PAGE師德師風(fēng)培訓(xùn)考核制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)德藝雙馨的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，特制定本師德師風(fēng)培訓(xùn)考核制度。（二）適用范圍本制度適用于公司/組織內(nèi)所有在職教師。（三）基本原則1.堅(jiān)持正面引導(dǎo)與警示教育相結(jié)合，注重培養(yǎng)教師的高尚師德和敬業(yè)精神。2.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。3.堅(jiān)持過(guò)程考核與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，確保考核結(jié)果的客觀、公正、準(zhǔn)確。二、師德師風(fēng)培訓(xùn)（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，增強(qiáng)教師的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，培養(yǎng)教師的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。2.職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確教師的職業(yè)道德要求和行為準(zhǔn)則。解讀教育法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的法律意識(shí)和依法執(zhí)教能力。3.教育教學(xué)能力提升開(kāi)展教育教學(xué)方法培訓(xùn)，提高教師的課堂教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。組織教學(xué)觀摩、研討活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。4.心理健康教育普及心理健康知識(shí)，提高教師的心理素質(zhì)和心理調(diào)適能力。關(guān)注教師的職業(yè)壓力，提供心理支持和疏導(dǎo)。（二）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)定期組織教師參加集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)題講座。開(kāi)展師德師風(fēng)主題培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)案例分析、討論交流等形式，提高教師的師德認(rèn)識(shí)。2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供豐富的師德師風(fēng)培訓(xùn)資源，供教師自主學(xué)習(xí)。開(kāi)展在線學(xué)習(xí)、在線測(cè)試等活動(dòng)，方便教師隨時(shí)隨地參與培訓(xùn)。3.校本培訓(xùn)學(xué)校/組織內(nèi)部開(kāi)展校本培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)題研討。結(jié)合本校/組織實(shí)際，開(kāi)展師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，如師德演講、師德征文等。（三）培訓(xùn)要求1.教師應(yīng)積極參加各類(lèi)師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記。2.教師應(yīng)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。3.培訓(xùn)組織者應(yīng)做好培訓(xùn)記錄，對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤考核。三、師德師風(fēng)考核（一）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。2.職業(yè)道德規(guī)范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。廉潔從教，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或其他利益。3.教育教學(xué)工作認(rèn)真履行教師職責(zé)，完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量高。積極參與教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)水平。4.師生關(guān)系尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)心學(xué)生身心健康，建立良好的師生關(guān)系。（二）考核方式1.自我評(píng)價(jià)教師每年應(yīng)進(jìn)行一次師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)表》，總結(jié)自己在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)。2.學(xué)生評(píng)價(jià)每學(xué)期末，組織學(xué)生對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師考核的重要依據(jù)。3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師考核。4.同事評(píng)價(jià)組織教師之間進(jìn)行互評(píng)，評(píng)價(jià)教師在教育教學(xué)工作中的合作精神、師德表現(xiàn)等。5.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)校/組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的日常工作表現(xiàn)，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）考核周期師德師風(fēng)考核每年進(jìn)行一次，考核時(shí)間為每年的[具體考核時(shí)間]。（四）考核等級(jí)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。1.優(yōu)秀：思想政治表現(xiàn)優(yōu)秀，職業(yè)道德高尚，教育教學(xué)工作成績(jī)突出，師生關(guān)系融洽，得到學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的廣泛好評(píng)。2.合格：思想政治表現(xiàn)良好，職業(yè)道德規(guī)范，教育教學(xué)工作基本完成，師生關(guān)系較好，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。3.不合格：思想政治表現(xiàn)較差，違反職業(yè)道德規(guī)范，教育教學(xué)工作存在嚴(yán)重問(wèn)題，師生關(guān)系緊張，出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為。四、考核結(jié)果運(yùn)用（一）表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校/組織給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并在績(jī)效工資、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以?xún)?yōu)先考慮。2.對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教師，推薦參加上級(jí)教育部門(mén)組織的各類(lèi)表彰活動(dòng)。（二）督促整改1.對(duì)師德師風(fēng)考核合格但存在一些問(wèn)題的教師，學(xué)校/組織應(yīng)及時(shí)進(jìn)行談話提醒，督促其整改提高。2.對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師，學(xué)校/組織應(yīng)視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、誡勉談話、崗位調(diào)整、緩聘、解聘等處理。（三）檔案管理將教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入教師個(gè)人檔案，作為教師職業(yè)生涯發(fā)展的重要依據(jù)。五、監(jiān)督與檢查（一）設(shè)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)學(xué)校/組織成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。（二）舉報(bào)投訴處理設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話和舉報(bào)郵箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)教師師德師風(fēng)問(wèn)題的舉報(bào)投訴。對(duì)舉報(bào)投訴內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。（三）定期檢查與不定期抽查學(xué)校/組織定期對(duì)教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行檢查，同時(shí)不定期進(jìn)行