第4課西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固梯度分層時(shí)空坐標(biāo)：時(shí)序定位，空間場域，縱橫比照知識鞏固：課后復(fù)習(xí)，回歸教材，夯實(shí)根本基礎(chǔ)訓(xùn)練：課堂銜接，知識運(yùn)用，基礎(chǔ)練習(xí)拔高提升：進(jìn)階訓(xùn)練，聚焦核心，提煉重難思維拓展：情景構(gòu)建，素養(yǎng)提升，高階訓(xùn)練知識點(diǎn)一西漢的建立與“文景之治”1.西漢建立：，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。劉邦即漢高祖。2.“文景之治”（1）漢初尊奉黃老無為思想，采取政策，減輕賦稅、徭役和刑罰，提倡節(jié)儉，減少財(cái)政支出。（2）文帝、景帝在位期間，經(jīng)濟(jì)明顯恢復(fù)，社會穩(wěn)定，史稱。3.“漢承秦制”西漢初年的基本沿襲秦朝，史稱“漢承秦制”。4.郡國并行制：采取郡縣與分封并行制。（1）漢高祖：①分封異姓功臣為諸侯王，對造成嚴(yán)重威脅，后將異姓諸侯王逐漸剪除。②分封，漢朝中央直接管轄的只有15個(gè)郡，這給漢王朝的統(tǒng)治和穩(wěn)定也埋下了隱患。漢景帝：削減諸侯封地，引發(fā)吳、楚等，后平定叛亂。知識點(diǎn)二西漢的強(qiáng)盛1.加強(qiáng)中央集權(quán)政治上①頒布，成功削弱了諸侯王的勢力。②加強(qiáng)皇權(quán)，削弱丞相權(quán)力，設(shè)立中朝的作用開始提升。③確立以為代表的新的官吏選拔制度。④將全國劃分為13個(gè)州部，分設(shè)，負(fù)責(zé)對轄區(qū)郡級官員及子弟和豪強(qiáng)勢力進(jìn)行巡視監(jiān)察。⑤任用，嚴(yán)厲打擊豪強(qiáng)、游俠等社會勢力的不法行為。經(jīng)濟(jì)上①改革幣制，將收歸中央。②實(shí)行，由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售。③推行，國家插手并經(jīng)營商業(yè)貿(mào)易，增加收入，平抑物價(jià)。④抑制，向他們征收財(cái)產(chǎn)稅。思想上①接受董仲舒的建議，。②公元前136年，設(shè)立，儒學(xué)獨(dú)尊地位確立。2.積極開拓疆域（1）漢武帝任用衛(wèi)青、霍去病為將，控制了陰山以南和的大片區(qū)域。（2）在設(shè)立武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。（3）張騫出使西域，開辟了，大大促進(jìn)了西域與中原的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。（4）公元前60年，西漢在烏壘城設(shè)置。（5）加強(qiáng)對和西南少數(shù)民族地區(qū)的治理。3.推恩令4.漢代的中外朝制度5.察舉制：是漢武帝時(shí)期確立的一種選拔官吏的制度，是自下而上推選人才的制度，主要包括舉孝廉和舉賢良兩種方式，重視品行和才干，試用考核通過后再任命官職。相比于先秦時(shí)期以血緣、門第世襲的世官制，察舉制是一種歷史的進(jìn)步。知識點(diǎn)三東漢的興衰1.短暫的“新”朝（1）背景：，政治日趨黑暗，土地兼并嚴(yán)重，賦稅徭役沉重，破產(chǎn)農(nóng)民淪為奴婢或流亡，社會動蕩不安。（2）建立：公元9年，奪取皇位，改國號為新，西漢滅亡。（3）局勢，王莽統(tǒng)治不力，社會矛盾更加激化，國家出現(xiàn)嚴(yán)重的旱災(zāi)和蝗災(zāi)，綠林、赤眉等農(nóng)民大起義爆發(fā)。（4）結(jié)果：23年，擊敗王莽軍隊(duì)主力，攻入長安，推翻王莽政權(quán)。2.東漢“光武中興”（1）背景：25年，西漢宗室劉秀重建漢朝，史稱東漢，劉秀即。劉秀平定一些割據(jù)政權(quán)，實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一。（2）措施：加強(qiáng)皇權(quán)，增強(qiáng)尚書臺的作用嚴(yán)格控制；裁并郡縣，裁減官吏，節(jié)省開支整頓吏治，懲處貪污腐??