四查找四提升作風(fēng)建設(shè)整改問題清單政治站位方面問題表現(xiàn)1.政治理論學(xué)習(xí)深度不足。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)多停留在表面，缺乏深入系統(tǒng)的研究。例如，在學(xué)習(xí)黨的最新政策文件時(shí)，只是泛泛而讀，沒有結(jié)合實(shí)際工作深入思考如何貫徹落實(shí)，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)。2.政治敏銳性不夠。在面對(duì)一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和網(wǎng)絡(luò)輿情時(shí)，不能從政治高度敏銳地識(shí)別其中的風(fēng)險(xiǎn)和問題。比如，對(duì)于一些別有用心的言論和觀點(diǎn)，沒有及時(shí)進(jìn)行辨析和抵制，缺乏主動(dòng)維護(hù)政治安全的意識(shí)。3.大局意識(shí)不強(qiáng)。在工作中，過于關(guān)注局部利益和個(gè)人利益，忽視了整體利益和大局發(fā)展。例如，在部門協(xié)作中，只考慮本部門的工作任務(wù)和目標(biāo)，不愿意為了整體利益做出適當(dāng)?shù)淖尣胶驼{(diào)整，導(dǎo)致工作推進(jìn)受阻。整改措施1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周安排固定的時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)。學(xué)習(xí)過程中，要做好筆記，撰寫心得體會(huì)，定期組織交流研討，加深對(duì)政治理論的理解和掌握。同時(shí)，要將政治理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高解決實(shí)際問題的能力。2.提高政治敏銳性。加強(qiáng)對(duì)政治形勢(shì)和社會(huì)輿情的關(guān)注，定期組織政治敏銳性培訓(xùn)和案例分析，提高干部職工對(duì)政治風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力。建立健全輿情監(jiān)測(cè)和預(yù)警機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各類不良信息，維護(hù)政治安全和社會(huì)穩(wěn)定。3.強(qiáng)化大局意識(shí)。通過開展專題教育活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工樹立全局觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在工作中，要加強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)作，建立健全協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，打破部門壁壘，形成工作合力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)干部職工的考核評(píng)價(jià)，將大局意識(shí)納入考核指標(biāo)體系，激勵(lì)干部職工為整體利益和大局發(fā)展貢獻(xiàn)力量。工作落實(shí)方面問題表現(xiàn)1.工作執(zhí)行力不強(qiáng)。對(duì)上級(jí)的決策部署和工作任務(wù)，存在拖延、推諉現(xiàn)象，不能及時(shí)有效地落實(shí)到位。例如，對(duì)于一些緊急的工作任務(wù)，總是以各種理由拖延，導(dǎo)致工作進(jìn)度滯后。2.工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在工作中，缺乏精益求精的精神，滿足于完成基本任務(wù)，對(duì)工作質(zhì)量和效果要求不高。比如，在撰寫文件、報(bào)告等材料時(shí)，存在錯(cuò)別字、語句不通順等問題，影響了工作的專業(yè)性和嚴(yán)肅性。3.工作創(chuàng)新意識(shí)不足。習(xí)慣于按照傳統(tǒng)的方式和方法開展工作，缺乏創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。例如，在面對(duì)新的工作任務(wù)和挑戰(zhàn)時(shí)，不能及時(shí)調(diào)整工作思路和方法，仍然沿用舊的模式，導(dǎo)致工作效率低下。整改措施1.提高工作執(zhí)行力。建立健全工作責(zé)任制，明確各項(xiàng)工作的責(zé)任主體和工作要求，加強(qiáng)對(duì)工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。對(duì)于拖延、推諉等問題，要及時(shí)進(jìn)行問責(zé)，確保工作任務(wù)按時(shí)完成。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)干部職工的培訓(xùn)教育，提高干部職工的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行能力。2.提升工作標(biāo)準(zhǔn)。制定明確的工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求，加強(qiáng)對(duì)工作過程的管理和控制。在工作完成后，要進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量審核，對(duì)于不符合標(biāo)準(zhǔn)和要求的工作，要及時(shí)進(jìn)行整改。同時(shí)，要樹立標(biāo)桿和榜樣，激勵(lì)干部職工向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不斷提高工作質(zhì)量和效果。3.增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識(shí)。鼓勵(lì)干部職工積極探索創(chuàng)新工作方式和方法，建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在工作中取得創(chuàng)新成果的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)干部職工的創(chuàng)新培訓(xùn)，提高干部職工的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。