個人職業(yè)規(guī)劃目錄1、自我評估2、確立目標(biāo)3、環(huán)境評價4、總結(jié)評估第一章、自我評估個人信息全面評估姓名：院系：針灸骨傷臨床學(xué)院班級：11骨傷班個人信息個人興趣：熱愛運動，音樂，唱歌，跳舞。性格開朗，外向，有較強(qiáng)的組織能力。個人榮譽：通過省計算機(jī)二級，大一參加并通過團(tuán)、黨課，大一獲得獎學(xué)金單項獎，大二獲得二等獎學(xué)金，曾在學(xué)生會文藝部任職，在班級擔(dān)任班長一職。在體育和文藝方面多次獲得校、院獎項。全面評估1、職業(yè)價值觀評估：本著吃苦耐勞的精神，以扎實的學(xué)術(shù)和理論基本功為基礎(chǔ)，平時不斷鍛煉自己，走向?qū)嵺`，走向臨床。2、職業(yè)人格類型分析：活潑外向，善良開朗，尊老愛幼人際交往廣泛和睦，有著較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。第二章、確立目標(biāo)確立目標(biāo)SWOT分析職業(yè)認(rèn)知小結(jié)我的職業(yè)目標(biāo)學(xué)習(xí)出國深造考研學(xué)習(xí)工作針灸推拿從事醫(yī)藥經(jīng)營副主任醫(yī)師主任醫(yī)師副院長院長S（strongth)優(yōu)勢W（weakness）劣勢O（opportunity）機(jī)會T（threat）威脅SWOT分析S：是安徽中醫(yī)藥大學(xué)的一名本科學(xué)生，有著良好的學(xué)習(xí)鉆研條件。性格開朗，外向，善于交流，樂于助人，富有愛心。W：相對專業(yè)知識不是很牢固，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。英語水平方面還有欠缺，有待提高。學(xué)習(xí)方面沒有導(dǎo)師帶著相對比較吃力，所以必須更加努力。內(nèi)因優(yōu)勢（S）劣勢(W)外因O:當(dāng)今社會仍需要大量的優(yōu)秀醫(yī)療工作者，特別是男性骨科醫(yī)生。作為醫(yī)者需要較高的素質(zhì)，要待病人如家屬，需要較好的心態(tài)。T：對于醫(yī)者要求學(xué)歷越來越高，要進(jìn)入三甲醫(yī)院最低也得研究生。如今人們的醫(yī)患意識越來越強(qiáng)，醫(yī)生也是一個風(fēng)險較高的行業(yè)。機(jī)會（O）威脅（T）職業(yè)認(rèn)知小結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃分析是對個人一生職業(yè)認(rèn)知的規(guī)劃，通過分析內(nèi)外因，更全面了解和掌握自己未來的命運，以便更有效的實現(xiàn)自我價值。而我通過以上個人職業(yè)價值觀，SWOT分析等綜合評估，我把我的職業(yè)定位為一名針灸推拿醫(yī)生，后期會從事醫(yī)藥經(jīng)營。作為一名醫(yī)生需要很高的學(xué)術(shù)和人格素質(zhì)，所以要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，增強(qiáng)經(jīng)驗，以提高個人競爭能力。第三章、環(huán)境評價一、家庭環(huán)境分析二、學(xué)校環(huán)境分析三、社會環(huán)境分析四、職業(yè)環(huán)境分析一、家庭環(huán)境

來自安徽安慶宿松的一個小鎮(zhèn)，父母務(wù)農(nóng)，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般。對于家庭條件一般的我當(dāng)然就想好好努力，找一份理想的工作。對于家人期望，父母祖輩歷代務(wù)農(nóng)，作為家里的獨子父母給予了很大的期望。所以我更應(yīng)該努力找一份理想的工作。二、學(xué)校環(huán)境

作為一名安徽中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生我感到很榮幸，學(xué)校師資力量雄厚，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。而我的專業(yè)也正好是針灸推拿學(xué)骨傷科學(xué)，是我理想職業(yè)的對口專業(yè)。學(xué)校注重實踐，讓我不斷地提高著自己。三、社會環(huán)境

當(dāng)今社會就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，而對醫(yī)生的專業(yè)要求也是越來越嚴(yán)格，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的傷病也越來越年輕化，所以社會上還是需要大批優(yōu)秀的醫(yī)療工作者。對于國家就業(yè)政策方面，我國對衛(wèi)生支出日益增多，醫(yī)生則仍然是人們生活中不可或缺的職位。四、職業(yè)環(huán)境

對于醫(yī)生首先應(yīng)具備的專業(yè)的診治知識，要求有冷靜的頭腦和細(xì)致的心境。要有著優(yōu)秀的醫(yī)德，以救死扶傷為首任。而后期目標(biāo)職業(yè)則需要豐富的管理經(jīng)驗，善于處理危機(jī)和突發(fā)事件的能力。首先要做好一名優(yōu)秀的醫(yī)生，然后通過自己的不斷努力慢慢轉(zhuǎn)為一名管理者和經(jīng)營者。第四章、總結(jié)評估職業(yè)定位規(guī)劃實施結(jié)束語關(guān)于醫(yī)生的職業(yè)定位

醫(yī)生是受過高等醫(yī)學(xué)教育或長期從事醫(yī)療衛(wèi)生工作、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的醫(yī)務(wù)人員。救死扶傷、治病救人是醫(yī)生的神圣職責(zé)，這是個與百姓健康息息相關(guān)的職業(yè)。醫(yī)生是個崇高而眾求的職業(yè)，然而醫(yī)生同樣也是回報與風(fēng)險共存的。醫(yī)生是高強(qiáng)度腦力勞動和高風(fēng)險的職業(yè)，整天與不健康的人打交道，有被傳染疾病的危險。有些病情也是醫(yī)生所無法控制的，卻得不到患者家屬的理解。職業(yè)定位規(guī)劃實施短期中期長期大學(xué)本科五年努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，大四準(zhǔn)備考研或為出國做好準(zhǔn)備。畢業(yè)后1~8年在醫(yī)院基層努力煅造自己，提高個人能力，從住院醫(yī)師做起，爭取考到主任醫(yī)師資格。

畢業(yè)后10~15年，準(zhǔn)備在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、管理等方面發(fā)展，積累資本和經(jīng)驗，起步經(jīng)營私立醫(yī)院或藥物經(jīng)營?！奥仿馄湫捱h(yuǎn)，吾將上下而求索。”

通過次職業(yè)規(guī)劃，我重新審視了一下自己的觀念。曾經(jīng)非大醫(yī)院不進(jìn)的想法固然好卻缺乏對自己的正確定位，要努力學(xué)好