高中生作文現(xiàn)狀問卷調(diào)查報(bào)告及分析高中生作文現(xiàn)狀問卷調(diào)查報(bào)告及分析調(diào)查調(diào)研高中生作文現(xiàn)狀問卷調(diào)查報(bào)告及分析調(diào)查報(bào)告分析問卷現(xiàn)狀作文高中生一、問題的提出及調(diào)查說明高中語文新課標(biāo)課程目標(biāo)中的交流與表達(dá)部分共九條，強(qiáng)調(diào)了書面表達(dá)與口語表達(dá)并重的課程原則。這九條原則基本參照了義務(wù)教育語文新課標(biāo)中寫作與口語交際的內(nèi)容，在提法和要求上有了一些更高的要求。作為更高學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)，自然要體現(xiàn)與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的銜接，然而更重要的是結(jié)合高中生的特點(diǎn)，將要求提到一個(gè)更高的層面，引領(lǐng)高中作文教學(xué)在差異中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升。作文能力是語文能力中的最高層次，它是學(xué)生語文能力的綜合表現(xiàn)。作文是學(xué)生創(chuàng)造性的思維過程，學(xué)生能寫出自己的新發(fā)現(xiàn)、新見解、新感受，是作文教學(xué)追求的真締。語文的高考試題中,作文是很重要的一個(gè)部分,滿分是60分,占了語文試題總分的40%。所以,語文的作文教學(xué)應(yīng)該是平時(shí)教學(xué)中的重點(diǎn)之一,抓住了作文教學(xué),使得學(xué)生學(xué)會了作文怎么寫,應(yīng)該寫什么,在高考作文的考試中才能夠游刃有余,打有準(zhǔn)備之仗?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出：高中生要多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征。寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，使學(xué)生愛作文，樂作文，是中學(xué)作文訓(xùn)練的主要任務(wù)；與此同時(shí)，及時(shí)反饋調(diào)整教師的作文教學(xué)方法，也是現(xiàn)階段語文教學(xué)工作中的重要任務(wù)之一。但是大多數(shù)學(xué)生最怕作文，不少學(xué)生在作文課上冥思苦想，卻提不起精神，許多人往往抱著應(yīng)付老師的態(tài)度去寫作。造成學(xué)生怕作文的問題癥結(jié)究竟在哪兒？所以我們特開展了此次調(diào)查，為我校序列化作文課題研究積累一個(gè)原始的材料，與此同時(shí)也為今后的對研究成果進(jìn)行科學(xué)性評價(jià)提供一個(gè)參考依據(jù)。二、調(diào)查201X-11-1至201X-12-1三、調(diào)查方式：問卷調(diào)查、抽樣測評和座談討論四、調(diào)查對象：400人（高一四個(gè)班300人，高三兩個(gè)班100人）五、調(diào)查結(jié)果（一）高中生的課外閱讀狀況究竟怎樣課外閱讀是保證作文能否寫好的關(guān)鍵因素之一。閱讀習(xí)慣好壞或閱讀量的多少對作文有著十分重要的影響。為了了解學(xué)生的閱讀狀況，我們設(shè)計(jì)了這一問題。在你平均每天花多少時(shí)間進(jìn)行課外閱讀這個(gè)調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，有16.6%的學(xué)生基本不讀課外書。23.5%的學(xué)生即使讀了一定的課外書，然而時(shí)間也不超過30分鐘。如果將ABC三項(xiàng)相加，每天讀書時(shí)間不到半小時(shí)的有高達(dá)64.9%。僅有35.2%的學(xué)生平均每天至少三十分鐘進(jìn)行閱讀。而每天讀書一小時(shí)以上的僅僅只有7%。學(xué)生不讀書，自然沒有積累，沒有積累，就沒有對文字的親近感，沒有對于文字與文化的基本認(rèn)同，培養(yǎng)不出對語言文字的親近感，寫作技能自然受到影響。針對閱讀內(nèi)容的調(diào)查結(jié)論大體比較令人滿意。只是其分布還有值得探究之處。所列的七種類型的課外書籍，學(xué)生們均有涉獵，整體狀況還不錯(cuò)。令人欣喜的是有高達(dá)60.6%的學(xué)生主要閱讀諸如《讀者》《青年文摘》之類的美文雜志。這類美文雜志有著較高的人文性、藝術(shù)性，視野開闊，思辯深入，無疑有益于學(xué)生感悟生活，感受真情，提升智慧，培養(yǎng)良好的世界觀；又可以從多個(gè)方面提高學(xué)生的寫作素材存儲。