定期組織開展創(chuàng)新交流活動(dòng)，分享創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和做法，營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍。服務(wù)群眾方面問題表現(xiàn)1.服務(wù)意識(shí)淡薄。對(duì)待群眾態(tài)度冷漠，缺乏熱情和耐心，不能主動(dòng)為群眾排憂解難。例如，在接待群眾來訪時(shí)，對(duì)群眾的問題敷衍了事，不認(rèn)真傾聽群眾的訴求，導(dǎo)致群眾滿意度不高。2.服務(wù)能力不足。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和政策法規(guī)掌握不夠熟練，在為群眾提供服務(wù)時(shí)，不能準(zhǔn)確解答群眾的問題，影響了服務(wù)質(zhì)量和效率。比如，在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，由于對(duì)業(yè)務(wù)流程不熟悉，導(dǎo)致辦理時(shí)間過長(zhǎng)，給群眾帶來了不便。3.服務(wù)方式單一。主要以傳統(tǒng)的線下服務(wù)為主，缺乏線上服務(wù)渠道和方式，不能滿足群眾多樣化的服務(wù)需求。例如，在一些政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)中，群眾只能到現(xiàn)場(chǎng)辦理，不能通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行申請(qǐng)和辦理，增加了群眾的辦事成本。整改措施1.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。開展服務(wù)意識(shí)專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工樹立以人民為中心的發(fā)展思想，增強(qiáng)為群眾服務(wù)的責(zé)任感和使命感。建立健全服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制，通過設(shè)置意見箱、開展?jié)M意度調(diào)查等方式，廣泛征求群眾的意見和建議，及時(shí)了解群眾的需求和期望，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。2.提升服務(wù)能力。加強(qiáng)對(duì)干部職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，定期組織業(yè)務(wù)知識(shí)和政策法規(guī)考試，提高干部職工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。建立業(yè)務(wù)骨干幫扶機(jī)制，由業(yè)務(wù)骨干對(duì)新入職的干部職工進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)干部職工快速成長(zhǎng)。3.豐富服務(wù)方式。積極推進(jìn)線上服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，拓展服務(wù)渠道和方式。例如，建立政務(wù)服務(wù)網(wǎng)站、手機(jī)APP等，實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)的網(wǎng)上申請(qǐng)、辦理和查詢，讓群眾辦事更加便捷高效。同時(shí)，要加強(qiáng)線上線下服務(wù)的融合，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。紀(jì)律作風(fēng)方面問題表現(xiàn)1.工作紀(jì)律松弛。存在遲到早退、擅自離崗等現(xiàn)象，工作時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)聊天、玩游戲、看視頻等與工作無關(guān)的行為時(shí)有發(fā)生。例如，在一些單位，部分干部職工經(jīng)常遲到早退，影響了工作秩序和工作效率。2.廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)廉潔自律的重要性認(rèn)識(shí)不足，存在接受禮品、宴請(qǐng)等違規(guī)行為。比如，在一些項(xiàng)目審批、資金撥付等工作中，個(gè)別干部職工存在吃拿卡要的現(xiàn)象，損害了黨和政府的形象。3.工作作風(fēng)漂浮。深入基層調(diào)研不夠，對(duì)實(shí)際情況了解不深入，制定的政策和措施缺乏針對(duì)性和可操作性。例如，在制定一些惠民政策時(shí)，沒有充分考慮基層群眾的實(shí)際需求和困難，導(dǎo)致政策落地效果不佳。整改措施1.加強(qiáng)工作紀(jì)律管理。建立健全工作紀(jì)律規(guī)章制度，明確工作紀(jì)律要求和處罰措施。加強(qiáng)對(duì)工作紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，通過不定期抽查、視頻監(jiān)控等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為。對(duì)于違反工作紀(jì)律的干部職工，要按照規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，維護(hù)工作秩序和工作紀(jì)律。2.增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。開展廉潔自律專題教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)干部職工的廉潔從政教育，提高干部職工的廉潔自律意識(shí)。