山西省2026年高中生物實驗設(shè)計能力考核試卷及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________山西省2026年高中生物實驗設(shè)計能力考核試卷考核對象：高中生物學(xué)生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（總共10題，每題2分，共20分）1.在設(shè)計探究“光照強度對植物光合作用的影響”實驗時，應(yīng)選擇的變量是（）A.溫度B.光照強度C.水分D.空氣2.下列哪項不屬于對照實驗的設(shè)計原則？（）A.單一變量B.多個對照組C.等量原則D.可重復(fù)性3.在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中，解離液的主要作用是（）A.染色B.破壞細(xì)胞壁C.固定細(xì)胞D.透明化4.設(shè)計“探究酶活性受溫度影響”實驗時，應(yīng)選擇的酶是（）A.胰蛋白酶B.淀粉酶C.蛋白酶D.氧化酶5.下列哪項操作不屬于“檢測生物組織中的還原糖”實驗步驟？（）A.滴加斐林試劑B.直接觀察顏色變化C.加熱煮沸D.振蕩試管6.在“探究酵母菌呼吸方式”實驗中，應(yīng)選擇的實驗組是（）A.有氧組B.無氧組C.混合組D.以上都是7.設(shè)計“觀察植物細(xì)胞吸水與失水”實驗時，應(yīng)選擇的材料是（）A.活細(xì)胞B.死細(xì)胞C.干細(xì)胞D.脫水細(xì)胞8.下列哪項不屬于“探究生長素類似物對插條生根的影響”實驗的自變量？（）A.濃度B.時間C.插條數(shù)量D.溫度9.在“觀察線粒體和葉綠體”實驗中，應(yīng)選擇的染色劑是（）A.碘液B.墨汁C.健那綠D.蘇丹染液10.設(shè)計“探究pH對酶活性的影響”實驗時，應(yīng)選擇的酶是（）A.胰淀粉酶B.過氧化氫酶C.胰蛋白酶D.淀粉酶二、填空題（總共10題，每題2分，共20分）1.對照實驗的設(shè)計原則是__________和__________。2.“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中，高滲溶液的濃度應(yīng)__________細(xì)胞液的濃度。3.“檢測生物組織中的脂肪”實驗中，應(yīng)選擇的染色劑是__________。4.“探究影響酶活性的因素”實驗中，自變量可以是__________、__________和pH值。5.“探究光合作用產(chǎn)物”實驗中，應(yīng)選擇的檢測方法是__________。6.“觀察細(xì)胞分裂”實驗中，解離液的主要成分是__________和__________。7.“探究生長素類似物對插條生根的影響”實驗中，因變量是__________。8.“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”實驗中，應(yīng)選擇的染色劑是__________。9.“探究酵母菌呼吸方式”實驗中，有氧組產(chǎn)生的氣體是__________。10.“觀察線粒體和葉綠體”實驗中，健那綠的染色結(jié)果是線粒體呈__________色，葉綠體呈__________色。三、判斷題（總共10題，每題2分，共20分）1.對照實驗中，對照組和實驗組應(yīng)設(shè)置多個重復(fù)。（）2.“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中，需要用顯微鏡觀察臨時裝片。（）3.“檢測生物組織中的還原糖”實驗中，需要加熱才能出現(xiàn)磚紅色沉淀。（）4.“探究酶活性受溫度影響”實驗中，酶的活性在高溫下最高。（）5.“觀察植物細(xì)胞吸水與失水”實驗中，細(xì)胞失水時會皺縮。（）6.“探究生長素類似物對插條生根的影響”實驗中，濃度越高，生根效果越好。（）7.“觀察線粒體和葉綠體”實驗中，需要用健那綠染色才能觀察到線粒體。（）8.“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”實驗中，需要用雙縮脲試劑才能出現(xiàn)紫色反應(yīng)。（）9.“探究酵母菌呼吸方式”實驗中，無氧組產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。（）10.“觀察細(xì)胞分裂”實驗中，需要用龍膽紫溶液對細(xì)胞進(jìn)行染色。（）四、簡答題（總共3題，每題4分，共12分）1.簡述“檢測生物組織中的還原糖”實驗的步驟及原理。2.