廣西柳州市鹿寨縣第四初級中學(xué)、初級實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末熱身生物試題(含答案)_第1頁
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第第頁廣西柳州市鹿寨縣第四初級中學(xué)、初級實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末熱身生物試題一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分,請從每小題的四個備選答案中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?.下列動物與其主要運動方式的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是()A.蝸?!佬?B.青蛙——跳躍C.大象——游泳 D.蝙蝠——飛行2.下列有關(guān)動物行為的敘述,錯誤的是()A.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)B.學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強C.學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)D.一般來說,動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強3.人在運動中不可避免的會遇到一些意外傷害,下列情況不會影響運動功能的是()A.肱骨骨折 B.肩關(guān)節(jié)脫臼C.股四頭肌拉傷 D.皮膚擦傷4.下列食物鏈正確的是()A.陽光→草→兔→狐 B.草→狐C.鷹→蛇→鼠→草 D.草→鼠→鷹5.假定在一個由草、兔和狐組成的相對封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中,如果把狐消滅了,則表示兔群的數(shù)量變化曲線圖是()A. B.C. D.6.防震減災(zāi)演練時,同學(xué)們迅速抱頭,就近蹲下躲避,然后有序撤離。完成抱頭的過程中,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是()A.收縮、收縮 B.舒張、舒張 C.舒張、收縮 D.收縮、舒張7.蜜蜂的群體有蜂王、雄蜂、工蜂組成,不同成員之間分工合作,密切配合,這主要體現(xiàn)了蜜蜂的()A.社會行為 B.繁殖行為 C.遷徙行為 D.攻擊行為8.蒼耳的果實表面有鉤刺,可以鉤掛在動物的皮毛上傳播;枸杞的果實顏色鮮艷,內(nèi)有香甜的漿液,能誘使動物取食,動物吃下其果實后,不少種子隨著動物糞便的排出而分散。這些事實表明()①動物和植物形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系②所有植物都靠動物傳播種子③動物能幫助植物傳播種子和果實④動物能幫助植物傳粉A.①② B.①③ C.②④ D.②③9.為了證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)分別提出三種實驗方案:將落葉分成甲乙兩組,實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。方案2:將甲乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下。方案3:將甲組滅菌后放在無菌的條件下,乙組放在自然條件下。根據(jù)實驗,判斷下列敘述錯誤的是()A.三個方案中,只有方案2是合理的B.甲乙兩組所用的樹葉是相同的C.使樹葉保持潮濕是因為細菌的生活需要水分D.方案3不合理的原因是因為乙組樹葉沒有滅菌10.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常常通過種植豆科植物提高土壤肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,其中的原因是()A.豆科植物能合成含氮、磷、鉀的無機鹽,提高了土壤的肥力B.豆科植物根瘤中的根瘤菌能合成含磷的無機鹽,提高了土壤中磷的含量C.豆科植物根瘤中的根瘤菌能合成含鉀的無機鹽,提高了土壤中鉀的含量D.豆科植物根瘤中的根瘤菌能固定氮氣,提高了土壤中氮元素的含量11.下列關(guān)于人體運動的敘述,錯誤的是()A.人體的運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成B.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成C.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張D.每塊骨骼肌的兩端附著在同一根骨上12.下列動物的行為不屬于社會行為的是()A.螞蟻搬家B.一只母雞帶著一群小雞在覓食C.羊群中的其他羊都會跟著頭羊走D.小猴給猴王整理毛發(fā)13.新冠肺炎已在全球流行近一年了,新冠肺炎是由新冠病毒引起的。下列關(guān)于新冠病毒的說法,錯誤的是()A.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成B.必須寄生在活細胞內(nèi)才能生活C.它利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)進行繁殖D.在普通顯微鏡下就能看清它14.“雙歧桿菌乳酸菌三聯(lián)活菌片”是治療人體腸道菌群失調(diào)的藥物。該藥物含有健康人具有的長型雙歧桿菌、保加利亞乳酸桿菌和嗜熱鏈球菌。為了保證“雙歧桿菌乳酸菌三聯(lián)活菌片”能在腸道中正常繁殖,在服用該藥時,不能同時服用()A.茶水 B.維生素 C.抗生素 D.牛奶15.下列食品的保存方法與所利用的生物學(xué)原理,不相符的是()食品名稱保存方法基本原理A牛奶添加防腐劑抑制微生物繁殖B新鮮蔬菜低溫冷藏低溫抑制微生物的繁殖C罐頭罐藏法高溫殺死并隔離微生物D干香菇干燥處理除去水分,抑制微生物的繁殖A.A B.B C.C D.D二、非選擇題16.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)基本觀念之一。如圖是幾種常見動物和動物的部分結(jié)構(gòu),請分析回答下列問題:(1)蛔蟲體表有,可防止消化液的侵蝕。(2)蝸牛內(nèi)部身體柔軟,為了使柔軟的身體不受傷害,蝸牛的能夠分泌出相關(guān)物質(zhì)形成“殼”來保護自身。(3)蝗蟲體表有堅韌的,可保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分大量蒸發(fā)。(4)活魚的鰓是鮮紅色的,這是因為鰓里含有豐富的,有利于進行氣體交換。(5)蜥蜴的卵外有堅韌的保護,卵內(nèi)含有較多的養(yǎng)料和水分,使卵在陸地上能正常發(fā)育。(6)鳥類的前肢變成翼,其上生有幾排大型的,使鳥能搏擊空氣,振翅高飛,或平穩(wěn)滑翔。17.如圖是驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗過程示意圖。據(jù)圖回答問題:(1)步驟A是進行暗處理,其目的是。(2)步驟(填字母)能使綠葉中的溶解到酒精中。(3)實驗結(jié)果是:見光部分變藍,遮光部分不變藍,證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,是光合作用的必需條件。(4)請寫出光合作用的反應(yīng)式:。18.如圖1、2分別是酵母菌、細菌結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(1)與酵母菌相比,細菌的細胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的特點是。(2)酵母菌和細菌都沒有不能進行光合作用,所以只能依靠吸收現(xiàn)成的有機物生活。(3)細菌一般進行生殖。(4)寫出細菌的部分結(jié)構(gòu)名稱:⑤是,運動結(jié)構(gòu)是⑥。(5)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于。19.閱讀資料,回答問題。(1)由資料①可知,引發(fā)新冠肺炎的病原體由和遺傳物質(zhì)組成。與動植物細胞比,該病原體的結(jié)構(gòu)特點是。(2)資料④中,通過檢測人體內(nèi)是否含有的核酸(遺傳物質(zhì))來篩查感染者。這項技術(shù)應(yīng)用了資料(填序號)提及的成果。20.科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法,探究的結(jié)果要經(jīng)過實驗論證,才能得出正確的結(jié)論。下列為探究植物生理活動的實驗裝置圖。請回答:(1)圖甲是“綠葉在光下制造有機物”實驗中的一個裝置。其目的是使葉片中含有的溶解到酒精中,使葉片變?yōu)樯?。?)乙裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后,進行2~3小時光照,觀察到燒杯中水的液面下降,同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴。這種現(xiàn)象說明植物進行了作用;打開鐘罩,取下透明塑料袋對葉片進行脫色處理,漂洗后滴加碘液觀察到葉片。(3)丙裝置廣口瓶中放的是萌發(fā)的種子,過段時間打開閥門,發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水變渾濁,由此得出結(jié)論:植物進行了作用,釋放出的氣體是。