建立健全廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要崗位進(jìn)行廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查和評(píng)估，制定相應(yīng)的防控措施，防范廉潔風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)對(duì)干部職工的日常監(jiān)督管理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的廉潔問題要及時(shí)進(jìn)行處理，防止問題擴(kuò)大化。3.改進(jìn)工作作風(fēng)。建立健全調(diào)查研究制度，要求干部職工定期深入基層開展調(diào)研，了解實(shí)際情況，掌握第一手資料。在調(diào)研過程中，要注重調(diào)研的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)解決實(shí)際問題。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，將調(diào)研成果作為制定政策和措施的重要依據(jù)，提高政策和措施的針對(duì)性和可操作性。能力素質(zhì)方面問題表現(xiàn)1.專業(yè)知識(shí)和技能不足。隨著時(shí)代的發(fā)展和工作要求的不斷提高，部分干部職工的專業(yè)知識(shí)和技能已經(jīng)不能滿足工作需要。例如，在一些新興領(lǐng)域和行業(yè)，干部職工缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，導(dǎo)致工作難以開展。2.綜合能力不強(qiáng)。在工作中，缺乏溝通協(xié)調(diào)、組織管理、應(yīng)急處理等綜合能力，不能有效地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面和問題。比如，在組織大型活動(dòng)或處理突發(fā)事件時(shí)，部分干部職工表現(xiàn)出慌亂、不知所措的情況，影響了工作的順利開展。3.學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，不能及時(shí)更新知識(shí)和技能。例如，一些干部職工在參加培訓(xùn)后，沒有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，也沒有進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。整改措施1.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。根據(jù)工作需要和干部職工的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性地開展專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)方式可以采用集中授課、在線學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作等多種形式，提高培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。同時(shí)，要鼓勵(lì)干部職工自主學(xué)習(xí)，為干部職工提供必要的學(xué)習(xí)資源和支持。2.提升綜合能力。通過開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、模擬演練、案例分析等方式，加強(qiáng)對(duì)干部職工溝通協(xié)調(diào)、組織管理、應(yīng)急處理等綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉。建立健全干部交流輪崗制度，讓干部職工在不同的崗位上鍛煉和成長(zhǎng)，提高干部職工的綜合能力和綜合素質(zhì)。3.增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。建立健全學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成果顯著的干部職工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)干部職工相互學(xué)習(xí)、相互交流，共同提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平。團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面問題表現(xiàn)1.團(tuán)隊(duì)溝通不暢。部門之間、同事之間缺乏有效的溝通和交流，信息傳遞不及時(shí)、不準(zhǔn)確，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)誤解和矛盾。例如，在一些項(xiàng)目合作中，由于溝通不暢，各部門之間的工作進(jìn)度不一致，影響了項(xiàng)目的整體推進(jìn)。2.團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)。干部職工之間缺乏相互信任、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神，存在各自為政、單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。比如，在工作中，部分干部職工只關(guān)注自己的工作任務(wù)，不愿意與他人合作，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率不高。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中，缺乏明確的分工和協(xié)作機(jī)制，工作流程不清晰，導(dǎo)致工作效率低下。例如，在一些跨部門的工作任務(wù)中，由于分工不明確，各部門之間相互推諉，導(dǎo)致工作進(jìn)度緩慢。整改措施1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通。建立健全溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，明確溝通的方式、渠道和頻率。定期組織召開工作協(xié)調(diào)會(huì)、座談會(huì)等，加強(qiáng)部門之間、同事之間的溝通和交流。同時(shí)，要注重溝通的技巧和方法，提高溝通的效果和質(zhì)量。2.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