PAGE校園意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，加強(qiáng)校園意識(shí)形態(tài)工作，提高全體教職員工和學(xué)生的意識(shí)形態(tài)素養(yǎng)，特制定本培訓(xùn)制度。通過(guò)系統(tǒng)、全面、深入的培訓(xùn)，確保校園意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全穩(wěn)定，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職員工以及在校學(xué)生。（三）基本原則1.導(dǎo)向性原則：培訓(xùn)內(nèi)容堅(jiān)持正確的政治方向、價(jià)值取向和輿論導(dǎo)向，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.系統(tǒng)性原則：構(gòu)建全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，涵蓋意識(shí)形態(tài)工作的各個(gè)方面，包括理論知識(shí)、政策法規(guī)、實(shí)踐案例等，確保培訓(xùn)內(nèi)容的完整性和連貫性。3.針對(duì)性原則：根據(jù)不同崗位、不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定差異化的培訓(xùn)方案，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。4.創(chuàng)新性原則：積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，豐富培訓(xùn)形式，激發(fā)師生參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）政治理論學(xué)習(xí)1.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)會(huì)其重大意義和歷史地位。2.黨的路線方針政策：及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的最新路線方針政策，使師生了解國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和工作重點(diǎn)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀：加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)情懷、集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（二）意識(shí)形態(tài)工作法律法規(guī)1.國(guó)家法律法規(guī)：學(xué)習(xí)與意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等，增強(qiáng)師生的法治觀念。2.教育領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)規(guī)定：深入學(xué)習(xí)教育部等部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)教育領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作的文件精神和相關(guān)規(guī)定，明確意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任和要求。（三）校園意識(shí)形態(tài)工作實(shí)務(wù)1.網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全：了解網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的特點(diǎn)和趨勢(shì)，掌握網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與應(yīng)對(duì)、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布與管理等方面的知識(shí)和技能，提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力。2.課堂教學(xué)意識(shí)形態(tài)管理：明確課堂教學(xué)中意識(shí)形態(tài)工作的要求，規(guī)范教師教學(xué)行為，防止錯(cuò)誤思想和有害信息進(jìn)入課堂。3.校園文化活動(dòng)意識(shí)形態(tài)把控：加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的策劃、組織和管理，確保活動(dòng)內(nèi)容積極健康、符合主流價(jià)值觀。4.學(xué)生思想政治教育：掌握學(xué)生思想政治教育的方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。（四）案例分析與警示教育1.典型案例分析：選取具有代表性的意識(shí)形態(tài)工作案例進(jìn)行深入分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高師生對(duì)意識(shí)形態(tài)工作風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力。2.警示教育：通過(guò)觀看警示教育片、學(xué)習(xí)違紀(jì)違法案例等方式，強(qiáng)化師生的紀(jì)律意識(shí)和底線思維，防止出現(xiàn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的違規(guī)違紀(jì)行為。三、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.定期舉辦專題講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等就意識(shí)形態(tài)工作的重要理論、政策法規(guī)和實(shí)務(wù)操作進(jìn)行專題講座，提高師生的理論水平和業(yè)務(wù)能力。2.開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討：組織師生集中學(xué)習(xí)意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)文件和資料，圍繞熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討交流，加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和把握。（二）線上培訓(xùn)1.建設(shè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：搭建校園意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，上傳培訓(xùn)課程視頻、課件、資料等，供師生自主學(xué)習(xí)。2.推送學(xué)習(xí)資料：定期通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、手機(jī)APP等渠道推送意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、政策解讀、案例分析等，方便師生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。（三）實(shí)踐培訓(xùn)1.組織實(shí)地參觀學(xué)習(xí)：組織師生到愛(ài)國(guó)主義教育基地、紅色文化紀(jì)念館等實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增強(qiáng)師生的感性認(rèn)識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情懷。2.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，組織師生開(kāi)展與意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如主題演講比賽、征文活動(dòng)、志愿服務(wù)等，在實(shí)踐中提高師生的意識(shí)形態(tài)素養(yǎng)。（四）個(gè)性化培訓(xùn)1.針對(duì)不同崗位開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn)：根據(jù)教師、輔導(dǎo)員、行政人員等不同崗位的職責(zé)和需求，開(kāi)展有針對(duì)性的專項(xiàng)培訓(xùn)，提高各崗位人員的意識(shí)形態(tài)工作能力。2.根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行分類培訓(xùn)：針對(duì)不同年級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，制定分類培訓(xùn)方案，如針對(duì)新生開(kāi)展入學(xué)教育中的意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)，針對(duì)畢業(yè)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)中的意識(shí)形態(tài)教育等。四、培訓(xùn)計(jì)劃與安排（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.年度培訓(xùn)計(jì)劃：學(xué)校每年年初制定校園意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)年度計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排等，并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案。2.