標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（16種）點(diǎn)號(hào)（7種，說(shuō)話時(shí)的停頓和語(yǔ)氣）標(biāo)號(hào)（9種，標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用）句中點(diǎn)號(hào)句末點(diǎn)號(hào)句號(hào)。問(wèn)號(hào)？嘆號(hào)！引號(hào)“”‘’括號(hào)（）〔〕

破折號(hào)——省略號(hào)……著重號(hào)．連接號(hào)

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～間隔號(hào)·書名號(hào)《》〈〉

專名號(hào)—頓號(hào)、逗號(hào)，分號(hào)；冒號(hào)：（1）注意選擇問(wèn)倒裝問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)（選擇倒裝問(wèn)的問(wèn)句，中間的停頓用逗號(hào)，只在全句末尾打一個(gè)問(wèn)號(hào)。）1、問(wèn)號(hào)使用例：a.你打算到西安去呢?還是到廣州去呢？

b.這究竟是怎么回事呢

？同志們。選擇問(wèn)倒裝問(wèn)⑵反問(wèn)追問(wèn)特指問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)。（三種問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句的末尾都要打上問(wèn)號(hào)）例：除了他能去，還有誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？

（3）最后注意無(wú)疑問(wèn)，句子末尾不用問(wèn)。

（有些句子的局部雖然帶上疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子的語(yǔ)氣是陳述語(yǔ)氣，疑問(wèn)詞僅僅作為這個(gè)陳述句的某個(gè)成分，這樣的句子就不能打問(wèn)號(hào)。例：a.誰(shuí)都不知道他叫什么？b.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?，那里的近千株?shù)木將怎么辦？C、如何盡可能減少高鐵開(kāi)通后對(duì)周邊環(huán)境造成噪音污染？是設(shè)計(jì)者們一直在研究的問(wèn)題。只是句子的主語(yǔ)有疑問(wèn)，整個(gè)大句子不表疑問(wèn)。問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。問(wèn)號(hào)總結(jié)⑴選擇倒裝問(wèn)，句末問(wèn)。⑵連續(xù)問(wèn)，每句問(wèn)。⑶無(wú)疑問(wèn)，不用問(wèn)。小練習(xí)①明天是你去監(jiān)考呢？還是我去監(jiān)考呢？②魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩(shī)？是值得談一談的。③你就去嗎？小栓的爹。④茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰？都引起人們深深的思考。⑤高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？⑥是誰(shuí)找我們來(lái)鑿墻?。渴悄先思野?？先鑿哪面墻啊,是都鑿了啊還是留下一面??？⑴大并套小并，大并逗，小并頓。（并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語(yǔ)，為區(qū)分層次，大的并列結(jié)構(gòu)之間用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。）

例：a.過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。b.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

2、頓號(hào)使用（2）集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。（集合詞語(yǔ)是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開(kāi)來(lái)。如“師生員工”，其間就不能用頓號(hào)。）

例：a.這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開(kāi)的，和公安干警家屬的支持是分不開(kāi)的。

b.這個(gè)縣有30多所中、小學(xué)。（3）概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。（概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號(hào)。）

例：A、看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。B、小河對(duì)岸三、四里外是淺山。C、魯迅的文章《關(guān)于太炎先生二、三事》中的爭(zhēng)論，未免過(guò)分關(guān)注其政治生涯。D、所謂一、二、三線城市的概念最早起源于房地產(chǎn)市場(chǎng)，現(xiàn)在已演變成為城市綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的劃分。

（4）多個(gè)引號(hào)書名號(hào)并用，中間不用頓號(hào)。例：a、“大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙燈和煙槍”分別比喻什么?b、《客至》、《旅夜書懷》、《登岳陽(yáng)樓》都是杜甫后期的律詩(shī)代表作品。c、司湯達(dá)的《紅與黑》、巴爾扎克的《人間喜劇》、狄更斯的《雙城記》等都是十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作。（5）并列詞語(yǔ)中“和”

