初中2025北京大興初一（下）期末歷史2025.06第一部分一、本部分共16題，每題1.5分，共24分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.下面是朝代變化示意圖。與示意圖中①所示朝代對應(yīng)正確的史實是（）A.定都建康，開發(fā)江南 B.北魏改革，民族交融C.隋朝統(tǒng)一，創(chuàng)立科舉 D.遼國建立，創(chuàng)制文字2.下圖展示了我國古代一項偉大的水利工程。這項工程（）①把成都平原變成時無荒年的天府之國②連接了長江和珠江兩大水系③加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流④有利于國家統(tǒng)一和民族交融A.①② B.①③ C.②③ D.③④3.下列關(guān)于中國歷史上著名帝王的對聯(lián)中，主題人物為唐太宗的是（）A.開明君主吸隋訓，貞觀之治創(chuàng)唐榮 B.武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評C.開元盛世千秋頌，天寶亂離萬古嗟 D.陳橋兵變成君主，黃袍加身顯威風4.以下史料共同反映出唐朝（）唐戴帷帽女子騎馬雕塑彩繪陶打馬球女俑彩繪仕女弈棋圖A.休養(yǎng)生息的政策 B.發(fā)達的科學技術(shù)C.高超的絲織工藝 D.開放的社會風氣5.趙翼在《廿二史札記》中指出：“五代之亂，朝廷威令不行，藩帥劫財之風，甚于盜賊，強奪枉殺，無復人理?！边@段材料反映出（）A.唐朝加強了對西域的統(tǒng)治 B.五代時期武將專權(quán)的危害C.后周世宗實行的改革措施 D.宋初實現(xiàn)中原和南方統(tǒng)一6.詩歌與諺語可以反映一定的時代特征。以下材料反映出宋朝（）神童詩天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高?！V語做人莫做軍，做鐵莫做針。A.與民休息 B.政權(quán)動蕩 C.君弱臣強 D.崇文抑武7.我國古代都城建設(shè)獨具特色。從下面唐與兩宋都城平面示意圖中可獲取的信息是（）唐朝長安城平面示意圖北宋東京城平面示意圖南宋臨安城平面示意圖A.唐朝的坊是規(guī)定的商品交易區(qū) B.兩宋都城的商業(yè)活動突破坊市界限C.兩宋都城在布局上都嚴格對稱 D.唐和兩宋都城的商業(yè)地區(qū)位置一致8.某班開展“中華英雄譜”的項目學習，以下為某組學生整理的資料卡。這位英雄是（）?“文臣不愛錢，武將不惜死，天下太平矣”?他統(tǒng)率的部隊紀律嚴明，在郾城大敗金軍主力?他一生廉潔正直，盡忠報國A.范仲淹 B.王安石 C.岳飛 D.文天祥9.朱熹的《論語集注》于1241年在日本印行，《朱子全書》于1289年傳入朝鮮，從此朱熹的思想開始在東亞不斷地傳播。上述內(nèi)容反映了東亞地區(qū)（）A.改進科學技術(shù) B.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C.受到儒學影響 D.抵抗外來侵略10.以下是《中國政治制度史》中的一段論述。其中①和②應(yīng)為（）行省的建立有效地防止了分裂，這是秦漢以來①的一大發(fā)展，是我國②的開端，在我國行政區(qū)劃和地方政治制度史上占有很重要的地位。A.郡縣制省制 B.分封制郡縣制 C.省制分封制 D.郡縣制分封制11.某班進行“小錢幣，大歷史”的跨學科主題學習活動。下面是某組同學制作的時間軸，據(jù)此可知（）A.紙幣出現(xiàn)的原因是文化生活豐富 B.紙幣出現(xiàn)的時間晚于金屬貨幣C.金屬貨幣與紙幣相比更方便攜帶 D.貨幣重量變化趨勢是由輕到重12.示意圖是學習歷史的重要工具。以下示意圖反映了（）A.君主專制的強化 B.社會矛盾的激化 C.選官制度的發(fā)展 D.對外交往的深入13.歷史評價是指對歷史現(xiàn)象或史實進行態(tài)度與價值的評判表述。