學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃：各部門(mén)、各年級(jí)根據(jù)學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本部門(mén)、本年級(jí)實(shí)際情況，制定學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)工作有序開(kāi)展。（二）培訓(xùn)時(shí)間安排1.集中培訓(xùn)時(shí)間：集中培訓(xùn)一般安排在學(xué)期初、學(xué)期末或重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每次培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和形式確定，一般不少于半天。2.線上培訓(xùn)時(shí)間：師生可根據(jù)自己的時(shí)間安排，自主登錄在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)時(shí)間不做統(tǒng)一要求，但應(yīng)保證完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。3.實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間：實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)活動(dòng)安排確定，一般安排在課余時(shí)間或節(jié)假日。（三）培訓(xùn)組織實(shí)施1.明確培訓(xùn)責(zé)任主體：學(xué)校黨委宣傳部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)工作，各部門(mén)、各年級(jí)按照職責(zé)分工組織實(shí)施相關(guān)培訓(xùn)。2.做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作：培訓(xùn)前，要確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)場(chǎng)地等，準(zhǔn)備好培訓(xùn)資料、設(shè)備等，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。3.嚴(yán)格培訓(xùn)考勤管理：建立培訓(xùn)考勤制度，對(duì)參加培訓(xùn)的師生進(jìn)行考勤記錄，確保培訓(xùn)參與率。對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn)的師生，要進(jìn)行批評(píng)教育，并要求其補(bǔ)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。4.加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程管理：培訓(xùn)過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與互動(dòng)交流。培訓(xùn)組織者要做好培訓(xùn)記錄，及時(shí)收集師生的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。五、培訓(xùn)考核與評(píng)估（一）考核方式1.知識(shí)測(cè)試：定期組織意識(shí)形態(tài)工作知識(shí)測(cè)試，檢驗(yàn)師生對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度。知識(shí)測(cè)試可以采用閉卷考試、在線答題等方式進(jìn)行。2.撰寫(xiě)心得體會(huì)：要求師生在參加培訓(xùn)后撰寫(xiě)心得體會(huì)，結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，談對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以及如何在今后的工作和學(xué)習(xí)中貫徹落實(shí)。3.實(shí)踐操作考核：對(duì)于涉及實(shí)踐操作的培訓(xùn)內(nèi)容，如網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與應(yīng)對(duì)、課堂教學(xué)意識(shí)形態(tài)管理等，通過(guò)實(shí)際操作、案例分析等方式進(jìn)行考核，檢驗(yàn)師生的實(shí)際工作能力。（二）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.知識(shí)掌握程度：根據(jù)知識(shí)測(cè)試成績(jī)，評(píng)估師生對(duì)意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)知識(shí)的掌握情況，成績(jī)合格為通過(guò)考核。2.心得體會(huì)質(zhì)量：對(duì)師生撰寫(xiě)的心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)估，要求內(nèi)容真實(shí)、觀點(diǎn)正確、分析深刻、措施可行，根據(jù)心得體會(huì)的質(zhì)量給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。3.實(shí)踐操作能力：根據(jù)實(shí)踐操作考核結(jié)果，評(píng)估師生在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決問(wèn)題的能力，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。（三）結(jié)果運(yùn)用1.納入個(gè)人檔案：將培訓(xùn)考核與評(píng)估結(jié)果納入師生個(gè)人檔案，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、崗位晉升等的重要依據(jù)。2.反饋與改進(jìn)：及時(shí)向師生反饋培訓(xùn)考核與評(píng)估結(jié)果，針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，促進(jìn)師生不斷提高意識(shí)形態(tài)素養(yǎng)。3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善培訓(xùn)制度和培訓(xùn)方案，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。六、培訓(xùn)師資（一）師資選拔1.校內(nèi)選拔：從學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、宣傳干部等人員中選拔優(yōu)秀教師作為培訓(xùn)師資，這些人員具有豐富的意識(shí)形態(tài)工作經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。2.校外聘請(qǐng)：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和需求，聘請(qǐng)校外專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、行業(yè)精英等作為培訓(xùn)師資，邀請(qǐng)他們?yōu)閹熒M(jìn)行專題講座、案例分析等培訓(xùn)。（二）師資培訓(xùn)1.定期組織培訓(xùn)：定期組織校內(nèi)培訓(xùn)師資參加培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者對(duì)培訓(xùn)師資進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)師資的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。2.開(kāi)展教學(xué)研討：組織培訓(xùn)師資開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。（三）師資管理1.建立師資檔案：建立培訓(xùn)師資檔案，記錄師資的基本信息、教學(xué)經(jīng)歷、培訓(xùn)情況等，為師資管理提供依據(jù)。2.加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)：定期對(duì)培訓(xùn)師資的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，根據(jù)考核評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲，激勵(lì)培訓(xùn)師資不斷提高教學(xué)水平。七、培訓(xùn)保障（一）經(jīng)費(fèi)保障1.設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)：學(xué)校設(shè)立校園意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于培訓(xùn)師資聘請(qǐng)、培訓(xùn)資料印刷、培訓(xùn)場(chǎng)地租賃、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)等方面的支出。2.經(jīng)費(fèi)管理：嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，對(duì)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行管理，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范、透明，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。（二）場(chǎng)地保障1.利用現(xiàn)有場(chǎng)地：充分利用學(xué)校會(huì)議室、報(bào)告廳、教室等現(xiàn)有場(chǎng)地，滿足集中培訓(xùn)、實(shí)踐培訓(xùn)等的需求。2.拓展培訓(xùn)場(chǎng)地：根據(jù)培訓(xùn)需要，適時(shí)拓展培訓(xùn)場(chǎng)地，如利