XX實驗學校初中部九年級在2026年春季學期模擬志愿填報指導手冊模擬志愿填報是九年級畢業(yè)生熟悉中考志愿填報流程、明確升學目標、優(yōu)化志愿策略的關鍵環(huán)節(jié)。為幫助我校九年級學生及家長全面了解2026年中考志愿填報相關政策、流程與技巧，科學合理規(guī)劃升學路徑，規(guī)避填報風險，結合我校實際及當?shù)刂锌颊猩撸鼐幹票局笇謨?，為本次模擬志愿填報工作提供全面指導。本手冊基于當?shù)?026年中考招生政策（以官方最終發(fā)布為準）編制，旨在引導學生結合自身學業(yè)水平、興趣特長、發(fā)展規(guī)劃，理性填報模擬志愿，為正式填報積累經(jīng)驗、奠定基礎。請全體九年級學生及家長認真研讀，結合實際審慎決策。一、模擬志愿填報的重要意義模擬志愿填報并非形式化流程，而是連接中考備考與升學規(guī)劃的重要紐帶，對學生及家長具有多重指導價值：1.熟悉填報流程，降低正式風險。通過模擬填報，學生及家長可全面掌握志愿填報的操作步驟、時間節(jié)點、填報規(guī)范，提前熟悉線上填報系統(tǒng)的使用方法，避免正式填報時因操作失誤、流程不熟悉導致志愿無效或填報失誤。2.校準學業(yè)目標，優(yōu)化備考策略。結合模擬志愿填報的院校及專業(yè)選擇，學生可明確自身與目標高中的差距，進一步細化備考計劃，調(diào)整學習節(jié)奏，增強備考的針對性與主動性；同時，也能讓家長清晰了解孩子的升學定位，更好地配合學校做好備考支持。3.演練志愿策略，規(guī)避填報誤區(qū)。志愿填報需兼顧“沖、穩(wěn)、?！钡目茖W原則，模擬填報為學生及家長提供了演練機會，可有效規(guī)避“盲目沖高”“過度保守”“志愿扎堆”等常見誤區(qū)，學會結合自身情況制定合理的志愿梯度。4.明晰招生政策，理性規(guī)劃未來。通過研讀本手冊及相關政策，學生及家長可全面了解當?shù)馗咧姓猩秶浫∫?guī)則、特色班級設置等信息，結合學生興趣特長、職業(yè)規(guī)劃，理性選擇適配的高中院校及發(fā)展方向。二、模擬志愿填報核心政策解讀本次模擬志愿填報嚴格參照當?shù)?026年中考招生政策框架（最終以市、區(qū)教育局官方文件為準），核心政策要點如下，需重點關注：（一）招生范圍與錄取批次1.招生范圍：當?shù)毓k普通高中原則上在本行政區(qū)域內(nèi)招生，部分優(yōu)質(zhì)高中可跨區(qū)域招生（具體以官方公示名單為準）；民辦普通高中招生范圍由教育行政部門核定，可在全市范圍內(nèi)招生，部分學?？擅嫦蛉≌猩?。2.錄取批次：模擬志愿填報參照正式錄取批次設置，分為提前批次、第一批次、第二批次、第三批次（具體批次劃分以當?shù)毓俜桨l(fā)布為準），各批次錄取順序依次進行，上一批次未錄取的學生可參與下一批次錄取。（1）提前批次：主要包括公辦優(yōu)質(zhì)高中特色班（如實驗班、創(chuàng)新班、藝術體育特長班）、民辦高中提前錄取計劃等，需具備相應報名條件并通過學校考核方可填報。（2）第一批次：公辦省級示范性高中、部分優(yōu)質(zhì)民辦高中統(tǒng)招計劃。（3）第二批次：公辦市級示范性高中、普通民辦高中統(tǒng)招計劃。（4）第三批次：公辦普通高中兜底計劃、民辦高中補錄計劃等。（二）錄取規(guī)則1.分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿。中考錄取以考生中考總成績?yōu)楹诵囊罁?jù)，按分數(shù)從高到低排序，分數(shù)越高，錄取優(yōu)先級越高；分數(shù)相同的情況下，按學科成績排序（具體排序規(guī)則以官方為準，通常為語文、數(shù)學、英語等主科成績依次對比）。2.志愿順序影響錄取。同一批次內(nèi)，考生填報的志愿院校按順序依次檢索，只要符合某一院校的錄取分數(shù)線及錄取條件，即被該院校錄取，后續(xù)志愿自動失效。3.服從調(diào)劑的作用。若考生未達到所填報志愿院校的錄取分數(shù)線，但選擇“服從調(diào)劑”，教育招生部門將根據(jù)考生分數(shù)，調(diào)劑至同一批次內(nèi)有空余計劃的其他院校；若不服從調(diào)劑，將直接進入下一批次錄取，若下一批次無符合條件的志愿，將面臨落榜風險。（三）特殊類型招生1.藝術、體育特長招生：部分高中院校開設藝術、體育特長班，面向具備相應特長的考生招生，需提前參加院校組織的專業(yè)測試，專業(yè)測試合格且中考分數(shù)達到相應要求，方可按特長生批次錄取。2.定向招生：公辦優(yōu)質(zhì)高中將部分招生計劃定向分配至轄區(qū)內(nèi)初中學校，我校符合條件的考生可填報定向志愿，定向錄取分數(shù)線通常低于統(tǒng)招分數(shù)線，為學生提供更多升學機會（具體定向名額及錄取規(guī)則以官方公示為準）。三、模擬志愿填報流程與時間安排（一）填報流程本次模擬志愿填報采用線上填報方式，全程在學校指定的模擬填報系統(tǒng)完成，具體流程如下：1.信息核對與賬號激活：學校統(tǒng)一發(fā)放模擬填報系統(tǒng)賬號及初始密碼，學生登錄系統(tǒng)后，首先核對個人信息（姓名、準考證號、身份證號、班級等），確認無誤后修改初始密碼，妥善保管賬號密碼，避免泄露。2.政策研讀與院校篩選：結合本手冊及學校提供的《2026年當?shù)馗咧性盒Ｕ猩鷧⒖寄夸洝?，梳理目標院校信息，包括招生計劃、錄取分?shù)線（近3年）、特色班級、招生范圍等，初步確定備選院校名單。3.志愿填報與保存：按照模擬填報系統(tǒng)提示，依次填報各批次志愿，包括院校名稱、專業(yè)（班級）選擇、是否服從調(diào)劑等，每完成一個批次填報，及時點擊“保存”，避免信息丟失。4.志愿預覽與修改：全部志愿填報完成后，進入預覽頁面，逐項核對志愿院校順序、是否服從調(diào)劑等信息，若需修改，可返回填報頁面調(diào)整，修改后再次保存并預覽，確保信息準確無誤。5.最終提交與確認：確認志愿信息無錯誤后，點擊“最終提交”，提交后志愿信息將無法修改。提交成功后，系統(tǒng)將生成志愿填報確認單，學生需截圖保存或打印，交由班主任備案。（二）時間安排1.政策宣講與手冊發(fā)放：X月X日—X月X日，學校組織九年級模擬志愿填報專題宣講會，解讀政策、流程及技巧，發(fā)放本指導手冊及相關參考資料。2.自主研讀與目標篩選：X月X日—X月X日，學生及家長共同研讀政策，結合學生學業(yè)水平（歷次?？汲煽?、年級排名），篩選目標院校，初步確定志愿方案。3.線上模擬填報：X月X日（XX:XX—XX:XX），學生登錄模擬填報系統(tǒng)完成志愿填報、預覽與提交，班主任全程在線指導，解答填報疑問。4.志愿分析與反饋：X月X日—X月X日，學校匯總模擬填報結果，針對共性問題、典型案例開展專項分析，通過班會、家長會等形式反饋指導，幫助學生優(yōu)化志愿策略。