2026上學期六年級語文單元模擬題（一）第一部分基礎知識積累與運用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)拼音寫出對應的詞語，注意書寫規(guī)范和漢字結(jié)構(gòu)。páihuái（徘徊）解析：形容人在一個地方來回走動，猶豫不決。注意“徘”字的左半部分是“彳”，右半部分是“非”；“徊”字左半部分是“彳”，右半部分是“回”。chōuyē（抽噎）解析：指哭泣時一吸一頓的樣子。注意“噎”字的結(jié)構(gòu)，上半部分是“因”，下半部分是“口”。jīnghuáng（驚惶）解析：形容驚慌失措的樣子。注意“惶”字的部首是“忄”，右半部分是“皇”。yánjùn（嚴峻）解析：形容形勢或態(tài)度嚴厲、嚴肅。注意“峻”字的部首是“山”，右半部分是“夋”。kǒngbù（恐怖）解析：指由于生命受到威脅或看到暴力、血腥的場面而引起的恐懼。注意“怖”字的部首是“忄”，右半部分是“布”。fěitú（匪徒）解析：指盜匪、強盜。注意“匪”字的結(jié)構(gòu)，上半部分是“匚”，下半部分是“非”。móguǐ（魔鬼）解析：指宗教或神話中迷惑人、害人性命的鬼怪，也比喻邪惡的人。注意“魔”字的結(jié)構(gòu)較為復雜，上半部分是“麻”，下半部分是“鬼”。xīshēng（犧牲）解析：指為了正義的目的舍棄自己的生命，也指放棄或損害一方的利益。注意“犧”字的部首是“牜”，右半部分是“西”；“牲”字的部首是“牜”，右半部分是“生”。qiānchuíwànzáo（千錘萬鑿）解析：形容經(jīng)過艱苦的磨練和考驗。注意“錘”字的部首是“钅”，右半部分是“垂”；“鑿”字的結(jié)構(gòu)較為復雜，上半部分是“業(yè)”，下半部分是“凵”和“豖”。sǐdéqísuǒ（死得其所）解析：指死得有價值、有意義。注意“所”字的結(jié)構(gòu)，左半部分是“戶”，右半部分是“斤”。二、選擇題（10分）請從下列各題的四個選項中，選出最符合題意的一項。下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.暫時（zhàn）柵欄（zhà）鍥而不舍（qiè）B.逮捕（dài）悼念（dào）侃侃而談（kǎn）C.提防（tí）哺育（bǔ）諄諄教誨（zhūn）D.畸形（qí）殲滅（jiān）草菅人命（jiān）答案：B解析：A選項中“暫時”的“暫”應讀“zàn”；C選項中“提防”的“提”應讀“dī”；D選項中“畸形”的“畸”應讀“jī”。下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.司空見慣精兵簡政迫不急待B.獨出心裁實事求是語重心長C.專心致志見微知著百練成鋼D.勃勃生機張燈結(jié)采無緣無故答案：B解析：A選項中“迫不急待”應為“迫不及待”；C選項中“百練成鋼”應為“百煉成鋼”；D選項中“張燈結(jié)采”應為“張燈結(jié)彩”。下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。C.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。答案：D解析：A選項中“語無倫次”指說話沒有條理、層次，與“邏輯嚴密”矛盾；B選項中“海誓山盟”指男女相愛時立下的誓言，與“崇高理想”搭配不當；C選項中“峰回路轉(zhuǎn)”形容山峰、道路曲折迂回，比喻事情經(jīng)歷挫折、失敗后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機，與“絕境”矛盾。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B.傳統(tǒng)文化源遠流長，其中不少優(yōu)秀的文化著作，可作為青少年人格教育的讀本。C.有無扎實的閱讀基礎，是青少年提高寫作能力的前提。D.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。答案：B解析：A選項中“通過”和“使”同時使用，導致句子缺少主語，應刪去其中一個；C選項中“有無”和“是”兩面對一面，應刪去“有無”；D選項中“防止”和“不再”雙重否定表示肯定，與原意相反，應刪去“不再”。下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，他是我國現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者。B.《十六年前的回憶》的作者是李星華，文章是為了紀念她的父親李大釗。C.《為人民服務》是毛澤東在張思德同志追悼會上所作的演講。D.《真理誕生于一百個問號之后》的作者是葉永烈，文章用了多個事例證明觀點。答案：無錯誤選項解析：四個選項的表述均正確。三、填空題（10分）請根據(jù)所學知識，在下列橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？出自《匆匆》，作者朱自清。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。出自《為人民服務》，作者毛澤東，引用了司馬遷的話。種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。出自《傳習錄》，作者王陽明，強調(diào)了修養(yǎng)品德的重要性。守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。出自《百年孤獨》，作者加西亞·馬爾克斯，強調(diào)了誠信的重要性。使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。出自《飛鳥集》，作者泰戈爾，用比喻的手法說明了教育和成長的道理。第二部分閱讀理解（40分）一、課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《十六年前的回憶》選段，回答問題。選段：父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。被捕前，父親燒掉了一些書籍和文件，只有一些重要的文件，他都親自帶到工廠里去了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。選段中“偉大的力量”指的是什么？（4分）答案：指的是父親對于革命事業(yè)的信心。解析：從文中“這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心”可以直接找到答案。