一、背景與目的冬季氣候寒冷，雨雪、冰凍等特殊天氣頻發(fā)，且為呼吸道傳染病高發(fā)期。幼兒園幼兒身體機(jī)能尚在發(fā)育，自我防護(hù)能力薄弱，需通過(guò)科學(xué)規(guī)范的保教安全管理，降低冬季安全風(fēng)險(xiǎn)，保障幼兒身心健康，為幼兒營(yíng)造溫暖、安全、有序的成長(zhǎng)環(huán)境。二、管理目標(biāo)1.全面排查并消除冬季園內(nèi)安全隱患，杜絕滑倒摔傷、煤氣泄漏、食品變質(zhì)、傳染病暴發(fā)等安全事故。2.優(yōu)化冬季保育流程，提升幼兒防寒保暖、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防等生活自理與自我保護(hù)能力。3.構(gòu)建科學(xué)的冬季保教體系，實(shí)現(xiàn)保育與教育融合，增強(qiáng)幼兒對(duì)冬季環(huán)境的適應(yīng)力，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。4.完善冬季應(yīng)急管理機(jī)制，提升教職工應(yīng)急處置能力，確保突發(fā)情況時(shí)能快速響應(yīng)、有效處置。三、具體實(shí)施措施（一）保育管理精細(xì)化1.環(huán)境安全與舒適創(chuàng)設(shè)保暖與通風(fēng)平衡：每日提前開(kāi)啟供暖設(shè)備，確?；顒?dòng)室、寢室溫度維持在適宜范圍；每日定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)（每次15-20分鐘），避免空氣污濁引發(fā)呼吸道疾病。防滑防摔改造：對(duì)園內(nèi)走廊、樓梯、戶外活動(dòng)場(chǎng)地等易滑區(qū)域，鋪設(shè)防滑墊或防滑地毯；雨雪天氣及時(shí)清掃積水、積雪，必要時(shí)在臺(tái)階處設(shè)置防滑警示標(biāo)識(shí)。設(shè)施安全排查：每周檢查供暖設(shè)備、電器線路，避免漏電、煤氣泄漏；班級(jí)熱水壺、保溫桶等熱源設(shè)備放置在幼兒接觸不到的安全區(qū)域。2.生活護(hù)理個(gè)性化穿衣指導(dǎo)：根據(jù)天氣變化提醒幼兒增減衣物，教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“三層穿衣法”（貼身層透氣、中間層保暖、外層防風(fēng)），避免穿過(guò)于厚重或緊身的衣物影響活動(dòng)。飲食健康管理：調(diào)整冬季食譜，增加溫?zé)?、易消化且富含維生素的食物（如南瓜粥、蘿卜湯、柑橘類水果）；嚴(yán)格把控食材儲(chǔ)存溫度，防止凍傷或變質(zhì)；為幼兒提供溫?zé)犸嬘盟?，根?jù)幼兒年齡與活動(dòng)量合理調(diào)整飲水量，確保水分充足攝入。午睡護(hù)理強(qiáng)化：午睡時(shí)為幼兒增減被褥，關(guān)注幼兒睡眠姿勢(shì)，及時(shí)糾正蒙頭睡、趴著睡等不良姿勢(shì)；起床后幫助幼兒有序穿脫衣物，避免著涼。3.衛(wèi)生保健規(guī)范化疾病預(yù)防：每日晨檢增加“四查”（查體溫、查咽喉、查手足、查精神狀態(tài)），發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀幼兒及時(shí)隔離并通知家長(zhǎng)；班級(jí)每日進(jìn)行紫外線消毒或空氣凈化器凈化，玩具、餐具嚴(yán)格按“一洗二消三沖四保潔”流程處理。特殊幼兒關(guān)注：對(duì)體質(zhì)較弱、易感冒的幼兒建立健康檔案，跟蹤記錄體溫、飲食、活動(dòng)情況，聯(lián)合家長(zhǎng)制定個(gè)性化護(hù)理方案。（二）教育活動(dòng)科學(xué)化1.