答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】A.蝸牛屬于軟體動物,用足爬行,A不符合題意B.青蛙的后肢發(fā)達,適于跳躍,B不符合題意。C.大象的四肢發(fā)達,運動方式是行走,C符合題意。D.蝙蝠的飛行器官是翼膜,運動方式是飛行,D不符合題意。故答案為:C?!痉治觥縿游锓N類不同,生存環(huán)境各異,其運動方式也不相同,動物運動的方式多種多樣,主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式。2.【答案】C【解析】【解答】A.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,正確;B.學(xué)習(xí)行為是動物通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為,可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化,正確;C.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,錯誤;D.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,正確。故選C?!痉治觥肯忍煨孕袨槭侵竸游锷鷣砭陀械模蓜游矬w內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。3.【答案】D【解析】【解答】A.肱骨骨折后需要骨膜的成骨細胞來愈合,所以肱骨骨折后不能立即運動,需要肱骨愈合后才能運動,A不符合題意。B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來叫脫臼,需要及時治療,所以肩關(guān)節(jié)脫臼會影響運動,B不符合題意。C.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動,骨骼肌提供動力,股四頭肌拉傷會影響運動,C不符合題意。D.皮膚擦傷并沒有損傷骨、關(guān)節(jié)等,不會影響運動,D符合題意。故答案為:D。

