè)別案例代表全部4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他遇事冷靜，善于思考，總能從復(fù)雜的信息中______關(guān)鍵線索，并迅速做出______的判斷，展現(xiàn)出極強(qiáng)的______能力。A.梳理準(zhǔn)確分析B.整理正確歸納C.提取迅速推理D.發(fā)現(xiàn)科學(xué)綜合5、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．火車：軌道

B．畫筆：畫卷

C．魚：漁網(wǎng)

D．燈泡：電線6、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場講座內(nèi)容深刻，語言生動(dòng)，聽眾不僅聽得________，而且積極提問，現(xiàn)場氣氛十分________。A．聚精會神活躍

B．目不轉(zhuǎn)睛安靜

C．津津有味沉悶

D．心不在焉熱烈7、下列成語中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)思想的一項(xiàng)是：A．刻舟求劍

B．掩耳盜鈴

C．亡羊補(bǔ)牢

D．曲突徙薪8、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需從中選出兩人分別擔(dān)任A、B兩項(xiàng)不同工作。若甲不能擔(dān)任A工作，則不同的安排方式共有多少種？A．6種

B．8種

C．9種

D．12種9、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相近的一組是：A．輪船：海洋

B．火車：軌道

C．飛機(jī)：飛行員

D．自行車：鏈條10、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，______能迅速適應(yīng)新環(huán)境，______得到同事們的認(rèn)可。A．因而從而

B．從而因而

C．而且因此

D．由于所以11、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相近的一組是：A．船：錨

B．火車：軌道

C．魚：漁網(wǎng)

D．氣球：繩12、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了自然風(fēng)光的壯美，________深入揭示了當(dāng)?shù)匚幕腳_______，________引發(fā)了觀眾的廣泛思考。A．而且底蘊(yùn)進(jìn)而

B．并且內(nèi)涵因而

C．而且內(nèi)涵從而

D．并且底蘊(yùn)因而13、下列哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)“舉一反三”的邏輯推理特點(diǎn)？

A.由一個(gè)數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)出多個(gè)類似問題的解法

B.根據(jù)天氣預(yù)報(bào)決定是否攜帶雨具

C.按照菜譜步驟完成一道菜肴的制作

D.背誦一篇課文并準(zhǔn)確默寫14、“鄉(xiāng)村振興既要塑形，也要鑄魂?！边@句話中“鑄魂”最恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵?/p>

A.加大財(cái)政投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

B.保護(hù)傳統(tǒng)村落，保留鄉(xiāng)村建筑風(fēng)貌

C.推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入

D.弘揚(yáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明，傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化15、下列選項(xiàng)中，與“電腦：鼠標(biāo)”邏輯關(guān)系最為相似的一組是：A．手機(jī)：通話

B．電燈：開關(guān)

C．電視：遙控器

D．空調(diào)：制冷16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，___能很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，得到了同事們的一致認(rèn)可。A．因而

B．然而

C．況且

D．反而17、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A.船：錨B.鳥：翅膀C.列車：軌道D.魚：水18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場講座內(nèi)容豐富，主講人語言生動(dòng)，聽眾不僅聽得______，而且積極互動(dòng)，現(xiàn)場氣氛十分______。A.入神活躍B.專注安靜C.認(rèn)真緊張D.入迷沉悶19、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相近的一組是：A.輪船：海洋B.飛機(jī)：跑道C.魚：漁網(wǎng)D.列車：鐵軌20、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

經(jīng)典作品之所以流傳不衰，在于它們深刻________了人性的本質(zhì)，________了時(shí)代精神，并不斷________讀者進(jìn)行思考。A.揭示反映啟發(fā)B.展現(xiàn)體現(xiàn)啟迪C.揭示體現(xiàn)啟發(fā)D.展現(xiàn)反映啟迪21、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的一組是：A.船：錨B.鳥：翅膀C.汽車：方向盤D.魚：水22、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

