2025學(xué)年第一學(xué)期九年級歷史科期末測試題說明：1．本試題包括28道題。滿分90分，測試時間為60分鐘。2．請認(rèn)真填寫答題卡的相關(guān)內(nèi)容。單項選擇題答案請用2B鉛筆填涂在答題卡上，非選擇題答案請用黑色字跡的筆，寫在答題卡的指定位置。一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。）1．題1圖是出土于埃及的萊茵德紙草書，里面記載了如何計算金字塔的坡度、飼養(yǎng)不同種類的家禽分別需要多少糧食等問題。這反映了古埃及A.象形文字得到普遍使用 B.文明成就領(lǐng)先世界C.數(shù)學(xué)注重解決實際問題 D.法老具有無限權(quán)力 題1圖2．有學(xué)者對《漢謨拉比法典》進(jìn)行整理研究時，將其分為12個主題。題2表是其中的部分主題，這表明該法典條例主題第6-25條財產(chǎn)保護(hù)第42-65條農(nóng)業(yè)和耕牛飼養(yǎng)第127-177條婚姻與婦女第241-277條雇傭與服務(wù)事務(wù)題2表A.涉及內(nèi)容較廣泛 B.保護(hù)了婦女權(quán)益C.對后世影響深遠(yuǎn) D.有利于商業(yè)發(fā)展3．在古代印度，一些婆羅門教師只教授婆羅門種姓的學(xué)生，即使允許其他種姓的學(xué)生入學(xué)，他們?nèi)员徽J(rèn)為沒有婆羅門種姓高貴。佛教教育的對象則包括一切眾生，認(rèn)為蕓蕓眾生在靈魂上是平等的，因而佛教教育的對象來自所有種姓。這體現(xiàn)了佛教教育A.得到國王和富人支持B.對中國產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響C.具有森嚴(yán)的等級秩序D.具有廣泛的社會基礎(chǔ)4．古希臘歷史學(xué)家修昔底德在評價雅典城邦時說：“當(dāng)優(yōu)先推舉某人去擔(dān)任公共職務(wù)的時候，推舉他的原因不是由于他是特定階級的成員，而是由于他所具有的真實才能。只要具有為國家服務(wù)的能力，沒有人會由于貧窮在政治上一文不名?！庇纱丝芍?，雅典城邦A(yù).具有小國寡民的特點 B.公民享有一定程度的政治平等C.賦予了貴族政治權(quán)力 D.實行少數(shù)服從多數(shù)的決策方式5．亞歷山大東征時，其隨行人員中不乏建筑師、藝術(shù)家，還有工程師、科學(xué)家、法庭官員和史學(xué)家等。這反映了亞歷山大A.力圖壯大軍事力量 B.注重法制建設(shè)C.旨在建立統(tǒng)一帝國 D.重視文化傳播6．公元前2到公元前1世紀(jì)，羅馬共和國擁有大量的手工業(yè)奴、礦奴、石場奴等，僅新迦太基的銀礦就有4萬奴隸。私人也擁有數(shù)量可觀的手工業(yè)奴、商奴和礦奴。這一現(xiàn)象反映了羅馬共和國A.奴隸制經(jīng)濟(jì)繁榮 B.公民與奴隸享有平等權(quán)利C.法律體系的完善 D.奴隸制民主政治達(dá)到頂峰7．古希臘人認(rèn)為“建筑物······必須按照人體各部分的樣式制定嚴(yán)格比例”，因而古希臘按照男子與女子的體形給柱式裝飾時確定了它們的比例（如題7表）。這說明古希臘建筑柱式性格特點比例特點柱身與柱徑陶立克式男性、剛勁、雄健粗壯1:5.5~5.75愛奧尼克式女性、清秀、柔美修長1:9~10題7表A.借鑒羅馬風(fēng)格 B.蘊(yùn)含人文色彩C.彰顯實用功能 D.體現(xiàn)性別平等8．某歷史興趣小組搜集了以下資料（如題8圖），他們研究的主題最恰當(dāng)?shù)氖?至3世紀(jì)時期古印度具有希臘風(fēng)格的犍陀羅佛像古羅馬時期的宙斯阿蒙神像（阿蒙是古埃及的太陽神）漢代南越王墓出土的銀器，造型與波斯帝國的銀器相似題8圖A.地理環(huán)境影響文明發(fā)展 B.物種交流豐富人民生活C.區(qū)域交流促進(jìn)文服互鑒 D.各地文明逐漸趨向一致9．法蘭克王國的建立者克洛維皈依了基督教，承認(rèn)羅馬教會在歐洲的重要地位，并推動整個王國都信仰了基督教，他還把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給教會?？寺寰S此舉的目的是A.穩(wěn)固統(tǒng)治 B.征收“什一稅”C.建立莊園 D.限制教廷權(quán)力10．諺語是歷史的最好寫照。下列描述中，能較好地反映西歐封建社會等級制度的是A.“以眼還眼”“以牙還牙” B.“羅馬不是一天建成的”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D.