【分析】運動的形成:骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,從而產(chǎn)生軀體運動,運動是以骨為杠桿,關(guān)節(jié)為支點,骨骼肌收縮為動力形成的。任何一個動作都不是由一塊骨骼肌完成的,而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,相互配合,共同協(xié)作完成的。

①屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

②伸肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

③雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂或體操中“十字支撐”時,肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮.雙手自然下垂時,肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張。?4.【答案】D【解析】【解答】A.食物鏈的不包括非生物部分和分解者,陽光是非生物部分,不符合題意。B.狐是肉食性動物不吃草,兩者不是捕食關(guān)系,不符合題意。C.鷹是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,不符合題意。D.該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者鼠、鷹它們?nèi)叩年P(guān)系,符合題意。故選D?!痉治觥坑嘘P(guān)食物鏈的書寫要點:

①數(shù)食物鏈時,要從起始端(綠色植物)數(shù)起,每條食物鏈都要數(shù)到底,不能漏數(shù),但也不能將一個箭頭看作一條食物鏈;

②在食物鏈中,每個箭頭都必須指向取食者(或捕食者);

③在食物鏈的組成成分中,不包括分解者和非生物成分,它只反映出生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間,由于捕食與被捕食而發(fā)生的聯(lián)系;

④肉食動物(屬于第三環(huán)節(jié)),終點是營養(yǎng)級最高的肉食動物。5.【答案】D【解析】【解答】在由草、兔和狐組成的相對封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中,如果把狐消滅了,兔會因為沒有了天敵而大量繁殖,數(shù)量迅速增加,但隨著兔數(shù)量的增加,草的數(shù)量會減少,兔會因為食物不足而數(shù)量減少,因此兔群的數(shù)量變化曲線圖是先上升后下降。D符合題意。

故答案為:D。【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。6.【答案】D【解析】【解答】屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張;上肢自然下垂時,二者同時舒張;垂提重物時,二者同時收縮。在完成抱頭的過程中,手臂處于屈肘的狀態(tài),此時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。D符合題意。故選D。

【分析】運動的形成:骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,從而產(chǎn)生軀體運動,運動是以骨為杠桿,關(guān)節(jié)為支點,骨骼肌收縮為動力形成的。任何一個動作都不是由一塊骨骼肌完成的,而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,相互配合,共同協(xié)作完成的。7.【答案】A【解析】【解答】解:蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂,群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工,共同維持群體的正常生存,屬于社會行為。

故答案為:A。

【分析】社會行為:動物營群居生活,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活所具有的一系列的行為。群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級制度。8.【答案】B【解析】【解答】題目描述了蒼耳和枸杞兩種植物的果實如何通過動物的活動進行傳播。蒼耳的果實表面有鉤刺,可以鉤掛在動物的皮毛上;枸杞的果實顏色鮮艷,內(nèi)有香甜的漿液,能誘使動物取食。這些事實表明①動物和植物形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,③動物能幫助植物傳播種子和果實。故選B。

【分析】動物在生物圈中的作用:動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子;在仿生和生物防治方面也有重要作用。9.【答案】D【解析】【解答】A.這個實驗的目的是探究細菌對植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件(如真菌)。即除了有無細菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,A不符合題意。B.探究實驗必須遵循單一變量原則。甲乙兩組選用相同的樹葉是為了排除其他因素對實驗的干擾,提高實驗的科學(xué)性和可信度,B不符合題意。C.實驗中,除了要探究的條件,其他條件一般要滿足實驗進行的基本需要。生物生活需要水,實驗中滴加蒸餾水,可以滿足細菌生活的需要,提供適宜的環(huán)境條件,C不符合題意。D.乙組沒有滅菌,并且放在自然條件下,無法排除真菌對該實驗的干擾,這是方案3不合理的主要原因,D符合題意。故選D。

【分析】(1)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。

實驗變量:也稱自變量,指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。

對照試驗遵循單一變量原則(實驗設(shè)計中僅僅改編實驗中的某一項變量,其它因子不變,在此條件下,觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結(jié)果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外,其他實驗條件要做到前后一致。)

