2025年中職兒童行為（兒童行為引導(dǎo)技巧）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。1.當(dāng)兒童出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，以下哪種引導(dǎo)方式最為合適？A.嚴(yán)厲批評(píng)并懲罰B.忽視不理C.了解原因，耐心引導(dǎo)D.以同樣的攻擊行為回應(yīng)2.兒童在集體活動(dòng)中總是退縮，不愿意參與，教師應(yīng)該：A.強(qiáng)迫其參與B.順其自然C.鼓勵(lì)并給予適當(dāng)引導(dǎo)D.批評(píng)其膽小3.對(duì)于兒童說(shuō)謊的行為，正確的做法是：A.嚴(yán)懲不貸B.先了解動(dòng)機(jī)，再針對(duì)性教育C.當(dāng)作小事忽略D.讓其他孩子孤立說(shuō)謊的孩子4.當(dāng)兒童出現(xiàn)恐懼情緒時(shí)，有效的引導(dǎo)是：A.嘲笑其膽小B.陪伴并溫和安撫C.嚇唬他克服恐懼D.讓他自己克服5.孩子做事總是三分鐘熱度，教師可以：A.批評(píng)其不專注B.給予簡(jiǎn)單任務(wù)并及時(shí)鼓勵(lì)C.不再安排任務(wù)D.強(qiáng)制要求其完成任務(wù)6.兒童之間發(fā)生沖突，教師首先應(yīng)該：A.各打五十大板B.了解事情經(jīng)過(guò)C.批評(píng)挑起沖突的孩子D.讓他們自行解決7.對(duì)于愛(ài)發(fā)脾氣的兒童，引導(dǎo)的關(guān)鍵是：A.比他脾氣更大B.教他情緒表達(dá)和調(diào)節(jié)方法C.不予理會(huì)D.讓他一直發(fā)脾氣直到累了8.當(dāng)兒童表現(xiàn)出嫉妒心理時(shí)，教師要：A.指責(zé)其心胸狹隘B.引導(dǎo)其正確看待他人優(yōu)點(diǎn)C.忽視嫉妒行為D.讓嫉妒的孩子遠(yuǎn)離被嫉妒對(duì)象9.孩子在課堂上注意力不集中，教師可以：A.大聲提醒B.采用多樣化教學(xué)吸引其注意C.課后批評(píng)D.不管不問(wèn)10.兒童出現(xiàn)破壞性行為，教師應(yīng)：A.懲罰破壞的孩子B.了解破壞原因并教育引導(dǎo)C.讓其他孩子監(jiān)督破壞者D.禁止其參與活動(dòng)11.對(duì)于膽小怕事的兒童，鼓勵(lì)的方式不包括：A.給予肯定和表?yè)P(yáng)B.安排有挑戰(zhàn)性任務(wù)并協(xié)助C.嘲笑他膽小D.逐步增加其面對(duì)困難的機(jī)會(huì)12.當(dāng)兒童表現(xiàn)出自私行為時(shí)，教師要：A.批評(píng)自私行為B.引導(dǎo)其學(xué)會(huì)分享C.沒(méi)收其所有東西D.讓其他孩子不和他玩13.孩子在游戲中耍賴，教師應(yīng)該：A.強(qiáng)制其遵守規(guī)則B.引導(dǎo)其理解規(guī)則并遵守C.允許耍賴D.懲罰參與耍賴的孩子14.對(duì)于愛(ài)哭鬧的兒童，較好的引導(dǎo)是：A.滿足其所有要求B.了解需求，合理回應(yīng)C.不理會(huì)哭鬧D.嚇唬停止哭鬧15.兒童出現(xiàn)依賴行為，教師要：A.讓他獨(dú)立面對(duì)一切B.逐步培養(yǎng)其獨(dú)立能力C.一直幫助他D.批評(píng)依賴行為16.當(dāng)孩子在集體中不合群時(shí)，教師應(yīng)：A.強(qiáng)迫他合群B.觀察并引導(dǎo)其參與適合的活動(dòng)C.忽視不合群現(xiàn)象D.讓其他孩子孤立他17.對(duì)于兒童的好奇心，教師應(yīng)該：A.打壓好奇心B.鼓勵(lì)并引導(dǎo)探索C.覺(jué)得好奇很正常但不做回應(yīng)D.制止好奇行為18.孩子做作業(yè)磨蹭，教師可以：A.規(guī)定時(shí)間并監(jiān)督完成B.不管他磨蹭C.批評(píng)磨蹭行為D.幫他完成作業(yè)19.當(dāng)兒童出現(xiàn)逆反行為時(shí)，教師要：A.嚴(yán)厲壓制B.平等溝通，了解想法C.忽視逆反D.懲罰逆反行為20.對(duì)于兒童的不良習(xí)慣（如咬指甲），教師應(yīng)：A.強(qiáng)行制止B.了解原因，采用合適方法糾正C.不理會(huì)習(xí)慣D.