；清查全國墾田、戶口數(shù)量；釋放奴婢；重視儒學(xué)。（3）結(jié)果：社會經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定的政局下重新發(fā)展起來，史稱。3.東漢衰亡（1）背景：外戚專權(quán)、宦官專權(quán)、黨錮之禍、階級矛盾。（2）過程：184年，張角創(chuàng)立的發(fā)動起義，動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)，地方長官趁機(jī)擁兵自重，東漢政權(quán)名存實(shí)亡。知識點(diǎn)四兩漢的文化1.史學(xué)：司馬遷的以本紀(jì)、表、書、世家、列傳的形式撰寫而成，敘述了至漢武帝年間約三千年的歷史，首創(chuàng)了紀(jì)傳體通史體裁2.文學(xué)（1）是一種介于韻文和散文之間的文體，講究鋪陳排比，辭藻華麗。（2）樂府是國家專管音樂的機(jī)構(gòu)，樂府采集民歌修改而成的詩稱為，其中很多詩反映了當(dāng)時(shí)社會的真實(shí)情況。（3）在東漢民間流行，語言樸實(shí)、生動，傳播廣泛。3.醫(yī)學(xué)和科技（1）成書于戰(zhàn)國至西漢間的奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)。（2）東漢時(shí)的是中國古代第一部藥物學(xué)專著。（3）在中國數(shù)學(xué)史乃至世界數(shù)學(xué)史上都占有重要地位。（4）105年，東漢改進(jìn)造紙術(shù)，大大促進(jìn)了中國和世界文化的傳播和發(fā)展。1.漢初采取“與民休息”政策，減輕賦稅、徭役和刑罰，提倡節(jié)儉，減少財(cái)政支出，尊奉的是下列哪種思想()A.黃老思想 B.法家思想 C.儒家思想 D.墨家思想2.如圖所反映的歷史現(xiàn)象集中表現(xiàn)在下列哪一歷史時(shí)期()A.西漢中后期 B.東漢中后期 C.唐朝中后期 D.明朝中后期3.漢初，齊國政府專門設(shè)有經(jīng)營鹽鐵生產(chǎn)的機(jī)構(gòu)以開發(fā)利用豐富的自然資源。吳國“東有海鹽之饒，章山之銅”，于是吳王濞“招致天下亡命者盜鑄錢，煮海水為鹽，以故無賦，國用富饒”。趙地多鐵礦，故“趙國以冶鑄為業(yè)”。這種局面，主要得益于()A.推恩令的頒行 B.社會秩序比較穩(wěn)定C.察舉制的推廣 D.郡國并行制的實(shí)行4.漢代舉孝廉定為歲舉，即各郡每年按規(guī)定人數(shù)舉薦人才，送至朝廷，成為漢代選拔官吏和任用升遷的清流正途。兩漢的很多官員都是孝廉出身。在社會上形成“在家為孝子，出仕做廉吏”的輿論和風(fēng)尚。據(jù)此可知，這一制度()A.打破了門第限制 B.建立了廉政文化C.緩和了社會矛盾 D.有利于社會教化5.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議之所以被漢武帝采納，主要是由于()A.董仲舒的建議 B.適應(yīng)了中央集權(quán)的需要C.郡國制被廢除 D.其他學(xué)派不能真正治國6.漢武帝時(shí)期，西漢王朝與匈奴等少數(shù)民族的戰(zhàn)爭連年不斷，巨大的軍費(fèi)開支，給國家的財(cái)政收入帶來沉重負(fù)擔(dān)。為此漢武帝()A.遣使西域，開辟絲路 B.與民休息，輕徭薄賦C.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) D.鹽鐵官營，均輸平準(zhǔn)7.公元25年，劉秀稱帝建立東漢，他在位期間采取了一系列措施使東漢出現(xiàn)了社會安定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展、人口大大增長的局面，史稱其統(tǒng)治為()A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世8.《后漢書·西域傳》記載：“立屯田于膏腴之野，列郵置于要害之路。馳命走驛，不絕于時(shí)月；商胡販客，日款于塞下（西域）?！