關于在XX學校實施2026年春季學期學生視力保護工作實施方案細則為深入貫徹落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南》等文件要求，切實加強我校2026年春季學期學生視力保護工作，有效遏制學生近視率攀升趨勢，守護學生視力健康，結(jié)合我校辦學實際、學生身心發(fā)展特點及春季學期教學安排，特制定本實施方案細則，明確工作責任、細化防控措施，確保各項工作落地見效。本細則適用于全校各年級、各班級及全體教職工，涵蓋課堂教學、課外活動、校園環(huán)境、家校協(xié)同等全場景，旨在構(gòu)建“學校主導、班級負責、教師落實、家校聯(lián)動”的視力保護工作體系，為學生視力健康保駕護航。一、指導思想與工作目標（一）指導思想以習近平總書記關于兒童青少年近視防控工作的重要指示精神為指導，堅持“預防為主、防治結(jié)合、綜合施策、全員參與”的原則，將視力保護工作融入學校日常教育教學全過程，聚焦學生用眼行為規(guī)范、校園視覺環(huán)境優(yōu)化、視力監(jiān)測干預、健康知識普及等核心環(huán)節(jié)，健全工作機制、強化責任落實，切實降低學生近視發(fā)生率，提升學生視力健康水平。（二）工作目標1.監(jiān)測目標：完成全校學生春季學期視力普查工作，建立健全學生視力健康檔案，做到“一人一檔、動態(tài)跟蹤”，精準掌握學生視力變化情況，對視力異常學生及時預警、干預。2.防控目標：通過綜合施策，有效改善學生不良用眼習慣，提升學生及家長視力保護意識，本學期學生近視新發(fā)率較上一學期有所下降，視力不良率上升趨勢得到有效遏制。3.保障目標：優(yōu)化校園視覺環(huán)境，確保教室、功能室等場所采光、照明、課桌椅配置等符合國家衛(wèi)生標準；完善視力保護工作制度，形成常態(tài)化、規(guī)范化的工作格局。4.普及目標：實現(xiàn)視力保護健康知識全校覆蓋，學生視力保護知曉率達100%，養(yǎng)成科學用眼、愛眼護眼的良好習慣；家長對視力保護工作的配合度顯著提升，形成家校協(xié)同防控合力。二、組織架構(gòu)與責任分工成立XX學校2026年春季學期學生視力保護工作專項小組，明確層級責任，確保各項防控措施落地到崗、落實到人。（一）領導小組組長：校長副組長：分管德育副校長、分管教學副校長成員：教務處主任、德育處主任、后勤保障處主任、校醫(yī)、各年級組組長、各班主任職責：統(tǒng)籌規(guī)劃全校視力保護工作，制定實施方案細則，協(xié)調(diào)各部門資源，監(jiān)督工作推進情況，審核視力監(jiān)測結(jié)果與干預方案，解決工作中的重大問題，確保工作有序開展。（二）執(zhí)行小組1.教務處牽頭組：由教務處主任任組長，各年級組組長、各科任課教師為成員。職責：落實課堂教學環(huán)節(jié)視力保護要求，規(guī)范課時安排與作業(yè)布置，保障學生課間休息與戶外活動時間；督促教師糾正學生課堂不良用眼行為，組織開展視力保護相關教學活動。2.德育處牽頭組：由德育處主任任組長，各班主任、校醫(yī)為成員。職責：負責視力保護健康知識普及，組織主題班會、宣傳活動等；建立學生視力健康檔案，跟蹤視力異常學生干預情況；協(xié)調(diào)家校溝通，引導家長配合學校做好家庭視力保護工作。3.后勤保障處牽頭組：由后勤保障處主任任組長，后勤工作人員為成員。職責：優(yōu)化校園視覺環(huán)境，定期檢查、維護教室、功能室的采光、照明設施，調(diào)整課桌椅高度至符合學生身高標準；保障校園戶外活動場地、器材正常使用，為學生戶外活動提供條件。