PAGE培訓學校復(fù)課三檢制度一、總則1.目的為切實保障培訓學校復(fù)課后全體師生的身體健康和生命安全，有效預(yù)防和控制各類傳染病及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件在學校的發(fā)生與傳播，確保教學活動的順利開展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標準，特制定本復(fù)課三檢制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學生以及所有進入學校的人員。3.基本原則遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、科學管理、快速反應(yīng)”的原則，嚴格落實各項防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，確保學校安全穩(wěn)定。二、三檢內(nèi)容及流程（一）晨午晚檢1.檢測時間晨檢：每天上午上課前[X]分鐘進行。午檢：每天中午午休后上課前[X]分鐘進行。晚檢：每天下午課程結(jié)束后[X]分鐘進行。2.檢測人員由各班級班主任或任課教師負責實施晨午晚檢工作。3.檢測內(nèi)容觀察學生和教職員工的精神狀態(tài)、面色、有無發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、流涕、咽痛、腹瀉、嘔吐等癥狀。詢問是否有身體不適情況，如頭痛、肌肉酸痛、乏力等。檢查皮膚有無皮疹、皰疹等異常情況。4.檢測流程晨午晚檢開始前，檢測人員應(yīng)洗手并佩戴一次性醫(yī)用口罩。學生和教職員工按照班級順序依次接受檢查，檢測人員逐一觀察詢問。對于出現(xiàn)異常癥狀的人員，應(yīng)立即使用水銀體溫計進行腋下體溫測量，測量時間不少于[X]分鐘。如體溫≥37.3℃，或出現(xiàn)其他可疑癥狀，檢測人員應(yīng)立即將其帶至學校臨時隔離觀察室，并做好記錄。同時，第一時間通知學校疫情防控負責人和家長（教職工通知家屬）。（二）因病缺勤追蹤1.信息收集各班級設(shè)立專門的因病缺勤登記本，班主任負責每日對學生的出勤情況進行統(tǒng)計。對于因病缺勤的學生，班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，了解學生的病情和病因，并做好記錄。學校行政部門負責對教職員工的出勤情況進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工，應(yīng)及時與其本人或家屬聯(lián)系，了解病情和病因，并做好記錄。2.追蹤隨訪對于因病缺勤的學生和教職員工，學校應(yīng)安排專人進行追蹤隨訪。隨訪周期根據(jù)病情嚴重程度確定，一般為每天[X]次，直至康復(fù)返校。隨訪內(nèi)容包括詢問病情變化、治療情況、癥狀緩解情況等，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)病情加重或出現(xiàn)新的癥狀，應(yīng)及時通知學校疫情防控負責人，并建議其就醫(yī)進一步檢查診斷。（三）復(fù)課證明查驗1.返校要求學生和教職員工病愈后返校，必須提供醫(yī)院開具的復(fù)課證明。復(fù)課證明應(yīng)包括診斷結(jié)果、治療情況、醫(yī)生建議是否可以返校等內(nèi)容，并加蓋醫(yī)院公章。2.查驗流程學生和教職員工返校時，應(yīng)將醫(yī)院開具的復(fù)課證明提交給學校疫情防控負責人或班主任。學校疫情防控負責人或班主任對復(fù)課證明進行認真查驗，核實診斷結(jié)果、治療情況等信息是否與因病缺勤追蹤記錄一致。對于符合復(fù)課條件的人員，準予其返校上課或上班；對于不符合復(fù)課條件的人員，應(yīng)勸其繼續(xù)休息治療，直至取得醫(yī)院開具的復(fù)課證明。三、責任分工1.學校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組負責全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓學校復(fù)課三檢制度的實施，制定相關(guān)工作方案和應(yīng)急預(yù)案，定期召開會議研究解決防控工作中存在的問題。2.各部門負責人教學部門負責組織教師做好晨午晚檢、因病缺勤追蹤和復(fù)課證明查驗等工作的落實，確保教學秩序正常。后勤部門負責提供必要的防控物資保障，做好學校環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作，配合教學部門做好相關(guān)防控工作。安保部門負責加強學校門禁管理，嚴格把控人員出入，對進入學校的人員進行體溫檢測和登記，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。3.班主任及任課教師班主任是班級晨午晚檢、因病缺勤追蹤和復(fù)課證明查驗工作的第一責任人，要認真履行職責，嚴格按照規(guī)定流程進行操作，及時準確記錄相關(guān)信息。任課教師協(xié)助班主任做好本班級的晨午晚檢工作，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告班主任，并配合做好后續(xù)處置工作。