英語試題參考答案與評分標準第一節(jié)(共15小題，每小題2.5分，滿分37.5分)21-23BDC24—27CCAD28-31BBCD3第二節(jié)(共5小題，每小題2.5分，滿分12.5分)第三部分：語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題，每小題1分，滿分15分)41-45ACBCD46—50BCADB51-55DBACD第二節(jié)(共10小題，每小題1.5分，滿分15分)56.popularity57.that/which58.playing59.quietly第四部分：寫作(共三節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(共10小題，每小題1分，滿分10分)66.exchange67.graduated68.destroyed/damaged/devastated/decimate71.calligraphy72.extra/additional73.volunteered74.failures/第二節(jié)(共5小題，每空1分，滿分15分)77.LearningthatyouareingreatneedofanEnglishteacher,Ican'twaittowriteto78.ItissonoisyoutsidethatIcan'tcon79.Whenfeelingstressedaboutexams,Itrytotakecontrolofmyemotionsthro80.Itisthepracticalwellnessboo第三節(jié)(滿分15分)AsWorldHealthDaydrawsnear,Iwouldliketosharemyhealthyhabitofjoggingeverymorning,whichhasnourishedbothmybodyandmind.Mymorningroutineissimpleyetminutes,andthenjogfor20minutesaroundmyneighborhood.Thisshortworkoutneverfailstoethedayahead.ThebiggestrIgainfrommorningjogshelpsmestaypositHealthylivingstartswithsmallhabLet'sembraceanactivelifestyletogetherforahOnehealthyhabitI'vebeenpracticingisa.m.dailyandstartwithsimplewarm-upslikearmcircles,follcoupledwithfreshairandgSinceIbeganthisroutineayearago,Ihavenoticedashealth.Mystaminahasincreased,andInolongclearmymindandreducWhetherit'sexercising,eatingbalancedmeals,orensuringa【高一英語卷參考答案第1頁(共6頁)】2.本題總分為15分，按以下5個檔次給分。評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后第一檔：(1—3分)只能寫出一兩個要點；語言錯誤很多，只有個別句子正確；第三檔：(7—9分)能寫明基本要點；語言雖有較多錯誤，但能基本達意；第四檔：(10—12分)能寫明全部或絕大部分要點；語言有少量錯誤；行文不夠連貫，表達基本清楚；貫性、語言的得體性及應用文體裁格式。4.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。5.如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低6.注意，習慣寫成非健康習慣即為偏題，三檔以下(最高6分)。答案詳解21.B題目問的是在“AstronomyonTap”活動中，參與者可以做什么。根據(jù)文中對該活動的描述：“Wewill吻合。選項A(關于火星的科學電影)沒提及；選項C(與作家面對面)是最后一個活動的；選項D(動手實踐和無人機表演)是第三個活動的。因此，只有B選項正確。22.D每個活動的持續(xù)時間：AstronomyonTap:從晚上7:30到9:30,持續(xù)2小時。