幼兒園安全防護(hù)管理執(zhí)行手冊(cè)一、手冊(cè)目的與適用范圍為規(guī)范幼兒園安全管理工作，預(yù)防安全事故發(fā)生，保障幼兒生命安全與身心健康，依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《托育機(jī)構(gòu)安全防護(hù)指南》等法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實(shí)際運(yùn)營(yíng)需求，制定本執(zhí)行手冊(cè)。本手冊(cè)適用于本園全體教職工、在園幼兒及參與園所活動(dòng)的合作單位（如供應(yīng)商、外包服務(wù)團(tuán)隊(duì)），是園所安全管理工作的行動(dòng)指南與考核依據(jù)。二、組織架構(gòu)與安全職責(zé)安全管理需構(gòu)建“全員參與、層級(jí)負(fù)責(zé)”的組織體系，明確各崗位安全責(zé)任，形成閉環(huán)管理網(wǎng)絡(luò)。2.1安全管理組織架構(gòu)第一責(zé)任人：園長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人，統(tǒng)籌全園安全戰(zhàn)略規(guī)劃、制度審批及重大安全事項(xiàng)協(xié)調(diào)。安全管理小組：由分管副園長(zhǎng)、后勤主任、保健醫(yī)生、教師代表組成，負(fù)責(zé)日常安全制度制定、培訓(xùn)演練組織、隱患排查及安全事件上報(bào)。崗位聯(lián)動(dòng)：班級(jí)教師、保育員、后勤人員、保安等崗位明確安全職責(zé)，通過“日巡查-周匯總-月考核”機(jī)制，確保責(zé)任層層落實(shí)。2.2各崗位安全職責(zé)園長(zhǎng)：審批安全管理制度與應(yīng)急預(yù)案，監(jiān)督安全措施落地，協(xié)調(diào)外部資源（如公安、消防）解決重大安全隱患。安全管理小組：制定年度安全計(jì)劃，組織教職工安全培訓(xùn)與應(yīng)急演練，每周抽查園所安全隱患并跟蹤整改。教師/保育員：落實(shí)班級(jí)安全管理，每日檢查班級(jí)設(shè)施、玩具安全性；觀察幼兒健康與行為異常，組織安全教育活動(dòng)；離園時(shí)嚴(yán)格核對(duì)接送人員身份。后勤人員：保障設(shè)施設(shè)備（如電器、消防器材）安全運(yùn)行，管理食品采購與加工流程，維護(hù)園所環(huán)境（如防滑、防墜物）安全。保安：執(zhí)行門禁制度，登記外來人員與車輛；定時(shí)巡邏園所（重點(diǎn)時(shí)段：入園、離園、午休），配合應(yīng)急事件現(xiàn)場(chǎng)管控。三、環(huán)境安全管理園所環(huán)境需從“周邊-園內(nèi)-衛(wèi)生”三維度管控，消除物理、化學(xué)、生物類安全隱患。3.1園所周邊環(huán)境安全每季度聯(lián)合社區(qū)、交警部門排查周邊交通（如校門口擁堵、無減速帶）、治安（如流浪人員聚集）、污染源（如工地?fù)P塵、化工廠排放）隱患，推動(dòng)設(shè)置“幼兒安全通道”“限速警示”等標(biāo)識(shí)。與周邊商鋪、醫(yī)院建立聯(lián)防機(jī)制，遇突發(fā)安全事件（如走失、意外傷害）可快速聯(lián)動(dòng)支援。3.2園內(nèi)環(huán)境安全場(chǎng)地安全：戶外活動(dòng)場(chǎng)地采用防滑減震地面（如塑膠、懸浮地板），無尖銳凸起、積水坑洼；綠化區(qū)植物需無毒、無刺（如避免種植夾竹桃、仙人掌），定期修剪枯枝。