冬季主題教育滲透安全啟蒙：通過(guò)繪本《小熊不獨(dú)自出門》《小雪花的安全旅行》、情景表演（模擬滑倒后如何起身、陌生人敲門怎么辦）等形式，教幼兒識(shí)別冬季安全風(fēng)險(xiǎn)（如冰面滑倒、暖氣燙傷），掌握簡(jiǎn)單自救方法。健康認(rèn)知：開(kāi)展“神奇的冬天”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察冬季動(dòng)植物變化，了解冬季飲食、穿衣的科學(xué)知識(shí)；通過(guò)兒歌《冬天不怕冷》《洗手歌》強(qiáng)化健康習(xí)慣。品德養(yǎng)成：結(jié)合冬季“分享溫暖”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒分享圍巾、手套等保暖物品，培養(yǎng)互助、關(guān)愛(ài)品質(zhì)。2.戶外活動(dòng)適度化活動(dòng)設(shè)計(jì)分層：根據(jù)氣溫調(diào)整戶外活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，氣溫≥0℃時(shí)，每日戶外活動(dòng)不低于2小時(shí)（其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)）；氣溫＜0℃時(shí)，縮短戶外活動(dòng)時(shí)間至1小時(shí)內(nèi)，以陽(yáng)光充足、避風(fēng)處的輕度運(yùn)動(dòng)（如跳繩、踢毽子）為主。安全防護(hù)到位：戶外活動(dòng)前檢查幼兒衣物是否合身、鞋帶是否系緊；活動(dòng)中教師全程監(jiān)護(hù)，避免幼兒在冰面、陡坡處玩耍；為幼兒佩戴護(hù)耳罩、手套等防護(hù)用品，防止凍傷。3.習(xí)慣培養(yǎng)日?；晕曳?wù)能力：開(kāi)展“我是自理小能手”活動(dòng)，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫外套、整理圍巾、擤鼻涕等技能，每周進(jìn)行班級(jí)自理能力比賽，激發(fā)幼兒積極性。安全意識(shí)強(qiáng)化：在班級(jí)設(shè)置“安全小衛(wèi)士”崗位，由幼兒輪流擔(dān)任，負(fù)責(zé)提醒同伴遵守冬季安全規(guī)則（如不觸摸暖氣、不向窗外扔?xùn)|西）。（三）安全管理常態(tài)化1.設(shè)施設(shè)備安全管控定期巡檢：成立由園長(zhǎng)、后勤主任、保安組成的安全巡檢小組，每周對(duì)園舍、電器、消防、游樂(lè)設(shè)施等進(jìn)行全面檢查，記錄問(wèn)題并限期整改。隱患整改跟蹤：對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患（如松動(dòng)的樓梯扶手、漏電的插座），建立“整改臺(tái)賬”，明確責(zé)任人與整改期限，整改完成后復(fù)查驗(yàn)收，確保閉環(huán)管理。2.活動(dòng)安全全程監(jiān)護(hù)集體活動(dòng)管理：組織外出參觀、親子活動(dòng)等集體活動(dòng)時(shí)，提前勘察路線，避開(kāi)結(jié)冰、施工區(qū)域；按1:5的師幼比配備教師，明確每位教師的監(jiān)護(hù)區(qū)域與職責(zé)。離園安全保障：離園時(shí)教師逐一確認(rèn)幼兒接送人身份，雨雪天在園門口設(shè)置“家長(zhǎng)等候區(qū)”，安排教師護(hù)送幼兒至家長(zhǎng)手中，防止幼兒在門口奔跑滑倒。3.食品安全嚴(yán)把關(guān)食材管理：采購(gòu)冬季食材時(shí)優(yōu)先選擇新鮮、耐儲(chǔ)存的品種，避免采購(gòu)受凍變質(zhì)的蔬菜、肉類；食材入庫(kù)前檢查質(zhì)量，儲(chǔ)存時(shí)分類擺放，生熟分開(kāi)，低溫保鮮。烹飪與留樣：烹飪時(shí)確保食物熟透，避免食用生冷食物；每餐按規(guī)范留樣，留樣量滿足食品安全檢驗(yàn)要求，密封后冷藏保存48小時(shí)，留樣記錄清晰可查。