教師示范崗申報(bào)流程及表格模板教師示范崗是教育系統(tǒng)樹(shù)立教學(xué)標(biāo)桿、發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用的重要載體，其申報(bào)工作需遵循規(guī)范流程、備齊相關(guān)材料。本文結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，梳理申報(bào)全流程并提供實(shí)用表格模板，助力教師高效完成申報(bào)工作。一、申報(bào)流程全解析（一）政策文件研讀申報(bào)啟動(dòng)前，需密切關(guān)注學(xué)校（或教育主管部門(mén)）發(fā)布的申報(bào)通知，重點(diǎn)明確：申報(bào)對(duì)象范圍（如職稱要求、教齡限制、學(xué)科覆蓋等）；評(píng)選條件（師德表現(xiàn)、教學(xué)業(yè)績(jī)、示范能力等核心指標(biāo)）；材料清單、提交截止時(shí)間及報(bào)送渠道（線上平臺(tái)/線下科室）。建議將通知中的關(guān)鍵信息標(biāo)注并形成“申報(bào)要點(diǎn)清單”，避免遺漏核心要求。（二）申報(bào)材料準(zhǔn)備材料需圍繞“示范崗”的核心定位（教學(xué)示范、師德示范、教研示范等）針對(duì)性準(zhǔn)備，典型材料包括：1.基礎(chǔ)材料：身份證、教師資格證、職稱證書(shū)等復(fù)印件（驗(yàn)原件）；2.師德證明：近3年師德考核表、學(xué)生/家長(zhǎng)好評(píng)記錄、師德先進(jìn)事跡材料（需具體事例支撐，如幫扶學(xué)困生、參與志愿支教等）；3.教學(xué)業(yè)績(jī)：課堂教學(xué)類(lèi)：公開(kāi)課/示范課視頻（附教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)課記錄）、教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)證書(shū)；教研成果類(lèi)：主持/參與的課題報(bào)告、發(fā)表的教學(xué)論文、校本課程開(kāi)發(fā)案例；教學(xué)成效類(lèi)：所帶班級(jí)成績(jī)提升數(shù)據(jù)、學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)獲獎(jiǎng)證明；4.示范規(guī)劃：未來(lái)1-3年示范崗建設(shè)計(jì)劃（含輻射帶動(dòng)措施，如帶教青年教師、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等）。材料需按“通知要求的順序”整理，紙質(zhì)版建議使用文件夾分類(lèi)裝訂，電子版命名為“姓名-學(xué)科-示范崗申報(bào)材料”。（三）申報(bào)表格填寫(xiě)申報(bào)表格是核心材料，需邏輯清晰、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、重點(diǎn)突出。以《教師示范崗申報(bào)表》為例（模板見(jiàn)下文），填寫(xiě)要點(diǎn)如下：個(gè)人信息欄：確保姓名、職稱、教齡等與證件一致；教學(xué)業(yè)績(jī)欄：用“量化+案例”呈現(xiàn)，如“近2年主講校級(jí)公開(kāi)課3次，開(kāi)發(fā)《XX學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)手冊(cè)》被3所學(xué)校借鑒”；師德表現(xiàn)欄：避免空泛表述，如“連續(xù)3年參與‘學(xué)困生一對(duì)一幫扶’，所帶5名學(xué)生成績(jī)提升20分以上”；示范計(jì)劃?rùn)冢和怀觥翱刹僮餍浴?，如“每月開(kāi)展1次跨年級(jí)教學(xué)研討，每學(xué)期輸出2份教學(xué)案例集供校內(nèi)共享”。若表格有“校級(jí)/區(qū)級(jí)意見(jiàn)”欄，需提前與所在部門(mén)溝通，確保蓋章流程順暢。（四）材料提交與審核1.提交渠道：按通知要求提交（如學(xué)校教務(wù)處郵箱、線下行政樓302室），電子版需同時(shí)提交“材料清單”（注明材料名稱、數(shù)量）；2.