[周口]2025年周口市川匯區(qū)事業(yè)單位招才引智8人筆試歷年備考題庫附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：

A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

B.端午節(jié)起源于紀(jì)念文天祥

C.“五岳”中的南岳是泰山

D.京劇臉譜中紅色代表奸詐2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。

A.踏實(shí)馬虎

B.勤奮懶惰

C.認(rèn)真敷衍

D.穩(wěn)重輕率3、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的是：A.立春是二十四節(jié)氣中第一個(gè)反映氣候變化的節(jié)氣B.清明既是節(jié)氣也是節(jié)日，包含掃墓習(xí)俗C.夏至?xí)r，太陽直射赤道，北半球白晝最長D.處暑表示炎熱的暑天結(jié)束，氣溫迅速下降4、“風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間”最能體現(xiàn)的哲理是：A.事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變的過程B.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C.事物是普遍聯(lián)系的D.發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”所蘊(yùn)含哲理的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．治標(biāo)不治本，問題反復(fù)出現(xiàn)

C．從根本上解決問題，消除隱患

D．采取緊急措施緩解當(dāng)前矛盾6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這部作品語言凝練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，________思想深刻，________贏得了廣大讀者的好評。A．而且因而

B．雖然但是

C．不僅還

D．因?yàn)樗?、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：

A．解決問題應(yīng)抓住主要矛盾

B．量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變

C．事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

D．外因通過內(nèi)因起作用8、某單位組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，若甲單獨(dú)完成需12小時(shí)，乙單獨(dú)完成需15小時(shí)。兩人合作2小時(shí)后，剩余工作由甲單獨(dú)完成，還需多少小時(shí)？

A．6小時(shí)

B．7小時(shí)

C．8小時(shí)

D．9小時(shí)9、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．輪船：海洋

B．火車：軌道

C．飛機(jī)：云層

D．汽車：公路10、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

她做事一向______，從不______，因此同事們都很信任她。A．嚴(yán)謹(jǐn)馬虎

B．細(xì)致認(rèn)真

C．草率拖延

D．果斷猶豫11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)B.為防止火災(zāi)，定期檢查并更換老化的電線C.學(xué)生考試成績不理想，家長報(bào)更多補(bǔ)習(xí)班D.醫(yī)生對發(fā)燒病人先用冰袋降溫緩解癥狀12、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品文字簡潔，情節(jié)緊湊，________處見匠心，________之處又不失溫情，令人________。A.精細(xì)感人回味無窮B.精致動(dòng)人蕩氣回腸C.精巧感人回味無窮D.精妙動(dòng)人心潮澎湃13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”哲學(xué)寓意的是：

A．面對城市內(nèi)澇，加強(qiáng)排水管網(wǎng)建設(shè)

B．為緩解交通擁堵，增設(shè)紅綠燈時(shí)長

C．因員工效率低，增加每日考勤次數(shù)

D．企業(yè)虧損嚴(yán)重，僅靠貸款維持運(yùn)營14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場辯論異常激烈，雙方觀點(diǎn)________，主持人多次________才維持了現(xiàn)場秩序，最終討論雖未達(dá)成共識，但激發(fā)了公眾對議題的深入________。

A．針鋒相對干預(yù)思考

B．南轅北轍干涉思索

C．勢均力敵介入考慮

D．旗鼓相當(dāng)插手反思15、下列選項(xiàng)中，與“雞蛋：孵化：小雞”邏輯關(guān)系最為相似的是：A.種子：萌發(fā)：果實(shí)B.蠶繭：孵化：飛蛾C.胚胎：發(fā)育：嬰兒D.孢子：分裂：真菌16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這部作品文字簡潔，意境深遠(yuǎn)，雖無華麗辭藻，卻能________人心，讓人久久不能平靜。A.震撼B.震動(dòng)C.打擊D.驚擾17、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相近的是：A．輪船：海洋

B．火車：軌道

C．飛機(jī)：云朵

D．樹木：土壤18、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

經(jīng)典作品之所以經(jīng)久不衰，在于它們深刻________了人性的復(fù)雜，________了時(shí)代的精神，又能穿越時(shí)空，________讀者的心靈。A．揭示反映觸動(dòng)

B．表現(xiàn)體現(xiàn)感動(dòng)

C．揭露反應(yīng)撥動(dòng)