边@一記載反映了()A.西域地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B.西域地區(qū)商業(yè)的繁榮C.中原與西域交流頻繁 D.西域地區(qū)交通的便利9.漢武帝初年，漢武帝的舅舅田盼任宰相，一次奏事，坐談竟日。他薦舉升遷的官員，有的從平民直接任職級兩千石的高級官僚，有很多郡守和諸侯王都積極依附田蚡。這表明()A.漢代內(nèi)朝權(quán)力過大 B.外戚宦官恃寵驕縱C.中樞機(jī)構(gòu)急需調(diào)整 D.中央集權(quán)不斷強(qiáng)化10.《黃帝內(nèi)經(jīng)》總結(jié)了先秦、秦漢時(shí)期大量的醫(yī)家經(jīng)驗(yàn)，是現(xiàn)存最早的一部中醫(yī)理論性經(jīng)典著作。張仲景所著的《傷寒雜病論》，勤求古訓(xùn)，博采眾方，提出了辨證施治的原則。明代李時(shí)珍總結(jié)千百年來中藥學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著成中藥學(xué)巨著《本草綱目》。這反映出中國古代()A.醫(yī)學(xué)在實(shí)踐中的繼承與發(fā)展 B.社會主流價(jià)值觀念對醫(yī)藥學(xué)的影響C.政府重視醫(yī)學(xué)家的臨床經(jīng)驗(yàn) D.醫(yī)學(xué)理論的創(chuàng)新多出于疫病高發(fā)期 1.《漢書·百官公卿表》《續(xù)漢書·百官志》記官而不記機(jī)構(gòu)，以長官、佐貳、屬官代表各自府署，即“以官存司”；兩唐書《百官志》則在各機(jī)構(gòu)名下記其長官、佐貳及所屬官吏，即“以司存官”。這一變化折射出()A.漢唐官僚制度已初步建立 B.中央對地方的控制不斷強(qiáng)化C.政府機(jī)構(gòu)法律地位明確化 D.行政機(jī)關(guān)職能分工日趨明確2.漢武帝置十三州部，每州部設(shè)刺史一人。刺史定期在轄區(qū)內(nèi)巡行，年終赴京奏事。刺史秩僅600石，但能以卑臨尊，監(jiān)察秩2000石的郡太守和王國相。由此可知，西漢刺史的設(shè)置()A.可以彌補(bǔ)宰相才干不足的缺陷 B.有利于加強(qiáng)中央對地方的控制C.是地方行政體制建設(shè)的重要內(nèi)容 D.代表著社會履行監(jiān)察官員的職能3.漢初，朝廷讓功臣和他們的子弟們占據(jù)要津，但具體政務(wù)依然委之文吏，把“能書會計(jì)”和“頗知律令”規(guī)定為文吏的基本技能。由此可知，漢初()A.選官重視品德才能 B.將儒學(xué)作為主導(dǎo)思想C.注重任用專業(yè)吏員 D.皇權(quán)與士族相互依賴4.史載：“（西）漢成帝初置尚書五人，其一人為仆射，四人分為四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡國二千石），民曹（主凡吏民上書），客曹（主外國夷狄）。后又置三公曹（主斷獄），是為五曹?！庇纱丝芍?)A.尚書臺正式確立為新行政中樞 B.漢成帝開始設(shè)立中朝削弱相權(quán)C.尚書各曹掌握朝廷的重要職能 D.尚書仆射控制中朝威脅到皇權(quán)5.《九章算術(shù)》記載了不少基層官員面臨的實(shí)際問題，包括“方田”講田畝面積計(jì)算；“衰分”討論按比例分配賦稅與徭役；“商功”解決筑城、開渠等土木工程所遇到的各種體積計(jì)算問題等。這反映漢代()A.基層官員的日常公務(wù)繁重 B.注重?cái)?shù)學(xué)教育C.科技適應(yīng)國家治理的需要 D.土地兼并嚴(yán)重6.公元前141年，漢景帝末年，時(shí)任蜀郡太守的文翁“見蜀地辟陋有蠻夷風(fēng)”，便“欲誘進(jìn)之”，自此便有了成都城南的“石室精舍”，即中國第一所地方官辦學(xué)校，隨即蜀地好學(xué)之風(fēng)興起。漢武帝將文翁辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)向全國推廣，“令天下郡國皆立學(xué)校官”，漢武帝此舉旨在()A.探索更高效的人才選拔機(jī)制 B.