[廈門]2025年福建廈門市翔安區(qū)衛(wèi)生健康局所屬事業(yè)單位廈門市第五醫(yī)院招聘2025屆畢業(yè)生41人筆試歷年?？键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的是：A.清明既是節(jié)氣，也是節(jié)日B.冬至?xí)r，北半球晝最長夜最短C.立夏標(biāo)志著夏季降雨進(jìn)入高峰期D.白露表示氣溫轉(zhuǎn)暖，露水蒸發(fā)2、“語言是思維的工具”這一表述最能體現(xiàn)語言的哪項(xiàng)功能？A.交際功能B.記憶功能C.思維功能D.情感功能3、下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說法，正確的是：

A．清明既是節(jié)氣也是節(jié)日

B．冬至?xí)r太陽直射北回歸線

C．驚蟄反映降水現(xiàn)象

D．立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣4、依次填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是：

盡管環(huán)境艱苦，他仍______追求理想，從不______，最終取得了令人矚目的成就。

A．堅(jiān)持放棄

B．堅(jiān)守拋棄

C．維持舍棄

D．持續(xù)丟棄5、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中的“四書五經(jīng)”說法正確的是：A.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》B.“五經(jīng)”中的《樂經(jīng)》至今完整流傳于世C.“四書”由孔子親自編撰而成D.“五經(jīng)”包括《詩》《書》《禮》《易》《春秋》和《論語》6、某單位組織活動(dòng)，需從5名男職工和4名女職工中選出3人組成小組，要求至少有1名女性。問共有多少種不同的選法？A.74B.80C.84D.907、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)交通B.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭的高排放企業(yè)C.學(xué)生成績下滑，家長報(bào)更多補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行輔導(dǎo)D.家中水管漏水，用桶接水防止地面濕滑8、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時(shí)說真話有時(shí)說假話。三人分別說：“我是醫(yī)生”“甲不是教師”“乙是工人”。若他們各自職業(yè)不同，且僅有醫(yī)生、教師、工人三種職業(yè)，那么甲的職業(yè)是：A.醫(yī)生B.教師C.工人D.無法判斷9、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的一項(xiàng)是：A.重陽節(jié)又稱“踏青節(jié)”，有登高望遠(yuǎn)、插茱萸的習(xí)俗B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者為司馬遷D.京劇臉譜中，白色代表忠勇，紅色代表奸詐10、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年事已高，但思維依然________，談起醫(yī)學(xué)理論來________，令人敬佩。A.敏捷滔滔不絕B.靈活口若懸河C.敏銳妙語連珠D.清晰侃侃而談11、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的是：

A．立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，象征春季正式開始

B．清明既是節(jié)氣也是節(jié)日，主要習(xí)俗包括掃墓和踏青

C．冬至?xí)r全國普遍晝短夜長，且越往北白晝越長

D．處暑表示酷暑完全結(jié)束，天氣進(jìn)入涼爽秋季12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______地翻閱資料，終于______到問題的關(guān)鍵所在，這種______的研究態(tài)度值得學(xué)習(xí)。

A．仔細(xì)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)

B．細(xì)心發(fā)覺嚴(yán)密

C．細(xì)致發(fā)現(xiàn)嚴(yán)密

D．認(rèn)真覺察嚴(yán)謹(jǐn)13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”蘊(yùn)含的哲學(xué)原理的是：

A.量變引起質(zhì)變

B.矛盾具有普遍性

C.事物是不斷發(fā)展的

D.實(shí)踐是認(rèn)識的來源14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對突如其來的困難，他沒有退縮，而是________應(yīng)對，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)迅速找到了問題的癥結(jié)，并________地制定了解決方案。

