2026年魯教版五年級(jí)語文上冊(cè)期末必刷題及答案(完整版)考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、積累運(yùn)用（40分）1、選擇正確的漢字填空（10分）

（1）白鷺的本領(lǐng)是（）然無聲。

A.悄B.消C.消

（2）父親說：“花生的用處（）大?！?/p>

A.真B.實(shí)C.實(shí)

（3）桂花雨是（）的香氣。

A.濃郁B.濃厚C.濃濃

（4）珍珠鳥漸漸（）開了我的肩膀。

A.靠近B.靠近C.靠近

（5）將相和的故事發(fā)生于（）朝。

A.唐B.漢C.秦答案：A、B、A、A、B

解析：（1）“悄”表示聲音小，與“然無聲”搭配合理；（2）“實(shí)”表示實(shí)際、真實(shí)，符合語境；（3）“濃郁”形容香氣濃；（4）“靠近”表示逐漸接近；（5）“將相和”出自《史記·廉頗藺相如列傳》，發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，即秦漢之前，應(yīng)為“漢”。2、多音字選擇（6分）

（1）“樂”在“快樂”中讀（）。

A.lèB.yuèC.luo

（2）“行”在“行走”中讀（）。

A.xíngB.hángC.xiong

（3）“重”在“重復(fù)”中讀（）。

A.chóngB.zhòngC.chong答案：A、A、A

解析：（1）“快樂”中“樂”讀lè；（2）“行走”中“行”讀xíng；（3）“重復(fù)”中“重”讀chóng。3、填空（12分）

（1）《白鷺》一文中，作者用“（）”形容白鷺的美。

（2）《落花生》中父親教導(dǎo)我們做人要（）。

（3）《桂花雨》里，作者回憶兒時(shí)在（）撿桂花的情景。

（4）《珍珠鳥》中，作者稱珍珠鳥為（）。

（5）《將相和》中廉頗對(duì)藺相如說：“我所以避著您，是（）?！?/p>

（6）《什么比獵豹的速度更快》一文從（）到（）介紹了多種動(dòng)物的速度。答案：（1）精巧（2）做有用的人（3）外祖母家（4）小精靈（5）因?yàn)槲抑滥翘A相如的門客（6）獵豹、雨燕、黑豹、游隼

解析：（1）原文比喻白鷺的形態(tài)和姿態(tài)；（2）父親強(qiáng)調(diào)做人的價(jià)值在于實(shí)際用處；（3）文中提到是在外祖母家撿桂花；（4）作者用“小精靈”形容珍珠鳥；（5）這句話出自廉頗對(duì)藺相如說的話，體現(xiàn)他的謙遜；（6）文章從獵豹開始，逐步比較更快速的動(dòng)物。4、按要求改寫句子（6分）

（1）把“鳥兒在樹上筑巢”改成被字句。

（2）把“她是我們班最優(yōu)秀的同學(xué)”改成否定句。

（3）把“瀑布從懸崖上飛瀉而下”改成比喻句。答案：（1）鳥兒被我們?cè)跇渖现病?/p>

（2）她不是我們班最優(yōu)秀的同學(xué)。

（3）瀑布像一條銀龍從懸崖上飛瀉而下。

解析：（1）被字句需將動(dòng)作的承受者提前；（2）否定句加“不是”即可；（3）比喻句需用“像”“如”等比喻詞。5、詞語解釋（6分）

（1）“心曠神怡”是指（）。

（2）“不假思索”是指（）。

（3）“形銷骨立”是指（）。答案：（1）心情舒暢，精神愉快；（2）不用思考，瞬間做出決定；（3）形容極度消瘦、身體虛弱的樣子。

解析：這些詞語分別出自《月是故鄉(xiāng)明》《草船借箭》等課文，需結(jié)合語境理解其意思。二、閱讀理解（40分）參考目錄摘選課文片段：《白鷺》《落花生》《桂花雨》《將相和》《獵人海力布》《牛郎織女（一）》《牛郎織女（二）》題目?jī)?nèi)容：

閱讀《白鷺》片段，回答問題。

“白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素——的配合，身段——的大小，一切都很適宜。

白鶴太大而嫌生硬，se過于伶俐可愛，它們飛得很有勁，卻很忌諱。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳……

它的噪音是40分貝左右，與蟬的噪音相差兩倍。

那域外的美，那高潔的氣質(zhì)，使它在群鳥中獨(dú)樹一幟?！鳖}目：

（1）“色素——的配合”中的“——”應(yīng)填入什么詞？（3分）

（2）作者為什么說白鷺是“一首精巧的詩(shī)”？（5分）

（3）白鷺的噪音是（）分貝左右，比蟬（）倍。（4分）

（4）找出文中一個(gè)比喻句，寫出比喻本體和喻體。（4分）

（5）你從這篇文章中學(xué)到了什么？（4分）答案：（1）勻稱

（2）因?yàn)榘樀耐庑?、顏色、姿態(tài)都非常協(xié)調(diào)，具有藝術(shù)美感。

（3）40、差兩

（4）比喻句：“白鷺是一首精巧的詩(shī)?！北倔w：白鷺，喻體：詩(shī)。

（5）學(xué)到了要善于觀察自然，發(fā)現(xiàn)平凡事物中的美。

解析：（1）需結(jié)合上下文理解“色素”的搭配；（2）文中明確表達(dá)作者對(duì)白鷺的贊美；（3）原文有明確數(shù)據(jù)；（4）注意