第一單元情境任務(wù)限時練榮德基28

習(xí)題鏈接溫馨提示：點(diǎn)擊

●

進(jìn)入講評答

案

呈

現(xiàn)通知親愛的同學(xué)：你好!楓葉褪去青澀，裝點(diǎn)著絢麗多彩的山川；土地傾盡所有，醞釀著令人欣喜的收獲。一、基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群語言文字積累與梳理【活動一：組織青春詩會】擬寫詩會通知情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre九年級的我們?nèi)缃鹎锏墓人?，在lí明的召喚、冷雨的拍打、

寒夜的試煉下漸漸飽滿，在歡樂與憂qī中積蓄青春力量，用辛勤與堅定完成青春誓愿。青春詩會正在召集詩歌愛好者

，現(xiàn)邀請你積極惠顧，在詩歌的天地里彰顯風(fēng)采!青春詩會組委會2025年2月21日情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre情境任務(wù)限時練1.根據(jù)拼音填寫漢字，或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1)lí

黎

明(2)憂qī

戚(3)谷穗A

(A.suì

B.hui)榮德基eUDEre2.

小杭覺得畫線句有一處語言表達(dá)不得體，但不知道怎么修改，請你提出修改意見。示例：可將“惠顧”改為“參與”。

【

點(diǎn)

撥

】惠顧：惠臨(多用于商店對顧客)。此處是青春詩會組委會邀請同學(xué)參加活動，所以用“惠顧”一詞不

合適，可將其改為“參與”。情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre意象詩文情感明

月露從今夜白，(1)

月是故鄉(xiāng)明

(杜甫《月夜憶舍弟》)對故鄉(xiāng)、親

人的思念而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，(2)靜影沉璧。(范仲淹《岳陽樓記》處于人生順境的喜悅探究詩文意象

3.

為支持活動，小語梳理并探究了詩文的意象和情感的關(guān)系，請你幫忙補(bǔ)全下面的筆記。情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre意象詩文情感草木秋草獨(dú)尋人去后，(3)寒林空見日斜時。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)(4)

內(nèi)心的惆悵傷感、凄苦悲涼等(5)

野芳發(fā)而幽香

，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者

山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)對山水之美的贊嘆情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre意象詩文情感飛鳥征蓬出漢塞，(6)歸雁入胡天(王維《使至塞上》)漂泊天涯的孤寂(7)

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

[劉禹錫《秋詞》(其一)]奮發(fā)進(jìn)取的

人生態(tài)度探究結(jié)果：(8)示

例

：要結(jié)合詩文的意境，把握意象的內(nèi)涵，進(jìn)而理解作者所要表達(dá)的情感。

情境任務(wù)限時練榮德基2UDDEe評說新詩創(chuàng)意

4.

(新考法)小琪讀了藝術(shù)家朱贏椿的著作《設(shè)計詩》,覺得很有意思，于是向組委會推薦了兩首作品。請你任選其中一首，分析其詩歌的創(chuàng)意。窗里與窗外

剎那花開列車飛馳

花苞起窗外花蕊現(xiàn)青

山

纟

樹

老

牛

農(nóng)

夫

花瓣打開窗里我與時間共處

一陣風(fēng)來

一

、十

A滿地情境任務(wù)限時練花正艷我選擇：

示例：《剎那花開》,

我的分析：

“

花”

字由小變大，最終分解成零碎的筆畫，表現(xiàn)出花兒被吹落枝頭片片飛舞的效果，很有創(chuàng)意。

情境任務(wù)限時練

榮U

德E基AI是誰人工智能(英語：

Artificial

Intelligence,縮寫為AI),是計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的一個分支，利用計算機(jī)模擬人類智力活動。它可以表現(xiàn)出與人類相當(dāng)?shù)哪芰?，如寫詩?/p>

、發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群實用性閱讀與交流【活動二：了解AI寫詩】AI

也能寫詩!大家莫衷一是，邀請你參與探討。(13分)情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre在執(zhí)行寫詩任務(wù)時，AI

有三件事要做：首先通過評估字詞的使用概率來決定選擇哪些字詞，比如“詠梅”

的主題確定之后，AI

檢索現(xiàn)有詩歌，發(fā)現(xiàn)“寒”“雪”

