2026屆新高考語文三輪沖刺復(fù)習(xí)利用經(jīng)典作文思辨關(guān)系，增強(qiáng)議論文的思辨性為什么在關(guān)系型作文上，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)審題偏差：

男生女生審題思維不一樣；物理生和歷史生審題思維也不一樣。第一部分：考場作文注重思辨的重要性考情分析：語文核心素養(yǎng)要求我們

——發(fā)展直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維；提升思維品質(zhì)的深刻性、敏捷性、靈活性、批判性和獨(dú)創(chuàng)性高考作文要求我們

——要具有思辨性，能對一些事物或現(xiàn)象進(jìn)行全面地思考、辯證地分析語文教材主編溫儒敏說

——高考作文應(yīng)該擁有更多的思辨性，而不是堆砌名人名言、用典，尤其是一些作文“文藝腔”偏重，也得適當(dāng)糾偏。考情分析：

議論文想要取得高分，除了論點(diǎn)把握準(zhǔn)確、論證嚴(yán)密、語言生動外，還需要具有思辨性，以增強(qiáng)文章的深度。第二部分：什么時候需要思辨？如何思辨？

面對形式多樣的作文材料，考生面臨的第一道關(guān)卡其實(shí)就是—這篇文章到底需不需要體現(xiàn)思辨？所以，如何從材料中準(zhǔn)確抓住其思辨性特征，是學(xué)生要掌握的首要知識點(diǎn)。

思辨類作文材料中關(guān)鍵詞會很明顯。

比如2024年“問題與答案”、2023年“人-技術(shù)-時間”、2022年新高考I卷分析“本手、妙手、俗手”、2021年新高考I卷論述“強(qiáng)與弱”，等，這種類型的材料要辯駁的內(nèi)容和方向很好把握。但有些并沒有明顯關(guān)鍵詞出現(xiàn)，卻仍然暗含思辨性質(zhì)，考生此時就需要抽絲剝繭，找出思辨要求。一、判斷文章到底需不需要體現(xiàn)思辨？

思辨類材料主要呈現(xiàn)兩大特征：1）出現(xiàn)了兩個以上關(guān)鍵詞，并且形成了二元或多元關(guān)系。矛盾對立關(guān)系，如2021年新高考I卷“強(qiáng)與弱”，北京卷“生不逢時與生逢其時”，浙江卷“得與失”；并列關(guān)系、因果關(guān)系等。2）出現(xiàn)兩種以上觀點(diǎn)或評價(jià)，需要考生做出抉擇的。比如2019年全國I卷作文“勞動”，材料中出現(xiàn)了三種不同的“聲音”。一、判斷文章到底需不需要體現(xiàn)思辨？二、如何讓文章具備思辨力？1、要找準(zhǔn)核心關(guān)鍵詞，把握概念的內(nèi)涵與外延，辨明思辨關(guān)系，思考核心詞之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。3、要積累常見的思辨邏輯關(guān)系，在考場上靈活化用。2、要善用逆向思維，用“否定”的眼光看問題。思辨性材料中，常見的是以核心關(guān)鍵詞為明顯表征，形成二元對立或三元并列關(guān)系，但還有不少材料是以觀點(diǎn)評論的形式展開能讓作文變得深刻的思辨方法：二、如何讓文章具備思辨力？01多用疑問詞、疑問句進(jìn)行發(fā)問和追問

在寫作中先把問題拋出來，然后倒逼自己去把事理想通透，把邏輯理清楚。其發(fā)問和追問的基本維度有三：①“是什么”，旨在界定事物內(nèi)涵。②“為什么”，旨在探明內(nèi)在動因。③“怎么辦”,旨在研制實(shí)施方案。能讓作文變得深刻的思辨方法：二、如何讓文章具備思辨力？01多用疑問詞、疑問句進(jìn)行發(fā)問和追問示例：在感受體育榮耀和國家強(qiáng)盛的同時，我們該怎樣在時代的春風(fēng)里振翅高翔，實(shí)現(xiàn)自我蝶變?又該如何助力國家與民族發(fā)展的再跨越呢?我們須明白，跨越和步幅無關(guān)。騏驥一躍，大步流星固然是跨越；駑馬十駕，馳而不息也能超越。再跨越的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈地追逐。我們應(yīng)涵養(yǎng)奮斗拼搏的精神，用自己奮然前行的腳步，為之后的蝶變和再跨越寫下生動的注腳。當(dāng)代青年只有將自我融入時代的洪流中，才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?！屛覀円詩^斗作為跨越的基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)自身蝶變；同時心懷天下，“愿將一生獻(xiàn)宏謀”,助力國家和民族的再跨越!——全國乙卷·甘肅考生《蝶變春風(fēng)最喜人，明年春色倍還人》能讓作文變得深刻的思辨方法：二、如何讓文章具備思辨力？02多使用環(huán)環(huán)相扣的推斷或推理句子