下列表述屬于歷史評價的是（）A.《資治通鑒》記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史B.明朝科舉考試對考試答卷的文體格式、段落劃分以及文意，都有嚴格規(guī)定C.一條鞭法緩和了社會矛盾，增強了國家財政實力，取得了積極成效D.1662年，鄭成功發(fā)動總攻，荷蘭殖民者投降，臺灣回到祖國懷抱14.以下是某同學搜集的一組材料。他研究的主題是清朝的（）1.順治時期頒布的“禁海令”2.乾隆年間頒布的《防范外夷規(guī)條》3.1759年，英商狀告廣東通商官員，希望沖破一口通商貿(mào)易束縛A.閉關(guān)政策 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C.土地兼并 D.文字獄15.下圖展示了清朝中期的人口數(shù)量與人均耕地面積。對該圖理解正確的是（）①手工工場規(guī)模擴大②人口數(shù)量持續(xù)增長③人均耕地面積減少④人地矛盾日益突出A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.以下是某歷史興趣小組舉辦主題展的一組展品。這場展覽的主題是（）《唐詩宋詞》《竇娥冤》插圖《紅樓夢》京劇臉譜A.中國古代繪畫的傳承 B.中國古代文學藝術(shù)的發(fā)展C.中外經(jīng)濟文化的交流 D.中國古代儒家思想的演變第二部分二、本部分共3題，共36分。17.史料·史實·史論材料一史料是人們了解過去、認識歷史的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。迄今為止，人們所能認識并可以搜集、運用的史料有文獻、實物、口述、圖像等類別。①《步輦圖》（局部）唐朝閻立本繪制，描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景②醬釉馬鐙壺北京通州遼代墓葬出土，該壺用北宋定窯技術(shù)燒制③宣政院印宣政院管理全國宗教和西藏地區(qū)軍政事務(wù)④（明）永樂九年春，特遣內(nèi)官亦失哈等率官軍一千余人、巨船二十五艘，復至其國，開設(shè)奴兒干都司。——《永寧寺記》碑文⑤《五世達賴覲見順治皇帝圖》壁畫，位于布達拉宮紅宮的西大殿材料二宋神宗熙寧年間，北宋從遼國進口大量的羊匹等牲畜，羊的進口促進了北宋畜牧業(yè)的發(fā)展，羊肉也出現(xiàn)在大宋百姓的餐桌上；遼國草原廣闊，馬匹眾多，因此宋從遼手中購置馬匹等軍事裝備來增強軍隊戰(zhàn)斗力?！昂颖睎|路民富桑麻”，遼人便大量購買絹匹。另外，《宋史》中還記載了香藥、犀角、茶等物品的榷務(wù)貿(mào)易，遼方則購入銀錢、布、牲畜等剛需物品?！幾圆苎╈场对囌摫彼闻c遼國的霸州榷場貿(mào)易》材料三序號史實①唐朝先后設(shè)置安西都護府和北庭都護府，管轄西域的天山南北地區(qū)②元朝統(tǒng)治者在澎湖設(shè)置巡檢司③1561年，倭寇大舉侵犯浙江，戚繼光率軍作戰(zhàn)，平定了浙東地區(qū)的倭患④17世紀中期，俄國勢力侵入我國黑龍江流域?？滴趸实蹆纱螕魯《碥?，后中俄簽訂《尼布楚條約》，明確了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國領(lǐng)土⑤康熙時，新疆天山北路的蒙古族準噶爾部首領(lǐng)噶爾丹發(fā)動叛亂。康熙帝三次率軍親征，打敗噶爾丹⑥18世紀，回部上層貴族大、小和卓發(fā)動叛亂。乾隆帝調(diào)兵討伐，在維吾爾等族人民的支持下平定了叛亂（1）將材料一中的史料進行分類。（寫序號，多選、少選、錯選不得分）任選一則史料，談?wù)勂溲芯績r值。（示例除外）實物史料：______________文獻史料：______________圖像史料：______________示例：②醬釉馬鐙壺可用于研究當時陶瓷制作技術(shù)、契丹族與中原民族之間的文化交流和民族交融。