2025年高職（體育保健與康復）康復訓練指導階段測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.康復訓練指導中，對于運動功能障礙患者，首先要評估的是（）A.肌力B.肌張力C.關節(jié)活動度D.平衡能力2.以下哪種訓練方法主要用于提高肌肉力量（）A.等長訓練B.等張訓練C.等速訓練D.以上都是3.改善關節(jié)活動度的訓練，被動運動的原則是（）A.緩慢、柔和、少量多次B.快速、大幅度、多重復C.隨意運動D.強力牽拉4.平衡訓練中，最基礎的訓練是（）A.靜態(tài)平衡訓練B.動態(tài)平衡訓練C.自動態(tài)平衡訓練D.他動態(tài)平衡訓練5.對于長期臥床的患者，預防肌肉萎縮的關鍵訓練是（）A.關節(jié)活動度訓練B.呼吸訓練C.體位變換D.肌肉力量訓練6.康復訓練計劃制定的依據(jù)不包括（）A.患者病情B.患者意愿C.康復目標D.治療師經(jīng)驗7.等長訓練時，肌肉收縮的特點是（）A.長度不變，張力增加B.長度增加，張力不變C.長度縮短，張力增加D.長度和張力都改變8.以下哪種情況適合進行抗阻訓練（）A.肌肉力量較弱B.關節(jié)不穩(wěn)定C.當前有炎癥D.疼痛明顯9.運動療法的核心是（）A.運動訓練B.物理因子治療C.手法治療D.康復工程10.對于偏癱患者，患側(cè)肢體的康復訓練重點是（）A.增強肌肉力量B.恢復關節(jié)活動度C.提高運動協(xié)調(diào)性D.以上都是1E11.康復訓練中，促進神經(jīng)功能恢復的訓練方法是（）A.電刺激療法B.運動再學習療法C.作業(yè)療法D.言語療法12.關節(jié)松動術(shù)主要用于改善（）A.肌肉力量B.關節(jié)活動度C.平衡能力D.心肺功能13.制定康復訓練計劃時，訓練強度的調(diào)整依據(jù)是（）A.患者的主觀感受B.治療師的經(jīng)驗C.患者的病情變化D.家屬的要求14.以下哪種訓練有助于提高患者的步行能力（）A.平衡訓練B.肌肉力量訓練C.FES功能性電刺激D.以上都是15.康復訓練過程中，患者出現(xiàn)疼痛加劇，正確的處理是（）A.繼續(xù)訓練，觀察疼痛變化B.減輕訓練強度，查找原因C.停止訓練，休息一段時間D.更換訓練方法16.對于脊髓損傷患者，早期康復訓練的重點是（）A.預防并發(fā)癥B.恢復肢體功能C.提高生活自理能力D.心理康復17.運動療法的禁忌證不包括（）A.嚴重心肺功能不全B.關節(jié)活動度嚴重受限C.惡性腫瘤晚期D.病情穩(wěn)定的骨折患者18.等速訓練的優(yōu)點不包括（）A.可提供順應性阻力B.可精確測定肌肉力量C.訓練效果好D.操作簡單19.康復訓練指導中，對患者進行健康教育的目的是（）A.提高患者康復依從性B.增加患者知識儲備C.幫助患者了解治療方法D.以上都是20.對于老年患者康復訓練時，要特別注意（）A.訓練強度適中B.防止跌倒C.關注心理狀態(tài)D.以上都是第II卷（非選擇題共60分）21.（10分）簡述康復訓練指導的基本原則。22.（10分）請說明肌力訓練的注意事項。23.（10分）闡述平衡訓練的方法及步驟。24.（15分）材料：患者，男，45歲，因車禍導致右側(cè)偏癱?，F(xiàn)進行康復訓練已2周。目前患者右側(cè)上肢肌力較弱，關節(jié)活動度部分受限，能在輔助下坐起，但平衡能力較差。問題：根據(jù)上述材料，為該患者制定一份近期的康復訓練計劃，包括訓練目標、訓練內(nèi)容及方法。25.（15分）材料：患者，女，68歲。有高血壓病史，因腦梗導致左側(cè)肢體偏癱。在康復訓練過程中，患者對康復訓練積極性不高，認為自己恢復無望。問題：請針對該患者的情況，分析其原因并提出相應的解決措施。答案：1.C2.D3.A4.A5.D6.D7.A8.A9.A10.D11.B12.B13.C14.D15.B16.A17.D18.D19.D20.D21.康復訓練指導的基本原則包括：因人而異原則，根據(jù)患者個體差異制定方案；循序漸進原則，訓練強度和難度逐步增加；主動參與原則，鼓勵患者積極主動參與訓練；全面訓練原則，涵蓋身體各方面功能；持之以恒原則，持續(xù)進行訓練以鞏固效果；安全第一原則，確保訓練過程安全無損傷。22.肌力訓練的注意事項有：掌握正確的訓練方法和姿勢；訓練前評估患者肌力情況，制定合適強度；避免過度訓練導致肌肉損傷；注意肌肉疲勞恢復，合理安排訓練時間；訓練過程中密切觀察患者反應，如有不適及時調(diào)整；對于存在關節(jié)疾病等特殊情況的患者，要謹慎選擇訓練方式。23.平衡訓練方法及步驟：靜態(tài)平衡訓練，先讓患者坐在椅子上，逐漸減少支撐，維持坐姿平衡；自動態(tài)平衡訓練，如患者在坐位下進行身體重心轉(zhuǎn)移訓練；他動態(tài)平衡訓練，他人輕輕推患者，讓患者保持平衡。訓練從簡單到復雜，先在穩(wěn)定環(huán)境，后過渡到不穩(wěn)定環(huán)境，逐漸增加難度。24.訓練目標：提高右側(cè)上肢肌力，增加關節(jié)活動度，增強平衡能力。訓練內(nèi)容及方法：上肢肌力訓練，采用等長收縮和等張收縮相結(jié)合，如握力器訓練、啞鈴訓練；關節(jié)活動度訓練，進行被動和主動的關節(jié)屈伸訓練；平衡訓練，先從靜態(tài)平衡訓練開始，逐漸過渡到自動態(tài)和他動態(tài)平衡訓練。25.原因分析：患者因腦梗導致左側(cè)肢體偏癱，恢復難度大，對康