3.安塞腰鼓BUDINGXIMILU資料助讀陜北高原是連接中原農(nóng)業(yè)民族和草原游牧民族的重要通道，自古以來就是邊關(guān)要地:秦始皇時期,大將軍蒙恬率三十萬大軍鎮(zhèn)守陜北,鑄長城,修古道,防止匈奴內(nèi)侵;北宋時期,韓琦、范仲淹、沈括等一代武將文臣來到陜北,領導過抵御西夏人入侵的戰(zhàn)爭;明朝時期,九鎮(zhèn)之一的“延綏鎮(zhèn)”長城,幾乎承擔了明朝中后期北方邊境一半以上的防務……所以,黃土高原不單用紅豆角角老南瓜,更用美好的希望、厚重的歷史、不屈的靈魂給后生們提供養(yǎng)料,讓他們肆意生長元氣淋漓、堅毅不屈、粗獷豪放!BUDINGXIMILU課前：安塞腰鼓與后生及黃土高原又是什么關(guān)系？為什么后生們要敲鼓呢？黃土高原養(yǎng)育了元氣淋漓的后生；后生敲出了奇?zhèn)グ蹴绲陌踩?。腰鼓，就是他們擺脫貧困和束縛，怒放原始生命力的出口，是黃土高原厚重文化的呈現(xiàn)。BUDINGXIMILU愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒!愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘!愈捶愈烈!痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人，成了茫茫一片;聲，成了茫茫一片……擺脫沉重的生活：貧窮和困頓的生活；追求紛飛的夢幻：有希望和生命力的生活。BUDINGXIMILU當它戛然而止的時候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。簡直像來到另一個星球。耳畔是一聲渺遠的雞啼。這一句話營造出一種怎樣的意境？結(jié)尾有什么妙處？①鼓聲停止后，人們沉浸在激情當中，現(xiàn)場一片寂靜，這時以“雞啼”反襯寂靜，突出世界的寂靜和高原的曠遠，襯托腰鼓對人們心靈的震撼。②從全文看，開篇營造一種“靜”的氛圍；而后寫腰鼓激情喧響；最后到鼓聲戛然而止。由靜到響，由響到靜，起伏跌宕，結(jié)構(gòu)回環(huán)完整。導入新課

黃土高原是一塊神奇的黃土地，在這片神奇的黃土地上，流淌著孕育中華燦爛文明的母親河，奔馳過秦始皇的滾滾戰(zhàn)車，飄揚過漢高祖“大風起兮云飛揚”的英雄凱歌。直到今天，在這片神奇的黃土地上依然綻放著璀璨的民間藝術(shù)之花。談到黃土高原的民間藝術(shù)，你知道哪些呢？導入新課

安塞腰鼓是一種非常獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣，是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù)，充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物，其粗獷、雄渾的風格與當?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風貌、民風民情渾然一體。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進行，磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。源遠流長，風格獨特，融舞蹈、音樂、武術(shù)于一體,具有隊行多變、剛勁、豪放的特點。1996年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。導入新課作者簡介

劉成章，當代詩人、散文家，陜西人，1961年畢業(yè)于陜西師范大學中文系。他在中學時代就開始了文學創(chuàng)作，八十年代是他創(chuàng)作的一個高峰。他的第一篇散文《轉(zhuǎn)九曲》獲得了散文優(yōu)秀作品—等獎。《安塞腰鼓》獲魯迅文學獎，被選為《中國當代散文精華》。劉成章字詞積累瞳仁（）恬靜（）亢奮（）大徹大悟（）晦暗（）束縛（）羈絆（）嘆為觀止（）閉塞（）冗雜（）嚴峻（）戛然而止（）震撼（）磅礴（）輻射（）驚心動魄（）渺遠（）顫栗（）驀然（）元氣淋漓（）fù讀準字音huìpòfútóngtiánjùntànbókàngchèrǒngsèjiáhànjīmiǎozhànmòl(fā)í字詞積累亢奮：羈絆：冗雜：驀然：大徹大悟：驚心動魄：嘆為觀止：戛然而止：繁雜。纏住不能脫身，束縛。羈，約束。突然、猛然。理解詞義聲音突然中止。極度興奮。徹底領悟。形容感染力極強，動人心弦。贊美看到的事物好到了極點。BUDINGXIMILU1、自由朗讀課文，思考安塞腰鼓的總體特征是什么？（用原文中的詞語回答）2、從下面幾組選段中任選一組朗誦，想象腰鼓表演的奇?zhèn)グ蹴?，簡單說說安塞腰鼓給了你什么樣的感受。整體感知6-12段14-15段18段23段BUDINGXIMILU探究思考1、這鼓是誰敲的？他們是什么樣的人？（1）一群茂騰騰的后生。（2）他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。（18）后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。一群樸實無華但元氣淋漓的后生！BUDINGXIMILU探究思考2、這鼓是怎么敲的？

一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!短句急促有力、層層遞進比喻排比BUDINGXIMILU探究思考3、這鼓敲出了怎樣的效果？（8）這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。排比對比動靜結(jié)合（9-11）使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠明晰了的大徹大悟！排比場面火熱、激情四射場面壯烈、氣勢磅礴虛實結(jié)合BUDINGXIMILU研讀課文3、這鼓敲出了怎樣的效果？（12）容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！場面自由奔放排比（14-15）百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。聲音震撼人心比喻BUDINGXIMILU研讀課文3、這鼓敲出了怎樣的效果？（23）每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。舞姿變幻無窮排比BUDINGXIMILU1、“好一個安塞腰鼓”在文中出現(xiàn)了多次，請速讀全文，找出這句話分別出現(xiàn)在文中的哪些地方。13：好一個安塞腰鼓！17：好一個安塞腰鼓！22：好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！24：好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！有什么作用？BUDINGXIMILU1、“好一個安塞腰鼓”在文中出現(xiàn)了多次，請速讀全文，找出這句話分別出現(xiàn)在文中的哪些地方。1、作為線索貫穿全文。2、間隔反復，強調(diào)安塞腰鼓的“好”，表達贊美之情。3、回環(huán)往復，層層遞進，使感情表達越來越濃烈。4、自然分層，結(jié)構(gòu)清晰。有什么作用？5、作為議論抒情句，是點睛之筆。BUDINGXIMILU2、四處關(guān)鍵句在重復中有變化，從哪一句話開始產(chǎn)生了怎樣的變化？13：好一個安塞腰鼓！17：好一個安塞腰鼓！22：好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！24：好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！為什么要多感嘆一句“好一個黃土高原”？如果要換掉“黃土高原”，你會用什么來換？BUDINGXIMILU3、精讀第18-22段，探討：后生與黃土高原是什么關(guān)系？后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?黃土高原啊，你生