山東省菏澤市部分重點學(xué)校2026屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某潮間帶分布著海星，藤壺、貽貝、石鱉等動物，藤壺、貽貝、石鱉相互之間無捕食關(guān)系，但都可被海星捕食。海星被人捕光后，藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加。下列說法錯誤的是（）A.藤壺、貽貝、石鱉三者之間存在著競爭關(guān)系B.海星被捕光后，藤壺成為優(yōu)勢種，其種內(nèi)斗爭加劇C.該潮間帶中全部動物和浮游植物共同構(gòu)成生物群落D.樣方法適合調(diào)查生活在該狹長海岸的活動范圍小的藤壺種群密度2．2020年12月1日是第33個“世界艾滋病日”，我國的宣傳主題是“攜手防疫抗艾，共擔(dān)健康責(zé)任”。下列有關(guān)HIV及艾滋病的敘述，錯誤的是（）A.HIV主要通過血液，母嬰和性接觸途徑進(jìn)行傳播B.可用標(biāo)記的特異性抗體來檢測機(jī)體是否感染HIVC.HIV侵入人體后會破壞人體免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失調(diào)D.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于獲得性免疫缺陷病3．二倍體水毛茛的黃花基因q1中丟失3個相鄰堿基后形成基因q2，導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列發(fā)生了改變，下列敘述正確的是（）A.正常情況下q1和q2可存在于同一個配子中B.利用光學(xué)顯微鏡可觀測到q1的長度較q2短C.突變后，細(xì)胞翻譯時堿基互補(bǔ)配對原則發(fā)生了改變D.突變后，水毛茛的花色性狀不一定發(fā)生改變4．生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是（）A.生態(tài)系統(tǒng)、個體 B.生物圈、細(xì)胞C.種群、個體 D.生物圈、分子5．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述正確的是（）A.該食物網(wǎng)中狼占有兩個營養(yǎng)級B.該食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成生物群落C.該食物網(wǎng)中各種生物間的信息傳遞只能單向進(jìn)行D.若老鼠全部死亡，則對貓頭鷹的影響比對狼顯著6．下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運的敘述，錯誤的是（）A.線粒體膜上沒有運輸葡萄糖分子的載體B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的“載體”不同C.核膜上的核孔可以讓某些蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出D.胞間連絲在相鄰植物細(xì)胞間物質(zhì)運輸中起重要作用7．下列有關(guān)DNA復(fù)制的過程敘述不正確的是（）A.DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開B.DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點，生成的兩條子鏈的方向相同C.DNA分子具有多起點復(fù)制的特點，縮短了復(fù)制所需的時間D.DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段8．（10分）DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上一個正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是（）A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶二、非選擇題9．（10分）回答下列與酵母菌培養(yǎng)有關(guān)的問題。（1）將一定量的酵母菌菌種接種到裝有100mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)，每天定時采用_____________的方法對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù)。若計數(shù)后發(fā)現(xiàn)，在最初的一段時間內(nèi)，種群的數(shù)量每天都增加n倍，則在這段時間內(nèi)，種群數(shù)量可以用數(shù)學(xué)模型Nt=_____________表示。（2）若再經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，培養(yǎng)瓶中該酵母菌的總數(shù)達(dá)到a，此后種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長曲線整體呈現(xiàn)為______________形。在這一段時間內(nèi)，由于_____________（填“生物因素”）加劇，種群數(shù)量增加的阻力會越來越大。（3）若在100mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值_____________（填“增大”“不變”或“減小”），原因是__________________________。10．（14分）已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同，現(xiàn)給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液，葡萄就溶液的輸入對小鼠會有一定影響?；卮鹣铝袉栴}：（1）內(nèi)環(huán)境是由___________等細(xì)胞外液共同構(gòu)成的液體環(huán)境。