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學，概括北宋與遼國榷場貿(mào)易的特點，并分析榷場貿(mào)易的影響。（3）將材料三的史實與以下結(jié)論相對應(yīng)。（填序號）____________、____________屬于平定內(nèi)部叛亂的戰(zhàn)爭；____________、____________屬于抗擊外來侵略的戰(zhàn)爭；____________、②屬于國家設(shè)置行政機構(gòu)，加強對地方的管轄。18.交通·交往·交流材料一人物主要事跡人物主要事跡A西行天竺，研習佛法。他沿途的見聞被記錄成書B東渡日本，傳授佛法，還將中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等傳播到日本唐朝交通路線圖材料二宋代海路交通路線圖宋朝與西域、中亞的陸路交通被阻斷。在宋朝政府的鼓勵下，外國使者和商人來中國貿(mào)易的日益增多。由于航海技術(shù)和造船技術(shù)的不斷改進，海外交通更加發(fā)達，海外貿(mào)易更加頻繁?！幾陨旰Ｌ铩埫麂h《宋元時期海外交通考析》等材料三鄭和下西洋資料（部分）時間1405-1433年次數(shù)7次船數(shù)最多時有船200多艘人數(shù)首次出海人數(shù)有27000多人范圍到達亞非30多個國家和地區(qū)鄭和贈給海外諸國以書籍，傳播了中國文化。他教馬六甲人遷居陸上、學習耕種、掘土打井。他教爪哇人用牛耕地、種稻谷。他還把中國漁民使用的漁網(wǎng)和捕魚技術(shù)，傳授給印度半島的漁民。鄭和船隊也為國人帶回了海外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有益經(jīng)驗?！幾脏u振環(huán)《鄭和下西洋與“鄭和大交換”》等（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學，將A、B處填寫完整，并概括唐朝對外交往的特點。（2）依據(jù)材料二，對以下表述作出判斷：正確的在括號內(nèi)填寫“正確”，錯誤的在括號內(nèi)填寫“錯誤”。①宋朝與西域、中亞的陸路交通非常發(fā)達。（）②宋朝的海路形成了多條航線。（）③宋朝政府重視海外貿(mào)易。（）④宋朝航海技術(shù)和造船技術(shù)進步。（）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學，概括鄭和下西洋的特點，分析鄭和下西洋的影響。19.某歷史社團以“探尋中國古代科技文化成就”為主題展開學習，設(shè)計以下學習任務(wù)。材料一圖1A示意圖圖2筒車圖圖3王禎《農(nóng)書》中描繪的農(nóng)民坐在秧馬上勞作的情形材料二主題_______________________成就①漢朝造紙工藝流程想象圖②宋代持羅盤的立人陶俑③泥活字版（模型）④元朝火銃材料三中國古代重要科技文化成就（部分）序號時期內(nèi)容①南北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書②唐朝唐高宗時編修的《唐本草》，是世界上第一部由國家編定頒布的藥典③北宋沈括創(chuàng)制了先進的歷法“十二氣歷”。他把四季的二十四節(jié)氣和十二個月完全統(tǒng)一起來，有利于農(nóng)事安排④元朝郭守敬主持在全國范圍內(nèi)天文測量，編成新的歷法《授時歷》。《授時歷》對指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大幫助⑤明朝李時珍編寫的A是一部規(guī)?？涨暗乃幬飳W著作。這部巨著圖文并茂，收錄的藥物、藥方種類繁多，采取了科學的分類方法⑥明朝徐光啟所著的B是一部重要的農(nóng)業(yè)科學巨著。