2025年小學(xué)生地震考試題及答案一、選擇題（每題2分，共20分）1.地震發(fā)生時(shí)，地面上的人最先感受到的震動(dòng)是？A.上下顛簸（縱波）B.左右搖晃（橫波）C.先上下后左右D.無(wú)明顯感覺2.下列哪種建筑在地震中更容易倒塌？A.框架結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓（有鋼筋混凝土柱梁）B.老舊的土坯房（用泥土和磚塊堆砌）C.現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)的商場(chǎng)D.帶減震裝置的高層住宅3.我國(guó)地震最頻繁的地區(qū)主要分布在？A.東北平原B.華北平原C.西南山區(qū)（如四川、云南）D.東南沿海（如福建、廣東）4.地震預(yù)警系統(tǒng)的原理是利用了哪種波的時(shí)間差？A.縱波（P波）與橫波（S波）B.橫波（S波）與面波（L波）C.縱波（P波）與面波（L波）D.所有波速度相同，無(wú)時(shí)間差5.地震時(shí)，如果在教室里，正確的做法是？A.立即沖出門外跑向操場(chǎng)B.迅速鉆到課桌下，用書包護(hù)住頭部C.站在窗邊等待救援D.擠在教室門口推搡6.地震后，聞到濃烈的煤氣味，應(yīng)該怎么做？A.立即打開電燈檢查管道B.迅速關(guān)閉煤氣總閥，打開窗戶通風(fēng)C.用打火機(jī)尋找漏氣點(diǎn)D.撥打手機(jī)聯(lián)系家人7.下列哪項(xiàng)不屬于地震應(yīng)急包的必備物品？A.壓縮餅干B.手電筒（帶備用電池）C.玩具熊（安撫情緒）D.醫(yī)用紗布和止血帶8.地震時(shí)，如果在商場(chǎng)里，正確的避震位置是？A.玻璃柜臺(tái)旁B.大型貨架下（非易碎品區(qū)）C.自動(dòng)扶梯上D.靠近外墻的走廊9.震級(jí)每相差1級(jí)，能量相差約多少倍？A.10倍B.30倍C.100倍D.1000倍10.地震后，被困在廢墟中，正確的自救方法是？A.大聲哭喊消耗體力B.用手刨開周圍松散的磚塊C.敲擊金屬管道或墻壁發(fā)出聲音D.一直睡覺等待救援二、判斷題（每題2分，共20分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.地震只能發(fā)生在白天，夜晚不會(huì)有地震。（）2.地震時(shí)，住在高層的人應(yīng)該立即乘坐電梯下樓逃生。（）3.震級(jí)越大，地震造成的破壞一定越嚴(yán)重。（）4.地震預(yù)警的“黃金12秒”是指從感覺到震動(dòng)到房屋倒塌的時(shí)間。（）5.在戶外遇到地震，應(yīng)遠(yuǎn)離高樓、電線桿和玻璃幕墻。（）6.地震后，為了盡快找到家人，應(yīng)該單獨(dú)行動(dòng)深入廢墟。（）7.地震應(yīng)急包需要放在容易拿到的地方，比如玄關(guān)或臥室床頭。（）8.發(fā)生地震時(shí)，如果在行駛的汽車?yán)?，?yīng)立即剎車并留在車內(nèi)。（）9.地震前，動(dòng)物出現(xiàn)異常行為（如雞飛狗跳）是可靠的預(yù)警信號(hào)。（）10.地震時(shí)，躲在“生命三角區(qū)”（如結(jié)實(shí)家具旁的空隙）比躲在家具下更安全。（）三、填空題（每空2分，共20分）1.地震的發(fā)源地稱為______，地面上離它最近的點(diǎn)稱為______。2.我國(guó)把地震烈度分為______度，烈度越高，破壞越嚴(yán)重。3.地震時(shí)，室內(nèi)避震的“三個(gè)要點(diǎn)”是：______、______、______（任填三個(gè)）。4.地震應(yīng)急包中，飲用水應(yīng)至少儲(chǔ)備______天的量，每天每人約______升。5.地震后，如果發(fā)現(xiàn)有人受傷出血，應(yīng)先用______按壓止血，情況嚴(yán)重時(shí)需______。四、情景分析題（每題10分，共30分）1.情景：上午10點(diǎn)，四年級(jí)（3）班正在教室上語(yǔ)文課，突然教室劇烈晃動(dòng)，吊燈搖晃，書本從課桌滑落。如果你是班長(zhǎng)，此時(shí)應(yīng)該怎么做？請(qǐng)分步驟說(shuō)明。2.情景：周末，你和媽媽在小區(qū)樓下散步，突然地面開始搖晃，旁邊的老圍墻出現(xiàn)裂縫。媽媽嚇得想跑回6樓的家拿存折，你會(huì)如何勸阻她？請(qǐng)說(shuō)出具體理由和正確做法。3.情景：地震后，你被困在自家衛(wèi)生間（面積約3平方米，有承重墻、浴缸和馬桶），手機(jī)沒有信號(hào)，周圍有少量水和未開封的面包。此時(shí)你需要采取哪些自救措施？