SpecialPerformanceaboutMars從晚上7:30到9:00,持續(xù)1.5小時。ScienceJourneysSaturday:從上午11:30到下午1:00(即13:00),持續(xù)1.5小時。WritersinResidenceProgram:從晚上6:00到7:00,持續(xù)1小時。比較后，Writers23.C文章內(nèi)容是關于加州理工學院(Caltech)舉辦的一系列公眾活動邀請，包括天文學、音樂表演、科學講座和作家項目等，旨在吸引公眾參與。該形式常見于學?；驒C構的官方網(wǎng)站，用于宣傳事件和活動。選項A(科學教科書)通常側重于教育內(nèi)容，而非事件宣傳；選項B(育兒雜志)可能關注家庭話題，但這里的事件范圍更廣；選項D(新聞報道)可能報道事件，但文本是直接邀請，語氣更偏向宣傳而非報道。因此，文本最可能來自學校網(wǎng)站。24.C根據(jù)文章前兩段，這個傳統(tǒng)是偶然開始的。第一年，Nick偶然和兒子穿了蝙蝠俠親子裝并拍了照；第二意識到這已經(jīng)形成了一個傳統(tǒng)。選項A(Jackson要求開始)、B(網(wǎng)友建議)和D(Nick為社交媒體精心策劃)均未在文中提及，因此C是正確答案。說，最美好的部分是回顧兒子的成長過程)。選項A(在網(wǎng)上出名)、B(教兒子關于超級英雄的知識)和D(每年買新蝙蝠俠T恤)均不是Nick最看重的部分，因此C是正確答案。26.A在第四段中，“bond”出現(xiàn)在“thetraditionagoodwaytobondwithJackson”這一語境中，意為這種傳統(tǒng)是增進與Jackson之間聯(lián)系的好方式。根據(jù)上下文，“theybothlikesuperheroes”他們共同喜歡超級英雄而通過拍照活動加強情感聯(lián)系。選項B(爭論)、C(競爭)和D(不同意)均不符合語境，因此A(聯(lián)系、連接)是正確答案。27.D文章主要講述了Nick與兒子Jackson偶然開始的蝙蝠俠親子拍照傳統(tǒng)，包括其起源、發(fā)展、意義以及Nick的未來計劃。選項A(如何在Reddit上出名)、B(孩子們對什么超級英雄感興趣)和C(不同蝙蝠俠T恤的收藏)均只是文中提到的細節(jié)，而非文章主旨。因此D(一對父子的拍照傳統(tǒng)故事)是正確答案。28.B文章第二段明確提到：“In18th-centuryEurope,pineappleswereuncommonandexpensive,growninheatedglasshouses.Theywereusedatpartiestoshowoffwealth,notforeating”,關鍵信息是“uncommonandexpensive”(不常見且昂貴)以及需要在“heatedglasshouses”(加熱的溫室)中種植，這些都說明菠蘿難以獲得，從而導致其奢侈的地位。選項A(易于烹飪)和C(對健康有益)文中均未提及。選項D(由蒸汽船運輸)是后來使其變得普通的原因，而不是它最初奢侈的原因。奢侈品。選項A(因供應短缺)在龍蝦的例子中未提及，選項C(因生產(chǎn)成本下降)和D(因新的推廣方式)雖然部分相關，但根本原因是需求增加，因此B是最佳答案。30.C最后一段提到“可持續(xù)的奢侈品”這一新概念正在出現(xiàn)，并且人們開始關注食物的生產(chǎn)方式是否對地球友好，這暗示了這種理念將會流行起來。選項A(奢侈品會更便宜)和D(氣候變化對食物價格影響小)都與段落中“氣候變化可能使巧克力、咖啡等再次變得奢侈”的表述相反。選項B(人們不再關心食物成本)文中沒有依據(jù)。31.D文章通篇探討了食物如何以及為何會從普通變?yōu)樯莩?，或從奢侈變?yōu)槠胀?。它通過菠蘿、牡蠣、糖、茶、咖啡、可可和龍蝦等多個歷史案例，詳細分析了導致食物地位變化的因素，如稀缺性、成本、營銷趨勢以及環(huán)境變化等。選項A(氣候變化使某些食物變得奢侈)只涵蓋了最后一段的部分內(nèi)容，不全面；選項B(從監(jiān)獄到宮殿：奢侈食物的道路)只對應了龍蝦的例子，過于片面；選項C(現(xiàn)代技術使許多奢侈品變得可負擔)只是文中提到的個別現(xiàn)象(如蒸汽船),不能概括全文主旨。因此，D選項最能全面準確地總結文章內(nèi)容。32.D題目問的是關于早發(fā)性癌癥，我們可以了解到什么。