打造政令統(tǒng)一的中央集權(quán)制C.加速儒學(xué)向基層傳播的速度 D.逐漸消解地方郡國并行制度7.董仲舒不太強(qiáng)調(diào)“愛由親始”，而更著重推崇“遠(yuǎn)之而大”，主張“擺脫宗法思想的局限，跳出家族的小圈子，面向天下，實(shí)行愛及四夷的王道政治”。董仲舒的這些思想（）A.擺脫了傳統(tǒng)“家國一體”觀念束縛 B.促成了古代民本思想的產(chǎn)生C.適應(yīng)了漢朝“大一統(tǒng)”的政治需求 D.意在削弱宗法倫理思想的影響8.漢高祖時(shí)期，王國職官設(shè)置與朝廷基本一致。下表為此后西漢統(tǒng)治者對王國職官的調(diào)整概況，這些調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)是()時(shí)期調(diào)整概況漢景帝時(shí)期改丞相為相；裁撤御史大夫、廷尉等漢武帝時(shí)期郎中令減秩為千石；改太仆（秩兩千石）為仆（秩千石）漢成帝時(shí)期裁撤內(nèi)史；令相治民，與郡太守?zé)o異A.精簡地方行政機(jī)構(gòu) B.節(jié)約中央財(cái)政開支C.維護(hù)國家政治統(tǒng)一 D.廢除郡國并行體制9.漢文帝在《遺匈奴書》中說先帝（高祖）制：“長城以北，引弓之國，受令單于；長城以內(nèi)，冠帶之室，朕亦制之”，而漢武帝則多次策問賢良如何“德潤四?！薄笆┖醴酵?，延及群生”等問題。這一變化反映出，漢代()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響治國理念 B.儒學(xué)已成為主流意識形態(tài)C.地方治理體系漸趨完善 D.實(shí)行因俗而治的民族政策10.漢武帝時(shí)期，“以均輸調(diào)鹽鐵助賦”，國家財(cái)政收入增加；但武帝常年對外用兵，還前后巡游二十余次，僅一次巡游“所過賞賜，用帛百余萬匹，錢金以巨萬計(jì)”。這一時(shí)期國家財(cái)政沒有得到根本好轉(zhuǎn)，主要是由于()A.朝廷過度干預(yù)經(jīng)濟(jì) B.國家經(jīng)濟(jì)資源枯竭C.鹽鐵官營不合時(shí)宜 D.只重開源未能節(jié)流1.閱讀材料，完成下列要求。材料一：膠東相董仲舒老病致仕，朝廷每有政議，數(shù)遣廷尉張湯親至陋巷，問其得失。于是作《春秋決獄》二百三十二事，動以經(jīng)對，言之詳矣?！幾浴逗鬂h書》材料二：董仲舒春秋決獄案例：甲夫乙將船，會海風(fēng)盛，船沒，湖流死亡，不得葬。四月，甲母丙即嫁甲，欲當(dāng)何論？或曰：甲夫死未葬，法無許嫁，以私為人妻，當(dāng)棄市。議曰：臣愚以為，《春秋》之義，言夫人歸于齊，言夫死無男有更嫁之道也。婦人無專制擅恣之行，聽從為順，嫁之者歸也，甲又尊者所嫁，無淫衍之心，非私為人妻也。明于決事，皆無罪名，不當(dāng)坐?！幾浴短接[》材料三：問：“或有孤孀貧窮無托者，可再嫁否？”曰：“只是后世怕寒餓死，故有是說。然餓死事極小，失節(jié)事極大?！薄幾浴抖踢z書》材料四：針對春秋決獄，呂思勉認(rèn)為“漢人每有援經(jīng)義以折獄的。現(xiàn)代的人，都以為奇談。其實(shí)這不過是廣泛的應(yīng)用習(xí)慣?！?dāng)時(shí)儒學(xué)盛行，儒家的學(xué)說，自然要被應(yīng)用到法律上去了”。于語和、尚緒芝認(rèn)為“漢代的統(tǒng)治者之所以倡導(dǎo)‘春秋決獄’，這是因?yàn)椤呵餂Q獄’可以拋開法律、法令而以儒家經(jīng)典，特別是以《春秋》所表達(dá)的觀念作為判案的根據(jù)，便于統(tǒng)治者根據(jù)需要任意作出各種解釋”。封志曄則認(rèn)為全盤否定“春秋決獄”不合理，忽視了它內(nèi)在的深遠(yuǎn)而巨大的歷史價(jià)值?！幾灾旌瓴拧丁按呵餂Q獄”研究述評》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出董仲舒“春秋決獄”的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二、三，分析在婦女夫死改嫁的現(xiàn)象上董仲舒和理學(xué)家的不同態(tài)度。