D．顯現(xiàn)展現(xiàn)打動(dòng)19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點(diǎn)的是：A.通過一個(gè)事例記住多個(gè)相似案例B.遇到問題時(shí)立刻尋求他人幫助C.根據(jù)已知規(guī)律推導(dǎo)解決同類新問題D.反復(fù)背誦同一知識點(diǎn)以加深記憶20、某地天氣預(yù)報(bào)顯示：未來三天中，至少有一天會(huì)下雨。下列判斷必然為真的是：A.這三天每天都下雨B.這三天中至少有兩天下雨C.不可能這三天都晴D.第三天一定會(huì)下雨21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.因地制宜，分類指導(dǎo)B.一著不慎，滿盤皆輸C.千里之行，始于足下D.金無足赤，人無完人22、從所給四個(gè)詞語中，選擇一個(gè)與“筆墨：書畫”邏輯關(guān)系最為相近的選項(xiàng)：A.刀叉：美食B.音符：歌曲C.色彩：繪畫D.鏡頭：影像23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A.面對城市交通擁堵，增加警力疏導(dǎo)車流B.為防止草原沙化，大規(guī)模人工種草固沙C.治理空氣污染，嚴(yán)格限制工廠排放標(biāo)準(zhǔn)D.學(xué)生成績下滑，安排更多課后補(bǔ)習(xí)班24、“刻舟求劍”這一寓言主要諷刺了哪種思維方式？A.機(jī)械照搬經(jīng)驗(yàn)，忽視環(huán)境變化B.過度依賴?yán)碚?，缺乏?shí)踐驗(yàn)證C.主觀臆斷，不尊重客觀事實(shí)D.固守成規(guī)，拒絕接受新事物25、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相近的一組是：A．輪船：海洋

