北京師范大學(xué)出版社教師資格證面試說課模板試題及答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：北京師范大學(xué)出版社教師資格證面試說課模板試題及答案考核對象：教師資格證面試考生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.說課稿的撰寫應(yīng)嚴(yán)格遵循教材內(nèi)容，不得進(jìn)行任何主觀發(fā)揮。2.說課的核心環(huán)節(jié)是“說教學(xué)過程”，需詳細(xì)描述每一步教學(xué)活動(dòng)。3.說課稿的語言應(yīng)簡潔明了，避免使用專業(yè)術(shù)語。4.說課時(shí)應(yīng)注重與考官的互動(dòng)，及時(shí)回應(yīng)考官提問。5.說課稿的板書設(shè)計(jì)無需詳細(xì)說明，只需在說課中提及即可。6.說課時(shí)應(yīng)突出教學(xué)目標(biāo)，但無需與課程標(biāo)準(zhǔn)完全一致。7.說課稿的撰寫順序應(yīng)為：說教材—說學(xué)情—說教法—說學(xué)法—說教學(xué)過程—說板書設(shè)計(jì)。8.說課時(shí)應(yīng)重點(diǎn)展示教師的教學(xué)能力，無需關(guān)注學(xué)生的主體性。9.說課稿中可適當(dāng)加入個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但需與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)。10.說課時(shí)應(yīng)避免照搬教案，需體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。二、單選題（每題2分，共20分）1.說課稿中，以下哪項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)放在首位？（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教材分析C.學(xué)情分析D.教學(xué)方法2.說課時(shí)應(yīng)重點(diǎn)說明哪種教學(xué)方法？（）A.講授法B.合作學(xué)習(xí)法C.探究式學(xué)習(xí)法D.多媒體教學(xué)法3.說課稿中，以下哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于“說學(xué)情”范疇？（）A.學(xué)生認(rèn)知水平B.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣C.教學(xué)資源D.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣4.說課時(shí)應(yīng)如何體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成？（）A.通過教學(xué)過程詳細(xì)說明B.直接列出教學(xué)目標(biāo)C.強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)能力D.忽略教學(xué)目標(biāo)的檢驗(yàn)5.說課稿中，以下哪項(xiàng)內(nèi)容需重點(diǎn)說明？（）A.教學(xué)反思B.教學(xué)過程C.教學(xué)評價(jià)D.教學(xué)資源6.說課時(shí)應(yīng)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性？（）A.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用B.簡要提及學(xué)生活動(dòng)C.詳細(xì)說明學(xué)生參與方式D.忽略學(xué)生主體性7.說課稿中，以下哪項(xiàng)內(nèi)容需簡潔明了？（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過程C.教學(xué)方法D.板書設(shè)計(jì)8.說課時(shí)應(yīng)如何體現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新？（）A.照搬優(yōu)秀案例B.加入個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)C.忽略教學(xué)創(chuàng)新D.直接引用教材內(nèi)容9.說課稿中，以下哪項(xiàng)內(nèi)容需詳細(xì)說明？（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過程C.教學(xué)評價(jià)D.教學(xué)反思10.說課時(shí)應(yīng)如何體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求？（）A.直接引用課程標(biāo)準(zhǔn)B.簡要提及課程標(biāo)準(zhǔn)C.忽略課程標(biāo)準(zhǔn)D.通過教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)三、多選題（每題2分，共20分）1.說課稿中，以下哪些內(nèi)容需重點(diǎn)說明？（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教材分析C.學(xué)情分析D.教學(xué)方法E.教學(xué)過程2.說課時(shí)應(yīng)如何體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成？（）A.通過教學(xué)過程詳細(xì)說明B.直接列出教學(xué)目標(biāo)C.強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)能力D.忽略教學(xué)目標(biāo)的檢驗(yàn)E.通過教學(xué)評價(jià)說明3.說課稿中，以下哪些內(nèi)容屬于“說學(xué)情”范疇？（）A.學(xué)生認(rèn)知水平B.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣C.教學(xué)資源D.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣E.學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格4.說課時(shí)應(yīng)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性？（）A.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用B.簡要提及學(xué)生活動(dòng)C.詳細(xì)說明學(xué)生參與方式D.忽略學(xué)生主體性E.通過教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)5.說課稿中，以下哪些內(nèi)容需簡潔明了？（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過程C.教學(xué)方法D.板書設(shè)計(jì)E.教學(xué)評價(jià)6.說課時(shí)應(yīng)如何體現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新？（）A.照搬優(yōu)秀案例B.加入個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)C.忽略教學(xué)創(chuàng)新D.直接引用教材內(nèi)容E.通過教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)7.說課稿中，以下哪些內(nèi)容需詳細(xì)說明？（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過程C.教學(xué)評價(jià)D.教學(xué)反思E.教學(xué)資源8.說課時(shí)應(yīng)如何體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求？（）A.直接引用課程標(biāo)準(zhǔn)B.簡要提及課程標(biāo)準(zhǔn)C.忽略課程標(biāo)準(zhǔn)D.通過教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)E.通過教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)9.說課時(shí)應(yīng)如何體現(xiàn)教學(xué)效果？（）A.通過教學(xué)過程說明B.直接列出教學(xué)目標(biāo)C.強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)能力D.