4.校醫(yī)室專項組：由校醫(yī)任組長，保健教師為成員。職責：組織開展學生視力普查與定期監(jiān)測，分析視力數(shù)據(jù)并反饋；為視力異常學生提供專業(yè)干預建議，指導教師、學生掌握科學護眼方法；開展視力保護健康知識培訓與咨詢服務。（三）班級落實組由各班主任任組長，各科任課教師、學生視力保護監(jiān)督員為成員。職責：落實學校視力保護各項要求，開展班級視力保護宣傳教育；每日督促學生做好眼保健操、規(guī)范用眼行為；記錄學生視力變化情況，及時與校醫(yī)、家長溝通；組織班級護眼主題活動，營造愛眼護眼氛圍。三、核心防控措施與實施要求（一）視力監(jiān)測與檔案管理1.全面普查：春季學期開學后3周內(nèi)（X月X日—X月X日），由校醫(yī)室組織開展全校學生視力普查，采用標準對數(shù)視力表進行檢測，記錄學生裸眼視力、矯正視力、屈光度等數(shù)據(jù)，同步收集學生用眼習慣、家庭護眼情況等信息。2.定期監(jiān)測：每學期開展2次視力復測（期中、期末各1次），對比分析學生視力變化數(shù)據(jù)，對視力下降、新發(fā)近視的學生進行標記，形成動態(tài)監(jiān)測報告，上報領導小組。3.檔案管理：建立“一人一檔”電子與紙質(zhì)視力健康檔案，涵蓋學生基本信息、視力檢測數(shù)據(jù)、干預措施、復查結(jié)果等內(nèi)容，由德育處與校醫(yī)室共同保管，檔案隨學生升級、轉(zhuǎn)學同步移交，實現(xiàn)全程跟蹤。4.預警干預：對視力低于5.0（對數(shù)視力表）、視力較上一次檢測下降0.1及以上、屈光度異常的學生，及時發(fā)放《視力預警通知書》，告知家長并提出針對性干預建議，由班主任與校醫(yī)共同跟蹤干預效果，每月復查1次視力。（二）課堂教學與用眼行為規(guī)范1.落實課時與休息要求：嚴格按照國家課程標準安排課時，避免超課時教學；保障學生每日課間休息時間，每節(jié)課后督促學生走出教室，遠眺5-10分鐘，放松眼部肌肉，嚴禁占用課間休息時間布置、講解作業(yè)。2.規(guī)范作業(yè)布置：各學科教師合理控制作業(yè)量，小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘；減少電子作業(yè)量，鼓勵布置實踐性、探究性作業(yè)，避免學生長時間近距離用眼。3.糾正課堂用眼行為：教師在課堂上實時關注學生用眼狀態(tài)，督促學生保持正確讀寫姿勢（眼離書本30-35厘米、胸離桌邊一拳、手離筆尖一寸）；避免學生在光線過強、過弱或晃動的環(huán)境中讀寫；板書、課件字體清晰、大小適宜，課件播放時間不宜過長，每20分鐘提醒學生遠眺休息。4.保障戶外活動時間：嚴格落實“每天校內(nèi)戶外活動時間不低于2小時”要求，其中體育鍛煉時間不低于1小時；合理安排體育課、課間操、課外活動，鼓勵學生多參與球類、跑步、遠眺等對視力有益的活動，避免長時間待在室內(nèi)。（三）校園視覺環(huán)境優(yōu)化1.采光與照明優(yōu)化：后勤保障處每周檢查教室、功能室采光情況，確保教室窗戶無遮擋，自然光充足；配備符合國家衛(wèi)生標準的照明設施，每盞燈功率不低于40瓦，教室前排課桌前緣距黑板不小于2米，后排課桌后緣距黑板不大于9米；定期更換老化、損壞的燈管，確保照明均勻，無眩光、陰影。2.課桌椅配置調(diào)整：根據(jù)學生身高變化，每學期開學后2周內(nèi)、期中各調(diào)整1次課桌椅高度，確保課桌椅高度與學生身高匹配，符合讀寫衛(wèi)生要求；建立課桌椅調(diào)整臺賬，明確調(diào)整時間、班級、學生身高范圍等信息，由后勤保障處與班主任共同落實。