2025年大學(xué)社會(huì)學(xué)（社會(huì)互動(dòng)理論）上學(xué)期期末測(cè)試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi)）1.社會(huì)互動(dòng)是指社會(huì)上個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互依賴性的社會(huì)交往活動(dòng)。以下哪種互動(dòng)形式不屬于社會(huì)互動(dòng)的范疇？（）A.競(jìng)爭B.合作C.個(gè)人內(nèi)心的思考D.沖突2.按照戈夫曼的擬劇理論，人們?cè)谏鐣?huì)互動(dòng)中扮演著不同的角色。當(dāng)一個(gè)人在面試時(shí)努力展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，給面試官留下好印象，這體現(xiàn)了哪種角色表現(xiàn)？（）A.前臺(tái)表現(xiàn)B.后臺(tái)表現(xiàn)C.劇班表現(xiàn)D.道具表現(xiàn)3.符號(hào)互動(dòng)理論強(qiáng)調(diào)（）在社會(huì)互動(dòng)中的核心作用。A.社會(huì)結(jié)構(gòu)B.文化C.符號(hào)D.權(quán)力4.以下關(guān)于社會(huì)交換理論的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.認(rèn)為社會(huì)互動(dòng)是一種交換過程B.強(qiáng)調(diào)交換中的公平原則C.只適用于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的交換D.交換的內(nèi)容可以是物質(zhì)的，也可以是精神的5.在社會(huì)互動(dòng)中，一方通過強(qiáng)制力迫使另一方按照自己的意愿行動(dòng)，這種互動(dòng)形式是（）。A.競(jìng)爭B.合作C.強(qiáng)制D.順從6.群體成員為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而相互協(xié)作的互動(dòng)形式是（）。A.競(jìng)爭B.合作C.沖突D.調(diào)適7.根據(jù)互動(dòng)雙方的關(guān)系和互動(dòng)的性質(zhì)，社會(huì)互動(dòng)可分為不同類型。個(gè)體與個(gè)體之間的互動(dòng)屬于（）。A.人際互動(dòng)B.群體互動(dòng)C.組織互動(dòng)D.大眾互動(dòng)8.社會(huì)互動(dòng)理論中，認(rèn)為社會(huì)互動(dòng)是通過人們對(duì)情境的定義和理解來進(jìn)行的理論是（）。A.符號(hào)互動(dòng)理論B.社會(huì)交換理論C.擬劇理論D.本土方法論9.當(dāng)人們?cè)诨?dòng)中遵循一定的社會(huì)規(guī)范和角色期望時(shí)，這種互動(dòng)具有（）。A.無序性B.規(guī)范性C.隨意性D.偶然性10.社會(huì)互動(dòng)中，人們通過各種方式來表達(dá)自己的情感、態(tài)度和意圖，這體現(xiàn)了互動(dòng)的（）功能。A.整合B.調(diào)節(jié)C.表達(dá)D.適應(yīng)二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.社會(huì)互動(dòng)的構(gòu)成要素包括（）。A.互動(dòng)主體B.互動(dòng)情境C.互動(dòng)手段D.互動(dòng)規(guī)范2.符號(hào)互動(dòng)理論的主要觀點(diǎn)有（）。A.強(qiáng)調(diào)符號(hào)在社會(huì)互動(dòng)中的作用B.認(rèn)為個(gè)體對(duì)事物的理解和定義決定了其行為C.社會(huì)是由個(gè)體之間的互動(dòng)構(gòu)成的D.關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)互動(dòng)的影響3.社會(huì)交換理論中的交換原則包括（）。A.互惠原則B.公平原則C.理性原則D.情感原則4.擬劇理論中，關(guān)于“前臺(tái)”的描述正確的有（）。A.是人們表演給觀眾看的部分B.包括布景、個(gè)人形象等C.人們會(huì)精心準(zhǔn)備前臺(tái)表現(xiàn)D.前臺(tái)表現(xiàn)具有一定的虛假性5.社會(huì)互動(dòng)的類型按照互動(dòng)的性質(zhì)可分為（）。A.合作B.競(jìng)爭C.沖突D.調(diào)適三、判斷題（總共10題，每題2分，請(qǐng)判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.社會(huì)互動(dòng)只發(fā)生在面對(duì)面的情境中。（）2.社會(huì)交換理論認(rèn)為交換的目的是追求利益最大化。（）3.符號(hào)互動(dòng)理論忽視了社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)個(gè)體互動(dòng)的影響。（）4.擬劇理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)互動(dòng)中的印象管理。（）5.競(jìng)爭一定是有害的，不利于社會(huì)和諧。（）6.社會(huì)互動(dòng)的規(guī)范是固定不變的。（）7.個(gè)體在社會(huì)互動(dòng)中只能扮演一種角色。（）8.社會(huì)互動(dòng)理論只關(guān)注微觀層面的互動(dòng)，不涉及宏觀社會(huì)結(jié)構(gòu)。（）9.合作互動(dòng)中，各方的目標(biāo)和利益是完全一致的。（）10.沖突互動(dòng)會(huì)破壞社會(huì)秩序，沒有任何積極作用。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡要回答下列問題）1.請(qǐng)簡述符號(hào)互動(dòng)理論的主要內(nèi)容。2.社會(huì)交換理論中的公平原則是如何體現(xiàn)的？3.擬劇理論中“前臺(tái)”與“后臺(tái)”的區(qū)別是什么？五、論述題（總共1題，每題2題，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述下列問題）1.結(jié)合實(shí)際生活中的例子，談?wù)勆鐣?huì)互動(dòng)理論對(duì)理解人際關(guān)系的啟示。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.C4.C5.C6.B7.A8.A9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABCD三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡答題1.符號(hào)互動(dòng)理論強(qiáng)調(diào)符號(hào)在社會(huì)互動(dòng)中的核心作用。認(rèn)為個(gè)體通過對(duì)符號(hào)的理解和運(yùn)用來與他人進(jìn)行互動(dòng)。個(gè)體對(duì)事物的理解和定義決定了其行為，社會(huì)是由個(gè)體之間的互動(dòng)構(gòu)成的。人們?cè)诨?dòng)中不斷協(xié)商和調(diào)整對(duì)符號(hào)的理解，從而塑造了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。2.社會(huì)交換理論中的公平原則體現(xiàn)在交換雙方都期望從交換中獲得大致相等的利益。當(dāng)一方認(rèn)為自己在交換中付出過多而得到過少時(shí)，就會(huì)感到不公平，可能會(huì)影響交換關(guān)系的持續(xù)。公平原則促使人們?cè)诮粨Q中尋求平衡，維持良好的互動(dòng)關(guān)系。3.“前臺(tái)”是人們表演給觀眾看的部分，包括布景、個(gè)人形象等，人們會(huì)精心準(zhǔn)備前臺(tái)表現(xiàn)，以給他人留下良好印象?！昂笈_(tái)”則是人們?cè)诒硌萁Y(jié)束后回到的地方，相對(duì)較為放松和真實(shí)，是人們展示真實(shí)自我的空間，與前臺(tái)表現(xiàn)形成對(duì)比。五、論述題1.社會(huì)互動(dòng)理論為理解人際關(guān)系提供了豐富的視角。例如在友誼關(guān)系中，根據(jù)符號(hào)互動(dòng)理論，朋友之間通過語言、行為等符號(hào)不斷交流和協(xié)商彼此的關(guān)系定義。社會(huì)交換理論啟示我們，友誼中也存在著交換