高校學(xué)生實(shí)習(xí)單位評價報告模板一、實(shí)習(xí)單位基本信息1.單位名稱：________________________2.單位性質(zhì)：□國有企業(yè)□民營企業(yè)□事業(yè)單位□外資企業(yè)□其他（請注明）________3.所屬行業(yè)：________________________（如信息技術(shù)、制造業(yè)、教育服務(wù)等）4.單位地址：________________________5.聯(lián)系人：________________________6.聯(lián)系電話：________________________（格式示例：0XX-XXXXXXX，避免4位以上連續(xù)數(shù)字）二、實(shí)習(xí)學(xué)生基本信息1.學(xué)生姓名：________________________2.性別：□男□女3.所在高校：________________________4.所學(xué)專業(yè)：________________________5.實(shí)習(xí)崗位：________________________6.實(shí)習(xí)起止時間：______年____月____日至______年____月____日三、實(shí)習(xí)表現(xiàn)評價（一）專業(yè)知識與技能應(yīng)用結(jié)合實(shí)習(xí)崗位需求，評價學(xué)生對專業(yè)理論知識的掌握及實(shí)踐轉(zhuǎn)化能力：能否將課堂所學(xué)知識（如[相關(guān)專業(yè)知識點(diǎn)]）應(yīng)用于實(shí)際工作場景？□完全掌握并熟練應(yīng)用□基本掌握，需指導(dǎo)□掌握不足，需加強(qiáng)對崗位核心技能（如數(shù)據(jù)分析、文案撰寫、設(shè)備操作等）的學(xué)習(xí)與運(yùn)用情況：________________________（可舉例說明，如“能獨(dú)立完成XX項目的數(shù)據(jù)分析報告，數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確率較高”）解決工作中專業(yè)相關(guān)問題的思路與效率：________________________（二）工作態(tài)度與職業(yè)素養(yǎng)從出勤紀(jì)律、責(zé)任心、執(zhí)行力等維度評價：出勤情況：□全勤□偶有遲到/請假（次數(shù)：______，原因合理）□出勤不達(dá)標(biāo)（需說明）工作責(zé)任心：對待任務(wù)是否嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)？□主動擔(dān)當(dāng)，注重細(xì)節(jié)□按要求完成，需監(jiān)督□敷衍了事，需督促職業(yè)規(guī)范遵守：是否遵守單位規(guī)章制度、保密要求、職場禮儀？________________________（三）溝通協(xié)作能力評價學(xué)生在團(tuán)隊中的溝通、協(xié)作及人際交往表現(xiàn)：與同事、上級的溝通效率：□清晰高效，反饋及時□需引導(dǎo)，表達(dá)欠清晰□溝通不足，影響協(xié)作團(tuán)隊協(xié)作參與度：是否主動融入團(tuán)隊、配合他人完成任務(wù)？□積極貢獻(xiàn)，推動項目□被動參與，完成本職□協(xié)作意識薄弱跨部門/崗位協(xié)作表現(xiàn)（如有）：________________________（四）學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力考察學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性及創(chuàng)新意識：學(xué)習(xí)意愿：是否主動請教、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)？□積極學(xué)習(xí)，快速成長□需督促，進(jìn)步較慢□缺乏學(xué)習(xí)動力創(chuàng)新實(shí)踐：是否提出優(yōu)化工作流程、解決問題的新思路/方法？□有（舉例：________________）□無，但能執(zhí)行創(chuàng)新任務(wù)□創(chuàng)新意識不足知識更新能力：對新工具、新規(guī)范的接受與掌握速度：________________________四、綜合評價與建議（一）綜合評價結(jié)合上述維度，對學(xué)生實(shí)習(xí)期間的整體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)（包括優(yōu)勢、不足及是否達(dá)到實(shí)習(xí)目標(biāo)）：________________________（示例：該生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能快速掌握崗位技能，工作態(tài)度積極，團(tuán)隊協(xié)作良好，順利完成XX項實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)。不足在于XX能力需提升，建議后續(xù)加強(qiáng)相關(guān)訓(xùn)練。）（二）實(shí)習(xí)成果學(xué)生在實(shí)習(xí)期間參與的主要項目/任務(wù)及成果（可量化描述，避免4位以上數(shù)字）：________________________（三）改進(jìn)建議（針對學(xué)生個人）對學(xué)生職業(yè)發(fā)展、技能提升的建議：________________________（四）對高校人才培養(yǎng)的建議（可選）從課程設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)、職業(yè)素養(yǎng)教育等方面，提出對高校的建議：________________________五、單位意見與蓋章1.單位評價意見：________________________（可明確是否推薦該生就業(yè)、是否愿意再次接收實(shí)習(xí)等）2.負(fù)責(zé)人簽字：________________________3.單位蓋章：________________________4.日期：_