3.校園環(huán)境整治：保持教室、走廊、衛(wèi)生間等區(qū)域整潔，避免堆放雜物影響采光；合理規(guī)劃校園綠化，種植高大喬木、灌木，為學生提供適宜的遠眺場景；定期清潔黑板、窗戶玻璃，確保板書、窗外景物清晰可見。4.功能室專項優(yōu)化：實驗室、計算機室等功能室，按照視力保護要求配置照明、桌椅，計算機屏幕與學生距離不小于50厘米，屏幕中心低于學生視線10-15厘米；使用計算機課時，每40分鐘安排學生休息10分鐘，遠眺放松。（四）視力保護知識普及1.主題教育活動：各班級每月開展1次“愛眼護眼”主題班會，通過案例分析、視頻講解、互動問答等形式，普及視力保護知識，包括正確讀寫姿勢、用眼衛(wèi)生、眼保健操規(guī)范、近視危害與預防等內(nèi)容；學校每學期開展1次視力保護宣傳周活動，通過校園廣播、宣傳欄、電子屏、公眾號等載體，推送護眼知識、典型案例，營造濃厚氛圍。2.眼保健操規(guī)范落實：每日上、下午各安排1次眼保健操，由班主任、體育教師或保健教師現(xiàn)場指導，糾正學生穴位不準確、動作不規(guī)范等問題，確保眼保健操效果；嚴禁占用眼保健操時間開展其他活動，校醫(yī)室定期檢查眼保健操落實情況，納入班級考核。3.健康知識培訓：每學期組織1次教職工視力保護知識培訓，重點培訓教師如何在教學中指導學生規(guī)范用眼、識別學生視力異常信號等內(nèi)容；為家長發(fā)放《家庭視力保護指南》，通過家長會、班級群等形式，講解家庭護眼要點，引導家長科學管理學生居家用眼行為。（五）家校協(xié)同防控1.建立家校溝通機制：班主任每月與視力異常學生家長溝通1次，反饋學生在校視力變化、用眼行為情況，了解學生居家用眼習慣，共同制定干預方案；學校每學期召開1次視力保護專題家長會，邀請眼科專家開展講座，解答家長疑問，提升家長護眼意識。2.明確家庭護眼要求：引導家長控制學生居家近距離用眼時間，小學生每日累計不超過2小時，初中生不超過3小時，其中使用電子產(chǎn)品時間每日不超過1小時（學習用途除外）；保證學生每日睡眠充足，小學生不少于10小時，初中生不少于9小時，為視力恢復提供保障。3.營造家庭護眼環(huán)境：建議家長為學生營造采光充足、照明適宜的居家學習環(huán)境，避免學生在臥室、昏暗環(huán)境中使用電子產(chǎn)品、讀寫；鼓勵家長陪伴學生參與戶外活動，每天累計戶外活動時間不低于1小時，減少學生居家獨處用眼時間。4.定期家庭視力檢查：提醒家長每半年帶學生到正規(guī)眼科機構(gòu)進行1次視力檢查，對視力異常學生及時干預、矯正，不盲目相信偏方、虛假護眼產(chǎn)品；指導家長正確佩戴眼鏡，避免學生因佩戴不當加重視力問題。（六）特殊學生干預管理1.視力異常學生干預：對已近視、視力下降的學生，校醫(yī)制定個性化干預方案，包括用眼習慣調(diào)整、眼部放松訓練、戶外活動強化等內(nèi)容；班主任跟蹤學生干預落實情況，每周提醒學生按時完成護眼任務，校醫(yī)每月復查視力，調(diào)整干預方案。2.特殊體質(zhì)學生關懷：對患有眼部疾病、特殊體質(zhì)的學生，建立專項檔案，協(xié)調(diào)任課教師、體育教師適當調(diào)整教學安排與活動內(nèi)容，避免加重眼部負擔；加強與家長、醫(yī)院溝通，做好病情跟蹤與護理指導。3.重點群體防控：針對高年級學生、電子產(chǎn)品使用頻繁的學生、遺傳近視風險較高的學生，開展專項防控，增加視力監(jiān)測頻次，強化用眼行為監(jiān)督，提前干預不良用眼習慣。