五、綜合應(yīng)用題（共10分）假設(shè)學(xué)校要開展“地震應(yīng)急演練”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的演練方案，包括演練時(shí)間、參與人員、流程（至少4個(gè)步驟）和注意事項(xiàng)（至少2條）。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，符合小學(xué)生實(shí)際。答案及解析一、選擇題1.A（縱波傳播速度最快，先到達(dá)地面，引起上下顛簸；橫波后到達(dá)，引起左右搖晃）2.B（土坯房結(jié)構(gòu)松散，缺乏鋼筋加固，抗震能力弱）3.C（我國(guó)西南地區(qū)位于印度洋板塊與歐亞板塊交界處，地震活動(dòng)頻繁）4.A（縱波比橫波快，預(yù)警系統(tǒng)利用縱波傳遞信號(hào)，為橫波到達(dá)前爭(zhēng)取逃生時(shí)間）5.B（教室避震優(yōu)先躲避，待晃動(dòng)停止后再有序撤離，避免擁擠踩踏）6.B（煤氣泄漏時(shí)，明火、電器開關(guān)可能引發(fā)爆炸，應(yīng)先關(guān)閉閥門、通風(fēng)）7.C（應(yīng)急包需實(shí)用物品，玩具熊非必備，但可根據(jù)年齡選擇安撫物品，本題選非必備）8.B（大型貨架下（非易碎品區(qū)）可形成支撐空間，玻璃柜臺(tái)、扶梯、外墻旁更危險(xiǎn)）9.B（震級(jí)每差1級(jí)，能量約差30倍，這是里氏震級(jí)的定義）10.C（敲擊管道可傳遞聲音，節(jié)省體力；哭喊、亂刨可能引發(fā)二次坍塌）二、判斷題1.×（地震發(fā)生無(wú)時(shí)間規(guī)律，晝夜均可能）2.×（地震可能導(dǎo)致電梯斷電或變形，應(yīng)走安全通道）3.×（破壞程度還與震源深度、建筑抗震能力、人口密度等有關(guān)）4.√（“黃金12秒”指從感覺到震動(dòng)到房屋倒塌的平均時(shí)間，需快速躲避）5.√（高樓、電線桿等可能倒塌，需遠(yuǎn)離至開闊地）6.×（單獨(dú)行動(dòng)危險(xiǎn)，應(yīng)聽從指揮，等待專業(yè)救援）7.√（應(yīng)急包需方便拿取，避免震后無(wú)法找到）8.√（車內(nèi)相對(duì)安全，剎車后留在車內(nèi)，避開橋梁、高樓）9.×（動(dòng)物異常可能與多種因素有關(guān)，不能作為可靠預(yù)警）10.×（“生命三角區(qū)”需家具足夠結(jié)實(shí)且未被壓垮，對(duì)小學(xué)生而言，躲在家具下更易操作）三、填空題1.震源；震中2.123.伏地、遮擋、手抓牢（或“躲在結(jié)實(shí)家具下、保護(hù)頭頸口鼻、避開危險(xiǎn)物”）4.3；1.5（或“3天，每天1.5升”）5.干凈布料（或紗布）；撥打120（或?qū)で笏藥椭歪t(yī)）四、情景分析題1.步驟：①立即大聲喊“地震了，快躲！”，引導(dǎo)同學(xué)鉆到課桌下，用書包或手臂護(hù)住頭部；②自己迅速躲到講臺(tái)旁的結(jié)實(shí)位置，避免吊燈掉落砸傷；③晃動(dòng)停止后，組織同學(xué)手抱頭、彎腰，按座位順序從前后門撤離到操場(chǎng)，提醒不推擠、不回教室拿東西；④到達(dá)安全區(qū)后，清點(diǎn)人數(shù)，向老師報(bào)告情況。2.勸阻理由：①跑回6樓需要時(shí)間，地震可能引發(fā)樓房倒塌，中途可能被墜物砸傷；②存折是財(cái)物，但生命更重要；③老圍墻可能倒塌，留在樓下空地上更安全。正確做法：拉著媽媽的手，迅速跑到小區(qū)中心的開闊地（如花園、廣場(chǎng)），遠(yuǎn)離圍墻、樹木和路燈，蹲下抱頭直到震動(dòng)停止。3.自救措施：①保持冷靜，用浴缸或馬桶作為支撐物，避免上方重物直接砸到身體；②少量飲水和面包（節(jié)省物資，避免一次性吃完）；③用衛(wèi)生間的金屬水管（如地漏管道）敲擊，發(fā)出“三短三長(zhǎng)”的規(guī)律聲音（國(guó)際通用求救信號(hào)）；④用濕毛巾捂住口鼻（若有），避免灰塵吸入；⑤記錄時(shí)間，保存體力，等待救援（不盲目呼救或移動(dòng)）。五、綜合應(yīng)用題演練方案：-時(shí)間：周五下午3點(diǎn)（課程結(jié)束前1小時(shí)，避免影響正常教學(xué)）-參與人員：四年級(jí)全體師生（約200人）、校醫(yī)、保安-流程：①警報(bào)響起（模擬地震波），教師喊“躲避”，學(xué)生鉆課桌下，用書包護(hù)頭（持續(xù)1分鐘）；②警報(bào)變成長(zhǎng)音（模擬震動(dòng)停止），教師組織“撤離”，學(xué)生手抱