181234567尾頁附送：高中生入黨心得體會高中生入黨心得體會心得體會高中生入黨心得體會入黨心得體會高中生敬愛的黨組織：距我向您遞交入黨申請書已有一年半的時(shí)間，從對黨的知之甚少，到充滿希望和信心的過程中，我已從高一升至高三。這一年半的時(shí)間里接受的老師、學(xué)校、和黨組織的諄諄教誨和指引，思想上有了良多長進(jìn)，于是懷著喜悅的心情把我近期的思想?yún)R報(bào)給黨組織聽，既成了此次之思想?yún)R報(bào)。我想說的是，近來中國大地上的大喜之事。時(shí)隔兩年之后，中國人又一次登上了太空。費(fèi)俊龍和聶海勝為中國創(chuàng)造了奇跡，他們是13億中國人的驕傲。神五升空的時(shí)候，我還只是將其當(dāng)作新聞一類，僅僅是對中國載人航天事業(yè)取得進(jìn)步的欣喜。而這次，不僅僅是歡愉，更有激動、豪邁與思考，神州六號體現(xiàn)了中國的航天精神，也向世界證明了自主研發(fā)，制造，設(shè)計(jì)自己的高科技產(chǎn)品的能力。航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界、頑強(qiáng)意志和杰出智慧，鑄就了載人航天精神，這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。中國在革命、建設(shè)和改革的進(jìn)程中，曾創(chuàng)造了井岡山精神、長征精神、延安精神、“兩彈一星”精神、九八抗洪精神、抗擊非典精神等。而今天，載人航天精神又無疑是民族精神中的又一筆寶貴財(cái)富。這筆精神財(cái)富榮耀神州，彌足珍貴，是激勵(lì)中國人民奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大精神力量。原本疑惑過，當(dāng)美俄等強(qiáng)國早已經(jīng)成功發(fā)射載人航天器，甚至登上月球，甚至建設(shè)國際空間站的時(shí)候，為什么中國還要從零起步，投入多方的人力物力，去走比別人更兇險(xiǎn)的道路呢？但神舟六號的成功載人航天飛行表明，在顯示中國航天技術(shù)實(shí)力的同時(shí)，還會拉動一批技術(shù)企業(yè)發(fā)展，對整個(gè)經(jīng)濟(jì)都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在某種意義上說，正是因?yàn)楹教旃こ绦枰喾矫婵萍贾?，因而具有帶動各行各業(yè)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)發(fā)展的作用。另一方面，自主研發(fā)也成為今天我們繼續(xù)貫徹堅(jiān)持知識創(chuàng)新，科教新國的最好體現(xiàn)。因此當(dāng)十一五規(guī)劃中，將自主創(chuàng)新提到重要的議程時(shí)，我們有理由相信，雖然目前中國的出口物品主要是勞動密集型產(chǎn)品，技術(shù)含量較低，僅僅可以稱得上世界的“加工廠”。但經(jīng)過接下來幾年的不斷努力，如載人航天技術(shù)這樣的自主研發(fā)、制造、設(shè)計(jì)的高科技產(chǎn)品一定會更加豐富。以上只是對近期社會熱點(diǎn)的一點(diǎn)認(rèn)識，但我可以感受到，通過對我們黨，我們國家決策的思考與研究，我對黨的認(rèn)識更加深刻了。而在此一年半中，時(shí)時(shí)可以感受到思想水平的提升對個(gè)人意識形態(tài)的改變。在不斷的學(xué)習(xí)成長之中，我樹立起了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，這是時(shí)代對我們的要求。雖然并沒有刻意地整理成文，但深切地感受到，在思想上有了統(tǒng)領(lǐng)，在行為上有了準(zhǔn)則。它們就象一盞明燈，照亮我的人生征程，使我真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標(biāo)是什么，讓我前進(jìn)的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定。在思想政治方面的積極的同時(shí)，也不可忽略了學(xué)習(xí)，因?yàn)槿蕴幵谌松那笾A段，尤其是高三這樣重要的時(shí)刻，加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培植和提高，對于我來講不僅有用而且十分關(guān)鍵。新的時(shí)代給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以