文章第一段明確提到：“...risingcancerratesarenotonlyseeninyoungerpeoplebutalsoinolderadults.”(癌癥發(fā)病率的上升不僅在年輕人中觀察到，在老年人中也同樣存在。)這表明早發(fā)性癌癥的上升趨勢同時涉及年輕人和老年人。選項A(與肥胖無關)與第一段結尾及第四段的研究發(fā)現(xiàn)相矛盾。選項B(已成為國際健康問題)中“common”一詞的斷定程度可能過強，文章說的是“Ieadingsometowonderifitisbecoming...”(讓一些人懷疑它是否正在成為……)。選項C(年輕人是主要受影響群體)與第二段強調的“olderpeoplestillmakeupmostnewcancercases”(老年人仍占全球大多數(shù)新發(fā)癌癥病例)的事實不符。33.B題目問的是根據(jù)第三段，該團隊是如何進行研究的。第三段開篇即說明：“Theteamstudieddatafrom42countries...”(該團隊研究了來自42個國家的數(shù)據(jù)……)。這清楚地表明，他們的研究方法是通過分析數(shù)據(jù)來進行的。選項A(引用專家)、C(舉例)和D(比較觀點)在描述第三段的研究方法時均未體現(xiàn)。34.A題目問的是根據(jù)Berrington的說法，為什么早發(fā)性結直腸癌在年輕人中增長更多。第三段結尾處直接給出了Berrington的解釋：年輕人中更大幅度的增長可能源于在擁有普遍篩查項目的國家中，檢測手段得到了改善。這與選項A“一些國家檢測手段的改進”完全一致。選項B(年輕人肥胖率更高)雖然是導致癌癥上升的總體因素，但并非Berrington針對“年輕人結直腸癌增長更快”這一具體現(xiàn)象給出的原因。35.A文章最后一段提到，Cann和Dotan醫(yī)生評論說，這凸顯了“agrowingcancerproblemacrossall來的社會影響)。這表明他們對研究發(fā)現(xiàn)持“擔憂的”態(tài)度。其他選項均與他們的評論語氣不符。36.F考查上下文邏輯銜接。前文提出“Anescaperoomisanexcitingadventure”,后文通過“While”轉折對比“外面的密室”和“家庭自制密室”,可知36題需承接“密室逃脫是什么”的定義，填補“冒險”的具體內(nèi)容。F選項“在這場冒險中，你必須在規(guī)定時間內(nèi)解決一系列謎題來‘逃離’房間”直接解釋了密室逃脫的核心規(guī)則，既呼應前文“excitingadventure”,又為后文“自制密室”做鋪墊，邏輯連貫。37.G考查段落主旨支持。前文核心動作是“chooseatheme”,后文“Athemehelps...”進一步說明主題的作用，可知37題需承接“選主題”,提供具體的主題例子。選項G“主題可以基于萬圣節(jié)等節(jié)日、體育比賽或經(jīng)典尋寶游戲”,用“l(fā)ike”列舉主題類型，直接支撐前文“chooseatheme”的動作，關鍵詞“theme”與前后文完全呼應。38.E考查上下文語義連貫?？涨拔暮诵脑掝}是“gatherprops”,并列舉“l(fā)ocks,smallboxes,paper,pens,decorations”等道具，可知38題需繼續(xù)圍繞“道具”展開，補充其他道具類型。選項E“帽子或手電筒等簡單的服裝道具也能增加氛圍”,關鍵詞“props”與前文完全一致，且“costumeprops”是對前文道具的補充，符合“收集道具”的段落邏輯。39.A考查指代銜接與邏輯閉環(huán)。前文提出具體謎題“Ihavelegs,butdon'twalk.I’mtheplaceyousitandtalk”,后文“Thatcluemighthelp...”說明謎題答案的作用，可知39題需承接“謎題”,給出具體答案并銜接“線索”。選項A“答案一椅子一可能在墊子下藏著線索”,既揭曉謎題答案(椅子),又通過“hideaclue”呼應后文“Thatclue”,形成“謎題→答案→線索”的邏輯閉環(huán)。40.B考查步驟順序與邏輯銜接。空格前是“讓一個成年人做測試玩家以確保步驟順序正確”,這是測試環(huán)節(jié)。