A.沉著有條不紊

B.鎮(zhèn)定井井有條

C.冷靜一絲不茍

D.平靜不慌不忙15、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的是：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開始B.夏至?xí)r，太陽直射赤道，北半球白晝最長C.秋分時(shí)，我國各地晝夜等長，之后晝漸長夜?jié)u短D.冬至是冬季的最后一個(gè)節(jié)氣，過后天氣逐漸轉(zhuǎn)暖16、“刻舟求劍”這一典故主要體現(xiàn)了哪種思維誤區(qū)？A.機(jī)械唯物主義B.靜止地看待事物C.過度依賴經(jīng)驗(yàn)D.主觀臆斷17、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、吃月餅C.重陽節(jié)——登高、插柳枝D.元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場辯論中，他________地指出了對方邏輯中的漏洞，語言________，令人信服。A.敏銳簡練B.敏捷簡潔C.敏銳簡潔D.敏捷簡練19、某單位組織培訓(xùn)，參訓(xùn)人員中男性占40%，若女性增加20人，則總?cè)藬?shù)比原來多15%。問原來參訓(xùn)人員共有多少人？A.200B.240C.300D.40020、“只有具備良好心理素質(zhì)，才能應(yīng)對復(fù)雜工作壓力”這句話的邏輯推理形式是：A.如果具備良好心理素質(zhì)，就一定能應(yīng)對壓力B.沒有良好心理素質(zhì)，也可能應(yīng)對壓力C.能應(yīng)對壓力，說明一定具備良好心理素質(zhì)D.應(yīng)對壓力與心理素質(zhì)無關(guān)21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對癥下藥，因地制宜

C．抓住關(guān)鍵，解決根本

D．統(tǒng)籌兼顧，全面安排22、某單位組織培訓(xùn)，若每間教室坐30人，則有10人無座位；若每間教室坐35人，則恰好坐滿。問該單位參加培訓(xùn)的人員共有多少人？A．210

B．220

C．230

D．24023、某市在推進(jìn)社區(qū)治理現(xiàn)代化過程中，引入“智慧網(wǎng)格”管理系統(tǒng)，將轄區(qū)劃分為若干網(wǎng)格，配備網(wǎng)格員并接入大數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息實(shí)時(shí)采集與反饋。這一做法主要體現(xiàn)了公共管理中的哪一原則？A.精細(xì)化管理B.權(quán)責(zé)統(tǒng)一C.政務(wù)公開D.依法行政24、下列有關(guān)我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．清明節(jié)——掃墓、踏青

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D．重陽節(jié)——登高、佩戴茱萸25、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然年紀(jì)不大，卻展現(xiàn)出________的思維能力，分析問題________，令人贊嘆。A．敏銳條分縷析

B．敏感語無倫次

C．伶俐一針見血

D．機(jī)智模棱兩可二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”，有登高、插茱萸習(xí)俗C.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣D.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》27、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.這本書的內(nèi)容和作者的生平都給我留下了深刻印象。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀。D.我們要防止不再發(fā)生類似的安全事故。28、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與其習(xí)俗、起源的對應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子——紀(jì)念屈原B.中秋節(jié)——賞月、吃月餅——源于祭月習(xí)俗C.清明節(jié)——掃墓、踏青——與寒食節(jié)無關(guān)D.重陽節(jié)——登高、飲菊花酒——有避災(zāi)祈福的寓意29、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識得到了極大提升。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績優(yōu)異，深受老師喜愛。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常精美，適合青少年閱讀。D.由于天氣原因，導(dǎo)致原定活動(dòng)不得不取消。30、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日B.夏至這天太陽直射北回歸線C.白露表明氣溫逐漸升高，天氣轉(zhuǎn)熱D.冬至是一年中白晝最短、黑夜最長的一天31、下列各句中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了對健康生活重要性的認(rèn)識B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績也一直很優(yōu)秀C.這種藥物可以有效防止疾病不再復(fù)發(fā)D.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大促進(jìn)了文化的傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，推動(dòng)了海上貿(mào)易D.火藥最初用于軍事是在宋代，唐代主要用于煉丹33、“有的醫(yī)生不是內(nèi)科醫(yī)生，但所有內(nèi)科醫(yī)生都接受過系統(tǒng)培訓(xùn)?！庇纱丝梢酝瞥龅慕Y(jié)論是：A.有的接受過系統(tǒng)培訓(xùn)的人是醫(yī)生B.有的醫(yī)生沒有接受過系統(tǒng)培訓(xùn)C.有的接受過系統(tǒng)培訓(xùn)的人不是內(nèi)科醫(yī)生D.有的醫(yī)生不是內(nèi)科醫(yī)生但接受過系統(tǒng)培訓(xùn)34、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐朝D.火藥在唐代已用于軍事戰(zhàn)爭35、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他______地走進(jìn)會(huì)議室，神情______，似乎早已______會(huì)議的內(nèi)容。A.安步當(dāng)車從容不迫熟視無睹B.漫不經(jīng)心慌張不安置若罔聞C.不緊不慢鎮(zhèn)定自若了然于胸D.匆匆忙忙忐忑不安心知肚明36、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛用于航海