有些考生在剖析事理時常?！耙徊降轿弧?既不“剖”行事之步驟，也不“析”事功之道理，因而不能顯現(xiàn)議論文的“說理”功用。而有些考生在剖析事理時卻能先畫出思維導(dǎo)圖，然后使用環(huán)環(huán)相扣的推斷或推理句子，將事理的剖析路徑分步展示出來。能讓作文變得深刻的思辨方法：二、如何讓文章具備思辨力？02多使用環(huán)環(huán)相扣的推斷或推理句子如：

中華文化既是民族的，也是世界的。北京冬奧會架起中華文明與世界文明交流互鑒的橋梁。賽場上，中華文化因子和冰雪元素交相輝映，人類命運(yùn)共同體的主題貫串始終。不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能勇于創(chuàng)新。新時代的青年，自當(dāng)擁有別具一格的創(chuàng)造力，自信開放，兼收并蓄，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中共同創(chuàng)造未來世界?！珖赂呖饥蚓怼み|寧考生《守民族之魂，啟青年之新》能讓作文變得深刻的思辨方法：二、如何讓文章具備思辨力？03多使用凸顯邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語或聯(lián)結(jié)詞語

關(guān)聯(lián)詞語或聯(lián)結(jié)詞語可以連接分句，明示關(guān)系。在高考作文中，有些考生善于運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語或聯(lián)結(jié)詞語，將一個個獨(dú)立的句子鏈接成為一個邏輯關(guān)系十分緊密的句群，從而極大地增強(qiáng)其論說力量和氣勢。示例：

成就“妙手”非一日之功。因?yàn)椤氨臼帧笔腔A(chǔ)，“妙手”是創(chuàng)造只有對“本手”理解深刻，“妙手”才有可能出現(xiàn)。能讓作文變得深刻的思辨方法：二、如何讓文章具備思辨力？04多運(yùn)用哲學(xué)原理進(jìn)行事理闡釋

有的考生在說理上技高一籌，能運(yùn)用哲學(xué)原理來對自己的見解和觀點(diǎn)進(jìn)行事理闡釋，去論說萬事萬物相通之理和普遍規(guī)律，從而使文章閃現(xiàn)出奪目的思辨光華?；顚W(xué)活用，考場現(xiàn)掛，功底厚實(shí)，可圈可點(diǎn)。1.過程與結(jié)果2.整體與部分3.原因和結(jié)果4.必然與偶然5.內(nèi)容與形式6.現(xiàn)象與本質(zhì)7.對立與統(tǒng)一8.共性與個性9.內(nèi)因與外因10.量變與質(zhì)變能讓作文變得深刻的思辨方法：二、如何讓文章具備思辨力？04多運(yùn)用哲學(xué)原理進(jìn)行事理闡釋

有的考生在說理上技高一籌，能運(yùn)用哲學(xué)原理來對自己的見解和觀點(diǎn)進(jìn)行事理闡釋，去論說萬事萬物相通之理和普遍規(guī)律，從而使文章閃現(xiàn)出奪目的思辨光華?；顚W(xué)活用，考場現(xiàn)掛，功底厚實(shí)，可圈可點(diǎn)。11.主要與次要12.個體與集體13.實(shí)踐與認(rèn)識14.主觀與客觀15.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系16.真理與謬誤17.否定與肯定18.社會存在與社會意識19.物質(zhì)文明與精神文明20.社會環(huán)境與個人成長能讓作文變得深刻的思辨方法：二、如何讓文章具備思辨力？04多運(yùn)用哲學(xué)原理進(jìn)行事理闡釋示例：