突如其來的暴雨讓城市排水系統(tǒng)承受巨大壓力，多個(gè)路段積水嚴(yán)重，交通幾近________，相關(guān)部門迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織人員________排澇工作，力爭在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)________。A.癱瘓開展秩序B.停止進(jìn)行狀態(tài)C.中斷實(shí)施情況D.停滯推進(jìn)常態(tài)23、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A．通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

B．他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也十分優(yōu)秀。

C．能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀書、多積累。

D．我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績參差不齊，整體大約在中等水平左右。24、甲、乙、丙、丁四人參加知識競賽，賽后面試官說：“如果甲沒獲獎(jiǎng)，則乙獲獎(jiǎng)；若乙獲獎(jiǎng)，則丙也獲獎(jiǎng)；但丁沒有獲獎(jiǎng)?！币阎传@獎(jiǎng)，下列推斷正確的是：A．甲獲獎(jiǎng)，乙未獲獎(jiǎng)

B．甲未獲獎(jiǎng)，乙獲獎(jiǎng)

C．乙獲獎(jiǎng)，丁未獲獎(jiǎng)

D．甲獲獎(jiǎng)，丁未獲獎(jiǎng)25、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．輪船：海洋

B．火車：軌道

C．飛機(jī)：云層

D．汽車：公路二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法中，正確的有：

A．“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

B．“五岳”中的“中岳”指的是泰山

C．“六藝”包括禮、樂、射、御、書、數(shù)

D．“三綱五?！敝械摹拔宄！敝溉省⒘x、禮、智、信27、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：

A．通過這次活動(dòng)，使大家增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

B．他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。

C．能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。

D．我們聽取并討論了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化的報(bào)告。28、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，正確的是：

A．《紅樓夢》——曹雪芹

B．《西游記》——羅貫中

C．《水滸傳》——施耐庵

D．《三國演義》——吳承恩29、某單位組織活動(dòng)，需從5名男職工和4名女職工中選出3人組成小組，要求至少有1名女性，問共有多少種不同的選法？

A．74

B．80

C．86

D．9030、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初用于軍事是在唐代31、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：

A．通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

B．他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也過硬，堪稱全面發(fā)展的典范。

C．這篇作文的立意和結(jié)構(gòu)，都需要進(jìn)一步地修改和提升。

D．能否堅(jiān)持鍛煉，是增強(qiáng)體質(zhì)的關(guān)鍵所在。32、下列關(guān)于公文格式的說法，正確的有：

A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱加“文件”二字組成

B.上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名，平行文和下行文則無需標(biāo)注

C.成文日期必須用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，年份應(yīng)標(biāo)全稱

D.附件說明應(yīng)位于正文之后、發(fā)文機(jī)關(guān)署名之前，注明附件順序和名稱33、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對復(fù)雜多變的輿論環(huán)境，媒體工作者應(yīng)保持清醒頭腦，______主流價(jià)值，______社會共識，______清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。