“冬”都是與該主題相關(guān)的高頻詞匯，那么它就會傾向

于選擇這些詞。其次檢查每一行詩的節(jié)奏，決定哪些地

方用單音節(jié)詞或雙音節(jié)詞，哪些組合更符合人類的閱讀

習(xí)慣。最后確保每一行詩都遵循詩歌韻律模式?！緦懺娫怼壳榫橙蝿?wù)限時練榮德基eUDEre其實人類作詩大概也是這么個邏輯順序，但AI

擁有超大存儲空間與超高運(yùn)算速度，能在極短時間內(nèi)設(shè)計出

成千上萬套詩詞方案并從中選取最優(yōu)解。AI

發(fā)展到今天，

其創(chuàng)作的詩作在質(zhì)量上已與人類的創(chuàng)作差距不大。甚至

有專家認(rèn)為，在節(jié)奏和韻律方面，AI

更勝一籌。(摘自《發(fā)明與創(chuàng)新》,有刪改)情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre【AI

寫

詩

】記者登錄目前頗有影響力的AI

中文詩歌自動生成系

統(tǒng)-

“九歌”嘗試了一把。該系統(tǒng)由清華大學(xué)團(tuán)隊研

發(fā)，由多個為中文詩歌生成專門設(shè)計的深度學(xué)習(xí)模型組

成，運(yùn)用超過30萬首古人詩作進(jìn)行訓(xùn)練，支持生成集句

詩、絕句、藏頭詩、詞等不同體裁的詩歌。情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre記者試著以“池塘”和“春雨”為主題詞，讓這位“AI

詩人”作一首五言絕句，系統(tǒng)迅速給出了這樣的答

案：“春雨暗池塘，垂楊扶短墻。月明山色淡，風(fēng)靜水

聲涼?！笨梢哉f，這首詩結(jié)構(gòu)完整，對仗工整，意境和

諧，在創(chuàng)作上并不露怯。(摘自《大眾日報》,有刪改)情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre天目新聞記者親測了ChatGPT

的寫詩能力，“君不見，山川變遷，萬物生長于春秋。君不見，河流奔騰，自古長

驅(qū)不息。君不見，月明如霜，皎皎灑落于夜空?！边@就是

ChatGPT

模仿李白風(fēng)格隨機(jī)創(chuàng)作的一首詩。像這樣的詩，

ChatGPT

一分鐘能寫一百首?？梢钥吹?，

ChatGPT

可以

大致模仿出李白詩歌的外形，但距離其神韻還很遙遠(yuǎn)。(摘自“騰訊網(wǎng)”,有刪改)情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre【各方觀點(diǎn)】上海交通大學(xué)人文藝術(shù)研究院研究員程羽黑：

“我們讀

一首詩時，會體會詩句背后的隱喻。但人工智能寫的詩即使

有漂亮的句子，也只能是模仿人組合字句，不可能有隱喻，

沒有背后的所指?！彼€補(bǔ)充道：

“詩歌主要是情感，人類

的情感，機(jī)器人是無法計算的。人工智能寫的只能是低層次

的類型文學(xué)，永遠(yuǎn)代替不了李白、杜甫。

”情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre《揚(yáng)子江詩刊》編輯麥豆：

“詩歌，作為一種語言，是‘我要說’,而不是‘要我說’?！乙f’,說的

是‘我有的說’;而‘要我說’,說的是‘我隨便說’。

前者涉及自由的自發(fā)和能動性，而后者不涉及真正的自

由。詩歌，是語言的對象，而不是對象的語言。如果，

AI

數(shù)據(jù)庫里已經(jīng)‘有詩’了，寫出來的基本就不是詩了，

嚴(yán)格來說我并不認(rèn)為AI

寫的是詩?！鼻榫橙蝿?wù)限時練榮德基eUDEre5.下列對材料內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(C

)(2分)A.AI能設(shè)計出成千上萬套詩詞方案并從中選取最優(yōu)解，其創(chuàng)作的詩作在質(zhì)量上比人類的創(chuàng)作更勝

一籌。B.

“九歌”創(chuàng)作了超過30萬首古詩，可以輕而易舉地生成不同體裁的詩歌。C.ChatGPT可以大致模仿出詩人詩歌的外形，但離其神韻

差距甚遠(yuǎn)。D.AI

能夠在短時間內(nèi)寫出大量的詩，可見其實現(xiàn)了真正的自由。情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre【點(diǎn)撥】A

項，根據(jù)【寫詩原理】第二段中的“AI

發(fā)展到

今天……

AI

更勝一籌”可知，AI

創(chuàng)作的詩作在質(zhì)量上已與人類的創(chuàng)作差距不大，更勝一籌的是節(jié)奏和韻律；B項，根據(jù)【AI

寫詩】第一段中的“該系統(tǒng)由清華大學(xué)團(tuán)隊研

發(fā)……支持生成集句詩、絕句、藏頭詩、詞等不同體裁的

詩歌”可知，“九歌”運(yùn)用了超過30萬首古詩進(jìn)行訓(xùn)練，而不是創(chuàng)作了超過30萬首古詩；D

項，根據(jù)【各方觀點(diǎn)】第二段中的“詩歌，作為一種語言……嚴(yán)格來說我并不認(rèn)為AI

寫的是詩”可知，其并未實現(xiàn)真正的自由。情境任務(wù)限時練

榮德基6.