這部著作總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學的創(chuàng)新研究成果⑦明朝明朝建立以后，為了防御北方蒙古族南擾，先后多次修筑長城，形成一個完整的軍事防御體系⑧明清北京城由一條中軸線縱貫?zāi)媳保瑥膶m城到外城以中軸線對稱展開，形成了布局均衡、完整和諧的巨大建筑群（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學，將A處填寫完整，（填序號）概括以上生產(chǎn)工具的發(fā)明和推廣對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用。①骨耜②耬車③翻車④曲轅犁（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學，概括上述展覽的主題，任選一項成就分析其影響。（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學，將A、B處填寫完整。（填序號）任選兩項成就，填寫表格。（示例除外）①《農(nóng)政全書》②《本草綱目》示例：成就領(lǐng)域貢獻③④天文學均為天文歷法的進步，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展具有推動作用

參考答案第一部分一、本部分共16題，每題1.5分，共24分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.【答案】C【詳解】根據(jù)示意圖，可知是處在南北朝之后，唐朝之前的朝代，可知是隋朝，結(jié)合所學知識可知，581年，北周外戚楊堅奪取政權(quán)，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝；589年，隋朝滅掉了南方的陳朝，統(tǒng)一南北。隋煬帝設(shè)置進士科，標志著科舉制的正式創(chuàng)立，科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，C項正確；定都建康開發(fā)江南的朝代主要是南朝，與隋朝不符，排除A項；北魏改革，民族交融，與北魏孝文帝改革相關(guān)，與隋朝不符，排除B項；遼國建立，創(chuàng)制文字，與遼政權(quán)相關(guān)，遼政權(quán)是916年由契丹族建立，與隋朝不符，排除D項。故選C項。2.【答案】D【詳解】根據(jù)地圖信息，可知與隋朝大運河相關(guān)，結(jié)合所學知識可知，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河，以洛陽為中心，北達涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全長兩千多公里，是古代世界最長的運河；大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流?？芍@項工程③加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流④有利于國家統(tǒng)一和民族交融，D項正確；①把成都平原變成時無荒年的天府之國，與都江堰水利工程相關(guān)，與隋朝大運河不符；②秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通湘江和漓江，把長江和珠江兩大水系連接起來，與隋朝大運河不符；排除ABC項。故選D項。3.【答案】A【詳解】根據(jù)題干信息，可知與唐太宗相關(guān)，結(jié)合所學知識可知，唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流；廣納賢才，知人善任；他統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”，A項正確；“武周政治”指武則天建立的周朝，“無字之碑”為其陵墓特點，與唐太宗無關(guān)，排除B項；“開元盛世”為唐玄宗李隆基統(tǒng)治前期，天寶年間則爆發(fā)安史之亂，與唐太宗無關(guān)，排除C項；“陳橋兵變”是宋太祖趙匡胤建立宋朝的事件，與唐太宗無關(guān)，排除D項。