“及”“或”等連詞，連詞前不帶頓。例：各級(jí)政府、人民團(tuán)體、和社會(huì)個(gè)方面都要按要求開(kāi)展工作。（6）并列詞語(yǔ)中帶語(yǔ)氣詞，并列成分之間不打頓打逗。例：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的水果品種極其豐富，如西瓜呀、蘋果呀、梨呀、葡萄呀……真可謂應(yīng)有盡有?。。?）并列謂語(yǔ)和并列補(bǔ)語(yǔ)，中間不用去打頓。例1：你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。/這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。例2：這次河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。“任務(wù)重、工程難、規(guī)模大”是三個(gè)并列的分句，應(yīng)該把其中的頓號(hào)改為逗號(hào)。頓號(hào)總結(jié)⑴大并套小并，大并逗，小并頓。⑵集合詞語(yǔ)連得緊，不要插進(jìn)頓。⑶概數(shù)約數(shù)不確切，也別帶上頓。⑷引號(hào)或書名號(hào)并用，中間不插頓。⑸連詞前不帶頓。⑹并列詞語(yǔ)帶語(yǔ)氣詞，不打頓打逗。小練習(xí)①這瓷器看上去有五、六百年的歷史了。②國(guó)家有關(guān)法律文件對(duì)非法制造、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘、教唆他人吸食和注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。③觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。④這次受到沙塵暴襲擊的共三省、五十六個(gè)縣。⑤男、女、老、少都很喜歡收看湖南衛(wèi)視。3、冒號(hào)使用(1)提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。一般管理到句號(hào)處，兩邊內(nèi)容要平衡。例：a、下午他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。

b、《在線旅游經(jīng)營(yíng)服務(wù)管理暫行規(guī)定》規(guī)定：不得進(jìn)行虛假預(yù)訂，不得上架不合理低價(jià)游，不得利用技術(shù)進(jìn)行價(jià)格歧視(大數(shù)據(jù)殺熟)，此規(guī)定回應(yīng)了此前的一系列社會(huì)熱點(diǎn)。冒號(hào)提示下文到“大數(shù)據(jù)殺熟”處，后面的逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)。C、你投資，我歡迎；你盈利，我收稅；你違法，我查處；你破產(chǎn)，我清算：對(duì)于外來(lái)投資，這才是正常的。（2）一句不兩冒。

例：晚上開(kāi)大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。句中雖然有“宣布”“注意”“證明”等引起下文的詞語(yǔ)，但一個(gè)句子中不重復(fù)使用冒號(hào)。（3）小停頓不冒。

例：同學(xué)們唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量”走向軍訓(xùn)場(chǎng)地。引文“團(tuán)結(jié)就是力量”不獨(dú)立成句而只是整個(gè)句子的一部分，它前面不用冒號(hào)。（4）不與“即”“就是”套用。例：我們要有兩種“力”：即毅力、努力?！凹础迸c冒號(hào)具有相同的提示作用，不能同時(shí)使用，必須刪掉其中一個(gè)。(5)將說(shuō)話人的話分為兩部分，說(shuō)話人放在中間時(shí)，“某某說(shuō)”之后不使用冒號(hào)。“他處事冷靜，思維敏捷，”布什在他的個(gè)人回憶錄中說(shuō)：“真是一位難得的實(shí)干家?！闭f(shuō)話人放在中間，應(yīng)將“說(shuō)”之后的冒號(hào)改為逗號(hào)。冒號(hào)總結(jié)⑴提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。一般管到句號(hào)處，兩邊內(nèi)容要平衡。⑵一句不兩冒。⑶小停頓不冒。⑷不與“即”“就是”套用。小練習(xí)

1、圍棋的魅力，在于它斗智斗力，充分展現(xiàn)了人們的博弈技巧；圍棋的魅力，在于它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，充分融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓：所以說(shuō)圍棋是中國(guó)文化的一個(gè)代表。冒號(hào)在本句中有總括上文的作用，而“所以說(shuō)”也有總括上文之效，兩者重復(fù)。2、經(jīng)理說(shuō)了一聲：“散會(huì)”就走了。3、開(kāi)班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確立了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)；二是抗震救災(zāi)。4、朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制定學(xué)規(guī)，提出：“博學(xué)之，審問(wèn)之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。5、郝明義認(rèn)為“沒(méi)有越界不成閱讀”，提出閱讀者應(yīng)走的四步：即向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。6、中國(guó)謎語(yǔ)具有許多特點(diǎn)，一是結(jié)構(gòu)固定，形式靈活；二是趣味性強(qiáng)，引人入勝；三是文學(xué)性強(qiáng)，形象生動(dòng)。4、分號(hào)使用⑴無(wú)逗不分（并列分句內(nèi)部有了逗號(hào)，這并列分句間才能用分號(hào)）例：a、做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明。b、李華得了冠軍，張明得了亞軍，魏超發(fā)揮失常，得了第三名。