簡述“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗的步驟及現(xiàn)象。3.簡述“探究生長素類似物對插條生根的影響”實驗的設(shè)計思路。五、應(yīng)用題（總共2題，每題9分，共18分）1.設(shè)計一個實驗，探究“光照強度對植物光合作用速率的影響”。要求：（1）寫出實驗?zāi)康模唬?）列出實驗材料；（3）設(shè)計實驗步驟；（4）預(yù)測實驗結(jié)果并分析。2.設(shè)計一個實驗，探究“溫度對酶活性的影響”。要求：（1）寫出實驗?zāi)康?；?）列出實驗材料；（3）設(shè)計實驗步驟；（4）預(yù)測實驗結(jié)果并分析。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B2.B3.B4.B5.B6.D7.A8.C9.C10.D解析：1.B：光照強度是影響植物光合作用的關(guān)鍵變量。2.B：對照實驗應(yīng)遵循單一變量原則，避免多個對照組。3.B：解離液的主要作用是破壞細(xì)胞壁，使細(xì)胞分離。4.B：淀粉酶是常用于探究溫度影響的酶。5.B：檢測還原糖需要加熱才能出現(xiàn)磚紅色沉淀。6.D：實驗應(yīng)設(shè)置有氧組、無氧組和混合組進(jìn)行對比。7.A：活細(xì)胞才能觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象。8.C：插條數(shù)量是無關(guān)變量。9.C：健那綠是觀察線粒體的染色劑。10.D：淀粉酶常用于探究pH影響。二、填空題1.單一變量，等量原則2.高于3.蘇丹染液4.溫度，濃度5.溶解法6.碳酸鉀，鹽酸7.插條生根數(shù)量8.碘液9.氧氣10.綠，藍(lán)綠解析：1.對照實驗應(yīng)遵循單一變量和等量原則。2.高滲溶液的濃度應(yīng)高于細(xì)胞液濃度，才能使細(xì)胞失水。3.蘇丹染液用于檢測脂肪。4.溫度和濃度是影響酶活性的主要因素。5.溶解法可用于檢測光合作用產(chǎn)物。6.解離液主要成分是碳酸鉀和鹽酸。7.插條生根數(shù)量是因變量。8.碘液用于檢測淀粉。9.酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生氧氣。10.健那綠使線粒體呈綠色，葉綠體呈藍(lán)綠色。三、判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√解析：1.對照實驗應(yīng)設(shè)置多個重復(fù)，確保結(jié)果可靠性。2.觀察細(xì)胞有絲分裂需要制作臨時裝片并用顯微鏡觀察。3.檢測還原糖需要加熱才能出現(xiàn)磚紅色沉淀。4.酶的活性在適宜溫度下最高，過高或過低都會降低活性。5.細(xì)胞失水時會皺縮，吸水時會膨脹。6.生長素類似物濃度過高會抑制生根。7.觀察線粒體需要用健那綠染色。8.檢測蛋白質(zhì)需要用雙縮脲試劑。9.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳。10.觀察細(xì)胞分裂需要用龍膽紫溶液染色。四、簡答題1.步驟：（1）取少量組織樣，研磨成漿；（2）加入斐林試劑，混合均勻；（3）加熱煮沸；（4）觀察顏色變化。原理：還原糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀。2.步驟：（1）取活細(xì)胞，制作臨時裝片；（2）滴加高滲溶液，觀察質(zhì)壁分離；（3）換用清水，觀察質(zhì)壁復(fù)原。現(xiàn)象：高滲溶液中細(xì)胞失水皺縮，清水中細(xì)胞吸水膨脹。3.設(shè)計思路：（1）設(shè)置不同濃度的生長素類似物處理插條；（2）控制其他條件（溫度、濕度等）一致；（3）觀察并記錄插條生根數(shù)量。五、應(yīng)用題1.實驗設(shè)計：（1）實驗?zāi)康模禾骄抗庹諒姸葘χ参锕夂献饔盟俾实挠绊?。?）實驗材料：植物幼苗、不同光照強度的光源、光合作用測定儀。（3）實驗步驟：①將植物幼苗置于不同光照強度下；②用光合作用測定儀測定各組的二氧化碳吸收速率；③記錄并分析數(shù)據(jù)。（4）預(yù)測結(jié)果：光照強度在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨光照強度增加而增加，超過一定值后趨于穩(wěn)定。2.實驗設(shè)計：（1）實驗?zāi)康模禾骄繙囟葘γ富钚缘挠绊?。?）實驗材料：淀粉酶、淀粉溶液、溫度計、試管、斐林試劑。（3）實驗步驟：①將淀粉酶和淀粉溶液置于不同溫度下（如0℃、20℃、40℃、60℃）；②用斐林試劑檢測各組