“城市的空氣使人自由”11.11世紀(jì)后，隨著歐洲城市的發(fā)展，大學(xué)原有的注重文科和古典作品的教育觀念受到了挑戰(zhàn)，法律、醫(yī)學(xué)等一些實用學(xué)科課程日益受到重視，大學(xué)被普遍認(rèn)為是為了滿足市場經(jīng)濟(jì)需要而設(shè)置的機(jī)構(gòu)。由此可知，大學(xué)A.自治權(quán)利得到保證 B.依賴教會的支持C.促進(jìn)市民階層壯大 D.受經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動12．依據(jù)題12圖知識卡片所列內(nèi)容，判斷該國家是A.西羅馬帝國 都城：君士坦丁堡B.查理曼帝國 部分地區(qū)版圖：涵蓋希臘以及西亞和北非C.阿拉伯帝國 法典：《羅馬民法大全》滅亡：1453年被奧斯曼帝國所滅D.拜占庭帝國題12圖13．觀察地圖獲取信息是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。題13圖是日本某一時段的地圖，從圖中可推知A.大和政權(quán)基本實現(xiàn)統(tǒng)一B.幕府將軍把持國家大權(quán)C.大化改新建立典章制度D.地方設(shè)國、郡、里三級題13圖14．阿拉伯帝國阿拔斯王朝時期，以首都巴格達(dá)為中心，開辟通往各省的大道，各地重要城市也有道路相通，沿途設(shè)置驛站，形成遍布全國的交通網(wǎng)絡(luò)。驛站大臣和行省的驛站長官都由哈里發(fā)任命，并直接對他報告工作。哈里發(fā)此舉旨在A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.溝通東西方的政治和文化C.增強(qiáng)軍事實力 D.擴(kuò)大了伊斯蘭教的影響力15.13世紀(jì)以后，契約租地開始陸續(xù)增多，如：英國的某個莊園里，曾有2英畝耕地出租6年，租金6先令的案例，契約中沒有承租人要為領(lǐng)主耕種土地的舊規(guī)定，這佃戶在租期內(nèi)不負(fù)擔(dān)任何田間勞役，可以按照自己的意愿對租地做安排。這一現(xiàn)象反映了A.莊園經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮 B.手工工場普遍建立C.新經(jīng)營方式的孕育 D.農(nóng)村基層治理加強(qiáng)16．老彼得·博魯蓋爾（1525-1569年）是荷蘭與佛蘭德斯地區(qū)極為著名的藝術(shù)家，題15圖是他的部分畫作。這些畫作的主題是《收割者》 《農(nóng)民與掏鳥窩的人》 《牧群返回》題15圖A.主張信仰自由 B.關(guān)注世俗生活C.反對教會壓迫 D.追求精神獨(dú)立17．學(xué)界一般認(rèn)為奧斯曼帝國阻斷了傳統(tǒng)東西方商路是歐洲人開辟新航路的重要動因之一。但也有學(xué)者質(zhì)疑，認(rèn)為在歐洲人開辟新航路的時候，奧斯曼帝國還沒有擴(kuò)展到阻斷東西方傳統(tǒng)商道的程度。要辨析這兩種觀點，最直接的證據(jù)是A.歷史學(xué)家關(guān)于新航路開辟的論文B.歐洲王室資助航海家的財政檔案C.文藝復(fù)興時期文學(xué)作品中對東方的描述D.奧斯曼帝國疆域擴(kuò)張與東西方貿(mào)易記錄18．哥倫布遠(yuǎn)航后，西班牙、葡萄牙兩國為爭奪新領(lǐng)域發(fā)生糾紛。教皇出面調(diào)解，兩國于1494年簽訂條約，在佛得角以西約2220公里處的經(jīng)線劃分兩國勢力范圍，史稱“教皇子午線”（題18圖），線東歸葡萄牙，線西歸西班牙。這體現(xiàn)了A.教會對世俗事務(wù)的主導(dǎo)B.近代國際法體系的形成C.“地圓學(xué)說”被廣泛認(rèn)可D.西、葡兩國的競爭與妥協(xié) 題18圖19.1689年英國的《兵變法》規(guī)定，國王若征召一支常備軍，只可以維持半年左右時間，否則不予以撥款，議會由此而控制了軍隊。這反映出A.英王的權(quán)力受到議會限制 B.英國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)造成了財政緊張C.英國建立了民主共和制度 D.君主專制阻礙了資本主義發(fā)展20．美國雕塑作品《一分鐘人》（題20圖），刻畫了1775年民兵聞號棄犁、持槍御敵的場景。作品名稱源于他們“一分鐘內(nèi)投入戰(zhàn)斗”的快速反應(yīng)能力，以此紀(jì)念打響革命第一槍的普通民眾。這一場景反映的事件是A.波士頓傾茶事件 B.