四、模擬志愿填報實操指導與技巧（一）前期準備工作1.精準定位學業(yè)水平。結合九年級歷次?？汲煽儯ㄓ绕涫且荒?、二模成績）、年級排名，參考學校近3年畢業(yè)生升學情況，明確自身在全市、全區(qū)的大致位次，為志愿填報提供核心依據(jù)。避免僅憑單次?？汲煽兌ㄎ?，需綜合多次成績波動情況，確定合理的分數(shù)區(qū)間。2.全面梳理院校信息。重點關注目標院校的以下信息：近3年統(tǒng)招錄取分數(shù)線、定向錄取分數(shù)線、錄取人數(shù)及位次范圍；院校特色（如實驗班、重點學科、校園文化等）；招生范圍、特殊招生要求（如特長、戶籍等）；學校地理位置、食宿條件、管理模式等（結合學生適應能力綜合考量）。3.明確自身需求與規(guī)劃。結合學生興趣特長、學習能力、職業(yè)規(guī)劃，選擇適配的院校及班級。例如，邏輯思維強、擅長理科的學生，可優(yōu)先考慮開設理科實驗班的院校；有藝術、體育特長的學生，可關注特長招生院校，拓寬升學路徑。同時，需與家長充分溝通，達成共識，避免因意見分歧影響志愿填報。（二）志愿填報核心技巧1.遵循“沖、穩(wěn)、保”梯度原則。這是志愿填報的核心策略，可有效提高錄取概率：（1）“沖”：第一批次前1-2個志愿，選擇錄取分數(shù)線略高于自身預估分數(shù)的院校（超出幅度控制在5-10分），借助志愿填報的偶然性，爭取進入更優(yōu)質(zhì)的院校，但需注意不可盲目沖高，避免浪費志愿名額。（2）“穩(wěn)”：第一批次中間2-3個志愿，選擇錄取分數(shù)線與自身預估分數(shù)基本匹配的院校（分數(shù)差距在±3分以內(nèi)），這是錄取的核心保障，需優(yōu)先選擇辦學質(zhì)量、特色符合自身需求的院校。（3）“?！保旱谝慌巫詈?-2個志愿及第二批次志愿，選擇錄取分數(shù)線低于自身預估分數(shù)的院校（低于幅度在10-15分），作為保底志愿，確保在第一批次未錄取的情況下，能順利被第二批次院校錄取，避免落榜。2.合理安排志愿順序。同一批次內(nèi)，志愿院校需按“沖—穩(wěn)—?！钡捻樞蚺帕?，分數(shù)越高的院校越靠前；避免將錄取分數(shù)線相近的院校集中填報，導致志愿梯度不合理，增加落榜風險。3.謹慎選擇“服從調(diào)劑”。若考生對院校專業(yè)（班級）無特殊要求，建議選擇“服從調(diào)劑”，尤其是保底院校，可大幅提高錄取概率；若對特定班級（如實驗班）有強烈需求，且自身分數(shù)有把握，可根據(jù)實際情況選擇“不服從調(diào)劑”，但需承擔相應的落榜風險。4.重視定向志愿與特長志愿。符合定向招生條件的考生，需優(yōu)先填報定向志愿，定向志愿錄取分數(shù)線較低，是優(yōu)質(zhì)的升學機會；具備藝術、體育特長的考生，需提前確認專業(yè)測試時間及要求，合理填報特長志愿，拓寬錄取路徑。（三）常見誤區(qū)規(guī)避1.誤區(qū)一：盲目追求名校，忽視自身實力。部分學生及家長一味填報優(yōu)質(zhì)名校，忽視自身學業(yè)水平與院校錄取分數(shù)線的差距，導致志愿落空，錯失其他適配院校的錄取機會。2.誤區(qū)二：志愿梯度不合理，要么全“沖”要么全“保”。全“沖”可能導致所有志愿均未錄取，全“?！眲t可能浪費自身分數(shù)，無法進入更優(yōu)質(zhì)的院校。