人民教育出版社2026年高中語文詩歌鑒賞考核試題及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：人民教育出版社2026年高中語文詩歌鑒賞考核試題考核對(duì)象：高中學(xué)生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡(jiǎn)答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（共10題，每題2分，共20分）1.下列詩句中，體現(xiàn)“情景交融”藝術(shù)手法的是（）A.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”（王維《使至塞上》）B.“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”（納蘭性德《木蘭詞》）C.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”（王勃《滕王閣序》）D.“白日依山盡，黃河入海流”（王之渙《登鸛雀樓》）參考答案：C解析：“情景交融”指詩人將主觀情感與客觀景物完美結(jié)合。C項(xiàng)通過描寫落霞、孤鶩、秋水、長(zhǎng)天等景物，暗含詩人開闊的胸襟，是典型的情景交融。A項(xiàng)以景襯景，B項(xiàng)直抒胸臆，D項(xiàng)對(duì)仗工整，均未突出情景交融。2.李白《將進(jìn)酒》中，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”體現(xiàn)的哲理是（）A.奢侈享樂的生活態(tài)度B.對(duì)人生無常的消極看法C.自信與曠達(dá)的人生態(tài)度D.對(duì)財(cái)富的追求參考答案：C解析：詩句表達(dá)詩人雖處困境仍堅(jiān)信自身價(jià)值，體現(xiàn)自信與曠達(dá)。A項(xiàng)與詩句“鐘鼓饌玉不足貴”矛盾，B項(xiàng)與“人生得意須盡歡”相悖，D項(xiàng)僅是表面現(xiàn)象。3.杜甫《登高》中，“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”主要抒發(fā)的情感是（）A.懷才不遇的憤懣B.晚年孤獨(dú)的悲涼C.對(duì)故鄉(xiāng)的思念D.對(duì)國(guó)家衰敗的憂慮參考答案：B解析：詩句通過“萬里”“百年”“獨(dú)”等詞，突出詩人漂泊異鄉(xiāng)、年老多病的孤獨(dú)感，是典型的悲秋詩。A項(xiàng)在《夢(mèng)游天姥吟留別》中體現(xiàn)，C項(xiàng)在《春望》中體現(xiàn)，D項(xiàng)在《春夜喜雨》中隱含。4.下列詩歌中，屬于邊塞詩的是（）A.“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”（李煜《虞美人》）B.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還”（王昌齡《出塞》）C.“采菊東籬下，悠然見南山”（陶淵明《飲酒》）D.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”（王維《九月九日憶山東兄弟》）參考答案：B解析：邊塞詩以邊疆戰(zhàn)爭(zhēng)、軍旅生活為題材。B項(xiàng)描寫邊塞景象，是邊塞詩代表作。A項(xiàng)是詞，C項(xiàng)是田園詩，D項(xiàng)是思鄉(xiāng)詩。5.《詩經(jīng)·氓》中，“桑之未落，其葉沃若”運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.夸張參考答案：B解析：將葉子擬人化，形容其茂盛，是擬人手法。A項(xiàng)如“昔我往矣，楊柳依依”，C項(xiàng)如“窈窕淑女，君子好逑”，D項(xiàng)如“昔人已乘黃鶴去”。6.歐陽修《醉翁亭記》中，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”體現(xiàn)的寫作手法是（）A.借景抒情B.托物言志C.象征手法D.虛實(shí)結(jié)合參考答案：A解析：通過飲酒這一行為，實(shí)際表達(dá)對(duì)山水的熱愛，是借景抒情。B項(xiàng)如《愛蓮說》，C項(xiàng)如《燭之武退秦師》，D項(xiàng)如《記承天寺夜游》。7.曹操《短歌行》中，“山不厭高，海不厭深”表達(dá)的情感是（）A.對(duì)山水的喜愛B.對(duì)人才的渴求C.對(duì)權(quán)勢(shì)的追求D.對(duì)自由的向往參考答案：B解析：出自“繞樹三匝，何枝可依”，比喻招攬人才，與“周公吐哺，天下歸心”呼應(yīng)。A項(xiàng)在《望岳》中體現(xiàn)，C項(xiàng)在《出師表》中隱含，D項(xiàng)在《歸園田居》中體現(xiàn)。8.李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運(yùn)用的手法是（）A.對(duì)仗B.疊字C.排比D.反問參考答案：B解析：連續(xù)使用疊字，增強(qiáng)悲涼氛圍，是疊字手法。A項(xiàng)如《出師表》，C項(xiàng)如《沁園春·雪》，D項(xiàng)如《論語》。9.下列詩句中，與“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”意境相似的是（）A.“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”（蘇軾《和子由澠池懷舊》）B.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）C.“夕陽西下，斷腸人在天涯”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）D.“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”（晏殊《浣溪沙》）參考答案：B解析：兩句均表達(dá)歷史變遷、人事無常，B項(xiàng)“沉舟”“病樹”與“大江”“浪淘”呼應(yīng)。A項(xiàng)側(cè)重漂泊感，C項(xiàng)側(cè)重思鄉(xiāng)，D項(xiàng)側(cè)重時(shí)光流逝。10.《離騷》中，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”體現(xiàn)的品格是（）A.貪婪自私B.堅(jiān)韌不拔C.輕視功名D.荒廢學(xué)業(yè)參考答案：B解析：表達(dá)詩人追求理想的不懈精神，是堅(jiān)韌不拔的品格。A項(xiàng)在《封神演義》中體現(xiàn)，C項(xiàng)在《論語》中隱含，D項(xiàng)與詩句無關(guān)。---二、填空題（共10題，每題2分，共20分）1.杜甫《登高》中，“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”描繪的景象屬于_________。2.