B選項“當他們完成后，根據(jù)需要做任何調整”是測試環(huán)節(jié)之后必然的步驟，與“Finally,doatestrun”構成完整的測試流程，其中“they”指代前文“testplayer”,“done”對應“atestrun”,“makechanges”是測試后的必要步驟，銜接“測試→修改→正式游戲”的流程，邏輯連貫?！靖咭挥⒄Z卷參考答案第3頁(共6頁)】42.C考查動詞辨析與上下文呼應。全文圍繞“家庭共讀”展開，全文多次出現(xiàn)“readingtogether”“Iopenourchapterbook”“throughbooks”等關鍵信息，可知此處指“我一直喜歡給孩子們讀書”,故選C。43.B考查形容詞辨析與固定搭配。作為多國籍家庭(美、菲、中),生活在日本鄉(xiāng)村，通過書籍讓孩子“與英語保持聯(lián)系”是合理需求?！癱onnectedto”為固定搭配，意為“與……保持聯(lián)系”;A.kind(善良的)、C.true(真實的)、D.respectful(尊敬的)均無法體現(xiàn)“通過書籍維持語言關聯(lián)”的含義，故選B。44.C考查動詞辨析與上下文邏輯。后文提到“frompicturebookstochapterbooks”,體現(xiàn)閱讀材料的“進階過45.D考查名詞辨析與上下文呼應。后文“Today,theytakepleasurein...”中“pleasure”(樂趣)與此處“enjoyment”(享受)形成呼應，指“起初插畫對孩子理解故事和享受故事樂趣很重要”,故選D。46.B考查動詞辨析與語境理解。前文提到“frompicturebookstochapterbooks”(從依賴插畫到讀章節(jié)書),此處指“現(xiàn)在僅通過文字就能想象故事場景”?！皃icture”在此處為動詞，意為“想象、描繪”,符合“脫離插畫后通過文字構建畫面”的語境，故選B。47.C考查名詞辨析與上下文呼應。后文“Readingtogetheralsohelpsusreconnect”中“reconnect”(重新建立聯(lián)系)與此處“tie”(聯(lián)系)形成呼應，指“孩子長大后，共讀不再側重語言，更側重家人間的情感連接”,故48.A考查動詞辨析與語境理解。前文提到“Ichoosebooksthoughtfully”,此處列舉選書類型：“有趣的小說49.D考查動詞辨析與固定搭配。前文提到“funnytitles”,后文“wavesoflaughter”(陣陣笑聲)提示此處為“全家突然大笑”的場景。“eruptwithlaughter”為固定搭配，意為“突然大笑起來”,故選D。50.B考查名詞辨析與生活常識。前文提到“doubledover”(笑得直不起腰),結合生活常識，“笑得肚子疼”時會“雙手按肚子”,“holdstomachs”符合該場景，故選B。51.D考查動詞辨析與上下文邏輯。前文提到“Weoftencometostorytimecarryingtheday'sworries”,后文“findcommonground”(找到共同點)提示此處為“開始閱讀后，我們調整到同樣的頻率(情緒狀態(tài))”。52.B考查動詞短語辨析與上下文讓步邏輯。“evenif”(即使)表讓步，前文“findcommonground”提示此處為 commentedon(評論)均無法體現(xiàn)“讓步轉折”的邏輯，故選B。53.A考查名詞辨析與語境理解。前文提到“carryingtheday'sworries”(帶著白天的擔憂),此處指“共同的閱讀經(jīng)歷重置我們的情緒”?！癴eelings”意為“情緒、感受”,符合“從擔憂情緒到平和狀態(tài)的轉變”,故選A。54.C考查動詞辨析與情感基調。文章整體為溫馨的家庭共讀場景，前文提到“Thistraditionmaynotlast55.D考查名詞辨析與比喻修辭。前文提到“protectmychildrenfromeverystormthatlifebrings”,“storm”(風暴)為比喻，對應“shelter”(庇護所),指“通過故事給孩子提供一個心靈庇護所”,故選D。56.popularity考查詞性轉換(形容詞→名詞)。句中“gained”為及物動詞，后需接名詞作賓語；“popular”(形容詞，受歡迎的)的名詞形式為“popularity”(不可數(shù)名詞，popularity),且“gainpopularity”為固定搭配，意為“受歡迎”,符合“吳因熱愛斯諾克走紅”的語境，故填popularity。57.that/which考查定語從句引導詞。