四、工作推進步驟（一）籌備部署階段（X月X日—X月X日）成立工作專項小組，制定本實施方案細則；召開教職工動員大會，解讀工作要求與責任分工；后勤保障處完成校園視覺環(huán)境初步排查與整改；校醫(yī)室準備視力普查所需器材、表格，建立學生視力健康檔案框架。（二）全面實施階段（X月X日—X月X日）開展全校學生視力普查，建立完善視力健康檔案；落實各項防控措施，規(guī)范課堂教學、用眼行為、校園環(huán)境等環(huán)節(jié)；組織開展視力保護宣傳教育、主題班會、戶外活動等；定期開展視力復測與干預跟蹤，加強家校溝通協(xié)同，確保各項工作落地見效。（三）總結(jié)整改階段（X月X日—X月X日）全面梳理春季學期視力保護工作開展情況，匯總視力監(jiān)測數(shù)據(jù)、工作成效與存在問題；開展工作自查，針對薄弱環(huán)節(jié)制定整改措施；評選視力保護工作先進班級、先進個人，總結(jié)推廣優(yōu)秀經(jīng)驗；形成春季學期工作總結(jié)報告，上報上級教育部門。五、考核評價與獎懲措施（一）考核評價將視力保護工作納入學校年度考核體系，對各部門、各班級、各教師工作落實情況進行專項考核，考核內(nèi)容包括工作推進、措施落實、視力監(jiān)測干預、宣傳教育、家校協(xié)同等方面；考核結(jié)果與班級評優(yōu)、教師績效考核、評優(yōu)評先直接掛鉤。（二）獎勵措施1.班級獎勵：評選“視力保護先進班級”（每年級2-3個），頒發(fā)榮譽錦旗，納入班級量化考核加分項；對班級學生視力整體提升、近視新發(fā)率低的班主任，予以表彰獎勵。2.個人獎勵：評選“視力保護優(yōu)秀教師”“護眼小衛(wèi)士”，頒發(fā)榮譽證書；對在視力保護工作中表現(xiàn)突出的教職工、學生，予以通報表彰，并作為評優(yōu)評先重要參考。3.家庭獎勵：聯(lián)合班主任評選“護眼示范家庭”，通過學校公眾號展示先進事跡，予以表彰獎勵，引導家長積極參與視力保護工作。（三）懲戒措施1.對工作落實不到位、敷衍了事的部門、班級，予以通報批評，責令限期整改；整改不力的，取消年度評優(yōu)資格。2.對未按要求落實課堂用眼行為糾正、作業(yè)布置過量、占用學生休息與戶外活動時間的教師，予以提醒、約談，情節(jié)嚴重的，扣除績效考核分數(shù)，取消評優(yōu)評先資格。3.對不配合學校視力保護工作、學生居家用眼習慣惡劣且拒不整改的家長，由班主任、校醫(yī)聯(lián)合約談，督促其履行監(jiān)護責任，確保學生視力健康。六、保障措施（一）組織保障領導小組每月召開1次工作推進會，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作，及時解決實施過程中的難點問題；執(zhí)行小組每周開展1次工作自查，跟蹤措施落實情況，形成工作臺賬；班級落實組每日做好日常管控，確保各項要求落地到每一位學生。（二）經(jīng)費保障學校安排專項經(jīng)費，用于視力監(jiān)測器材購置與維護、校園視覺環(huán)境優(yōu)化、護眼知識宣傳材料制作、專家講座、獎品購置等工作；保障校醫(yī)室視力保護工作開展所需經(jīng)費，確保各項防控措施順利實施。（三）專業(yè)保障校醫(yī)室加強與當?shù)匮劭漆t(yī)院、疾控中心合作，邀請眼科專家進校園開展視力檢查、健康講座、技術(shù)指導等工作，為學生提供專業(yè)的視力監(jiān)測與干預服務；定期組織校醫(yī)、保健教師參加視力保護專項培訓，提升專業(yè)能力。（四）監(jiān)督