（3）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，簡評“春秋決獄”。2.閱讀材料，回答問題。材料一：經(jīng)過漢初幾十年的恢復(fù)，漢代中央政府已積累起足夠的財(cái)富，具備一定實(shí)力。這樣，主張“無為”的黃老之學(xué)顯然已不適應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。西漢王朝需要一個(gè)強(qiáng)有力的中央政權(quán)，加強(qiáng)專制。而要使這個(gè)政權(quán)的統(tǒng)治強(qiáng)化，必須首先改變那種軟弱無力的“無為而治”，代之以強(qiáng)化中央集權(quán)的政策?！幾粤謩Q《秦漢史》材料二：西漢大儒董仲舒建議武帝“諸不在六藝（六經(jīng)）之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”……經(jīng)由董仲舒發(fā)展而建立起來的漢代儒學(xué)……廣采了陰陽、墨、名、法、道各家之長。正是這種容納、吸收和融合的精神，使儒家學(xué)說成為當(dāng)時(shí)社會的指導(dǎo)思想?！幾詷怯盍摇吨袊幕母揪瘛犯鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對漢武帝治國思想的調(diào)整加以評述。答案以及解析知識點(diǎn)一公元前202年2.（1）“與民休息”（2）“文景之治”3.各種制度4.地方行政制度（1）①中央集權(quán)②同姓諸侯王（2）七國叛亂知識點(diǎn)二政治上①“推恩令”②尚書令③察舉制④刺史⑤酷吏經(jīng)濟(jì)上①鑄幣權(quán)②鹽鐵官營③均輸平準(zhǔn)④工商業(yè)者思想上①尊崇儒術(shù)②五經(jīng)博士（1）河西走廊（2）河西走廊（3）絲綢之路（4）西域都護(hù)府（5）東南沿海5.察舉制知識點(diǎn)三（1）西漢后期（2）外戚王莽（4）綠林軍（1）漢光武帝（2）外戚干政（3）“光武中興”（2）“太平道”知識點(diǎn)四《史記》（1）漢賦（2）樂府詩（3）五言詩（1）《黃帝內(nèi)經(jīng)》（2）《神農(nóng)本草經(jīng)》（3）《九章算術(shù)》（4）蔡倫1.答案：A解析：據(jù)所學(xué)知識可知，漢朝初年尊奉黃老之學(xué)，實(shí)行休養(yǎng)生息的政策，與民休息，輕徭薄賦，A項(xiàng)正確；漢初為適應(yīng)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)需要，尊奉黃老之學(xué)，法家思想、儒家思想和墨家思想都不是此時(shí)期的主流思想，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.答案：B解析：據(jù)本題現(xiàn)象可知：該時(shí)期皇帝年幼繼位，太后掌握朝政，實(shí)際權(quán)力控制在外戚手中，皇帝長大，依靠宦官鏟除外戚，造成宦官專政。外戚宦官交替專權(quán)現(xiàn)象循環(huán)出現(xiàn)，比較集中出現(xiàn)在東漢中后期，B項(xiàng)符合題意。西漢中后期出現(xiàn)外戚王莽奪權(quán)，外戚宦官交替專權(quán)沒有出現(xiàn)，排除A項(xiàng)；唐朝后期主要出現(xiàn)宦官專權(quán)和朋黨之爭現(xiàn)象，排除C項(xiàng)；明朝后期僅出現(xiàn)宦官專權(quán)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.答案：D解析：排除A：推恩令是漢武帝削弱諸侯王勢力的政治措施。排除B：社會秩序的穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要條件，但不是各諸侯國能夠自主開發(fā)利用當(dāng)?shù)刈匀毁Y源發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要原因。排除C：察舉制是漢代地方舉薦人才為官的用人制度。4.