A.堅(jiān)守凝聚營造

B.堅(jiān)持匯聚創(chuàng)造

C.維護(hù)形成打造

D.捍衛(wèi)收集建設(shè)34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫D.“五岳”中的南岳指的是華山35、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場辯論十分激烈，雙方言辭________，觀點(diǎn)________，觀眾聽得________。A.尖銳分明津津有味B.激烈明確津津樂道C.尖銳明確津津有味D.激烈分明津津樂道36、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫37、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的有：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開始B.夏至?xí)r，太陽直射北回歸線，我國各地白晝最長C.秋分日全球晝夜等長，此后北半球晝漸長、夜?jié)u短D.冬至是冬季最冷的一天，民間有“數(shù)九”習(xí)俗38、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過這次活動(dòng)，使我們增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練D.這本書的出版，對提升公眾環(huán)保意識起到了積極作用39、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代40、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗C.春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗起源于宋代D.清明節(jié)既是節(jié)氣又是節(jié)日三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯(cuò)誤42、若所有A都是B，且所有B都是C，則可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵處用精辟的詞語點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、所有哺乳動(dòng)物都是胎生的。A.正確B.錯(cuò)誤46、“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語最初是用來形容繪畫技藝中關(guān)鍵一筆使整幅作品生動(dòng)傳神。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)了類比推理的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，能夠在已知信息基礎(chǔ)上推導(dǎo)出相似情境下的結(jié)論。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)類比推理和思維的遷移能力。C項(xiàng)“一葉知秋”通過一片葉子變黃推知秋天將至，體現(xiàn)了由局部推導(dǎo)整體、由個(gè)別推知普遍的推理方式，與“舉一反三”邏輯一致。A項(xiàng)側(cè)重洞察力，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)按部就班，D項(xiàng)體現(xiàn)被動(dòng)等待，均不符合類比推理的核心特征。2.【參考答案】A【解析】句中前半部分指出“經(jīng)驗(yàn)不足”，后以“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)其優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、態(tài)度認(rèn)真，最終結(jié)果是“得到認(rèn)可”，前后構(gòu)成因果關(guān)系。“因而”表示結(jié)果，符合語境。B項(xiàng)“然而”表轉(zhuǎn)折，與“但”重復(fù)；C項(xiàng)“反而”常用于與預(yù)期相反的結(jié)果，語義不當(dāng)；D項(xiàng)“況且”表遞進(jìn)，不適用于引出結(jié)論。因此A項(xiàng)最恰當(dāng)。3.【參考答案】A【解析】“舉一反三”強(qiáng)調(diào)通過一個(gè)事例掌握同類事物的規(guī)律，體現(xiàn)的是類比推理和歸納思維。A項(xiàng)“見微知著”指由小見大、由局部推知整體，符合從個(gè)別推導(dǎo)一般的推理邏輯，與“舉一反三”思維一致。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)機(jī)械執(zhí)行，缺乏推理；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問題具體分析，屬于實(shí)踐策略；D項(xiàng)是邏輯錯(cuò)誤。因此A最契合。4.【參考答案】A【解析】“梳理線索”是常見搭配，強(qiáng)調(diào)條理化處理信息；“準(zhǔn)確的判斷”突出判斷的精確性，比“正確”更貼合語境；“分析能力”為固定搭配，指處理信息的能力。B項(xiàng)“整理線索”尚可，但“歸納能力”偏重總結(jié)，不如“分析”全面；C項(xiàng)“提取線索”可接受，但“迅速的判斷”忽略質(zhì)量；D項(xiàng)搭配不夠自然。故A最恰當(dāng)。5.【參考答案】A【解析】“風(fēng)箏”依賴“線”進(jìn)行控制，二者是主體與控制工具的關(guān)系。A項(xiàng)中“火車”沿“軌道”運(yùn)行，受其引導(dǎo)與限制，邏輯關(guān)系一致；B項(xiàng)為工具與作品關(guān)系；C項(xiàng)為捕獲關(guān)系；D項(xiàng)為供電關(guān)系，均不匹配。故選A。6.【參考答案】A【解析】“聚精會神”形容專心聽講，與“內(nèi)容深刻，語言生動(dòng)”呼應(yīng)；“活躍”體現(xiàn)提問積極、互動(dòng)良好，符合“氣氛十分”的語境。B項(xiàng)“安靜”與“積極提問”矛盾；C項(xiàng)“沉悶”與“十分”感情色彩不符；D項(xiàng)“心不在焉”語義錯(cuò)誤。故選A。7.【參考答案】D【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或隱患剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展?！扒会阈健痹馐前褵焽韪脑斐蓮澋模⒁崎_柴草，以防失火，比喻事先采取措施防止災(zāi)禍，與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通；B項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人；C項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”強(qiáng)調(diào)事后補(bǔ)救，雖有一定預(yù)防意義，但側(cè)重于問題發(fā)生后的應(yīng)對，而非事前防范。故選D。8.【參考答案】B【解析】先不考慮限制，從4人中選2人并分配兩項(xiàng)工作，有A(4,2)=4×3=12種。若甲擔(dān)任A工作，甲固定在A崗，B崗可由乙、丙、丁中任選1人，有3種情況。因此需排除這3種不符合條件的情況，12－3＝9種？錯(cuò)誤。注意：題目要求的是“甲不能擔(dān)任A工作”，即A崗不能是甲。正確思路：A崗可從乙、丙、丁中選1人（3種），然后B崗從剩下3人中選1人（3種），共3×3=9種；但若A崗選乙，B崗可為甲、丙、丁，包含甲合理。驗(yàn)證無誤，共9種？再審題：甲不能任A，但可任B?？偤戏ò才牛篈崗3人選（非甲），B崗從剩余3人中任選，共3×3=9種。但選項(xiàng)無9？重新核對選項(xiàng)。原選項(xiàng)有C．9種。但參考答案應(yīng)為9？然而常見陷阱：是否考慮順序？是的，工作不同，順序重要。正確答案應(yīng)為9種，但選項(xiàng)B為8種？有誤。重新計(jì)算：A崗可選乙、丙、?。?人），對應(yīng)B崗各有3種選擇（含甲），共3×3=9種。故正確答案為C．9種？但原設(shè)定答案為B。調(diào)整：題目設(shè)定答案為B，說明有誤。應(yīng)修正為：正確答案為C．9種。但為符合要求，重新設(shè)計(jì)合理題。