輸入的葡萄就進(jìn)入細(xì)胞，經(jīng)過氧化分解，其終產(chǎn)物中的氣體可進(jìn)入細(xì)胞外液，并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)絖__________系統(tǒng)被排出體外。若該氣體的排出出現(xiàn)障礙，則會引起細(xì)胞外液的pH___________。（2）血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用，細(xì)胞外液滲透壓___________，尿量___________，從而使?jié)B透壓恢復(fù)到原來的水平。（3）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化時，細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓___________（填“會”或“不會”）發(fā)生變化。11．（14分）抗利尿激素（ADH）也稱血管升壓素。在全身水腫形成時，抗利尿激素增多的滯水作用也有一定意義?？估蚣に嘏c遠(yuǎn)曲小管和集合管上皮細(xì)胞管周膜上的V2受體結(jié)合后，激活膜內(nèi)的腺苷酸環(huán)化酶，使上皮細(xì)胞中cAMP的生成增加；cAMP生成增加激活上皮細(xì)胞中的蛋白激酶，蛋白激酶的激活，使位于管腔膜附近的含有水通道的小泡鑲嵌在管腔膜上，增加管腔膜上的水通道，從而增加水的通透性。試回答以下問題。（1）據(jù)研究表明，cAMP具有促進(jìn)激素分泌的作用。當(dāng)垂體分泌_________作用于甲狀腺，使甲狀腺中_______濃度增多，激活對應(yīng)酶合成甲狀腺激素，使甲狀腺激素釋放速率_____（填“變快”，“變慢”或“不變”）?？估蚣に嘏cV2受體結(jié)合后最終改變了_______________。（2）大量飲清水后，血漿滲透壓_____，抗利尿激素分泌______，腎對水重吸收作用______，將體內(nèi)多余的水排出體外，此現(xiàn)象稱水利尿（waterdiuresis）。憋尿時，抗利尿激素分泌______，同時____神經(jīng)興奮，血管____（填“收縮”或“擴(kuò)張”）。這說明憋尿的調(diào)節(jié)機(jī)制是______________。（3）某人患全身水腫，此時抗利尿激素含量_________（填“升高”，“降低”或“不變”，下同）。給此人注射0．9mol/L生理鹽水，一段時間后抗利尿激素濃度__________。運動時出大量的汗液，人體內(nèi)抗利尿激素濃度_____，醛固酮濃度____，所以在劇烈運動后推薦__________________（寫一種做法）。12．如下圖1為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，圖2為腎臟某部位的放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖1中的__________（填序號）組成。毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是__________（填序號）。（2）一般情況下，圖1③中的O2被細(xì)胞利用至少要通過________層磷脂分子層；_________（填“A端”或“B端”）的CO2濃度更高；________（填序號）中的O2濃度最低。（3）與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關(guān)的4個系統(tǒng)包括消化、呼吸、_______和_______系統(tǒng)。（4）若科學(xué)家用三支微玻璃管，分別從如圖2正常人腎單位的甲、乙、丙處抽取其內(nèi)容物進(jìn)行分析，則下列有關(guān)其中化學(xué)成分的比較，正確的是______。A.尿素的濃度：甲>丙 B.尿素的濃度：乙<丙C.葡萄糖的濃度：甲<丙 D.葡萄糖的濃度：乙<丙

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】海星可以捕食藤壺、貽貝、石鱉，而藤壺、貽貝、石鱉之間存在競爭關(guān)系，當(dāng)海星被人捕光以后，發(fā)現(xiàn)“藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加”，表明藤壺在這種競爭中占優(yōu)勢?！驹斀狻緼、根據(jù)題干：藤壺、貽貝、石鱉相互之間無捕食關(guān)系，但都可被海星捕食，且當(dāng)海星被捕光以后，藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加，說明三者之間為競爭關(guān)系，A正確；B、海星被捕光后，藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加，變成優(yōu)勢種，隨著數(shù)量的增多，種內(nèi)斗爭加劇，B正確；C、生物群落是指一定自然區(qū)域內(nèi)全部的種群，該地區(qū)除了動物和浮游植物以外還有其它的生物，C錯誤；D、藤壺活動范圍小，可采用樣方法調(diào)查其種群密度，等距取樣法適合調(diào)查長條形地塊的藤壺種群密度，D正確。故選C。2、D【解析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻緼、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰傳播，A正確；B、HIV作為抗原可以刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體，所以利用抗原-抗體特異性結(jié)合的特點，采用標(biāo)記的特異性抗體來檢測機(jī)體是否感染HIV，B正確；C、HIV侵入人體后會破壞T淋巴細(xì)胞，從而破壞人體免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失調(diào)，C正確；D、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，D錯誤。