4.校醫(yī)（保健教師）負責對晨午晚檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進行初步診斷和處理，指導(dǎo)班級做好因病缺勤學生的追蹤隨訪工作，為復(fù)課證明查驗提供專業(yè)指導(dǎo)。定期對學校師生進行傳染病防控知識培訓，提高師生的自我防護意識和能力。四、工作要求1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)學校各部門要高度重視復(fù)課三檢制度的落實，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任分工，確保各項工作措施落到實處。學校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對制度執(zhí)行情況進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以整改。2.嚴格執(zhí)行流程所有參與晨午晚檢、因病缺勤追蹤和復(fù)課證明查驗工作的人員要嚴格按照規(guī)定的流程和標準進行操作，認真履行職責，不得漏查、漏記、漏報。對于因工作疏忽導(dǎo)致疫情傳播擴散的，將依法依規(guī)追究相關(guān)人員的責任。3.做好信息報送建立健全疫情信息報送制度，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，要在第一時間向?qū)W校疫情防控負責人報告，并按照規(guī)定及時向上級教育主管部門和屬地疾控機構(gòu)報告。信息報送要準確、及時、完整，不得瞞報、謊報、遲報。4.強化宣傳教育通過多種形式廣泛宣傳傳染病防控知識和復(fù)課三檢制度的重要性，提高師生的自我防護意識和能力。同時，要加強對師生的心理疏導(dǎo)，緩解因疫情產(chǎn)生的焦慮情緒，確保師生身心健康。5.完善檔案管理建立完善的復(fù)課三檢工作檔案，對晨午晚檢記錄、因病缺勤追蹤記錄、復(fù)課證明查驗記錄等資料進行妥善保存，以備查閱。檔案保存期限應(yīng)不少于[X]年。五、應(yīng)急處置1.發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員在晨午晚檢或因病缺勤追蹤過程中，如發(fā)現(xiàn)學生或教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等疑似新冠肺炎或其他傳染病癥狀，應(yīng)立即啟動學校應(yīng)急預(yù)案。將疑似癥狀人員帶至學校臨時隔離觀察室，安排專人負責看護，避免其與其他人員接觸。第一時間通知學校疫情防控負責人、校醫(yī)（保健教師）和家長（教職工通知家屬），并撥打?qū)俚丶部貦C構(gòu)電話[電話號碼]報告情況。對疑似癥狀人員所在班級或辦公室進行臨時封閉管理，對密切接觸者進行登記，并安排專人陪同前往附近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。2.確診病例處置如疑似癥狀人員經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)確診為新冠肺炎或其他傳染病病例，學校應(yīng)積極配合疾控機構(gòu)做好以下工作：對確診病例的活動軌跡進行調(diào)查，確定密切接觸者名單，并及時向?qū)俚丶部貦C構(gòu)報告。按照疾控機構(gòu)的要求，對確診病例所在班級、辦公室及相關(guān)場所進行終末消毒。對密切接觸者進行集中隔離醫(yī)學觀察，觀察期限按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在隔離期間，學校要安排專人負責與密切接觸者保持聯(lián)系，了解其身體狀況，并做好心理疏導(dǎo)工作。根據(jù)疾控機構(gòu)的建議，對學校教學活動進行調(diào)整，必要時采取停課、停學等措施。同時，做好師生和家長的解釋工作，妥善安排好教學和生活。3.疫情防控措施調(diào)整根據(jù)疫情發(fā)展情況和疾控機構(gòu)的指導(dǎo)意見，學校及時調(diào)整疫情防控措施，包括加強校園封閉管理、調(diào)整教學安排、增加消毒頻次、開展全員核酸檢測等。在疫情防控期間，嚴格落實各項防控措施，確保學校安全穩(wěn)定。六、培訓與演練1.培訓計劃制定詳細的復(fù)課三檢制度培訓計劃，定期組織全體教職員工進行培訓。培訓內(nèi)容包括傳染病防控知識、晨午晚檢流程、因病缺勤追蹤方法、復(fù)課證明查驗要點、應(yīng)急處置措施等。培訓方式可采用集中授課、線上學習、現(xiàn)場演示等多種形式，確保培訓效果。2.培訓記錄對每次培訓進行詳細記錄，包括培訓時間、地點、內(nèi)容、參與人員等信息。培訓記錄應(yīng)妥善保存，作為學校疫情防控工作檔案的重要組成部分。3.演練安排定期組織開展復(fù)課三檢制度應(yīng)急演練，演練內(nèi)容包括模擬發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員、報告流程、隔離措施、轉(zhuǎn)運就醫(yī)、終末消毒、密切接觸者管理等環(huán)節(jié)。通過演練，檢驗學校應(yīng)