故選A項。4.【答案】D【詳解】根據(jù)題干信息“唐戴帷帽女子騎馬雕塑、彩繪陶打馬球女俑、彩繪仕女弈棋圖”，結(jié)合所學知識可知，唐朝時期的社會風氣比較開放，社會充滿活力，人們多顯示出種昂揚進取、積極向上的精神風貌。當時的些婦女受過文學、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動，D項正確；休養(yǎng)生息，意思是指在大動亂、大變革之后所采取的減輕人民負擔，恢復生產(chǎn)，安定社會秩序的措施，與題干信息“唐戴帷帽女子騎馬雕塑、彩繪陶打馬球女俑、彩繪仕女弈棋圖”，沒有聯(lián)系，排除A項；科學技術(shù)是科學與技術(shù)的結(jié)合體，指通過系統(tǒng)化知識體系與實用化方法手段的融合，推動人類認知與實踐能力提升的綜合領(lǐng)域，與題干內(nèi)容反映的騎馬、打馬球、弈棋，沒有聯(lián)系，排除B項；絲織工藝，是以蠶絲或化學纖維長絲為原料，通過經(jīng)緯交織制成絲織物的技術(shù)，與題干內(nèi)容反映的騎馬、打馬球、弈棋，沒有聯(lián)系，排除C項。故選D項。5.【答案】B【詳解】根據(jù)題干信息“五代之亂，朝廷威令不行，藩帥劫財之風，甚于盜賊，強奪枉殺，無復人理”，可知趙翼指出五代時期朝廷權(quán)威喪失，藩鎮(zhèn)武將劫掠百姓，暴行超過盜賊。材料強調(diào)藩帥（武將）專權(quán)導致社會混亂，B項正確；唐朝加強了對西域的統(tǒng)治，涉及唐朝西域統(tǒng)治，與題干中五代時間不符，排除A項；后周改革與題干描述的亂象無關(guān)，排除C項；宋初統(tǒng)一在五代之后，與題干無關(guān)，排除D項。故選B項。6.【答案】D【詳解】根據(jù)題干信息，可知材料中《神童詩》的“萬般皆下品，惟有讀書高”體現(xiàn)宋朝重文風氣；諺語“做人莫做軍”反映軍人地位低下，這與宋朝“崇文抑武”政策相符，D項正確；“與民休息”為漢初政策，與材料宋朝無關(guān)，排除A項；“政權(quán)動蕩”不符合宋朝中央集權(quán)穩(wěn)定的特點，排除B項；“君弱臣強”與宋朝加強皇權(quán)的史實相矛盾，排除C項。故選D項。7.【答案】B【詳解】據(jù)材料“唐宋都城平面示意圖中”并結(jié)合所學可知，兩宋的商業(yè)活動突破時間和空間限制，商業(yè)活動不再受政府直接監(jiān)管，北宋東京城和南宋臨安城的商業(yè)繁華區(qū)分布廣泛，B項正確；唐朝的坊是居住區(qū)，市是商品交易區(qū)，排除A項；就平面圖可知，唐朝的長安城嚴格講究對稱，北宋東京城的布局的對稱稍遜于唐朝，而南宋臨安城的布局基本無對稱可言，排除C項；唐朝時期商業(yè)地區(qū)為市，而兩宋時期商業(yè)地區(qū)分布廣泛，沿街沿河布設(shè)，排除D項。故選B項。8.【答案】C【詳解】據(jù)題干“文臣不愛錢，武將不惜死，天下太平矣”“他統(tǒng)率的部隊紀律嚴明，在郾城大敗金軍主力”“他一生廉潔正直，盡忠報國”和所學知識可知，該名言是南宋抗金名將岳飛的著名語錄，強調(diào)官員廉潔和武將勇敢，郾城大捷是岳飛領(lǐng)導岳家軍（以紀律嚴明著稱）在1140年擊敗金兀術(shù)主力的關(guān)鍵戰(zhàn)役，岳飛一生以忠誠正直、精忠報國聞名，是中華民族英雄的典范，A項正確；范仲淹是北宋政治家，以“先天下之憂而憂”和改革著稱，無抗金軍事事跡，排除B項；王安石是北宋改革家，推行變法，但非軍事將領(lǐng)，未參與抗金戰(zhàn)爭，排除C項；文天祥是南宋抗元英雄，以《正氣歌》和寧死不屈聞名，未在郾城對抗金軍，排除D項。