程羽黑認(rèn)為，人工智能寫詩“不可能有隱喻，沒有背后的所指”。請以【AI

寫詩】中ChatGPT

寫的詩句與

李白的《靜夜思》為例，闡釋這一觀點(diǎn)。(5分)ChatGPT:

君不見，月明如霜，皎皎灑落于夜空。李白：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭

思故鄉(xiāng)。(《靜夜思》)情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre

示例：

ChatGPT寫的詩句雖然描繪了一幅月光皎潔的美景，但詩句背后缺乏深層次的隱喻和情感寄托，缺乏詩人獨(dú)特的情感體驗和深刻思考；(2分)李白的《靜夜思》

通過“疑是地上霜”的比喻，巧妙地表達(dá)了詩人在異鄉(xiāng)夜晚的孤寂和對故鄉(xiāng)的思念之情。整首詩不僅意境深遠(yuǎn)，而且情感真摯。(2分)因此，人工智能雖然能夠處理大量的數(shù)據(jù)和信息，但在理解和表達(dá)人類復(fù)雜的情感和思想方面，

仍

然

存

在

著

難

以

逾

越

的

鴻

溝

。

(

1

分

)

情境任務(wù)限時練

榮德基U

E7.

小毅想借助AI

寫一首與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》意境相仿的詩，于是輸入了“老樹”“小橋”“流水”“古道”等關(guān)鍵詞，但得出意境迥異的結(jié)果，請結(jié)合

上面的材料分析原因。(6分)小橋流水漾晴波，老樹垂陰護(hù)綠蘿。古道塵飛人去后，

滿林秋色寸來多。老樹

小橋

流水

古道@生成詩歌生成結(jié)果情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre

示例：馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·

秋思》通過“老樹”

"小橋”“流水”“古道”等典型意象，抒發(fā)了作者內(nèi)心的凄

苦、愁楚之情。這些意象的選擇和組合，不僅僅是對景物

的描述，更是情感的寄托。(2分)AI生成的詩歌雖然也使

用了“老樹”“小橋”

“流水”

“古道”等意象，但整體意境卻呈現(xiàn)出了明媚、寧靜的感覺，與《天凈沙·秋思》的凄涼形成鮮明對比。(2分)這說明AI在根據(jù)意象構(gòu)建畫面時，并未能深入理解這些意象背后的情感內(nèi)涵，只是簡單地將它們組合在一起。所以，生成的結(jié)果難以傳達(dá)與《天凈

沙

·

秋

思

》

相

仿

的

意

境。(

2

分

)情境任務(wù)限時練

榮U

德E基三、拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群

【活動三：賞析艾青詩歌】整本書閱讀8.

小珍搜集到了下面的材料，請你聯(lián)系名著相關(guān)內(nèi)容，探究“坐”所體現(xiàn)出的人物間的情誼。大堰河曾做了一個不能對人說的夢：在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切地叫她“婆婆”(節(jié)選自《大堰河我的保姆》)情境任務(wù)限時練榮德基eUDEre情境任務(wù)限時練

示例：婚宴禮堂上坐著的多是長輩，大堰河在夢中坐在了詩人的婚宴禮堂上，表現(xiàn)了她對詩人深

切的愛與期盼。這里的“坐”也體現(xiàn)了詩人對大堰河

的

敬

愛

與

感

激

。榮德基U

E跨學(xué)科學(xué)習(xí)9.[2024—2025

浙江杭州蕭山區(qū)月考]活動尾聲，文藝部征

集現(xiàn)代詩歌周邊創(chuàng)意設(shè)計。請你依據(jù)參考模板及示例，

從《艾青詩選》中選擇合適的元素完成方案簡述，并闡述設(shè)計理由。

成品參考周邊設(shè)計參考模板產(chǎn)品參考鑰匙扣

抱枕《泰戈爾詩集》馬克杯

折扇詩集參考《唐詩三百首》《艾青詩選》情境任務(wù)限時練天空沒有留下翅膀

的

痕

跡

，但我已

飛

過

。方案簡述：把飛鳥元素印在馬克杯上，配上《泰戈爾詩集》中有關(guān)飛鳥的詩句。設(shè)計理由：泰戈爾的詩歌常常借飛鳥歌唱生命，表達(dá)對世間萬物的熱