薩拉托加大捷C.來克星頓的槍聲 D.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 題20圖21．《美國通史》中描述：“美國革命的結(jié)果不僅取得了獨(dú)立，并且徹底擯棄了君主制和貴族制，民眾的積極性得到充分的調(diào)動，大大擴(kuò)展了美國民主的進(jìn)程?！边@強(qiáng)調(diào)了“美國革命”A.推翻了封建統(tǒng)治 B.實現(xiàn)民族解放C.確立君主立憲制 D.具有雙重性質(zhì)22.1789年，法國召開了三級會議，激發(fā)了各個階層的革命熱情。巴黎出現(xiàn)很多男士們穿著名為“革命服”的黑色呢絨服，時髦女性則穿著象征著革命的紅藍(lán)白三色條紋長裙，在帽子上綴以三色徽章。這反映了A.新興力量主導(dǎo)社會變革 B.流行服裝激發(fā)革命熱情C.政治運(yùn)動影響服飾變化 D.法國人民引領(lǐng)時尚潮流23．題23表是19世紀(jì)英國內(nèi)政部公布的部分犯罪統(tǒng)計數(shù)據(jù)。下列導(dǎo)致犯罪人數(shù)顯著變化的主要原因是年份（年）犯罪人數(shù)（人）18054605182514437183520731184231309題23表A.工廠制度確立 B.貧富分化加劇C.環(huán)境污染嚴(yán)重 D.國民教育缺失24．某同學(xué)想通過AI助手了解《共產(chǎn)黨宣言》的核心主張，以下提問中最恰當(dāng)?shù)氖茿.請介紹一下《共產(chǎn)黨宣言》的作者和寫作背景B.請講述《共產(chǎn)黨宣言》出版過程中的有趣故事C.請說一下馬克思主義對國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的指導(dǎo)作用D.請闡述資本主義社會將被共產(chǎn)主義社會取代的必然性25.1863年，倫敦召開支援波蘭起義的群眾大會，英國工聯(lián)的領(lǐng)袖寫了《告法國工人書》，并邀請法國工人組織派代表到倫敦參加會議，聲援波蘭人民的斗爭。法國工人廣泛地討論了英國工人的呼吁書，熱烈支持英國工人的倡議。這體現(xiàn)了工人運(yùn)動的A.國際性 B.自覺性 C.群眾性 D.革命性二、非選擇題（本大題共3小題，第26題12分，第27題14分，第28題14分，共40分。）26.(12分）新航路開辟對人類社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，閱讀以下新航路開辟的部分觀點，回答問題。觀點視角內(nèi)容觀點一歐洲視角以1500年為世界近代史的開端，也是因為只是從1500年左右地理大發(fā)現(xiàn)以后，歐洲貿(mào)易才走出地中海的狹小范圍而擴(kuò)大到全世界，為新興的資產(chǎn)階級開辟了新的活動場所，從而促進(jìn)了歐洲的封建生產(chǎn)方式迅速地向資本主義生產(chǎn)方式過渡。-摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史（上卷）》觀點二美洲視角新航路開辟之后，歐洲人用隨身攜帶的病菌，在槍炮的幫助下摧毀了美洲土著人種與文明。一段時期后，糧食作物與牲畜的全球性交流，漸漸恢復(fù)了人口的增長，使文明在很多地區(qū)得到復(fù)興。-摘編自武寅《簡明世界史讀本》觀點三15世紀(jì)，從葡萄牙、西班牙一系列海上探險開始，真正意義上的、完整意義上的全球史開始出現(xiàn)。-摘編自葛兆光《從中國出發(fā)的全球史》（1）根據(jù)材料，補(bǔ)充觀點三的視角。（2分）（2）你贊成上述哪個觀點，請你根據(jù)材料概括觀點，并結(jié)合所學(xué)知識說明贊成的理由。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰。）(10分）27.(14分）歷史文物、遺址、博物館是研究歷史的重要資源。閱讀材料，回答問題。材料一 【凝望傳世文物：見證革命狂瀾】圖一《無頭的騎馬人》倫敦大英博物館藏最初為查理一世而作的，隨著他被推上斷頭臺，頭像被抹去。圖二《攻占巴士底獄》巴黎卡爾納瓦萊博物館藏巴黎市政廳組織國民自衛(wèi)軍包圍并攻占了象征封建專制統(tǒng)治的巴士底獄。材料二 【駐足文化遺產(chǎn)：奠定共和根基】圖三費(fèi)城獨(dú)立廳1787年憲法在此通過第一條：本憲法所授予的全部立法權(quán)均屬于由參議院和眾議院組成的合眾國國會。眾議院由各州人民每兩年選舉產(chǎn)生的眾議員組成。第二條：行政權(quán)力屬于美利堅合眾國總統(tǒng)。