更正后：

【題干】某單位有甲、乙、丙、丁四人，需從中選出兩人分別擔(dān)任A、B兩項(xiàng)不同工作。若甲不能擔(dān)任A工作，則不同的安排方式共有多少種？

【選項(xiàng)】

A．6種

B．8種

C．9種

D．12種

【參考答案】C

【解析】先選A崗，不能是甲，只能從乙、丙、丁中選，有3種選擇；再選B崗，從剩下的3人中任選1人（包括甲），有3種選擇。因此總共有3×3=9種不同的安排方式。注意工作不同，順序重要，屬于排列問題。若不考慮限制，總排列為4×3=12種，減去甲在A崗的情況（A崗為甲，B崗有3種），12－3=9種，結(jié)果一致。故選C。9.【參考答案】B【解析】“風(fēng)箏：線”體現(xiàn)的是控制與被控制的關(guān)系，線牽引和限制風(fēng)箏的飛行范圍。B項(xiàng)“火車：軌道”中，軌道引導(dǎo)和限制火車的運(yùn)行路徑，邏輯關(guān)系與題干一致。A項(xiàng)為交通工具與運(yùn)行環(huán)境的關(guān)系；C項(xiàng)是工具與操作者的關(guān)系；D項(xiàng)是整體與部分的關(guān)系，均不符合。故選B。10.【參考答案】A【解析】“因而”表示因果關(guān)系，前因后果；“從而”表示目的或結(jié)果的承接，多用于引出后續(xù)行為。句中“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”導(dǎo)致“能迅速適應(yīng)”，應(yīng)用“因而”；“適應(yīng)環(huán)境”后“得到認(rèn)可”是進(jìn)一步的結(jié)果，用“從而”銜接更恰當(dāng)。B項(xiàng)順序顛倒；C、D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配或邏輯不當(dāng)。故選A。11.【參考答案】D【解析】“風(fēng)箏”與“線”是受控關(guān)系，線牽制風(fēng)箏的飛行；D項(xiàng)“氣球：繩”與之邏輯一致，繩控制氣球的飄動(dòng)。A項(xiàng)“船：錨”是固定作用，B項(xiàng)“火車：軌道”是引導(dǎo)路徑，C項(xiàng)“魚：漁網(wǎng)”是捕獲關(guān)系，均不符。故選D。12.【參考答案】A【解析】“不僅……而且……”是固定搭配，排除B、D；“底蘊(yùn)”側(cè)重文化積累，“內(nèi)涵”側(cè)重內(nèi)容本質(zhì)，此處“文化底蘊(yùn)”更貼切；“進(jìn)而”表示遞進(jìn)推進(jìn)，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)或發(fā)展的延續(xù)，符合“引發(fā)思考”的語境?！皬亩眰?cè)重因果，“因而”偏因果結(jié)論，不如“進(jìn)而”自然。故選A。13.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個(gè)事例類推出其他類似情況，屬于類比推理或歸納推理的體現(xiàn)。A項(xiàng)中由一個(gè)公式解決多個(gè)相似問題，體現(xiàn)了從個(gè)別到一般的思維過程，符合該邏輯特點(diǎn)。B項(xiàng)是因果判斷，C項(xiàng)是程序執(zhí)行，D項(xiàng)是記憶再現(xiàn)，均未體現(xiàn)推理擴(kuò)展。故答案為A。14.【參考答案】D【解析】“塑形”指外在建設(shè)，如基礎(chǔ)設(shè)施；“鑄魂”強(qiáng)調(diào)內(nèi)在精神層面。D項(xiàng)“弘揚(yáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明，傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化”緊扣鄉(xiāng)村精神內(nèi)核，是“鑄魂”的本質(zhì)體現(xiàn)。A、B、C均屬外在物質(zhì)層面，對應(yīng)“塑形”。因此答案為D。15.【參考答案】C【解析】“電腦”與“鼠標(biāo)”是配套使用的工具關(guān)系，鼠標(biāo)是操作電腦的外部輸入設(shè)備。選項(xiàng)中，電視與遙控器也屬于配套使用關(guān)系，遙控器是操作電視的工具，邏輯關(guān)系一致。A項(xiàng)“手機(jī)：通話”是功能關(guān)系；B項(xiàng)“電燈：開關(guān)”雖有關(guān)聯(lián)，但開關(guān)是控制裝置，非手持操作工具；D項(xiàng)為空調(diào)的功能。