(2)一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物(枯枝落葉、動物糞便等)分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收利用,進而制造有機物,促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。10.【答案】D【解析】【解答】在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌,根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮的物質(zhì),氮元素是植物生活中需要量較大的物質(zhì),當(dāng)植物得到大量氮元素時植物就生長旺盛,可見D符合題意。故答案為:D【分析】本題考查微生物的作用,為基礎(chǔ)題,熟知:根瘤菌與豆科植物是共生的關(guān)系,瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),而植物則為根瘤菌提供有機物,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。11.【答案】D【解析】【解答】A.人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成,關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用。A正確。B.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌兩端是白色的肌腱,中間較粗的部分是肌腹,同一塊骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上,骨和關(guān)節(jié)本身沒有運動能力,必須依靠骨骼肌的牽引來運動,B正確。C.骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,C正確。D.同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,D錯誤。【分析】運動要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運動系統(tǒng)來完成,運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成,骨骼肌具有收縮的特性,骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會收縮牽拉骨,圍繞著關(guān)節(jié)做運動。12.【答案】B【解析】【解答】ACD、“螞蟻搬家”、“羊群中的其他羊都會跟著頭羊走”、“小猴給猴王整理毛發(fā)”都體現(xiàn)了社會行為的特征,不符合題意;

B、“一只母雞帶著一群小雞在覓食”沒有體現(xiàn)社會行為的特征,符合題意。故答案為:B。【分析】社會行為的特征:群體內(nèi)部往往形成,一定的組織,成員之間有明確的分工,如:蜜蜂的蜂群中,有蜂王、雄峰和工蜂之分,但它們既分工又合作,共同維持群體生活。有的群體中還形成等級,如猩猩和狒狒等群體中都有一只“首領(lǐng)”等。個體之間的關(guān)系是:“個體作用不同,地位也不平等”.營社群生活的動物還有螞蟻、白蟻、大雁、獅子等。13.【答案】D【解析】【解答】A.新冠病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),僅有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,A正確。B.病毒只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,B正確。C.病毒寄生在細胞內(nèi),通過細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)進行繁殖,C正確。D.病毒體積十分微小,光學(xué)顯微鏡看不到,要在電子顯微鏡下才能看到,SARS病毒在高科技含量的透射式電子顯微鏡下就能看清,D錯誤。故選D?!痉治觥坎《镜慕Y(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。14.【答案】C【解析】【解答】“雙歧桿菌乳酸菌三聯(lián)活菌片”含有健康人具有的長型雙歧桿菌、保加利亞乳酸桿菌和嗜熱鏈球菌。該藥物的作用是治療人體腸道菌群失調(diào)。為了保證“雙歧桿菌乳酸菌三聯(lián)活菌片”能在腸道中正常繁殖,在服用該藥時,不能同時服用抗生素。故選C。

【分析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。15.【答案】A【解析】【解答】A.牛奶的保存方法主要是巴氏消毒法,殺死微生物,A錯誤。B.新鮮蔬菜的保存方法是低溫冷藏,這與生物學(xué)原理相符。低溫可以抑制微生物的生長和繁殖,從而延長蔬菜的保質(zhì)期,B正確。C.罐頭的保存方法是罐藏法,這與生物學(xué)原理相符。罐藏法的基本原理是通過高溫滅菌殺死罐內(nèi)的微生物,然后密封罐子以隔離外界的微生物,從而延長食品的保質(zhì)期,C正確。D.干香菇采取干燥處理法,原理是除去水分,抑制微生物的生長繁殖,D正確。故選A。

【分析】食品保存的基本原理是通過各種方法來抑制或殺死食品中的微生物,以延長食品的保質(zhì)期。常見的保存方法包括:巴氏消毒法、低溫冷藏、罐藏法、脫水法等。每種方法都有其特定的生物學(xué)原理,如高溫滅菌、低溫抑制微生物生長、去除水分等。16.【答案】(1)角質(zhì)層(2)外套膜(3)外骨骼(4)毛細血管(5)卵殼(6)羽毛【解析】【解答】(1)蛔蟲屬于線蟲動物,寄生在人體小腸內(nèi),其體表的角質(zhì)層可以保護蛔蟲免受寄主體內(nèi)消化液的侵蝕,確保其生存。(2)蝸牛屬于軟體動物,其外套膜能夠分泌出碳酸鈣等物質(zhì),形成堅硬的外殼,保護蝸牛柔軟的身體免受外界傷害。