答案：D解析：D項(xiàng)正確：據(jù)材料“在社會上形成‘在家為孝子，出仕做廉吏’的輿論和風(fēng)尚”可知察舉制所提倡的孝順廉潔，對當(dāng)時(shí)社會教化起到一定的影響。A項(xiàng)與史實(shí)不符：據(jù)所學(xué)，察舉制后期豪強(qiáng)大族控制了地方的選人權(quán)，“打破了門第限制”不符合史實(shí)。B項(xiàng)過于絕對：察舉制對廉政有一定影響，但沒有達(dá)到在全社會建立廉政文化的程度。C項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤：材料沒有體現(xiàn)緩和社會矛盾。5.答案：B解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”迎合了漢武帝大一統(tǒng)的需要，因此成為封建社會的正統(tǒng)思想，B項(xiàng)正確；董仲舒的建議是影響因素之一，非主要原因，排除A項(xiàng)；材料與郡國制的廢除無關(guān)，排除C項(xiàng)；其他學(xué)派不能真正治國的說法不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.答案：D解析：材料中強(qiáng)調(diào)漢武帝時(shí)期財(cái)政負(fù)擔(dān)重，顯然選項(xiàng)中只有“鹽鐵官營，均輸平準(zhǔn)”符合題意，“鹽鐵官營，均輸平準(zhǔn)”能增加政府收入，D項(xiàng)正確；“遣使西域，開辟絲路”是為了聯(lián)合大月氏對付匈奴，不符題意，排除A項(xiàng)；“與民休息，輕徭薄賦”一般是初建王朝為了恢復(fù)經(jīng)濟(jì)采取的措施，不符題意，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)是屬于漢武帝在思想領(lǐng)域的統(tǒng)一措施，不符題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.答案：B解析：根據(jù)材料“公元25年，劉秀稱帝建立東漢，他在位期間采取了一系列措施”可知，公元25年，劉秀稱帝建立東漢，他在位期間史稱“光武中興”，B項(xiàng)正確；文景之治是在西漢時(shí)期，排除A項(xiàng)；貞觀之治是在唐朝時(shí)期，排除C項(xiàng)；開元盛世是在唐朝時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.答案：C解析：據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：存儲糧食的糧倉，屹立在肥沃的田野上；傳遞信息的驛站，安置在重要的道路旁邊，受命而奔馳的驛馬，日月不絕；來往的商販或西方的胡人們，每日都在塞下受到款待，由此可知，中原與西域交流頻繁，C項(xiàng)正確；材料沒有西域地區(qū)農(nóng)業(yè)的信息，排除A項(xiàng)；材料反映的是中原與西域交流，而不是西域地區(qū)的商業(yè)，排除B項(xiàng)；材料主要說的是中原與西域間的聯(lián)系，不是西域地區(qū)交通發(fā)展的情況，排除D項(xiàng)。故選：C。9.答案：C解析：由材料及所學(xué)知識可知，宰相田蚡可以直接把平民薦舉為高級官僚，且很多郡守和諸侯王都依附于他，說明相權(quán)過大，威脅到皇權(quán)，這表明中樞機(jī)構(gòu)急需調(diào)整，C項(xiàng)正確；材料闡述的是外朝權(quán)力過大，排除A項(xiàng)；材料沒有提及宦官勢力，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是皇權(quán)和相權(quán)之間的矛盾，不是中央和地方之間的矛盾，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.