因此選C。16.【參考答案】A【解析】句中前半部分指出“經(jīng)驗(yàn)不足”，后半部分轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”帶來的積極結(jié)果，“因而”表示因果關(guān)系，說明因其學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，所以能快速適應(yīng)，語義連貫。B項(xiàng)“然而”表轉(zhuǎn)折，與后文積極評價(jià)銜接不當(dāng)；C項(xiàng)“況且”用于補(bǔ)充理由，語境不符；D項(xiàng)“反而”強(qiáng)調(diào)與預(yù)期相反，語氣不契合。故選A。17.【參考答案】C【解析】“風(fēng)箏”受“線”控制，二者是受控與控制的關(guān)系。分析選項(xiàng)：A項(xiàng)“船”與“錨”是固定作用，非持續(xù)控制；B項(xiàng)“鳥”靠“翅膀”飛行，是功能依賴關(guān)系；D項(xiàng)“魚”生活在“水”中，是環(huán)境依存關(guān)系；C項(xiàng)“列車”沿“軌道”運(yùn)行，軌道對其運(yùn)行方向具有控制作用，與“風(fēng)箏：線”的受控關(guān)系最為相似。故選C。18.【參考答案】A【解析】第一空描述聽眾聽講的狀態(tài)，“入神”“專注”“認(rèn)真”均可，但“入迷”偏口語化且程度過重；第二空對應(yīng)“積極互動(dòng)”，應(yīng)體現(xiàn)熱烈氛圍，“活躍”最貼切；“安靜”“緊張”“沉悶”與語境矛盾。綜合語義連貫性，“入神”與“活躍”搭配最佳，生動(dòng)體現(xiàn)聽講投入與現(xiàn)場互動(dòng)熱烈。故選A。19.【參考答案】D【解析】“風(fēng)箏”受“線”控制，二者是主體與其運(yùn)行軌道或控制路徑的關(guān)系。D項(xiàng)“列車”沿“鐵軌”運(yùn)行，受其引導(dǎo)和限制，邏輯關(guān)系一致。A項(xiàng)為航行環(huán)境關(guān)系，B項(xiàng)是起降場所，C項(xiàng)是捕撈工具與對象，均不符合控制或路徑依附關(guān)系。故選D。20.【參考答案】A【解析】“揭示”強(qiáng)調(diào)深入說明本質(zhì)，與“人性的本質(zhì)”搭配更準(zhǔn)確；“反映”側(cè)重表現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)，與“時(shí)代精神”搭配恰當(dāng)；“啟發(fā)”強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)思考，常用于“啟發(fā)思考”固定搭配。B項(xiàng)“啟迪”雖近義，但“啟發(fā)思考”更常用。綜合搭配習(xí)慣與語義精準(zhǔn)度，A項(xiàng)最恰當(dāng)。21.【參考答案】C【解析】“風(fēng)箏”受“線”控制，二者是主體與控制工具的關(guān)系。C項(xiàng)“汽車”受“方向盤”控制，邏輯關(guān)系一致。A項(xiàng)“錨”用于固定船，非控制；B項(xiàng)“翅膀”是鳥飛行的器官，屬于身體組成部分；D項(xiàng)“水”是魚生存的環(huán)境，均不符合控制關(guān)系。故選C。22.【參考答案】A【解析】“交通癱瘓”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)完全無法運(yùn)行；“開展排澇工作”搭配恰當(dāng)且常用；“恢復(fù)秩序”指恢復(fù)正常運(yùn)行狀態(tài)，符合語境。B項(xiàng)“停止”程度不足，“進(jìn)行”較弱；C項(xiàng)“中斷”偏短暫；D項(xiàng)“常態(tài)”不如“秩序”準(zhǔn)確。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。23.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語缺失；C項(xiàng)兩面對一面，“能否”對應(yīng)“關(guān)鍵在于”，邏輯不對應(yīng)；D項(xiàng)語義重復(fù)，“大約”與“左右”重復(fù)。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，無語法錯(cuò)誤，故選B。24.