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。”事物的發(fā)展是由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)，不斷前進(jìn)。量變是質(zhì)變的前提，而積累合乎棋理的正規(guī)方法，正是不可或缺的毫末與累土。新中國成立之初，我國選擇優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，依靠“五年計(jì)劃”一步步推進(jìn)，夯實(shí)了我國工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為如今健全的工業(yè)體系扎下根基。由此觀之，基礎(chǔ)的重要性不言而喻。本手抓牢，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。(全國新高考I卷·廣東考生《筑本固根，方能出妙去俗》)小結(jié)：能讓作文變得深刻的思辨方法：二、如何讓文章具備思辨力？?1.直接分析評論——點(diǎn)實(shí)質(zhì)一闡釋關(guān)健詞?2.只擺現(xiàn)象材料——追原因一原因分析法?3.已有結(jié)論材料——問假如一反向假設(shè)法?4.列舉事實(shí)材料——找共性一歸納共性法?5.找到正反材料——作對比一正反對比法

議論分析不是單一的，可綜合運(yùn)用上述多種分析方法，這樣可使文章議論分析更全面，更深入，更富有思辦性，更能令人信服！第三部分：經(jīng)典的思辨作文關(guān)系[萬能模版句]@斜陽外二元關(guān)系初判定（將左邊的例子與右邊的二元關(guān)系類型連線）耐得住寂寞——成才對立統(tǒng)一前進(jìn)——停止并列共存謙虛待人——勇于表現(xiàn)遞進(jìn)提升清泉——活源

現(xiàn)象本質(zhì)蘋果落地——萬有引力條件前提移用、化用、獨(dú)創(chuàng)原因結(jié)果@斜陽外二元關(guān)系初判定（將左邊的例子與右邊的二元關(guān)系類型連線）耐得住寂寞——成才對立統(tǒng)一前進(jìn)——停止并列共存謙虛待人——勇于表現(xiàn)遞進(jìn)提升清泉——活源

現(xiàn)象本質(zhì)蘋果落地——萬有引力條件前提移用、化用、獨(dú)創(chuàng)原因結(jié)果@斜陽外幾種常見的思辨關(guān)系類型：（1）對立關(guān)系（無此無彼）（2）選擇關(guān)系（有此無彼）（3）并列關(guān)系（有此有彼）（4）條件關(guān)系（此由彼生、此為了彼）（5）遞進(jìn)關(guān)系（由此及彼）（6）良性循環(huán)關(guān)系并列關(guān)系、條件關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、良性循環(huán)關(guān)系搭建關(guān)系型思辨性作文

一、基礎(chǔ)與升華關(guān)系1.若無A之積淀，B便是空中樓閣;若無B之升華，A亦無法持續(xù)涌出活力之泉。二者全具，固為上策，若有權(quán)衡，xx為先。

【舉例】本手與妙手：若無“本手”之積淀，“妙手”便是空中樓閣；若無“妙手”之升華，“本手”亦無法持續(xù)涌出活力之泉。二者全具，固為上策，若有權(quán)衡，“本手”為先。經(jīng)典的思辨作文關(guān)系[萬能模版句]

二、對立統(tǒng)一的關(guān)系

托爾斯泰曾泚筆：“一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。”xx與xx亦如此理，二者既對立，又統(tǒng)一，相輔相成，共同為人生的華裳增添色彩。讓我們兼xx與xx之美，創(chuàng)造屬于我們的燦爛人生。【舉例】繁與簡托爾斯泰曾泚筆:“一切美都是由光明和陰影構(gòu)成?！狈迸c簡亦如此理，二者既對立，又統(tǒng)一，相輔相成，共同為人生的華裳增添色彩。讓我們兼繁與簡之美，創(chuàng)造屬于我們的燦爛人生。經(jīng)典的思辨作文關(guān)系[萬能模版句]