答案：A解析：依據(jù)材料“《黃帝內(nèi)經(jīng)》總結(jié)了先秦、秦漢時(shí)期大量的醫(yī)家經(jīng)驗(yàn)，是現(xiàn)存最早的一部中醫(yī)理論性經(jīng)典著作……著成中藥學(xué)巨著《本草綱目》”可知，中國古代醫(yī)學(xué)著作都有總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，又對醫(yī)學(xué)進(jìn)行了發(fā)展，體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)在實(shí)踐中的繼承與發(fā)展，A項(xiàng)正確；題干只是介紹了著作，未體現(xiàn)社會主流價(jià)值觀念，排除B項(xiàng)；材料中的著作屬于個(gè)人努力的結(jié)果，政府未參與，排除C項(xiàng)；無法判斷醫(yī)學(xué)理論的創(chuàng)新是在疫病高發(fā)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。1.答案：C解析：根據(jù)材料可知，漢代官制記載以官員管理為中心，唐代官制記載轉(zhuǎn)為以各機(jī)構(gòu)為中心的官吏設(shè)置，這反映出政府機(jī)構(gòu)法律地位的明確化，因此選C選項(xiàng)。材料無法體現(xiàn)官僚制度初步建立，排除A選項(xiàng)：材料未涉及中央與地方的關(guān)系，排除B選項(xiàng)：材料未體現(xiàn)行政機(jī)關(guān)職能分工，排除D選項(xiàng)。2.答案：B解析：據(jù)材料“每州部設(shè)刺史一人”“以卑臨尊，監(jiān)察秩2000石的郡太守和王國相”并結(jié)合所學(xué)可知，刺史代表中央監(jiān)察地方官員，位卑權(quán)重，有利于加強(qiáng)中央對地方的控制，故B項(xiàng)正確。刺史作為監(jiān)察官員，獨(dú)立于相權(quán)之外，談不上彌補(bǔ)宰相才干不足的缺陷，排除A項(xiàng)；刺史定期巡查，代表中央（君主）監(jiān)察地方，在地方并無治所，年終返京奏事，可見刺史在當(dāng)時(shí)代表君主而非社會監(jiān)察地方，并不屬于地方行政體制，排除C、D兩項(xiàng)。3.答案：C解析：材料強(qiáng)調(diào)漢初政府的具體政務(wù)主要由掌握一定專業(yè)技能的文吏處理，C項(xiàng)正確。材料中“能書會計(jì)”和“頗知律令”等技能與品德、儒學(xué)無關(guān)，排除A、B兩項(xiàng)；士族作為特權(quán)階層起源于東漢，形成于魏晉南北朝時(shí)，在漢初尚未形成，且材料未涉及皇權(quán)與士族間的關(guān)系，排除D項(xiàng)。4.答案：C解析：根據(jù)材料可知，尚書各曹分別掌握外交、斷獄等朝廷的重要職能，故C項(xiàng)正確。根據(jù)所學(xué)可知，尚書臺正式確立為新行政中樞是在東漢時(shí)期，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；漢武帝時(shí)期開始設(shè)立中朝，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料僅體現(xiàn)尚書職權(quán)劃分，沒有體現(xiàn)尚書仆射控制中朝威脅到皇權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.答案：C解析：根據(jù)材料“包括‘方田’講田畝面積計(jì)算；‘衰分’討論按比例分配賦稅與徭役；‘商功’解決筑城、開渠等土木工程所遇到的各種體積計(jì)算問題等。”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映了《九章算術(shù)》均是研究方田、賦稅與土木工程等均是和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切的事情，體現(xiàn)了適應(yīng)國家治理的需要的特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；本題主旨為“數(shù)學(xué)與基層治理”，“基層官員的日常公務(wù)繁重”不符合主旨，排除A項(xiàng)；材料主要表述漢代數(shù)學(xué)解決的問題，沒有涉及數(shù)學(xué)教育，排除B項(xiàng)；“主地兼并嚴(yán)重”在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.