當(dāng)選總統(tǒng)者需獲全部州的過半數(shù)票。第三條：合眾國的司法權(quán)屬于最高法院和國會不定時委任和設(shè)立的下級法院。-摘編自1787年《美國憲法》材料三 【漫步歷史館閣：折射時代光輝】圖四《拿破侖加冕》1805-1807年盧浮宮藏盧浮宮的變遷16世紀(jì)，由城堡改造成王室宮殿。1678年，王室搬離，為王室藝術(shù)品收藏圣殿。18世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動中呼吁藏品要由“王室收藏”轉(zhuǎn)為“國家收藏”。1793年，首次以博物館形式對民眾開放，命名為“國家藝術(shù)博物館”。1803年，更名為“拿破侖博物館”，向公眾展示掠奪來的藝術(shù)品。1815年，滑鐵盧戰(zhàn)敗，反法同盟要求歸還藝術(shù)品，名稱重新叫盧浮宮。-摘編自克萊恩·康《巴黎盧浮宮》（1）根據(jù)材料一，指出圖一和圖二分別反映的兩場革命。結(jié)合所學(xué)知項，概括兩場革命的共同點。（4分）眚立載婞?基（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明1787年憲法體現(xiàn)的原則。（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析盧浮宮從王室宮殿轉(zhuǎn)為“國家博物館”的主要原因，并對拿破侖進(jìn)行簡要評價。（6分）28.(14分）歌曲是研究歷史的獨(dú)特視角。閱讀材料，回答問題。材料一《西里西亞織工之歌》（節(jié)選）他們坐在織機(jī)旁，絕望的憤怒呈現(xiàn)在臉上。我們已飽經(jīng)折磨和凍餓，古老的德意志呵！我們正為你織著壽衣，把三個詛咒織在壽衣上。注：這是德國詩人海涅在1844年為西里西亞紡織工人起義撰寫的歌詞?！秶H歌》（節(jié)選）起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭！舊世界打個落花流水，奴隸們，起來，起來！不要說我們一無所有，我們要做天下的主人！材料二注：這是法國革命家歐仁·鮑狄埃在1871年創(chuàng)作的歌詞。材料三《北方吹來十月的風(fēng)》（節(jié)選）北方吹來十月的風(fēng)，驚醒我們苦弟兄。無產(chǎn)階級快起來，拿起鐵錘去進(jìn)攻。紅旗一舉千里明，鐵錘一舉山河動。只要我們團(tuán)結(jié)緊，沖破烏云滿天紅！注：這是在20世紀(jì)20年代長辛店工人運(yùn)動中廣泛傳播的革命歌曲。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出《西里西亞織工之歌》反映的社會狀況。（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明《國際歌》的創(chuàng)作背景。（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，請談?wù)剬Α氨憋L(fēng)吹來十月的風(fēng)，驚醒我們苦弟兄”的理解。（4分）（4）綜合上述材料，歸納影響歌曲創(chuàng)作的因素。（4分）

2025學(xué)年第一學(xué)期九年級歷史科期末測試題參考答案選擇題（每題2分，共50分）12345678910111213CADBDABCACDDA141516171819202122232425ACBDDACDCBDA二、非選擇題（共40分）26.（12分）（1）觀點三的視角：全球史視角（或世界視角）。（2分）（2）示例答案：我贊成觀點二（美洲視角）。概括觀點：新航路開辟給美洲帶來災(zāi)難性后果，但也促進(jìn)了物種交流與文明復(fù)興。（2分）理由：災(zāi)難性后果：歐洲殖民者帶來的疾?。ㄈ缣旎ǎ┖捅┝?dǎo)致美洲土著人口銳減，文明遭受毀滅性打擊。物種交流：新航路開辟推動了“哥倫布大交換”，美洲的玉米、馬鈴薯等作物傳入歐亞，促進(jìn)了人口增長與經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。文明復(fù)興：雖然土著文明受挫，但新的文明形態(tài)在交融中逐漸形成，推動了全球文明的重構(gòu)與多元發(fā)展。（8分，史論結(jié)合、條理清晰）27.（14分）（1）兩場革命：圖一反映英國資產(chǎn)階級革命，圖二反映法國大革命。（2分）共同點：都是資產(chǎn)階級革命；都推翻了封建專制統(tǒng)治；都促進(jìn)了資本主義發(fā)展；都推動了思想解放。（2分，