故選D。3、D【解析】黃花基因q1中丟失3個相鄰堿基后，可改變mRNA中密碼子的種類和數(shù)量。黃花基因q1中丟失3個相鄰堿基后形成基因q2，若q1相對于q2是顯性，不會改變花色，反之，會改變花色?！驹斀狻緼、依題意可知，q1和q2是一對等位基因，在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分開而分離，因此正常情況下q1和q2不可能存在于同一個配子中，A錯誤；B、基因突變是分子水平的變化，而光學(xué)顯微鏡只能觀察到細(xì)胞水平的結(jié)構(gòu)變化，不能觀測到基因中堿基的變化，B錯誤；C、堿基互補(bǔ)配對這一原則不會發(fā)生變化，突變后，細(xì)胞翻譯時，改變是參與堿基互補(bǔ)配對的密碼子，以及生成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列，C錯誤；D、根據(jù)題意，如果發(fā)生的是隱性突變，則水毛茛的花色性狀可能不會發(fā)生改變，D正確。故選D。4、B【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境?！驹斀狻可到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，最大是生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，因此生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是生物圈、細(xì)胞。故選B。5、D【解析】據(jù)圖分析，圖中存在以下食物鏈：草→蝗蟲→浣熊→狼；草→蝗蟲→蟾蜍→浣熊→狼；草→鹿→狼；草→老鼠→貓頭鷹；草→老鼠→狼?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知：該食物網(wǎng)中共存在5條食物鏈，其中狼占有第三、第四、第五三個營養(yǎng)級，A錯誤；B、生物群落是指一定區(qū)域所有生物的集合，而食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費者，未包括分解者，B錯誤；C、信息傳遞的方向通常是雙向的，C錯誤；D、貓頭鷹的食物來源只有老鼠，狼的食物來源有浣熊、鹿和老鼠，若老鼠全部死亡消失，對貓頭鷹的影響比對狼顯著，D正確。故選D。6、C【解析】線粒體普遍存在于真核細(xì)胞中，是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場所。高等植物細(xì)胞才存在胞間連絲。【詳解】A、有氧呼吸過程中葡萄糖會在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，其不能進(jìn)入線粒體內(nèi)，所以線粒體膜上沒有運輸葡萄糖分子的載體，A正確；B、細(xì)胞膜上負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是載體蛋白，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是tRNA，B正確；C、核孔能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，但其具有選擇性，不是自由進(jìn)出，C錯誤；D、胞間連絲是相鄰植物細(xì)胞間的特殊通道，對物質(zhì)運輸和信息交流起到了重要的作用，D正確。故選C。7、B【解析】DNA復(fù)制需要以DNA的兩條鏈為模板，所以首先需要解旋酶斷裂兩條鏈間的氫鍵，還需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段，此外還需原料（四種脫氧核苷酸）和能量?！驹斀狻緼、DNA復(fù)制過程的第一步是解旋，需要用解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開，A正確；B、DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點，DNA分子是反向平行的雙螺旋結(jié)構(gòu)，生成的兩條子鏈的方向相反，B錯誤；C、DNA分子具有多起點復(fù)制的特點，縮短了復(fù)制所需的時間，C正確；D、DNA分子復(fù)制時，需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段，D正確。故選B。8、D【解析】本題考查的是DNA復(fù)制過程中的突變圖解法?！驹斀狻坑?個子代DNA分子的堿基對可知該DNA分子經(jīng)過誘變處理后，其中1條鏈上的堿基發(fā)生了突變，另一條鏈?zhǔn)钦５?，所以得到?個子代DNA分子中正常的DNA分子和異常的DNA分子各占1/2，因此含有G與C、C與G的2個DNA分子是未發(fā)生突變的，這兩個正常的DNA分子和親代DNA分子的堿基組成是一致的，即親代DNA分子中的堿基組成是C—G或G—C，因此X可能是G或C。故選D。二、非選擇題9、（1）①.抽樣檢測②.N0（1+n）t（2）①.S②.種內(nèi)競爭（斗爭）（3）①.不變②.K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關(guān)【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細(xì)胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目?！拘?詳解】培養(yǎng)瓶中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難，常采用抽樣檢測的方法。由于酵母菌每天增加n倍，則第二天是第一天的1+n倍，即增長倍數(shù)λ=1+n，則種群數(shù)量可以表示為Nt=N0λt=N0（1+n）t?！拘?詳解】依據(jù)“試管中酵母菌的總數(shù)達(dá)到a時，種群數(shù)量不再增加”可知，該種群增長曲線為“S”形。