故選A項。9.【答案】C【詳解】根據(jù)題干信息“朱熹的《論語集注》于1241年在日本印行，《朱子全書》于1289年傳入朝鮮，從此朱熹的思想開始在東亞不斷地傳播”，可知題干提到朱熹的《論語集注》和《朱子全書》傳入日本、朝鮮，說明程朱理學（儒家思想的重要分支）在東亞地區(qū)傳播，C項正確；“改進科技”與儒家哲學無關(guān)，排除A項；“重視農(nóng)業(yè)”未在題干中體現(xiàn)，因為題干內(nèi)容說明程朱理學（儒家思想的重要分支）在東亞地區(qū)傳播，排除B項；“抵抗侵略”與文化交流無關(guān)，排除D項。故選C項。10.【答案】A【詳解】結(jié)合所學知識，行省制度的創(chuàng)立，這是秦漢以來郡縣制的一大發(fā)展，是我國古代地方行政制度的重大改革，成為我國省制的開端，A項正確；分封制是西周制度，與行省無關(guān)，排除B項；元朝創(chuàng)立行省制度，發(fā)展了郡縣制，加強了地方管理，排除C項；分封制始于西周，行省制度是我國省制的開端，排除D項。故選A項。11.【答案】B【詳解】根據(jù)圖片信息結(jié)合所學知識可知，秦朝出現(xiàn)金屬貨幣“秦半兩”；由于商貿(mào)的繁榮也促進了貨幣交易量的增長，但長期以來市場上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣，可知紙幣出現(xiàn)的時間晚于金屬貨幣，B項正確；紙幣出現(xiàn)的原因是文化生活豐富，說法錯誤，因為紙幣出現(xiàn)的原因是商貿(mào)的繁榮，排除A項；金屬貨幣與紙幣相比更方便攜帶，說法錯誤，因為金屬貨幣重，攜帶很不方便，排除C項；貨幣重量變化趨勢是由重到輕，而不是由輕到重，排除D項。故選B項。12.【答案】A【詳解】根據(jù)題干信息“北宋設(shè)相當于副宰相的若干人，與宰相共同議政”，可知削弱相權(quán)；由“明朝廢除丞相，六部直接向皇帝負責”，可知加強皇權(quán)；由“清朝設(shè)立軍機處，后來撤銷議政王大臣會議”，可知皇權(quán)進一步強化。因此示意圖反映了君主專制的強化，A項正確；社會矛盾是指社會各階級或階層的種種沖突，與題干內(nèi)容不符，題干內(nèi)容反映的是加強皇權(quán)，排除B項；選官制度的發(fā)展，與官員選拔相關(guān)，而題干內(nèi)容反映的是加強皇權(quán)，排除C項；對外交往，涉及與國外的交流，題干內(nèi)容沒有涉及，題干內(nèi)容反映的是加強皇權(quán)，排除D項。故選A項。13.【答案】C【詳解】結(jié)合所學知識可知，歷史評價需包含對歷史現(xiàn)象的價值或影響的評判?！耙粭l鞭法緩和了社會矛盾，增強了國家財政實力，取得了積極成效”，可知“緩和了社會矛盾”“增強了國家財政實力”“積極成效”都是對一條鞭法效果的積極評判，屬于評價，C項正確；《資治通鑒》記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史，僅陳述事實，未涉及價值判斷，排除A項；明朝科舉考試對考試答卷的文體格式、段落劃分以及文意，都有嚴格規(guī)定，僅陳述事實，未涉及價值判斷，排除B項；1662年，鄭成功發(fā)動總攻，荷蘭殖民者投降，臺灣回到祖國懷抱，僅陳述事實，未涉及價值判斷，排除D項。故選C項。14.【答案】A【詳解】根據(jù)題干材料中的“禁海令”、《防范外夷規(guī)條》及“一口通商”事件均反映了清朝限制對外貿(mào)易、嚴格管控對外交往的措施，屬于“閉關(guān)政策”的體現(xiàn)，A項正確；“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”和“土地兼并”與材料無關(guān)，因為題干內(nèi)容反映的是“閉關(guān)政策”，排除BC項；“文字獄”涉及思想控制，與對外政策無關(guān)，排除D項。故選A項。