D．火藥最早用于軍事是在宋代37、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情節(jié)________，人物刻畫________，讀來令人________。

A．優(yōu)美曲折細(xì)膩回味無窮

B．華麗離奇生動(dòng)捧腹大笑

C．平淡簡單粗略索然無味

D．簡練復(fù)雜深刻百感交集38、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早用于軍事是在唐代39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________地走進(jìn)會(huì)議室，神情嚴(yán)肅，顯然對這次討論________，發(fā)言時(shí)邏輯清晰，________地指出了問題的關(guān)鍵。A.沉穩(wěn)早有準(zhǔn)備一針見血B.緩慢胸有成竹侃侃而談C.從容忐忑不安言簡意賅D.匆忙漫不經(jīng)心語重心長40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、所有哺乳動(dòng)物都通過肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤42、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展變化的哲學(xué)原理。A.正確B.錯(cuò)誤44、“海市蜃樓”現(xiàn)象的形成是由于光的折射和全反射作用導(dǎo)致的。A.正確B.錯(cuò)誤45、“刻舟求劍”這一成語故事主要體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯(cuò)誤46、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，能夠在已知事例的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出相似情境下的結(jié)論。A.正確B.錯(cuò)誤47、如果所有醫(yī)生都具備專業(yè)資質(zhì)，而小李不是醫(yī)生，那么可以推出小李一定不具備專業(yè)資質(zhì)。A.正確B.錯(cuò)誤48、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物運(yùn)動(dòng)變化的錯(cuò)誤思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤49、若所有A都是B，且所有B都是C，則可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤50、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特征。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】清明是二十四節(jié)氣之一，也是重要的祭祀節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵，A項(xiàng)正確。冬至?xí)r北半球晝最短夜最長，B項(xiàng)錯(cuò)誤。立夏表示夏季開始，但降雨高峰期多在小滿或芒種之后，C項(xiàng)錯(cuò)誤。白露反映氣溫下降，空氣中水汽凝結(jié)為露，天氣轉(zhuǎn)涼而非轉(zhuǎn)暖，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.【參考答案】C【解析】語言不僅是人際交流的媒介，更是人類進(jìn)行抽象思維、概念判斷和邏輯推理的工具?！罢Z言是思維的工具”強(qiáng)調(diào)語言在認(rèn)知和思維過程中的核心作用，體現(xiàn)其思維功能，故選C。A項(xiàng)為語言的交際作用，D項(xiàng)涉及情緒表達(dá)，B項(xiàng)非語言主要功能，均不符合題意。3.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是傳統(tǒng)祭祖節(jié)日，故A正確。冬至?xí)r太陽直射南回歸線，B錯(cuò)誤；驚蟄反映的是春雷驚醒冬眠動(dòng)物，與降水無直接關(guān)系，C錯(cuò)誤；二十四節(jié)氣起始于立春，但按現(xiàn)代天文劃分，節(jié)氣順序以冬至后的小寒、大寒等遞進(jìn)，立春為春季之始，D表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)，且非“第一個(gè)”天文定義節(jié)氣。故正確答案為A。4.