初審環(huán)節(jié)：學(xué)校（或區(qū)教育局）會(huì)對(duì)材料的完整性、合規(guī)性進(jìn)行初審，常見(jiàn)問(wèn)題包括“材料缺項(xiàng)”“業(yè)績(jī)證明與表格描述不符”等，需保持電話/郵箱暢通，及時(shí)補(bǔ)正；3.復(fù)審與評(píng)審：通過(guò)初審后，材料將進(jìn)入專(zhuān)家評(píng)審（或校級(jí)評(píng)議）環(huán)節(jié)，評(píng)審重點(diǎn)為“示范價(jià)值”（如教學(xué)創(chuàng)新度、輻射影響力）。二、實(shí)用表格模板及填寫(xiě)指南（一）教師示范崗申報(bào)表（通用版）板塊填寫(xiě)要點(diǎn)-----------------------------------------------------------------------------------------個(gè)人基本信息姓名、性別、教齡、職稱、任教學(xué)科、聯(lián)系郵箱（確保有效）師德表現(xiàn)列舉2-3個(gè)師德典型事例（含時(shí)間、事件、成效），附證明材料索引（如“師德考核表P3”）教學(xué)業(yè)績(jī)分“課堂教學(xué)”“教研成果”“學(xué)生指導(dǎo)”三類(lèi)，每項(xiàng)用“數(shù)據(jù)+成果”表述（如“指導(dǎo)學(xué)生獲市級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)”）示范崗定位明確示范方向（如“信息技術(shù)與學(xué)科融合示范”“農(nóng)村小班化教學(xué)示范”）示范工作計(jì)劃分“年度目標(biāo)”“實(shí)施路徑”“預(yù)期成果”三欄，突出“可復(fù)制性”（如“開(kāi)發(fā)3個(gè)跨學(xué)科教學(xué)案例，供片區(qū)學(xué)校使用”）所在單位意見(jiàn)由學(xué)校（或部門(mén)）填寫(xiě)評(píng)價(jià)（如“該教師教學(xué)創(chuàng)新能力突出，同意申報(bào)”），加蓋公章填寫(xiě)提示：表格需雙面打?。ㄈ艏堎|(zhì)版），字跡工整；電子版使用PDF格式提交，避免格式錯(cuò)亂。（二）示范崗建設(shè)規(guī)劃表（補(bǔ)充版）規(guī)劃維度內(nèi)容要求-----------------------------------------------------------------------------------------示范主題聚焦1個(gè)核心方向（如“大單元教學(xué)實(shí)踐示范”），避免貪多求全實(shí)施步驟按“學(xué)期/年度”分解任務(wù)（如“2024年9月：完成教學(xué)模式梳理；2025年3月：開(kāi)展校級(jí)專(zhuān)題講座”）輻射措施明確帶動(dòng)對(duì)象（如“帶教2名青年教師”“每學(xué)期開(kāi)放5節(jié)觀摩課”）成果預(yù)期量化成果形式（如“形成1套教學(xué)資源包”“發(fā)表2篇教學(xué)論文”）應(yīng)用場(chǎng)景：若申報(bào)通知要求提交“示范崗建設(shè)方案”，可將此表作為附件，增強(qiáng)規(guī)劃的系統(tǒng)性。三、申報(bào)關(guān)鍵注意事項(xiàng)1.真實(shí)性原則：所有業(yè)績(jī)、事例需可追溯（如論文需附期刊封面+目錄頁(yè)，競(jìng)賽證書(shū)需驗(yàn)原件），造假將直接取消資格；2.細(xì)節(jié)把控：表格中“時(shí)間、數(shù)字”需核對(duì)一致（如“教齡5年”與“入職時(shí)間2019年”邏輯匹配）；材料排版需“簡(jiǎn)潔清晰”，重要成果可標(biāo)紅或加粗突出；3.溝通前置：申報(bào)前與學(xué)校教務(wù)處、教研組溝通，確認(rèn)“校級(jí)推薦名額”“業(yè)績(jī)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)”，避免盲目申報(bào)；4.時(shí)間管理：按“通知截止時(shí)間”倒推，預(yù)留3