答案：C解析：結(jié)合背景可知，漢武帝推廣文翁辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，旨在讓更多地方設(shè)立學(xué)校，學(xué)習(xí)和宣傳儒家思想，加速儒學(xué)向基層傳播的速度，故選C項(xiàng)。材料并未提及關(guān)于人才選拔機(jī)制的內(nèi)容，排除A項(xiàng)。雖然推廣文翁辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)有助于統(tǒng)一全國的思想文化，但要想打造政令統(tǒng)一的中央集權(quán)制，僅依靠在全國各地辦學(xué)是很難實(shí)現(xiàn)的，排除B項(xiàng)。漢武帝頒布“推恩令”，削弱了諸侯王的勢力，逐漸消解地方郡國并行制度，排除D項(xiàng)。7.答案：C解析：根據(jù)材料“擺脫宗法思想的局限，跳出家族的小圈子而向天下實(shí)行愛及四夷的王道政治”可知，董仲舒的思想符合當(dāng)時(shí)漢武帝要求實(shí)行大一統(tǒng)在文化領(lǐng)域的政治要求，C項(xiàng)正確；家國一體是指家族和國家都以宗法關(guān)系來統(tǒng)領(lǐng)，存在嚴(yán)格的家長制，而材料中只是跳出家族的小圈子面向天下，并沒有跳出家國一體的框架，排除A項(xiàng)；古代民本思想在先秦時(shí)期已經(jīng)產(chǎn)生，與時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；宗法倫理思想反映中國宗法等級制度，代表封建地主階級利益的一種道德理論，而材料中董仲舒只是想跳出其局限，并沒有削弱宗法倫理思想，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.答案：C解析：據(jù)材料可知，漢高祖時(shí)期王國職官設(shè)置與朝廷基本一致，說明此時(shí)王國的勢力較為強(qiáng)大。此后，西漢統(tǒng)治者對“王國職官的調(diào)整”體現(xiàn)在“裁撤”“減秩”等方面，說明西漢統(tǒng)治者通過裁撤王國機(jī)構(gòu)、降低官員品級來削弱王國勢力，其目的是加強(qiáng)中央集權(quán)、維護(hù)國家政治統(tǒng)一，故C項(xiàng)正確。調(diào)整王國職官設(shè)置并不意味著精簡地方行政機(jī)構(gòu)，A項(xiàng)排除；王國官員的俸祿由王國支出，因此與節(jié)省中央財(cái)政支出無關(guān)，B項(xiàng)排除；削弱王國力量，但王國依然存在，郡國并行體制依然實(shí)施，排除D項(xiàng)。9.答案：A解析：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，漢初，社會經(jīng)濟(jì)凋敝，無力征討匈奴。因此，文帝引用高祖的話“長城以北，引弓之國，受令單于；長城以內(nèi)，冠帶之室，朕亦制之”，這體現(xiàn)了文帝時(shí)期“無為而治”的邊疆政策。漢武帝時(shí)期，國力強(qiáng)盛，采取積極有為的措施穩(wěn)固邊疆，因此武帝多次策問賢良如何“德潤四海”“施乎方外，延及群生”等問題。綜上分析可知，這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響治國理念，A項(xiàng)正確。材料強(qiáng)調(diào)的是漢朝邊疆政策的變化，與儒學(xué)成為主流意識形態(tài)和地方治理體系無關(guān)，排除B、C兩項(xiàng)；材料并未涉及漢朝的民族政策，排除D項(xiàng)。10.答案：D解析：D項(xiàng)正確：A項(xiàng)無中生有材料無法體現(xiàn)朝廷干預(yù)經(jīng)濟(jì)的程度B項(xiàng)史實(shí)錯(cuò)誤漢武帝時(shí)期國力強(qiáng)盛，“經(jīng)濟(jì)資源枯竭”與