【參考答案】D【解析】由“丙未獲獎(jiǎng)”和“若乙獲獎(jiǎng)，則丙也獲獎(jiǎng)”可推出：乙未獲獎(jiǎng)（否則丙應(yīng)獲獎(jiǎng)）；再由“如果甲沒獲獎(jiǎng)，則乙獲獎(jiǎng)”及乙未獲獎(jiǎng)，可推出甲一定獲獎(jiǎng)（否則乙應(yīng)獲獎(jiǎng)）。丁未獲獎(jiǎng)為已知條件。綜上，甲獲獎(jiǎng)、丁未獲獎(jiǎng)，D正確。25.【參考答案】B【解析】“風(fēng)箏：線”是受控關(guān)系，線控制風(fēng)箏的飛行范圍與方向。B項(xiàng)“火車：軌道”中，軌道限定火車的運(yùn)行路徑，也屬于控制與被控制關(guān)系。A、C、D項(xiàng)均為交通工具與運(yùn)行環(huán)境的關(guān)系，缺乏“控制”這一核心邏輯，故排除。本題考查類比推理中的功能限制關(guān)系。26.【參考答案】A、C、D【解析】“四書”確為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，A正確；“中岳”是嵩山，而非泰山（東岳），B錯(cuò)誤；“六藝”是古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能，C正確；“五?！奔慈省⒘x、禮、智、信，D正確。故本題選ACD。27.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”與“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰；C項(xiàng)“能否”與“關(guān)鍵在于”兩面對一面，邏輯不當(dāng)；D項(xiàng)“聽取并討論”語序合理，動(dòng)賓搭配得當(dāng)。故正確選項(xiàng)為BD。28.【參考答案】A、C【解析】《紅樓夢》由曹雪芹創(chuàng)作，前80回為曹雪芹所著，后40回一般認(rèn)為由高鶚續(xù)寫，A項(xiàng)正確?！段饔斡洝返淖髡呤菂浅卸?，而非羅貫中，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！端疂G傳》作者為施耐庵，C項(xiàng)正確。《三國演義》作者是羅貫中，而非吳承恩，D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此正確答案為A、C。29.【參考答案】A【解析】從9人中任選3人的總組合數(shù)為C(9,3)=84。不含女性的選法即全選男性：C(5,3)=10。因此至少含1名女性的選法為84?10=74種。A項(xiàng)正確，其余選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題考查組合運(yùn)算與逆向思維，屬于數(shù)量關(guān)系中的基礎(chǔ)題型。30.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明了泥活字印刷術(shù)；C項(xiàng)正確，宋代指南針已用于海上導(dǎo)航；D項(xiàng)正確，唐代末年火藥開始用于軍事，如火器攻防。因此選BCD。31.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)主語殘缺，“通過”和“使”連用導(dǎo)致無主語；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語義遞進(jìn)清晰；C項(xiàng)“立意和結(jié)構(gòu)需要修改提升”搭配合理，表達(dá)明確；D項(xiàng)兩面對一面，“能否”與“是關(guān)鍵”不對應(yīng)。因此選BC。32.【參考答案】ACD【解析】根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》國家標(biāo)準(zhǔn)，A項(xiàng)正確，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可使用全稱或規(guī)范簡稱加“文件”；B項(xiàng)錯(cuò)誤，上行文需標(biāo)注簽發(fā)人，但部分下行文如紀(jì)要等也可標(biāo)注，非絕對排除；C項(xiàng)正確，成文日期必須用阿拉伯?dāng)?shù)字，年份應(yīng)標(biāo)全稱；D項(xiàng)正確，附件說明位于正文之后、署名之前，標(biāo)注附件序號和名稱。33.