（四）應(yīng)急管理高效化1.應(yīng)急預(yù)案完善制定《幼兒園冬季雨雪冰凍天氣應(yīng)急預(yù)案》《冬季傳染病暴發(fā)應(yīng)急預(yù)案》《幼兒燙傷、摔傷應(yīng)急處置流程》等，明確應(yīng)急響應(yīng)流程、各崗位職責(zé)、處置措施。對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行桌面推演，確保教職工熟悉報(bào)警、疏散、急救、聯(lián)絡(luò)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2.應(yīng)急演練與培訓(xùn)每學(xué)期開(kāi)展2次冬季專項(xiàng)應(yīng)急演練（如冰雪天氣疏散、一氧化碳中毒應(yīng)急），演練后總結(jié)不足并優(yōu)化預(yù)案。組織教職工參加冬季急救培訓(xùn)（如凍傷、骨折、異物卡喉處理），確保80%以上教職工掌握基礎(chǔ)急救技能。3.應(yīng)急物資儲(chǔ)備儲(chǔ)備防滑沙、融雪劑、保暖毯、應(yīng)急燈、消毒用品、常用藥品（退燒藥、止瀉藥、燙傷膏）等物資，定期檢查保質(zhì)期與完好度，確保隨時(shí)可用。（五）家園共育協(xié)同化1.溝通機(jī)制多元化召開(kāi)冬季家長(zhǎng)會(huì)，講解幼兒園保教安全管理方案，明確家園共育重點(diǎn)（如家庭保暖、食品安全、接送安全）；通過(guò)班級(jí)群每日推送“冬季育兒小貼士”，分享科學(xué)育兒知識(shí)。設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”“家長(zhǎng)意見(jiàn)簿”，及時(shí)收集家長(zhǎng)對(duì)冬季保教的建議，每周反饋處理結(jié)果。2.家庭指導(dǎo)精準(zhǔn)化針對(duì)不同家庭情況，提供個(gè)性化指導(dǎo)：如提醒雙職工家庭提前準(zhǔn)備幼兒防寒衣物，指導(dǎo)祖輩家長(zhǎng)正確使用取暖設(shè)備，避免一氧化碳中毒。發(fā)放《家庭冬季安全自查表》，引導(dǎo)家長(zhǎng)排查家中安全隱患（如電暖器放置、窗戶鎖扣、藥品收納），并反饋?zhàn)圆榻Y(jié)果。3.親子活動(dòng)聯(lián)動(dòng)化開(kāi)展“家庭冬季安全小課堂”親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與安全知識(shí)競(jìng)賽、應(yīng)急技能實(shí)操（如正確包扎、防滑出行），增強(qiáng)家庭安全意識(shí)。組織“溫暖冬日”親子手工活動(dòng)（如制作圍巾、手套），培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)，傳遞關(guān)愛(ài)他人的美德。四、保障機(jī)制（一）組織領(lǐng)導(dǎo)保障成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，保教主任、后勤主任為副組長(zhǎng)，各班教師、保健醫(yī)、保安為成員的“冬季保教安全管理小組”，明確各崗位職責(zé)，每周召開(kāi)工作例會(huì)，研究解決管理中的問(wèn)題。（二）制度建設(shè)保障完善《幼兒園冬季值班制度》《安全隱患排查制度》《幼兒健康管理制度》等，將冬季保教安全納入教職工績(jī)效考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人予以表彰，對(duì)履職不力者問(wèn)責(zé)。（三）人員培訓(xùn)保障每季度組織保育教師參加“冬季幼兒護(hù)理”專項(xiàng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)婦幼保健專家