三、插入特殊含義名詞

舉例1.達(dá)摩克利斯之劍：憂患意識、危機(jī)的象征（人工智能、科技作惡、ChatGPT、可能發(fā)生的一切不好的事情）【舉例】當(dāng)然面對xxx，我們也應(yīng)將“達(dá)摩克利斯之劍”高懸于頭頂，增強(qiáng)憂患意識，在心中敲響警鐘。

舉例2.潘多拉魔盒：不幸、危機(jī)、災(zāi)難的象征【舉例】當(dāng)然，面對xxx，我們也應(yīng)將“達(dá)摩克利斯之劍”高懸于頭頂增強(qiáng)憂患意識，在心中敲響警鐘。經(jīng)典的思辨作文關(guān)系[萬能模版句]

三、插入特殊含義名詞3.犬儒主義：古典的犬儒主義是憤世嫉俗、明哲保身的體現(xiàn)，而到了當(dāng)代，犬儒主義已經(jīng)演變成了玩世不恭和虛無主義?！九e例】攤開現(xiàn)世卷軸，有人將“犬儒主義”奉為圭臬，有人選擇成為“精致的利己主義者”，有人淪為王小波筆下“沉默的大多數(shù)”，而xxxx的品格/而xxxx者如今卻已稀缺。是以，身為新時代的鷹隼青年……（比較適合那種積極向上、激情進(jìn)取的主題）經(jīng)典的思辨作文關(guān)系[萬能模版句]第四部分：幾組思辨話題優(yōu)秀結(jié)構(gòu)積累第一組：定力、活力、魅力標(biāo)題：讓青春的魅力之花，在定力活力中綻放【開頭段】歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。有人認(rèn)為青春只是放蕩不羈愛自由的樣子，有人認(rèn)為青春只是桃面丹唇柔膝，所以他們會"拼顏值""吃青春飯"。私以為，青春之年華并非魅力的代名詞，培定力與活力之沃土，方能育魅力之花，讓青春的魅力之花在定力和活力里綻放！【論證段】①有人認(rèn)為就是要吃青春飯，而我認(rèn)為應(yīng)讓青春更長，要以活力為陽，照魅力之花。②有人認(rèn)為青春就是拼顏值，而我認(rèn)為應(yīng)讓青春有內(nèi)涵，要以定力為壤，養(yǎng)魅力之花。③青春應(yīng)初心如磐，以定活之沃土，綻魅力之花?！窘Y(jié)尾段】青春是星辰指引，是山長水闊，是風(fēng)和日暖，是人間無數(shù)。定力應(yīng)如號角，吹響青春初心不變的旋律；活力應(yīng)如畫筆，繪寫青春拼搏向上的萬千氣象。當(dāng)今社會并非"拼顏值，吃青春飯"的社會。我們應(yīng)以定力與活力為基，探尋自身魅力，使有限的生命煥發(fā)無窮的光彩，讓青春之花在定力與活力中永遠(yuǎn)綻放！第二組：俯視、仰視、平視標(biāo)題：俯仰之間，平等相待【開頭段】

放眼這世界，你所看到的風(fēng)景，往往取決于你看待這世界的角度，固定的視角可以驚艷了你，也能狹隘了你。多角度地看待這世界，平等相待，或許，你將領(lǐng)略到不一樣的美?！菊撟C段】仰望星河，不必頂禮膜拜；俯瞰大地，必須扎根泥土；平視向前，不受視野局限?！窘Y(jié)尾段】

俯瞰大地時，你應(yīng)有對星辰大海的追求；奔向終點(diǎn)時，你要走好腳下的每一步。俯仰之間，平等相待。因?yàn)槟闼匆姷模紩樟聊阕呦蛭磥淼穆?。第三組：相馬、賽馬、養(yǎng)馬標(biāo)題：欲得千里駒，需搭青云梯【開頭段】

良劍期乎斷，不期乎鏌铘；良馬期乎千里，不期乎驥驁。新時代領(lǐng)路人曾強(qiáng)調(diào)，二十一世紀(jì)是人才的世紀(jì)，"人才是第一資源"。韓愈《雜說》有言：世有伯樂，然后有千里馬。以馬喻人才，如今人才的選拔培養(yǎng)不