分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號(hào)，將兩個(gè)逗號(hào)改成分號(hào)，最后一條完了用句號(hào)。(2)分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間，也用分號(hào)。中華人民共和國(guó)的行政區(qū)域劃分如下：(一)全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市,(二)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市,(三)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。3、分項(xiàng)列舉里余指代詞“等等”前也要用分號(hào)例：中國(guó)謎語(yǔ)具有許多特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)固定，形式靈活；二是趣味性強(qiáng)，引人入勝；三是文學(xué)性強(qiáng)，形象生動(dòng)。等等。分項(xiàng)列舉的句子里有余指代詞“等等”，代表未說(shuō)出的并列部分，在“等等”的前邊也要用分號(hào)。將句號(hào)改成分號(hào)。⑴無(wú)逗不分分號(hào)總結(jié)⑵分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號(hào)小練習(xí)?

詐騙犯有一種特長(zhǎng)，講究“適銷對(duì)路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力相誘。并列分句內(nèi)的停頓用分號(hào)。（已滿足無(wú)逗不分的條件）1、引用。“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”這句話出自《西廂記》。2、強(qiáng)調(diào)。包身工沒(méi)有“做”與“不做”的自由。3、否定。有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)收集一些菜葉。4、特殊含義?！疤J柴棒”著急的要將大鍋里的稀飯燒滾。5、特定稱謂?！耙弧ざ恕睉?zhàn)爭(zhēng)之后，他們的政策又改變了。5、引號(hào)使用

⑴引用之語(yǔ)不獨(dú)立，句末標(biāo)點(diǎn)引號(hào)外。

例：寫文章應(yīng)做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色。”⑵引用之語(yǔ)能獨(dú)立（直接完全引用），句末標(biāo)點(diǎn)引號(hào)里。

1、“知屋漏者在宇下，知政失者在草野?！秉h和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親身垂范，開(kāi)創(chuàng)了通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了解民情、匯聚民智的“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”新風(fēng)，并將其引向深入和常態(tài)化。

2、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我們有理由相信，2010年上海世博會(huì)一定會(huì)在世界博覽會(huì)歷史上留下光輝燦爛的一頁(yè)。（3）引用之語(yǔ)不確切（轉(zhuǎn)述），有“說(shuō)”也不用引號(hào)。

例：他說(shuō)，他很后悔自己的莽撞，希望媽媽給他機(jī)會(huì)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。（4）特殊強(qiáng)調(diào)和稱謂，諷刺反語(yǔ)和否定，簡(jiǎn)稱綽號(hào)象聲詞，節(jié)日紀(jì)念數(shù)字日，要用引號(hào)別忘記。

（5）引中有引，外雙里單。例：老師教導(dǎo)我們：“你們要學(xué)習(xí)魯迅先生的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡木??！币?hào)里面還有引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。引號(hào)總結(jié)⑴引用之語(yǔ)不獨(dú)立，句末標(biāo)點(diǎn)引號(hào)外。

（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外）⑵引用之語(yǔ)能獨(dú)立，句末標(biāo)點(diǎn)引號(hào)里。⑶引用之語(yǔ)不確切（轉(zhuǎn)述），有“說(shuō)”也不用引號(hào)。⑷特殊強(qiáng)調(diào)和稱謂，諷刺反語(yǔ)和否定，簡(jiǎn)稱綽號(hào)象聲詞，節(jié)日紀(jì)念數(shù)字日，要用引號(hào)別忘記。⑸引中有引，外雙里單。小練習(xí)1、（模擬）郭沫若在劇本里寫嬋娟罵宋玉：“你是沒(méi)有骨氣的文人！”上演時(shí)他自己在臺(tái)下聽(tīng)，嫌這話不夠味。有人提醒他把“是”改為“這”，“你這沒(méi)骨氣的文人”！就夠味。問(wèn)號(hào)嘆號(hào)有特權(quán)，永遠(yuǎn)站在引號(hào)里2、墻上寫有“天天好心情！”的標(biāo)語(yǔ)。2、德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)與中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們也在不斷靠近?！暗轮蟹ㄖ茖?duì)話”活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的?！币杏幸怆p里單。3、小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來(lái)的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒(méi)空，明天下午再說(shuō)。”