通道安全：走廊、樓梯保持暢通，無雜物堆放；樓梯扶手高度0.6-0.8米（適配幼兒身高），扶手間距≤0.11米（防止幼兒頭部卡入）。班級(jí)環(huán)境安全：教室、寢室門窗安裝限位器（防止夾手），插座全覆蓋安全保護(hù)蓋；熱水設(shè)備（如飲水機(jī)）設(shè)置防燙鎖與溫度提示，班級(jí)內(nèi)禁用易碎、尖銳物品（如玻璃制品、金屬剪刀）。3.3衛(wèi)生環(huán)境安全每日開窗通風(fēng)≥3次，每次≥30分鐘；玩具、餐具、門把手等高頻接觸物，采用“一用一消毒”（玩具可用紫外線或含氯消毒劑消毒，餐具蒸汽煮沸≥15分鐘）。落實(shí)傳染病防控“晨午檢-因病缺勤追蹤-復(fù)課證明查驗(yàn)”機(jī)制，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐幼兒立即隔離并通知家長(zhǎng)送醫(yī)。垃圾日產(chǎn)日清，分類投放（廚余、其他垃圾），垃圾桶帶蓋并每日清潔，避免滋生蚊蟲、細(xì)菌。四、設(shè)施設(shè)備安全管理設(shè)施設(shè)備需從“玩具教具-電器特種設(shè)備-消防設(shè)施”三方面建立全生命周期管理機(jī)制。4.1玩具與教具安全采購符合GB6675《玩具安全》標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，新玩具需通過“小零件拉力測(cè)試”（≥90N拉力不脫落）、“邊緣打磨檢查”（無毛刺、銳邊）。每月檢查玩具破損情況，發(fā)現(xiàn)開裂、褪色、零件松動(dòng)的玩具立即淘汰；手工教具（如剪刀）需為圓頭、幼兒專用款，教師全程指導(dǎo)使用。4.2電器與特種設(shè)備安全電器設(shè)備（如空調(diào)、投影儀）由專人操作，每月檢查線路老化、漏電情況，使用后關(guān)閉電源并拔掉插頭；廚房電器（如烤箱、蒸飯車）需設(shè)置兒童鎖。電梯、鍋爐等特種設(shè)備由持證人操作，每年委托第三方年檢，建立“運(yùn)行日志-故障維修-年檢報(bào)告”檔案。廚房燃?xì)庠O(shè)備安裝泄漏報(bào)警器，每日檢查管道連接（用肥皂水涂抹接口，無氣泡為正常）。4.3消防設(shè)施安全按標(biāo)準(zhǔn)配備滅火器（每50㎡1具，型號(hào)適配火災(zāi)類型）、應(yīng)急燈、疏散指示標(biāo)志，每月檢查壓力、電量，確?！耙话醇磭姟袅谅访鳌?。消防通道、安全出口時(shí)刻暢通，禁止堆放雜物；每學(xué)期組織教職工“滅火器實(shí)操+疏散引導(dǎo)”培訓(xùn)，確保3分鐘內(nèi)完成初期火災(zāi)處置。五、食品衛(wèi)生安全管理食品衛(wèi)生需遵循“采購-儲(chǔ)存-加工-留樣”全流程管控，防范食物中毒風(fēng)險(xiǎn)。5.1食品采購與儲(chǔ)存選擇資質(zhì)齊全的供應(yīng)商（查看營(yíng)業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營(yíng)許可證），簽訂供貨協(xié)議并索取每批次檢驗(yàn)報(bào)告；禁止采購“三無”、過期、變質(zhì)食品。食品分類儲(chǔ)存：生肉、蔬菜等鮮貨冷藏（0-8℃），干貨（如大米、面粉）離地離墻≥0.2米，生熟食品分柜存放（避免交叉污染）。每周清理庫存，淘汰過期、變質(zhì)食品；倉庫安裝防蟲（紗窗、擋鼠板）、防鼠（粘鼠板、超聲波驅(qū)鼠器）設(shè)施。