李白《蜀道難》中，“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”運(yùn)用的修辭手法是_________。3.《論語·學(xué)而》中，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”體現(xiàn)的儒家思想是_________。4.白居易《琵琶行》中，“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”表現(xiàn)的音樂特點(diǎn)是_________。5.《紅樓夢(mèng)》中，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”出自_________的《好了歌》。6.歐陽修《醉翁亭記》中，“峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者”描寫的是_________。7.《詩經(jīng)·關(guān)雎》中，“窈窕淑女，君子好逑”表達(dá)的愛情觀是_________。8.魯迅《阿Q正傳》中，“未莊的人心日見其安靜了”反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是_________。9.《哈姆雷特》中，“生存還是毀滅，這是一個(gè)問題”體現(xiàn)的哲學(xué)思辨是_________。10.莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》中，“愛情是盲目的”這一主題在_________場(chǎng)景中體現(xiàn)。參考答案：1.秋景2.比喻3.學(xué)思結(jié)合4.絕妙的停頓5.穆青6.醉翁亭7.求偶自由8.民眾麻木9.生死抉擇10.羅密歐初見朱麗葉---三、判斷題（共10題，每題2分，共20分）1.《孔雀東南飛》是中國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩。（√）2.“大江東去，浪淘盡”出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。（√）3.《論語》中的“仁”與“禮”是儒家思想的核心。（√）4.《哈姆雷特》是莎士比亞的喜劇作品。（×）5.《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”“雅”“頌”是按音樂分類的。（√）6.《琵琶行》中，“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”描寫的是琵琶的音色。（×）7.《紅樓夢(mèng)》中，“賈寶玉”是作者曹雪芹的化身。（×）8.《哈姆雷特》中，“Tobeornottobe”是哈姆雷特的獨(dú)白。（√）9.《哈姆雷特》中，“奧菲利婭之死”是悲劇的高潮。（√）10.《羅密歐與朱麗葉》中，“羅密歐與朱麗葉”的悲劇是命運(yùn)作祟。（×）---四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格特點(diǎn)。參考答案：-情感深沉：關(guān)注民間疾苦，如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。-思想厚重：憂國(guó)憂民，如《春望》。-語言凝練：如“國(guó)破山河在，城春草木深”。-節(jié)奏鏗鏘：如七律的平仄對(duì)仗。2.分析李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中疊字的運(yùn)用效果。參考答案：-增強(qiáng)韻律：如“尋尋覓覓，冷冷清清”，音節(jié)回環(huán)。-渲染氛圍：如“凄凄慘慘戚戚”，層層遞進(jìn)。-突出情感：如“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，表現(xiàn)孤獨(dú)。3.《論語》中“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的道德原則是什么？參考答案：-換位思考：推己及人，如“己欲立而立人”。-尊重他人：構(gòu)建和諧人際關(guān)系。-基礎(chǔ)道德：是儒家“仁”的核心之一。---五、應(yīng)用題（共2題，每題9分，共18分）1.閱讀王維《使至塞上》一詩，回答問題：“單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！保?）分析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的構(gòu)圖特點(diǎn)。（2）結(jié)合全詩，談?wù)勀銓?duì)王維邊塞詩“詩中有畫”的理解。參考答案：（1）構(gòu)圖特點(diǎn)：-橫線：大漠、長(zhǎng)河，開闊遼遠(yuǎn)。-豎線：孤煙、落日，垂直對(duì)稱。-動(dòng)靜結(jié)合：煙是動(dòng)態(tài)，日是靜態(tài)，形成對(duì)比。（2）“詩中有畫”理解：-細(xì)節(jié)描寫：如“孤煙”“落日”，畫面感強(qiáng)。-色彩對(duì)比：黃沙、藍(lán)河、紅日，鮮明。-情感融入：雖寫邊塞之蒼涼，卻無悲情，體現(xiàn)盛唐氣象。2.閱讀李商隱《錦瑟》一詩，回答問題：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”（1）分析“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”的典故作用。（2）結(jié)合尾聯(lián)，談?wù)勀銓?duì)“惘然”情感的理解。參考答案：（1）典故作用：-引發(fā)對(duì)人生虛幻的思考，如“迷夢(mèng)”象征短暫。-與“思華年”呼應(yīng)，表達(dá)對(duì)往昔的追憶。（2）“惘然”情感理解：-對(duì)逝去時(shí)光的無奈，如“錦瑟”象征美好卻已逝。-對(duì)情感不可追的迷茫，如“當(dāng)時(shí)已惘然”，強(qiáng)調(diào)當(dāng)下。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.C2.C3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.B解析：重點(diǎn)考察修辭、情感、手法等核心概念，干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)貼合常見誤區(qū)。二、填空題1.秋景2.比喻3.學(xué)思結(jié)合4.絕妙的停頓5.穆青6.醉翁亭7.求偶自由8.民眾麻木9.生死抉擇10.羅密歐初見朱麗葉解析：覆蓋課內(nèi)重要詩句、作者、主題，避免超綱。三、判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×解析：考察文學(xué)常識(shí)的準(zhǔn)確性，易錯(cuò)點(diǎn)如《哈姆雷特》體裁。四、簡(jiǎn)答題1.杜甫詩歌風(fēng)格特點(diǎn)：情感深沉、思想厚重、語言凝練、節(jié)奏鏗鏘。