引用部分不獨(dú)立，句末標(biāo)點(diǎn)引號(hào)外4、老師說(shuō)過(guò):“讓我們下課后把教室打掃干凈，把門窗關(guān)好?！币弥Z(yǔ)是轉(zhuǎn)述，有“說(shuō)”也不用引號(hào)。6、括號(hào)使用⑴解釋局部緊挨著，解釋整體隔開(kāi)著。例a、如果想對(duì)中國(guó)古代史的史料有一個(gè)初步的了解，可以參閱《四庫(kù)全書簡(jiǎn)明目錄》（一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本，此目錄包括經(jīng)、史、子、集）。句內(nèi)括號(hào)，括號(hào)放在逗號(hào)或句號(hào)前。b、元好問(wèn)認(rèn)為陶淵明詩(shī)歌“一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳”，(《論詩(shī)絕句》)蘇軾也說(shuō)陶詩(shī)“質(zhì)而實(shí)綺，癯而實(shí)腴”，(《與蘇轍書》)這都是對(duì)陶詩(shī)藝術(shù)特色的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。

(1)句中《論詩(shī)絕句》和《與蘇轍書》為句內(nèi)注釋，標(biāo)明詩(shī)句出處，應(yīng)緊跟在詩(shī)句之后，兩處括號(hào)前的逗號(hào)均應(yīng)移至括號(hào)后。C、皮之不存，毛將焉（哪里）附。（《左傳》）⑵句內(nèi)括號(hào)，解釋完畢無(wú)點(diǎn)號(hào)；句外括號(hào)，解釋完畢可有點(diǎn)號(hào)；問(wèn)號(hào)嘆號(hào)很特殊，句內(nèi)句外都要用。例：a、在1987年聯(lián)合國(guó)召開(kāi)的維也納科學(xué)技術(shù)促進(jìn)發(fā)展會(huì)議上，能源被列為人類面臨的四大問(wèn)題（能源、糧食、人口、環(huán)境）之一。B、她先是寄希望于X女士的丈夫（那個(gè)美男子?。?，后又寄希望于Q男士（那個(gè)大塊頭?。?3)非注釋語(yǔ)誤用括號(hào)。例：出版社在2011年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù))。句中括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容不是注釋性的，應(yīng)將括號(hào)刪去，在“地址”后加逗號(hào)。括號(hào)總結(jié)⑵句內(nèi)括號(hào)，解釋完畢無(wú)標(biāo)點(diǎn)；句外括號(hào)，解釋完畢可有標(biāo)點(diǎn)；問(wèn)號(hào)嘆號(hào)很特殊，句內(nèi)句外都要用。⑴解釋局部緊挨著，解釋整體隔開(kāi)著。小練習(xí)1、有些作物的葉子（水稻、小麥）是直立的。解釋局部緊挨著2、（招考試題）出版社除了《讀書知識(shí)》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而停刊。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。句內(nèi)括號(hào)不用句末標(biāo)點(diǎn)，除問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。7、書名號(hào)使用⑴考試名稱、活動(dòng)主題、欄目名稱、叢書與單位、專業(yè)課程不用書名號(hào)。例：a、對(duì)于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平考試——《博思BULATS考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。b、以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3·15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。

c、（招考試題）近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。d、《布老虎叢書》是受到《人民日?qǐng)?bào)社》廣泛推廣的一部叢書。e、《教師口語(yǔ)》一書的《序言》說(shuō)：“《教師口語(yǔ)》是為了強(qiáng)化教師的口語(yǔ)表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程。”⑵書名號(hào)中有書名號(hào)，外雙里單。例：《〈第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)〉發(fā)刊詞》發(fā)表于2004年11月5日。書名號(hào)中有書名號(hào)，外雙里單。書名號(hào)總結(jié)⑴考試名稱、活動(dòng)主題、欄目名稱、叢書與單位、專業(yè)課程不用書名號(hào)。⑵書名號(hào)中有書名號(hào)，外雙里單。8、感嘆號(hào)

關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。

例：多美呀，祖國(guó)的春天！倒裝嘆句末嘆（2）兩個(gè)嘆詞連續(xù)用，后面一個(gè)才用嘆。兩個(gè)嘆詞連用時(shí)，一般只在后面一個(gè)嘆詞后用嘆號(hào)。

例：“啊

啊”李大媽驚叫起來(lái)，慌忙之中跳到了村子中間的池塘里。

，

！

（3）前是嘆詞后是嘆句，只在末尾才用嘆。

句子前有嘆詞，后面是個(gè)感嘆句時(shí)，只在末尾用嘆號(hào)。

.啊

這個(gè)地方多么奇妙啊，

！

9、破折號(hào)1、表示破折號(hào)后面是解釋說(shuō)明的部分。

①帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊(cè),懶散地站在正門口——好像火車站剪票處一般的木柵子前面。②各國(guó)政府——無(wú)論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。2、表示意思的遞進(jìn)。

①每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候,這些在日本廠里有門路的帶工.