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)持”與“理想”搭配得當(dāng)，強(qiáng)調(diào)持續(xù)努力；“放棄”與“從不”連用，語義通順，符合語境?！皥?jiān)守”多用于崗位或信念，與“追求”不搭；“拋棄”“丟棄”多用于具體事物或人，語氣過重；“維持”“持續(xù)”與“追求”搭配不自然。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。5.【參考答案】A【解析】“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，由南宋朱熹編定，成為儒家經(jīng)典。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《樂經(jīng)》早已失傳，今無完整文本。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《論語》由孔子弟子及再傳弟子記錄編撰，并非孔子親撰。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“五經(jīng)”為《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，不含《論語》。故正確答案為A。6.【參考答案】A【解析】從9人中任選3人共有C(9,3)=84種。不含女性的選法即全為男性：C(5,3)=10種。因此至少1名女性的選法為84?10=74種。故正確答案為A。7.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對措施，屬于“治標(biāo)”；而B項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源上治理污染，是“治本”之舉，最符合成語的哲學(xué)寓意。8.【參考答案】B【解析】甲說真話，若甲說“我是醫(yī)生”，則甲是醫(yī)生；但乙說“甲不是教師”為假，即甲是教師，矛盾。故說“我是醫(yī)生”的不是甲。只能是丙說的，丙可能是醫(yī)生。乙說假話，“甲不是教師”為假，說明甲是教師。丙說“乙是工人”若為真，則乙是工人，甲教師，丙醫(yī)生，合理。故甲是教師。選B。9.【參考答案】B【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，B項(xiàng)正確。重陽節(jié)有登高、插茱萸習(xí)俗，但“踏青節(jié)”是清明節(jié)的別稱，A項(xiàng)錯(cuò)誤；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；京劇臉譜中紅色象征忠勇，白色象征奸詐，D項(xiàng)恰好顛倒。故選B。10.【參考答案】D【解析】“思維清晰”是固定搭配，強(qiáng)調(diào)思路清楚，比“敏捷”“靈活”更貼合“年事已高”的語境；“侃侃而談”形容從容不迫地陳述，褒義且適用于正式話題，比“滔滔不絕”“口若懸河”更恰當(dāng)。“妙語連珠”側(cè)重幽默機(jī)智，與“醫(yī)學(xué)理論”嚴(yán)肅性不符。故選D。11.【參考答案】B【解析】清明既是節(jié)氣，也是傳統(tǒng)祭祖節(jié)日，習(xí)俗包括掃墓、踏青等，B項(xiàng)正確。立春雖為節(jié)氣之首，但氣候上春季并非從此立刻開始，A項(xiàng)表述絕對；冬至?xí)r北半球晝最短夜最長，越往北黑夜越長，C項(xiàng)錯(cuò)誤；處暑意為“暑氣至此而止”，但并非酷暑完全結(jié)束，尤以南方仍有“秋老虎”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.【參考答案】A【解析】“仔細(xì)”強(qiáng)調(diào)認(rèn)真細(xì)致，適合“翻閱資料”；“發(fā)現(xiàn)”指找到前人未察覺的事物，與“問題的關(guān)鍵”搭配得當(dāng)；“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度嚴(yán)肅、邏輯周密，常用于學(xué)術(shù)研究。B項(xiàng)“發(fā)覺”偏口語，“嚴(yán)密”多用于結(jié)構(gòu)或計(jì)劃；C項(xiàng)“細(xì)致”可修飾動(dòng)作，但“發(fā)現(xiàn)”與“細(xì)致”搭配不如“仔細(xì)”自然；D項(xiàng)“覺察”多用于抽象變化，語境不符。綜合判斷，A項(xiàng)最恰當(dāng)。13.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展成嚴(yán)重問題。這體現(xiàn)了事物發(fā)展過程中，微小的量變積累到一定程度會(huì)引發(fā)質(zhì)變的哲學(xué)原理。