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守主流價(jià)值”搭配恰當(dāng)，強(qiáng)調(diào)不動(dòng)搖；“凝聚共識”是固定搭配，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)一致；“營造空間”為常用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。B項(xiàng)“匯聚”偏物力資源，“創(chuàng)造空間”不如“營造”貼切；C項(xiàng)“維護(hù)價(jià)值”尚可，但“形成共識”語氣較弱；D項(xiàng)“捍衛(wèi)”語氣過重，“收集共識”搭配不當(dāng)。綜合語義與搭配，A項(xiàng)最準(zhǔn)確。34.【參考答案】ABC【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“四書”是儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；楷書四大家為顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫，C正確；南岳為衡山，華山是西岳，D錯(cuò)誤。故正確答案為ABC。35.【參考答案】A【解析】“言辭尖銳”形容辯論語言犀利，更符合語境；“觀點(diǎn)分明”強(qiáng)調(diào)對立清晰，搭配“激烈辯論”更貼切；“津津有味”形容聽者興趣濃厚，修飾“聽得”恰當(dāng)?！敖蚪驑返馈毙杞淤e語，不能作補(bǔ)語。B、C中“明確”雖可，但“分明”更契合辯論雙方立場對立；D中“津津樂道”用法錯(cuò)誤。故A最恰當(dāng)。36.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念屈原投江，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開始，B正確；“四書”是儒家經(jīng)典，由朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家指唐代歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和元代趙孟頫，D正確。故全選。37.【參考答案】AB【解析】立春是二十四節(jié)氣之首，代表春季的開始，A正確；夏至日太陽直射北回歸線，北半球白晝達(dá)全年最長，B正確；秋分日全球晝夜平分，但之后北半球晝漸短、夜?jié)u長，C錯(cuò)誤；冬至是北半球白晝最短之日，但并非最冷的一天，因氣溫有滯后效應(yīng)，D錯(cuò)誤。38.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用造成主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；C項(xiàng)兩面對一面，“能否”對應(yīng)“關(guān)鍵在于多讀多練”不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)刪除“能否”；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，無語病。39.【參考答案】ABD【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，雖非最早發(fā)明者，但史稱其貢獻(xiàn)重大，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，為世界最早的活字印刷，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D正確。故選ABD。40.【參考答案】A、B、D【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原，A正確；重陽節(jié)有登高望遠(yuǎn)、插茱萸避邪的習(xí)俗，B正確；春聯(lián)起源于五代后蜀的“桃符”，宋代開始盛行，但并非起源于宋代，C錯(cuò)誤；清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一，同時(shí)是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，D正確。41.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人于船上落劍后在船幫刻記號尋劍，卻未考慮船已移動(dòng)、水在流動(dòng)。該