句子結構中“asight”為先行詞(指物),空格后“hasquicklywonheartsonline”為定語從句，從句中缺少主語，需用關系代詞指代先行詞“sight”。結合語法規(guī)則，指物且在從句中作主語的關系代詞可用“that”或“which”,故填that/which。58.playing考查非謂語動詞(動名詞)。句中“sp可省略),意為“花費時間做某事”,故“play”需用動名詞形式“playing”,符合“父親晚上和朋友打斯諾克”的語境，填playing。59.quietly考查詞性轉換(形容詞→副詞)。句中“watch”為實義動詞，需用副詞修飾；“quiet”(形容詞，安靜的)的副詞形式為“quietly”,意為“安靜地”,符合“Wu在旁邊安靜觀看”的語境，填quietly。60.in考查固定搭配?！癲evelopaninterestinsth”為固定短語，意為“對某事產(chǎn)生興趣”,其中“in”為介詞，后接感興趣的對象(此處指“thesport”),符合“Wu逐漸對斯諾克產(chǎn)生濃厚興趣”的語境，填in?！靖咭挥⒄Z卷參考答案第4頁(共6頁)】用“have”,“improve”的過去分詞為“improved”,填haveimproved或havebeenimproved。62.and考查并列結構連接詞。分析句子，“totrainhard”(努力訓練)、“l(fā)earnthebasicsfully”(扎實學習基礎)、“onedaybecomeaprofessionalplayer”(某天成為職業(yè)選手)為三個并列的不定式結構，表“目標的遞63.a考查冠詞(不定冠詞)。句中“biggerchange”為可數(shù)名詞單數(shù)形式，且此處表示“一個更大的變化”(非特指),需用不定冠詞修飾；"bigger”以輔音音素開頭，故用“a”,符合“Wu的故事反映了東莞正在發(fā)生的一個64.building考查非謂語動詞(動名詞)。句中“changefrom...to...”為固定搭配，意為“從……轉變到……”,其中“to”為介詞，后接名詞或動名詞；"build”為動詞，需用動名詞形式“building”,符合“東莞從支持產(chǎn)業(yè)轉65.towin考查非謂語動詞(不定式作后置定語)。當名詞前有“thefirst”“thelast”“theonly”等限定詞時，常用不定式作后置定語，修飾該名詞，表“第一個/最后一個/唯一一個做某事的人”;此處“thefirstAsian66-75單詞填空：首字母不寫不給分。76-81翻譯句子：一空1分，按空給分，錯誤即不給分。聽力部分錄音稿M:Thanks!Nowlet'splanthatroadtripwe'vebeentalkinW:Sure!I'llaskmydadifwecanborrowhiscar.(1)M:IfoundthesekeysoutsiW:No,it'sactuallyonthefirstfloor.(2)Youcandropthemoffthereonyourwayout.M:Absolutely.I'dneverwakeupthisearlyonSundaW:Let'skeepitupandconM:WillyoujoinLucyatthecinemathisweekend?W:AreyoucomingtoSam'sdinnM:Perfect!That'sexactlywhatIwashopingfor!YoushoW:Thanks.It'sreallynothingspeM:ItkeepsmebusyonweekendW:I'mgladtohearthat.YouhelpchiM:No,Imostlyworkintheoldpeople'shomeM:ImainlyhelpthemwithtechnologyW:That'sverynecessary!(7)MostoldpeopledohavedifficultyinusingnewtechnolW:Ohno,aretheycM:No,relax.They'rejustcelebrating.They'vebeeninbusiness【高一英語卷參考答案第5頁(共6頁)】M:That'sright.Iusedtospendentireafternoonsthere.TheW:Yes.Lotsofmystudentsgotheretostudy,(9)andtM:Doyouknowwhyhalfof