15.【答案】D【詳解】根據(jù)題干信息“清朝中期的人口數(shù)量與人均耕地面積”，可知人口數(shù)量持續(xù)增長，人均耕地面積減少。結(jié)合所學知識可知，朝前期的統(tǒng)治者采取一系列恢復社會經(jīng)濟的措施，使經(jīng)濟發(fā)展，國力增強，社會安定，人口的數(shù)量也有了很大的增長。由于人口密度加大，人均耕地面積減少，人地矛盾逐漸突出。②③④符合題意，D項正確；①手工工場規(guī)模擴大，圖片內(nèi)容無法體現(xiàn)，排除ABC項。故選D項。16.【答案】B【詳解】根據(jù)題干信息“《唐詩宋詞》”，可知與唐詩相關(guān)；由“《竇娥冤》插圖”，可知與元曲相關(guān)；由“《紅樓夢》”，可知與清朝小說相關(guān)；由“京劇臉譜”，可知與戲劇相關(guān)，結(jié)合所學知識可知，這場展覽的主題是中國古代文學藝術(shù)的發(fā)展，B項正確；古代繪畫，與《唐詩宋詞》、《竇娥冤》沒有聯(lián)系，排除A項；中外經(jīng)濟文化的交流，涉及國際交流，與展品內(nèi)容沒有聯(lián)系，排除C項；儒家思想的演變，涉及儒家學說，題干內(nèi)容無法反映，因為題干內(nèi)容反映的是中國古代文學藝術(shù)的發(fā)展，排除D項。故選B項。第二部分二、本部分共3題，共36分。17.【答案】（1）分類：②③、④、①⑤研究價值：①：《步輦圖》可用于研究唐代的繪畫技法、唐朝與吐蕃之間友好交往的歷史和唐代的民族關(guān)系等。③：宣政院印可用于研究元代的文字、元代設(shè)置宣政院管理全國宗教和西藏地區(qū)軍政事務(wù)的歷史、元朝的民族關(guān)系等。④：《永寧寺記》碑文可用于研究明朝在黑龍江下游設(shè)奴兒干都司的歷史、明朝的民族關(guān)系等。⑤：《五世達賴覲見順治皇帝圖》可用于研究藏族繪畫的構(gòu)圖與色彩、清朝政府對西藏地區(qū)的民族政策、西藏與內(nèi)地交流與往來的歷史等。（2）特點：貿(mào)易物品種類豐富，貿(mào)易量大；雙向交流；互補性強。影響：滿足了雙方生活、軍備等需求：有利于宋遼間的經(jīng)濟文化交流；促進了民族交融。（3）①.⑤②.⑥③.③④.④⑤.①【小問1詳解】分類：結(jié)合所學知識，實物史料主要指的是人類在社會的發(fā)展過程中所遺留下來的遺跡以及前人所創(chuàng)造的各種歷史客觀存在的實物，文字史料主要指的是通過文字方式進行記載的史料內(nèi)容，圖片史料主要指的是利用圖片的形式來反映歷史的一些內(nèi)容，因此，②醬釉馬鐙壺、③宣政院印都屬于客觀存在的文物，屬于實物史料，④《永寧寺記》碑文以文字形式呈現(xiàn)屬于文獻史料，①《步輦圖》（局部）、⑤《五世達賴覲見順治皇帝圖》壁畫以繪畫形式呈現(xiàn)屬于圖像史料。研究價值：本題屬于開放性試題，可以從文物的歷史價值、藝術(shù)價值等角度作答，參考示例：《步輦圖》可用于研究唐代的繪畫技法、唐朝與吐蕃之間友好交往的歷史和唐代的民族關(guān)系等；宣政院印可用于研究元代的文字、元代設(shè)置宣政院管理全國宗教和西藏地區(qū)軍政事務(wù)的歷史、元朝的民族關(guān)系等；《永寧寺記》碑文可用于研究明朝在黑龍江下游設(shè)奴兒干都司的歷史、明朝的民族關(guān)系等；《五世達賴覲見順治皇帝圖》可用于研究藏族繪畫的構(gòu)圖與色彩、清朝政府對西藏地區(qū)的民族政策、西藏與內(nèi)地交流與往來的歷史等?！拘?詳解】特點：根據(jù)材料二“北宋從遼國進口大量的羊匹等牲畜”“遼人便大量購買絹匹”“《宋史》中還記載了香藥、犀角、茶等物品的榷務(wù)貿(mào)易，遼方則購入銀錢、布、牲畜等剛需物品”等信息分析可知貿(mào)易物品種類豐富，貿(mào)易量大；根據(jù)材料二“《宋史》中還記載了香藥、犀角、茶等物品的榷務(wù)貿(mào)易，遼方則購入銀錢、布、牲畜等剛需物品”分析可知雙向交流、互補性強。