(3)蝗蟲屬于節(jié)肢動物,其體表的外骨骼不僅保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),還能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境。(4)魚用鰓呼吸,鰓有許多鰓絲組成,鰓絲里密布毛細血管,有利于進行氣體交換,因此,鰓的顏色呈鮮紅色。(5)蜥蜴屬于爬行動物,體表覆蓋有角質(zhì)的鱗,既可以保護身體,又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。此外,蜥蜴的卵外有堅韌的卵殼保護,卵內(nèi)含有較多的養(yǎng)料和水分,因此生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴。(6)鳥類體表覆羽,前肢變成翼,翼上生有幾排大型的羽毛。翼搏擊空氣,使鳥能振翅高飛,或平穩(wěn)滑翔?!痉治觥棵恳环N生物,經(jīng)過長期的自然選擇,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為,如:蝗蟲有外骨骼,適于在陸地干燥的環(huán)境中生活。17.【答案】(1)葉片中原有的淀粉運走耗盡,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的(2)D;葉綠體(3)光照(4)二氧化碳+水→葉綠體【解析】【解答】(1)暗處理使葉片中原有的淀粉運走耗盡,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的,步驟A就是這個目的。(2)步驟D能使綠葉中的葉綠體快速溶解,葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)。這里需要注意,題目中提到的是“葉綠體”溶解,但實際上應(yīng)該是“葉綠素”溶解,因為葉綠體是細胞器,而葉綠素是其中的色素,是溶解在酒精中的。(3)葉片的見光部分(未遮蓋部分)遇到碘液變成了藍色,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,遮光部分遇碘沒有變藍,說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉,證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光照是光合作用的必需條件。(4)綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用??梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退粓鏊侨~綠體;條件是光;產(chǎn)物是:有機物和氧。光合作用的反應(yīng)式是:二氧化碳+水→葉綠體【分析】(1)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,植物通過光合作用制造的有機物來構(gòu)建自身的各個組成部分。呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程(2)“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟:

①暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜(讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底,防止影響實驗);

②部分遮光:將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋(做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉);

③脫色:光照數(shù)小時后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中(使葉綠素溶解于酒精中,葉片變成黃白色,便于觀察)隔水加熱(需要“隔水”的原因是使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險);

④清水漂洗;

⑤染色:滴加碘液染色(檢測有無淀粉生成,淀粉是光合作用產(chǎn)物,遇碘變藍色);觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色,防止影響觀察效果;

⑥分析結(jié)果,得出結(jié)論:遮光部分不變藍色,見光部分變藍色;說明綠葉只有在光下才能制造有機物--淀粉。18.【答案】(1)沒有成形的細胞核(2)葉綠體(3)分裂(4)DNA集中的區(qū)域;鞭毛(5)分解者【解析】【解答】(1)細菌的形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀,雖然細菌的形態(tài)不同,但基本結(jié)構(gòu)一致,即基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核等。與酵母菌相比,細菌的細胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的特點是沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域。(2)酵母菌、細菌的體內(nèi)沒有葉綠體,不能直接利用無機物制造有機物,必須靠現(xiàn)成的有機物為食物來源,這種生活方式為異養(yǎng),分為寄生和腐生兩種。(3)細菌是單細胞生物,個體較小,靠分裂進行生殖的,也就是一個細菌分裂成兩個細菌,長大以后又能進行分裂。在環(huán)境適宜的時候,不到半小時,細菌就能分裂一次。(4)圖2中①莢膜,②細胞壁,③細胞膜,④細胞質(zhì),⑤DNA集中的區(qū)域,⑥鞭毛。(5)多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,它們對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著十分重要的作用。【分析】圖1是酵母菌結(jié)構(gòu):1細胞壁,2細胞核,3細胞質(zhì),4細胞膜,5液泡。細菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層②細胞壁、緊靠細胞壁的是③細胞膜、在細胞膜和⑤DNA之間是④細胞質(zhì)和細胞中間是DNA集中的區(qū)域,有的細菌有長長的⑥鞭毛,有的在細胞壁外面還有較厚的①莢膜,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體。

菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì);真菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等。故真菌和細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細胞核。從生殖方式上看,細菌的生殖方式是分裂生殖,一個分成兩個,而真菌可以在環(huán)境條件較好時,比如營養(yǎng)充足,溫度

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