5.2食品加工與留樣加工人員持健康證上崗，穿戴工作服、帽、口罩，操作前用“七步洗手法”消毒；食材需洗凈煮熟（中心溫度≥70℃），生熟刀具、砧板分開使用。每餐次食品留樣≥125克，存入專用冷藏柜（0-4℃），保存48小時(shí)；留樣記錄需標(biāo)注“時(shí)間、品種、留樣人”，便于追溯。5.3餐具與廚房衛(wèi)生餐具采用“蒸汽消毒+保潔柜存放”，消毒后48小時(shí)內(nèi)使用；保潔柜每周清潔1次，去除油污與殘?jiān)N房地面、墻面每日用含氯消毒劑清潔，排水溝每周疏通并消毒，防蠅燈、滅蚊器每周清理蚊蟲尸體。六、日常活動(dòng)安全管理日?；顒?dòng)需從“入園離園-教學(xué)活動(dòng)-戶外活動(dòng)”三場(chǎng)景細(xì)化安全措施，預(yù)防意外傷害。6.1入園與離園安全實(shí)行“門禁+晨檢”制度：幼兒入園時(shí)，保健醫(yī)生觀察精神狀態(tài)、測(cè)量體溫、檢查手部/口腔有無皰疹，禁止患病幼兒入園；家長(zhǎng)需填寫“健康承諾書”（如無發(fā)熱、嘔吐等癥狀）。離園時(shí)憑“接送卡+人臉識(shí)別”交接，無卡人員需出示身份證并登記；晚接幼兒由專人看管（如保安室、教師辦公室），確保全程有教師陪同。6.2教學(xué)活動(dòng)安全教師提前檢查活動(dòng)材料安全性（如積木無毛刺、顏料無毒），集體活動(dòng)（如課堂游戲）控制人數(shù)（≤班級(jí)容量80%），避免擁擠推搡。手工、實(shí)驗(yàn)類活動(dòng)需教師全程指導(dǎo)，使用安全工具（如幼兒剪刀、塑料滴管）；活動(dòng)后及時(shí)收納尖銳、細(xì)小物品（如珠子、別針）。6.3戶外活動(dòng)安全活動(dòng)前檢查場(chǎng)地（無積水、無異物）、器械（如滑梯螺絲緊固、秋千承重測(cè)試），清除障礙物；高溫、雨雪天改為室內(nèi)活動(dòng)。教師分工明確：主班教師組織活動(dòng)，配班教師關(guān)注邊緣幼兒（如膽小、活潑好動(dòng)型），預(yù)防磕碰、走失；活動(dòng)強(qiáng)度適中，避免幼兒過度疲勞（如連續(xù)奔跑超15分鐘）。七、安全教育與培訓(xùn)安全教育需“幼兒-教職工”雙軌并行，提升安全意識(shí)與應(yīng)急能力。7.1幼兒安全教育每周開展1次安全主題活動(dòng)（如“防拐騙情景劇”“交通安全棋類游戲”），通過繪本、動(dòng)畫、實(shí)操（如模擬撥打110）強(qiáng)化認(rèn)知。日常滲透安全常識(shí)：上下樓梯靠右行、不跟陌生人走、遠(yuǎn)離熱水壺；每學(xué)期組織2次應(yīng)急演練（地震、火災(zāi)逃生），讓幼兒熟悉逃生路線與“彎腰捂鼻、扶墻快走”動(dòng)作。7.2教職工安全培訓(xùn)新入職教職工需完成“安全制度+應(yīng)急流程+幼兒心理”崗前培訓(xùn)（≥8學(xué)時(shí)），考核合格后上崗；每年復(fù)訓(xùn)≥4學(xué)時(shí)。每季度組織專題培訓(xùn)：如“食品安全操作規(guī)范”“心肺復(fù)蘇實(shí)操”“幼兒行為觀察與干預(yù)”；鼓勵(lì)教職工分享安全案例（如“幼兒誤食異物的處置經(jīng)驗(yàn)”）。八、應(yīng)急管理應(yīng)急管理需“預(yù)案-演練-處置”三位一體，提升突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力。