3.誤區(qū)三：忽視志愿順序，隨意排列院校。同一批次內(nèi)，志愿順序直接影響錄取結果，若將分數(shù)較低的院校排在前面，可能導致被低分段院校錄取，錯失高分段院校的錄取機會。4.誤區(qū)四：不重視模擬填報，敷衍了事。部分學生及家長認為模擬填報無關緊要，隨意填報志愿，導致無法熟悉流程、校準目標，正式填報時易出現(xiàn)失誤。5.誤區(qū)五：輕信非官方信息，盲目跟風填報。志愿填報需以教育行政部門、院校官方發(fā)布的信息為準，避免輕信網(wǎng)傳謠言、他人建議，不結合自身情況盲目跟風填報。五、學生與家長分工及注意事項（一）學生職責1.主動研讀政策，積極參與學校組織的宣講會、指導課，全面了解模擬志愿填報流程與技巧，不依賴家長包辦代替。2.客觀評估自身學業(yè)水平、興趣特長，結合發(fā)展規(guī)劃，提出自身的志愿意向，與家長充分溝通，表達真實想法。3.獨立完成線上志愿填報操作，認真核對每一項信息，妥善保管賬號密碼，確保志愿信息準確無誤，不泄露給他人，避免被惡意修改。4.以模擬填報為契機，進一步明確備考目標，調(diào)整學習狀態(tài)，全力以赴備戰(zhàn)中考，為實現(xiàn)目標院校奠定學業(yè)基礎。（二）家長職責1.主動配合學校，與孩子共同研讀本手冊及相關政策，為孩子提供必要的信息支持、情緒疏導，不強迫孩子接受自身意愿。2.協(xié)助孩子梳理目標院校信息，結合家庭實際情況（如經(jīng)濟條件、通勤距離等），為孩子提供理性建議，尊重孩子的自主選擇，達成共識。3.提醒孩子按時完成志愿填報，協(xié)助核對志愿信息，避免因操作失誤、時間遺漏導致志愿填報失敗，但不替代孩子完成填報操作。4.關注孩子的心理狀態(tài)，志愿填報過程中可能出現(xiàn)焦慮、糾結等情緒，家長需及時疏導，引導孩子理性看待模擬填報的意義，以平和心態(tài)應對。（三）通用注意事項1.嚴格遵守填報時間，逾期無法登錄系統(tǒng)填報志愿，視為自動放棄本次模擬填報。2.填報志愿時，確保網(wǎng)絡環(huán)境穩(wěn)定，避免在填報高峰期（如臨近截止時間）集中填報，防止系統(tǒng)卡頓、信息丟失。3.志愿提交后，及時截圖或打印確認單，交由班主任備案，若發(fā)現(xiàn)信息錯誤，立即聯(lián)系班主任協(xié)助處理（提交后無法自行修改）。4.模擬志愿填報結果僅作為練習參考，不影響正式中考錄取，若填報失誤，無需過度焦慮，重點總結經(jīng)驗、優(yōu)化策略。5.若在填報過程中遇到疑問，及時聯(lián)系班主任、年級組或?qū)W校教務處，獲取專業(yè)指導，不擅自做主、盲目填報。六、后續(xù)工作安排與支持服務1.志愿填報分析反饋：模擬填報結束后，學校將對全校填報情況進行匯總分析，針對共性問題、典型案例，通過班會、年級大會等形式開展專項指導，幫助學生優(yōu)化志愿策略。2.一對一咨詢指導：學校將組織班主任、年級組教師為有需求的學生及家長提供一對一咨詢服務，針對個性化問題（如學業(yè)定位、志愿梯度設置等）進行精準指導。3.政策更新與補充：若當?shù)?026年中考招生政策有調(diào)整，學校將第一時間通過班級群、家長會等形式通知學生及家長，補充相關指導內(nèi)容，確保志愿填報符合最新政策要求。4.正式填報預熱指導：臨近中考正式志愿填報，學校將結合本次模擬填報情況，開展正式填報專項指導會，復盤模擬填報經(jīng)驗，明