A項(xiàng)“量變引起質(zhì)變”是唯物辯證法三大規(guī)律中質(zhì)量互變規(guī)律的核心內(nèi)容，與題干寓意高度契合。其他選項(xiàng)雖為哲學(xué)原理，但與“防微杜漸”的邏輯關(guān)聯(lián)較弱。14.【參考答案】A【解析】第一空需體現(xiàn)面對困難時(shí)的心理狀態(tài)，“沉著”強(qiáng)調(diào)臨危不亂，語境契合度最高?！版?zhèn)定”“冷靜”也可，但“平靜”偏靜態(tài)，不如“沉著”生動(dòng)。第二空修飾“制定方案”，強(qiáng)調(diào)條理和節(jié)奏，“有條不紊”最符合邏輯順序。B項(xiàng)“井井有條”多形容結(jié)果而非過程；C項(xiàng)“一絲不茍”側(cè)重細(xì)致，D項(xiàng)“不慌不忙”側(cè)重節(jié)奏，均不如“有條不紊”全面。A項(xiàng)搭配最恰當(dāng)。15.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首，通常在公歷2月3日至5日之間，標(biāo)志著春季的開始，A項(xiàng)正確。夏至太陽直射北回歸線，而非赤道，B項(xiàng)錯(cuò)誤；秋分時(shí)晝夜等長，但此后北半球晝漸短夜?jié)u長，C項(xiàng)錯(cuò)誤；冬至是冬季的第四個(gè)節(jié)氣，并非最后一個(gè)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。16.【參考答案】B【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船舷刻記號下水尋找，卻未考慮船已移動(dòng)。該故事諷刺了不顧事物變化、用靜止眼光處理動(dòng)態(tài)問題的錯(cuò)誤，體現(xiàn)的是以靜止觀點(diǎn)看待發(fā)展變化的事物。B項(xiàng)準(zhǔn)確揭示其哲理內(nèi)涵；其他選項(xiàng)雖有一定關(guān)聯(lián)，但非核心。故本題選B。17.【參考答案】C【解析】重陽節(jié)的習(xí)俗包括登高、賞菊、佩戴茱萸等，而“插柳枝”是清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，因此C項(xiàng)對應(yīng)錯(cuò)誤。其余選項(xiàng)均正確：端午節(jié)紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗；中秋節(jié)以團(tuán)圓為主題，有賞月、吃月餅的習(xí)俗；元宵節(jié)有賞花燈、猜燈謎等民俗活動(dòng)。本題考查文化常識中的傳統(tǒng)節(jié)日知識。18.【參考答案】A【解析】“敏銳”形容觀察力強(qiáng)，能迅速發(fā)現(xiàn)問題，適合修飾“指出漏洞”；“敏捷”多指動(dòng)作或思維速度快，不如“敏銳”貼切?！昂喚殹睆?qiáng)調(diào)語言精練不啰嗦，多用于書面語表達(dá)；“簡潔”強(qiáng)調(diào)簡明扼要，但“語言簡練”是更常見的搭配。綜合語境，“敏銳”與“簡練”搭配更準(zhǔn)確，故選A。本題考查言語理解與表達(dá)中的詞語辨析能力。19.【參考答案】D【解析】設(shè)原來總?cè)藬?shù)為x，則男性為0.4x，女性為0.6x。女性增加20人后，總?cè)藬?shù)變?yōu)閤+20，比原來多15%，即x+20=1.15x，解得0.15x=20，x≈133.3，不符合整數(shù)選項(xiàng)。重新審視：應(yīng)為總?cè)藬?shù)增加15%，即增加0.15x=20，得x=20÷0.15≈133.3，錯(cuò)誤。正確列式：x+20=1.15x→x=20/0.15=400。故答案為D。20.【參考答案】C【解析】題干為“只有P，才Q”結(jié)構(gòu)，即“只有具備心理素質(zhì)（P），才能應(yīng)對壓力（Q）”，等價(jià)于“如果Q，則P”。即“能應(yīng)對壓力→具備良好心理素質(zhì)”，故C正確。A為充分條件誤讀，B、D違背原意。此為典型必要條件推理，選C。21.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強(qiáng)調(diào)解決問題要抓住根本原因。A項(xiàng)體現(xiàn)治標(biāo)，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問題具體分析，D項(xiàng)側(cè)重整體協(xié)調(diào)，均不如C項(xiàng)“抓住關(guān)鍵，解決根本”準(zhǔn)確體現(xiàn)成語的哲學(xué)內(nèi)涵。22.