嘲笑有不良習(xí)慣孩子第II卷（非選擇題，共60分）（一）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，每題10分。1.簡(jiǎn)述引導(dǎo)兒童克服恐懼情緒的主要方法。2.如何引導(dǎo)兒童正確對(duì)待失敗？（二）辨析題（共10分）答題要求：先判斷對(duì)錯(cuò)，再說(shuō)明理由，每題5分。1.對(duì)于兒童的攻擊性行為，必須給予嚴(yán)厲懲罰才能糾正。2.孩子說(shuō)謊就應(yīng)該受到嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是非常重要的品質(zhì)。（三）案例分析題（共15分）答題要求：認(rèn)真閱讀案例，分析問(wèn)題并作答，15分。案例：小明在課堂上總是坐不住，一會(huì)兒玩文具，一會(huì)兒和旁邊同學(xué)說(shuō)話，老師多次提醒都沒(méi)有效果。問(wèn)題：請(qǐng)分析小明出現(xiàn)這種情況的可能原因，并提出至少三種引導(dǎo)方法。（四）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題，每題10分。材料：在一次小組活動(dòng)中，幾個(gè)孩子因?yàn)闋?zhēng)搶玩具發(fā)生了沖突。其中一個(gè)孩子大哭起來(lái)，其他孩子也不知所措。問(wèn)題：如果你是在場(chǎng)老師，你會(huì)如何處理這次沖突？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明步驟和理由。（五）實(shí)踐應(yīng)用題（共5分）答題要求：根據(jù)實(shí)際情況，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，5分。假設(shè)你在幼兒園負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，班里有個(gè)小朋友總是愛(ài)搶其他小朋友的玩具，你會(huì)采取哪些具體措施來(lái)引導(dǎo)他改變這種行為？答案：1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B11.C12.B13.B14.B15.B16.B17.B18.A19.B20.B簡(jiǎn)答題答案：1.首先要陪伴孩子，給予安全感。然后溫和安撫，傾聽(tīng)恐懼原因。通過(guò)故事、游戲等方式幫助孩子認(rèn)識(shí)恐懼。逐步引導(dǎo)孩子面對(duì)恐懼情境，從輕度開(kāi)始，給予鼓勵(lì)和肯定。2.引導(dǎo)孩子正確看待失敗，要讓孩子明白失敗是成長(zhǎng)的一部分。鼓勵(lì)孩子分析失敗原因，給予安慰和支持。幫助孩子從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，設(shè)定小目標(biāo)逐步提升信心，鼓勵(lì)再次嘗試。辨析題答案：1.錯(cuò)。對(duì)于兒童攻擊性行為，嚴(yán)厲懲罰可能會(huì)起反作用。應(yīng)先了解原因，如情緒問(wèn)題、模仿等，然后針對(duì)性引導(dǎo)，如教情緒表達(dá)、樹(shù)立榜樣等，而不是單純懲罰。2.錯(cuò)。孩子說(shuō)謊要先了解動(dòng)機(jī)，可能是怕受罰、想得到關(guān)注等。不能一味嚴(yán)厲批評(píng)，要耐心教育引導(dǎo)，讓孩子明白誠(chéng)實(shí)的重要性，同時(shí)給予改正機(jī)會(huì)。案例分析答案：可能原因：注意力不集中、對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、缺乏規(guī)則意識(shí)等。引導(dǎo)方法：與小明溝通了解興趣點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)方式；制定簡(jiǎn)單規(guī)則并監(jiān)督執(zhí)行；給予小獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)專注；安排合適的座位減少干擾。材料分析答案：首先制止沖突，避免傷害擴(kuò)大。然后安撫大哭孩子情緒，了解事情經(jīng)過(guò)。