影響：根據(jù)材料二“北宋從遼國進口大量的羊匹等牲畜，羊的進口促進了北宋畜牧業(yè)的發(fā)展，羊肉也出現(xiàn)在大宋百姓的餐桌上”“因此宋從遼手中購置馬匹等軍事裝備來增強軍隊戰(zhàn)斗力”分析可知滿足了雙方生活、軍備等需求，結(jié)合所學知識，北宋與遼國的榷場貿(mào)易有利于宋遼間的經(jīng)濟文化交流，促進了民族交融?！拘?詳解】序號：根據(jù)表格信息可知⑤康熙平定準噶爾部叛亂、⑥乾隆平定大、小和卓叛亂屬于平定內(nèi)部叛亂的戰(zhàn)爭；③戚繼光平定東南倭寇、④康熙組織雅克薩之戰(zhàn)屬于抗擊外來侵略的戰(zhàn)爭；①唐朝設(shè)置安西都護府和北庭都護府屬于國家設(shè)置行政機構(gòu)，加強對地方的管轄。18.【答案】（1）A：玄奘；B：鑒真特點：交往的國家多，范圍廣；文明互鑒；交流內(nèi)容豐富；海陸并舉。（2）①.錯誤②.正確③.正確④.正確（3）特點：時間長；次數(shù)多；規(guī)模大；范圍廣；和平友好；雙向交流。影響：是世界航海史上的空前壯舉，發(fā)展了海上絲綢之路，傳播了中國文化與技術(shù)，增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，為人類的航海事業(yè)做出了偉大貢獻?！拘?詳解】填寫：根據(jù)材料一“西行天竺，研習佛法。他沿途的見聞被記錄成書”和所學可知，貞觀初年，高僧玄奘西行天竺取經(jīng)，為中外文化交流做出了貢獻，他沿途的見聞被記錄成《大唐西域記》一書。故A：玄奘；根據(jù)材料一“東渡日本，傳授佛法，還將中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等傳播到日本”和所學可知，唐玄宗時期，高僧鑒真東渡日本，為中日文化交流做出了卓越的貢獻。故B：鑒真。特點：根據(jù)所學可知，唐朝時，對外交往的國家，廣泛地分布于亞洲各地，與歐洲、非洲也都有往來，由此可知唐朝對外交往的特點是交往的國家多，范圍廣；由玄奘西行和鑒真東渡的史實說明，唐朝對外交往的特點是文明互鑒，交流內(nèi)容豐富，海陸并舉。【小問2詳解】判斷：根據(jù)材料二“ 宋朝與西域、中亞的陸路交通被阻斷”可知，宋朝與西域、中亞的陸路交通非常發(fā)達，說法錯誤，故①錯誤。根據(jù)材料二“宋代海路交通路線圖”可知，宋朝與東亞、東南亞、南亞以及阿拉伯半島、東非海岸等都有商船往返，由此可知，宋朝的海路形成了多條航線，故②正確。根據(jù)材料二“在宋朝政府的鼓勵下，外國使者和商人來中國貿(mào)易的日益增多”可知，③宋朝政府重視海外貿(mào)易。故③正確。根據(jù)材料二“由于航海技術(shù)和造船技術(shù)的不斷改進，海外交通更加發(fā)達”可知，宋朝航海技術(shù)和造船技術(shù)進步，故④正確?！拘?詳解】特點：根據(jù)材料三“1405-1433年”可知，鄭和下西洋，時間長；根據(jù)材料三“7次”可知，鄭和下西洋，次數(shù)多；根據(jù)材料三“最多時有船200多艘、出海人數(shù)有27000多人”可知，鄭和下西洋，規(guī)模大；根據(jù)材料三“到達亞非30多個國家和地區(qū)”可知，鄭和下西洋，范圍廣；根據(jù)材料三“鄭和贈給海外諸國以書籍，傳播了中國文化”“鄭和船隊也為國人帶回了海外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有益經(jīng)驗”可知，鄭和下西洋，和平友好；雙向交流。影響：根據(jù)所學可知，鄭和下西洋，是世界航海史上的空前壯舉，發(fā)展了海上絲綢之路，傳播了中國文化與技術(shù)，增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，為人類的航海事業(yè)做出了偉大貢獻。19.【答案】（1）A：④作用：推動生產(chǎn)力發(fā)展，降低勞動強度，提高