【參考答案】A【解析】設(shè)教室有x間，由題意得：30x+10=35x，解得x=2，則總?cè)藬?shù)為35×2=70？錯(cuò)誤。重新列式：30x+10=35x→5x=10→x=2，代入得30×2+10=70，不符選項(xiàng)。應(yīng)設(shè)總?cè)藬?shù)為y，則(y-10)/30=y/35，解得y=210，經(jīng)檢驗(yàn)符合，故選A。23.【參考答案】A【解析】“智慧網(wǎng)格”通過細(xì)分管理單元、借助技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化服務(wù)與動(dòng)態(tài)監(jiān)管，強(qiáng)調(diào)管理的精確性與高效性，符合精細(xì)化管理的核心理念。其他選項(xiàng)雖為公共管理原則，但與題干情境關(guān)聯(lián)較弱。24.【參考答案】C【解析】本題考查文化常識。清明節(jié)有掃墓、踏青習(xí)俗；端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒等傳統(tǒng)；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，飲雄黃酒是端午習(xí)俗，非中秋內(nèi)容；重陽節(jié)有登高、賞菊、佩戴茱萸的習(xí)俗。故C項(xiàng)對應(yīng)錯(cuò)誤。25.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)。“敏銳”形容思維反應(yīng)快、洞察力強(qiáng)，符合語境；“條分縷析”指分析有條理，與“分析問題”搭配恰當(dāng)?！懊舾小倍嘀盖榫w或?qū)ν饨绶磻?yīng)；“語無倫次”“模棱兩可”為貶義，與“令人贊嘆”矛盾；“一針見血”雖正面，但“伶俐”偏重言行靈巧，不如“敏銳”貼切。故選A。26.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；重陽節(jié)自古有登高避災(zāi)、插茱萸、敬老的傳統(tǒng)，現(xiàn)也稱“老人節(jié)”，B正確；二十四節(jié)氣始于立春，C正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，D正確。故全選。27.【參考答案】BC【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過”“使”，導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪其一；D項(xiàng)“防止不再發(fā)生”為雙重否定，邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)為“防止再發(fā)生”；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，搭配得當(dāng)；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用正確，語義遞進(jìn)清晰，故BC正確。28.【參考答案】A、B、D【解析】端午節(jié)為紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗，A正確；中秋節(jié)源于古人對月亮的崇拜，后逐漸形成賞月、吃月餅的習(xí)俗，B正確；清明節(jié)與寒食節(jié)融合，寒食節(jié)禁火冷食，后與清明習(xí)俗合流，C錯(cuò)誤；重陽節(jié)自古有登高避禍、飲菊花酒祈福的傳統(tǒng)，D正確。29.【參考答案】B、C【解析】A句濫用介詞“通過”“使”，導(dǎo)致主語缺失；D句“由于”與“導(dǎo)致”連用，造成句式雜糅；B句關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語義遞進(jìn)清晰；C句并列結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)明確，無語法錯(cuò)誤。30.【參考答案】A、B、D【解析】清明是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；夏至?xí)r太陽直射北回歸線，北半球白晝最長，B正確；白露反映氣溫下降，天氣轉(zhuǎn)涼，露水凝結(jié)，C錯(cuò)誤；冬至太陽直射南回歸線，北半球白晝最短，D正確。31.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)“防止不再復(fù)發(fā)”邏輯錯(cuò)誤，否定失當(dāng)，應(yīng)為“防止復(fù)發(fā)”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)和繼承”應(yīng)為“繼承和發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，無語病。