8.1應(yīng)急預(yù)案制定制定“火災(zāi)、地震、食物中毒、傳染病暴發(fā)、幼兒走失、意外傷害”6類專項(xiàng)預(yù)案，明確“報(bào)警-疏散-救治-上報(bào)”流程與責(zé)任分工（如火災(zāi)時(shí)保安負(fù)責(zé)報(bào)警，教師負(fù)責(zé)疏散，保健醫(yī)生負(fù)責(zé)急救）。預(yù)案每年修訂1次，結(jié)合實(shí)際演練效果、法規(guī)更新（如新版《學(xué)校食品安全管理規(guī)定》）優(yōu)化流程。8.2應(yīng)急演練與處置每學(xué)期開展2次應(yīng)急演練（如地震、火災(zāi)各1次），演練后召開“復(fù)盤會(huì)”，分析“疏散速度、崗位配合、幼兒情緒安撫”等環(huán)節(jié)不足并整改。發(fā)生安全事件時(shí)，第一時(shí)間啟動(dòng)預(yù)案：救治傷員（如骨折固定、心肺復(fù)蘇）、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)（用警戒線隔離、留存監(jiān)控）、上報(bào)上級(jí)部門（教育局、疾控中心）；2小時(shí)內(nèi)與家長(zhǎng)溝通事件經(jīng)過，24小時(shí)內(nèi)提交書面報(bào)告。8.3急救與醫(yī)療保障保健室配備“急救箱+AED（自動(dòng)體外除顫器）”，含碘伏、創(chuàng)可貼、繃帶、抗過敏藥（如氯雷他定）、退熱貼等；保健醫(yī)生需持“急救員證書”，每2年復(fù)訓(xùn)。與就近醫(yī)院（≤5公里）建立“綠色通道”，簽訂《醫(yī)療急救合作協(xié)議》，確保突發(fā)疾病、意外傷害時(shí)15分鐘內(nèi)送醫(yī)。九、安全檢查與整改安全檢查需“定期+專項(xiàng)”結(jié)合，建立“隱患-整改-復(fù)查”閉環(huán)管理。9.1定期檢查制度每日：教師/保育員檢查班級(jí)設(shè)施（如插座、門窗）、玩具安全性；保安巡邏園所（重點(diǎn)檢查消防通道、監(jiān)控盲區(qū)）。每周：安全小組抽查“廚房衛(wèi)生、電器線路、消防設(shè)施”，形成《周安全檢查記錄表》（含隱患描述、整改責(zé)任人、期限）。每月：園長(zhǎng)帶隊(duì)全面檢查，覆蓋“環(huán)境、設(shè)施、食品、活動(dòng)”全領(lǐng)域，出具《月安全評(píng)估報(bào)告》。9.2隱患整改跟蹤對(duì)“小破損（如墻面裂縫）、小漏電（如插座松動(dòng)）”類隱患，要求24小時(shí)內(nèi)整改；對(duì)“設(shè)備更換（如老化電線）、結(jié)構(gòu)改造（如樓梯扶手加固）”類隱患，制定《整改方案》（含預(yù)算、工期），設(shè)置警示標(biāo)識(shí)（如“施工中，請(qǐng)勿靠近”）。整改完成后，安全小組72小時(shí)內(nèi)復(fù)查，確保隱患消除；建立“檢查-整改-復(fù)查”臺(tái)賬，作為教職工績(jī)效考核依據(jù)。十、安全檔案管理安全檔案需“分類歸檔+長(zhǎng)期保存”，為安全管理提供數(shù)據(jù)支撐。10.1檔案內(nèi)容制度類：安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、崗位責(zé)任書；培訓(xùn)類：教職工安全培訓(xùn)記錄、幼兒安全教育教案；檢查類：每日/周/月安全檢查記錄、隱患整改臺(tái)賬；食品類：采購票據(jù)、檢驗(yàn)報(bào)告、留樣記錄、健康證；應(yīng)急類：演練方案、總結(jié)、事故處理報(bào)告；健康類：幼兒晨檢記錄、傳染病報(bào)告、復(fù)課證明。