父親為什么堅決不離開北京？（4分）答案：因為父親認為北京的工作非常重要，他不能輕易離開。解析：從文中父親的話“你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”可以看出父親的決心。選段中通過哪些細節(jié)表現(xiàn)了父親的“安定”和“沉著”？（6分）答案：父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。父親燒掉了一些書籍和文件，將重要文件親自帶到工廠。面對朋友和母親的勸說，父親堅決不離開北京。解析：這些細節(jié)都表現(xiàn)了父親在面對危險時的冷靜和堅定。結(jié)合全文，說說你對李大釗的印象。（6分）答案：李大釗是一位堅定的革命者，他對革命事業(yè)充滿信心，在危險面前沉著冷靜，為了革命事業(yè)不惜犧牲自己的生命。他是一位偉大的父親，也是一位值得尊敬的革命先烈。解析：從選段中可以看出李大釗的堅定和沉著，結(jié)合全文可以了解到他為革命事業(yè)做出的貢獻和犧牲。二、課外閱讀（20分）閱讀下面的短文，回答問題。短文：《一碗餛飩》那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個面攤，香噴噴，熱騰騰的，她這才感覺到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答?！皼]關(guān)系，我請你吃。”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問?！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦著淚水，對老婆婆說：“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”老婆婆聽了，平靜地說：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”女孩愣住了。她匆匆吃完餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親，正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都涼了！”這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！短文主要講了一件什么事？（4分）答案：短文主要講了一個女孩跟媽媽吵架后離家出走，一位老婆婆請她吃了一碗餛飩，并教育她要感激母親的養(yǎng)育之恩，女孩聽后深受感動，回家向母親道歉的故事。解析：概括短文內(nèi)容時，要抓住主要人物、主要事件和結(jié)果。女孩兩次掉眼淚的原因分別是什么？（6分）答案：第一次掉眼淚：女孩因為老婆婆免費請她吃餛飩而感激，同時也因為跟媽媽吵架被趕出來而感到委屈。第二次掉眼淚：女孩聽了老婆婆的話后，明白了母親的養(yǎng)育之恩，同時看到母親疲憊不堪地在路口等她，感到非常愧疚和感動。解析：第一次掉眼淚在文中“她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來”，結(jié)合上下文可以分析出原因；第二次掉眼淚在文中“這時，女孩的眼淚又開始掉了下來”，結(jié)合前文老婆婆的話和母親的表現(xiàn)可以分析出原因。老婆婆的話讓女孩“愣住了”，請你揣摩一下女孩當時的心理活動。（5分）答案：女孩可能會想：“是啊，老婆婆只不過煮了一碗餛飩給我吃，我就這么感激她，而媽媽煮了十多年的飯給我吃，我卻因為一點小事跟她吵架，還離家出走，我真是太不懂事了！媽媽一定很擔心我，我應該回家向她道歉。”解析：揣摩女孩的心理活動時，要結(jié)合老婆婆的話和女孩的經(jīng)歷，表現(xiàn)出她的愧疚和悔悟。讀了這篇短文，你有什么感想？（5分）答案：讀了這篇短文，我感受到了母愛的偉大和無私。母親為我們付出了很多，我們應該學會感恩，不要因為一點小事就跟母親吵架，要珍惜和母親在一起的時光。同時，我們也要學會換位思考，理解母親的良苦用心。解析：感想可以圍繞母愛、感恩、理解等方面展開，結(jié)合短文內(nèi)容和自己的生活實際。第三部分作文（30分）請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇不少于400字的記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真實。語句通順，書寫規(guī)范。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。寫作指導：審題：“那一刻”是指一個特定的時間點，“我長大了”是指在那一刻，“我”的思想、行為或認識發(fā)生了變化，變得更加成熟、懂事。選材：可以選擇生活中的一件小事，比如幫助父母做家務、照顧生病的家人、克服困難完成一項任務、理解了父母的苦心等。結(jié)構(gòu)：開頭：簡要介紹事情發(fā)生的背景。中間：詳細描述“那一刻”發(fā)生的事情，包括事情的經(jīng)過、“我”的心理變化等。結(jié)尾：點明“我長大了”的主題，表達自己的感悟。技巧：可以運用細節(jié)描寫、心理描寫等手法，使文章更加生動感人。示例范文：那一刻，我長大了記得那是一個寒冷的冬天，媽媽生病了，躺在床上起不來。爸爸又出差了，家里只剩下我和媽媽兩個人。那天早上，我醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有起床，我走到媽媽的房間里，看到媽媽臉色蒼白，額頭上布滿了汗珠?！皨寢?，你怎么了？”我關(guān)切地問?！拔覜]事，只是有點感冒，你自己去做早餐吧?！眿寢層袣鉄o力地說。我聽了媽媽的話，心里很不是滋味。以前都是媽媽照顧我，現(xiàn)在媽媽生病了，我應該照顧她才對。于是，我決定自己做早餐。我走進廚房，打開冰箱，里面有雞蛋、牛奶和面包。我先把牛奶倒進鍋里加熱，然后拿出兩個雞蛋，準備煎雞蛋。可是，我從來沒有煎過雞蛋，不知道該怎么做。我回憶著媽媽平時煎雞蛋的樣子，先把鍋燒熱，然后倒入油，等油熱了之后，把雞蛋打進鍋里。可是，我剛把雞蛋打進鍋里，油就濺了出來，濺到了我的手上，疼得我直咧嘴。我想放棄，但是看到媽媽生病的樣子，我又堅持了下來。我小心翼翼地把雞蛋翻了個面，不一會兒，雞蛋就煎好了。我把煎好的雞蛋和熱好的牛奶端到媽媽的房間里，媽媽看到后，感動得流下了眼淚?！昂⒆?，你長大了！”媽媽撫摸著我的頭說。那一刻，我感受到了媽媽的愛，也感受到了自己的責任。我知道，我已經(jīng)不是一個小孩子了，我應該學會照顧自己，