32.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代末期已用于軍事，如火藥箭等。故正確答案為AB。33.【參考答案】AD【解析】由“所有內(nèi)科醫(yī)生都接受過系統(tǒng)培訓(xùn)”可推出：內(nèi)科醫(yī)生是“接受培訓(xùn)”的子集。結(jié)合“有的醫(yī)生不是內(nèi)科醫(yī)生”，說明存在非內(nèi)科醫(yī)生的醫(yī)生，但無法確定其是否接受培訓(xùn)。但A項(xiàng)由“內(nèi)科醫(yī)生接受培訓(xùn)”可推出“有的接受培訓(xùn)的是醫(yī)生”；D項(xiàng)結(jié)合前提，可能存在非內(nèi)科但接受培訓(xùn)的醫(yī)生，可推出。B、C無法必然推出。故選AD。34.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙工藝，推動(dòng)紙張廣泛應(yīng)用，A正確；畢昇在北宋發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，C錯(cuò)誤；火藥唐代已有記載并用于軍事，如“飛火”，D正確。35.【參考答案】C【解析】“不緊不慢”形容節(jié)奏平穩(wěn)，“鎮(zhèn)定自若”體現(xiàn)沉著，“了然于胸”表示心中有數(shù)，三者語義連貫、感情色彩一致。A項(xiàng)“熟視無睹”含貶義，不符合語境；B、D項(xiàng)“慌張不安”“匆匆忙忙”與后文“似乎早已預(yù)料”矛盾，故選C。36.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針廣泛用于航海始于宋代；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代末年已用于軍事。故正確答案為B。37.【參考答案】A【解析】“語言優(yōu)美”“情節(jié)曲折”“人物刻畫細(xì)膩”是評價(jià)文學(xué)作品的常見搭配，且“回味無窮”與整體褒義語境一致。B項(xiàng)“捧腹大笑”偏喜劇色彩，不普適；C項(xiàng)整體貶義，不符語境；D項(xiàng)“復(fù)雜”“深刻”雖可，但搭配不如A自然。故選A。38.【參考答案】B、C、D【解析】造紙術(shù)在西漢已有雛形，蔡倫是改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，為世界印刷技術(shù)重大突破，B正確；宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海，C正確；唐代已有火藥用于軍事的記載，如火箭、火球等，D正確。39.【參考答案】A【解析】“沉穩(wěn)”與“神情嚴(yán)肅”相呼應(yīng)，符合語境；“早有準(zhǔn)備”與“邏輯清晰”銜接自然；“一針見血”強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)指出關(guān)鍵，貼合句意。B項(xiàng)“胸有成竹”雖合理，但“侃侃而談”側(cè)重流暢表達(dá)，不如“一針見血”突出針對性；C、D語義矛盾，排除。40.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，非發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于北宋。D項(xiàng)正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用。故選B、D。41.【參考答案】B【解析】并非所有哺乳動(dòng)物都僅通過肺呼吸。雖然絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物依靠肺呼吸，但存在特例。例如，鯨類和海豚作為哺乳動(dòng)物，雖然具有肺，但其呼吸方式適應(yīng)水生環(huán)境，需定期浮出水面換氣。此外，所有哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育初期均通過胎盤進(jìn)行氣體交換，并非直接使用肺。因此，“所有哺乳動(dòng)物都通過肺進(jìn)行呼吸”的說法過于絕對，存在例外情況，故判斷為錯(cuò)誤。42.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人于船上落劍，于船身刻記號欲尋劍，卻忽視船已移動(dòng)。該行為錯(cuò)誤在于將位置關(guān)系固化，忽