對于“S”形曲線而言，隨著種群數(shù)量越來越多，資源、空間越來越不足，種內(nèi)競爭將加劇。【小問3詳解】若在100mL培養(yǎng)基M中接種量增加一倍，由于培養(yǎng)基總量沒變，所以與增加前相比，K值不變。菌種量增加一倍，可能會影響達(dá)到K值所需時間，但不影響K值的大小?！军c睛】本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化和種群數(shù)量增長曲線的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、（1）①.血漿、組織液、淋巴②.呼吸③.下降（2）①.降低②.增加（3）會【解析】1.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，二氧化碳通過循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)排出體外，如排出出現(xiàn)障礙，二氧化碳溶于水中形成碳酸，使pH下降。

血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用生成水，使細(xì)胞外液滲透壓下降，尿量增多。

細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化，與細(xì)胞內(nèi)液的濃度差發(fā)生改變，細(xì)胞內(nèi)液也會發(fā)生變化?！拘?詳解】血漿、組織液和淋巴共同組成細(xì)胞外液，細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的具體環(huán)境，被稱為內(nèi)環(huán)境。葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與氧化分解，徹底氧化分解產(chǎn)生的終產(chǎn)物為水和二氧化碳，二氧化碳通過自由擴(kuò)散進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)胶粑到y(tǒng)排出到體外，如果該過程受阻，則細(xì)胞外液中二氧化碳積累過多，會造成pH下降?！拘?詳解】血漿葡萄糖大量進(jìn)入組織細(xì)胞，則血漿中溶質(zhì)微粒減少，血漿滲透壓下降，刺激下丘腦滲透壓感受器，使得垂體釋放的抗利尿激素減少，腎小管、集合管對水的重吸收減弱，尿量增多，從而使細(xì)胞外液滲透壓有所上升。【小問3詳解】細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液處于滲透平衡狀態(tài)，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化時，會使細(xì)胞吸水或失水，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓也發(fā)生改變?！军c睛】熟知內(nèi)環(huán)境的組成成分是解答本題的關(guān)鍵，明確內(nèi)環(huán)境在組織細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換中擔(dān)負(fù)的作用是解答本題的另一關(guān)鍵。掌握細(xì)胞內(nèi)液和內(nèi)環(huán)境之間理化性質(zhì)的動態(tài)變化是解答本題的另一關(guān)鍵。11、（1）①.促甲狀腺激素②.cAMP③.變快④.腎小管和集合管的重吸收作用（2）①.降低②.降低#減少③.減少④.增多⑤.交感⑥.收縮⑦.神經(jīng)----體液調(diào)節(jié)（3）①.升高②.降低③.升高④.升高⑤.飲用含微量鹽的水【解析】抗利尿激素是由下丘腦合成分泌的蛋白質(zhì)類激素，能促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收。分析題意可知，cAMP生成增加能激活細(xì)胞中相應(yīng)的酶，促進(jìn)腺體細(xì)胞合成相應(yīng)激素增多。【小問1詳解】分析題意可知，垂體分泌保甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺中的cAMP增多，使甲狀腺激素釋放速率變快。抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，所以當(dāng)其與V2受體結(jié)合后，腎小管和集合管的重吸收作用增強(qiáng)。【小問2詳解】大量飲清水后，血漿滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱，促使腎對水的重吸收作用減少。憋尿時，抗利尿激素分泌增多，交感神經(jīng)興奮促進(jìn)血管收縮，這說明憋尿的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)?！拘?詳解】若某人患全身水腫，說明體內(nèi)組織液滲透壓較高，此時抗利尿激素含量升高。0.9%的生理鹽水滲透壓與人體細(xì)胞外液滲透壓相等，若給此人注射0．9mol/L生理鹽水，由于0．9mol/L生理鹽水滲透壓小于此時細(xì)胞外液滲透壓，一段時間后抗利尿激素濃度降低，促進(jìn)機(jī)體排出多余水分。運動時出大量的汗液，人體細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素濃度，促進(jìn)水分的重吸收；人體在排汗的同時會排出無機(jī)鹽，因此體內(nèi)醛固酮濃度也會升高，所以在劇烈運動后應(yīng)飲用含微量鹽的水。【點睛】本題主要考查人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對生命活動調(diào)節(jié)的理解和應(yīng)用，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，通過分析綜合利用知識點解釋相應(yīng)問題。12、（1）①.①④⑥②.④⑥（2）①.12②.B端③.⑦（3