忽略教學(xué)效果的檢驗(yàn)E.通過教學(xué)評價(jià)說明10.說課稿中，以下哪些內(nèi)容需注意？（）A.語言簡潔明了B.內(nèi)容全面C.邏輯清晰D.板書設(shè)計(jì)E.教學(xué)創(chuàng)新四、案例分析（每題6分，共18分）1.某教師在說課《背影》時(shí)，重點(diǎn)介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但未詳細(xì)說明教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生活動(dòng)。請分析該說課存在的問題，并提出改進(jìn)建議。2.某教師在說課《光合作用》時(shí)，詳細(xì)說明了教學(xué)過程，但未體現(xiàn)學(xué)生的主體性。請分析該說課存在的問題，并提出改進(jìn)建議。3.某教師在說課《圓的面積》時(shí)，重點(diǎn)介紹了教學(xué)方法和教學(xué)資源，但未說明教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成方式。請分析該說課存在的問題，并提出改進(jìn)建議。五、論述題（每題11分，共22分）1.請結(jié)合實(shí)際案例，論述說課時(shí)應(yīng)如何體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。2.請結(jié)合實(shí)際案例，論述說課時(shí)應(yīng)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（說課稿可適當(dāng)發(fā)揮，但需與教材內(nèi)容一致。）2.×（說課的核心環(huán)節(jié)是“說教學(xué)設(shè)計(jì)”，需詳細(xì)說明教學(xué)思路。）3.×（說課稿應(yīng)使用專業(yè)術(shù)語，但需確?？脊倮斫狻＃?.√（說課時(shí)需與考官互動(dòng)，及時(shí)回應(yīng)提問。）5.×（說課稿的板書設(shè)計(jì)需詳細(xì)說明，包括內(nèi)容、布局等。）6.×（說課稿的教學(xué)目標(biāo)需與課程標(biāo)準(zhǔn)完全一致。）7.√（說課稿的撰寫順序應(yīng)為：說教材—說學(xué)情—說教法—說學(xué)法—說教學(xué)過程—說板書設(shè)計(jì)。）8.×（說課時(shí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的主體性，體現(xiàn)以學(xué)生為中心。）9.√（說課稿可適當(dāng)加入個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但需與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)。）10.√（說課時(shí)應(yīng)避免照搬教案，需體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。）二、單選題1.B（說課稿中，教材分析應(yīng)放在首位，為后續(xù)內(nèi)容提供基礎(chǔ)。）2.C（說課時(shí)應(yīng)重點(diǎn)說明探究式學(xué)習(xí)法，體現(xiàn)學(xué)生主體性。）3.C（教學(xué)資源屬于“說教學(xué)過程”范疇。）4.A（說課時(shí)應(yīng)通過教學(xué)過程詳細(xì)說明教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。）5.B（說課稿中，教學(xué)過程需重點(diǎn)說明，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)。）6.C（說課時(shí)應(yīng)詳細(xì)說明學(xué)生參與方式，體現(xiàn)學(xué)生主體性。）7.D（說課稿中，板書設(shè)計(jì)需簡潔明了，但需詳細(xì)說明。）8.B（說課時(shí)應(yīng)加入個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。）9.B（說課稿中，教學(xué)過程需詳細(xì)說明，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)。）10.D（說課時(shí)應(yīng)通過教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。）三、多選題1.A,B,C,D,E（說課稿中，教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程需重點(diǎn)說明。）2.A,E（說課時(shí)應(yīng)通過教學(xué)過程詳細(xì)說明教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，并通過教學(xué)評價(jià)說明。）3.A,B,D,E（說課稿中，學(xué)生認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)格屬于“說學(xué)情”范疇。）4.C,E（說課時(shí)應(yīng)詳細(xì)說明學(xué)生參與方式，并通過教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生主體性。）5.C,D（說課稿中，教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì)需簡潔明了。）6.B,E（說課時(shí)應(yīng)加入個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并通過教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新。）7.B,C,D（說課稿中，教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)反思需詳細(xì)說明。）8.A,D,E（說課時(shí)應(yīng)直接引用課程標(biāo)準(zhǔn)，并通過教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。）9.A,E（說課時(shí)應(yīng)通過教學(xué)過程說明教學(xué)效果，并通過教學(xué)評價(jià)說明。）10.A,B,C,E（說課稿需注意語言簡潔明了、內(nèi)容全面、邏輯清晰、教學(xué)創(chuàng)新。）四、案例分析1.問題：該說課未詳細(xì)說明教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生活動(dòng)，導(dǎo)致說課內(nèi)容缺乏重點(diǎn)，無法體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性。改進(jìn)建議：-明確教學(xué)目標(biāo)，并與課程標(biāo)準(zhǔn)對齊。-詳細(xì)說明學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生主體性。-結(jié)合教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。2.問題：該說課未體現(xiàn)學(xué)生的主體性，導(dǎo)致說課內(nèi)容偏向教師講授，無法體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。改進(jìn)建議：-設(shè)計(jì)學(xué)生參與環(huán)節(jié)，如小組討論、實(shí)驗(yàn)探究等。-說明學(xué)生參與方式，體現(xiàn)學(xué)生主體性。-結(jié)合教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。3.問題：該說課未說明教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成方式，導(dǎo)致說課內(nèi)容缺乏可操作性，無法體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性。改進(jìn)建議：-明確教學(xué)目標(biāo)，并與課程標(biāo)準(zhǔn)對齊。-設(shè)計(jì)教學(xué)評價(jià)方式，如課堂提問、作業(yè)布置等。-結(jié)合教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。五、論述題1.論述：說課時(shí)應(yīng)通過以下方式體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成：-明確教學(xué)目標(biāo)，并與課程標(biāo)準(zhǔn)對齊。-設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。-