B．火車：軌道

C．飛機(jī)：云朵

D．魚：漁網(wǎng)二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、有三個(gè)盒子，分別標(biāo)有“蘋果”“香蕉”“蘋果或香蕉”。已知三個(gè)標(biāo)簽均貼錯(cuò)，現(xiàn)只允許打開一個(gè)盒子取出一個(gè)水果判斷內(nèi)容，應(yīng)選擇哪個(gè)盒子？A.標(biāo)“蘋果”的盒子B.標(biāo)“香蕉”的盒子C.標(biāo)“蘋果或香蕉”的盒子D.任選一個(gè)均可27、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲B.清明節(jié)——賽龍舟、吃粽子C.中秋節(jié)——賞月、吃月餅D.重陽節(jié)——登高、插茱萸28、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績也很優(yōu)秀。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常精美。D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。29、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代已廣泛應(yīng)用于軍事30、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類社會(huì)實(shí)踐。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀。D.我們應(yīng)該培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。31、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫32、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們增長了見識，拓寬了視野B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀D.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵33、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代34、依次填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，因此很快就能________業(yè)務(wù)，并在團(tuán)隊(duì)中________出自己的價(jià)值。A.熟悉體現(xiàn)B.熟習(xí)表現(xiàn)C.熟知展示D.熟練發(fā)揮35、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化的說法中，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫D.京劇起源于明代，以“西皮”“二黃”為主要唱腔36、下列各句中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我對相關(guān)政策有了更深入的理解B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)好評C.這種產(chǎn)品的銷量下降，是因?yàn)槠滟|(zhì)量不過關(guān)，以及價(jià)格偏高所導(dǎo)致的D.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信37、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗C.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣D.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》38、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______，因此深受同事信賴。A.謹(jǐn)慎輕率B.小心大意C.認(rèn)真馬虎D.嚴(yán)謹(jǐn)疏忽39、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫最早發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代40、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品質(zhì)也很優(yōu)秀。C.這本書的內(nèi)容和插圖都十分精美。D.我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤42、所有哺乳動(dòng)物都通過胎生方式繁殖后代。A.正確B.錯(cuò)誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵處用精辟的語句點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤46、所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。A.正確B.錯(cuò)誤47、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵處用精辟的語言點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以必然推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，A項(xiàng)正確。端午節(jié)起源于紀(jì)念屈原，非文天祥，B項(xiàng)錯(cuò)誤；南岳為衡山，泰山是東岳，C項(xiàng)錯(cuò)誤；京劇臉譜中紅色象征忠勇，如關(guān)羽，黑色代表正直，白色多表奸詐，D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此本題選A。2.【參考答案】C【解析】“認(rèn)真”與“敷衍”構(gòu)成語義上的對立，且搭配自然?！白鍪抡J(rèn)真”“從不敷衍”符合語境，表達(dá)對工作態(tài)度的肯定。A項(xiàng)“踏實(shí)”與“馬虎”也可形成對比，但“做事踏實(shí)”不如“認(rèn)真”貼切；B項(xiàng)“勤奮”側(cè)重努力程度，與“做事”搭配稍弱；D項(xiàng)“輕率”多用于判斷或決定，不如“敷衍”與“做事”搭配得當(dāng)。綜合語義和搭配，C項(xiàng)最恰當(dāng)。3.【參考答案】B【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是重要的傳統(tǒng)祭掃節(jié)日，具有節(jié)氣與節(jié)日雙重屬性，B項(xiàng)正確。立春是二十四節(jié)氣之首，但并非唯一反映氣候變化的節(jié)氣，A表述不準(zhǔn)確；夏至?xí)r太陽直射北回歸線，而非赤道，C錯(cuò)誤；處暑意為“暑氣至此而止”，但氣溫是逐漸下降，并非迅速降低，D表述絕對化。4.【參考答案】A【解析】該句意為大風(fēng)起于微小的風(fēng)，巨浪由細(xì)小波紋發(fā)展而來，強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展由微小量變積累引發(fā)質(zhì)變，A項(xiàng)正確。B強(qiáng)調(diào)對立轉(zhuǎn)化，C強(qiáng)調(diào)聯(lián)系性，D強(qiáng)調(diào)發(fā)展過程的曲折，均與句意不符。5.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為把鍋里的水舀起來再倒回去，只能暫時(shí)讓水停止沸騰，不如抽去鍋底燃燒的柴火，使水徹底停止沸騰。比喻解決問題要從根本上入手。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“從根本上解決”，與成語哲理一致。A、D側(cè)重治標(biāo)，B雖指出治標(biāo)弊端，但未強(qiáng)調(diào)治本，故排除。6.【參考答案】A【解析】前文“語言凝練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”與“思想深刻”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，可用“而且”連接；后句“贏得了廣大讀者的好評”是前文優(yōu)點(diǎn)帶來的結(jié)果，應(yīng)用“因而”引出結(jié)論。A項(xiàng)邏輯清晰、銜接自然。C項(xiàng)“不僅……還……”雖表遞進(jìn)，但與后一分句因果關(guān)系不連貫；D項(xiàng)因果倒置；B項(xiàng)轉(zhuǎn)折關(guān)系與文意不符。7.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強(qiáng)調(diào)從根本上解決問題。在哲學(xué)上，這體現(xiàn)了解決問題要抓住主要矛盾，因?yàn)橹饕軟Q定事物發(fā)展的方向。只有解決根本問題，才能徹底化解矛盾。其他選項(xiàng)雖有一定哲理，但與成語寓意不符。8.【參考答案】C【解析】甲效率為1/12，乙為1/15，合作2小時(shí)完成：2×(1/12+1/15)=2×(9/60)=3/10。剩余工作量為7/10，甲單獨(dú)完成需：(7/10)÷(1/12)=8.4小時(shí)，即8小時(shí)24分鐘，最接近選項(xiàng)為8小時(shí)。故選C。9.【參考答案】B【解析】“風(fēng)箏”受“線”的控制，二者是主體與約束引導(dǎo)工具的關(guān)系。B項(xiàng)“火車”沿“軌道”運(yùn)行，軌道對火車具有方向引導(dǎo)和運(yùn)行約束作用，邏輯關(guān)系一致。A、C、D三項(xiàng)中的海洋、云層、公路僅為運(yùn)行環(huán)境或路徑，并不具備主動(dòng)控制或約束性引導(dǎo)功能，關(guān)系不匹配。故選B。10.【參考答案】A【解析】根據(jù)語境，“從不______”與前文形成反義對照，且后文“同事們都很信任她”表明主語具有可靠、認(rèn)真的品質(zhì)。A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度周密嚴(yán)格，“馬虎”與其相反，語義對照清晰，搭配得當(dāng)。B項(xiàng)“細(xì)致”與“認(rèn)真”為近義詞，無法構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系；C、D項(xiàng)詞語感情色彩或邏輯關(guān)系不符。故選A。11.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、D項(xiàng)均為應(yīng)急處理，屬于“揚(yáng)湯止沸”；C項(xiàng)加重負(fù)擔(dān)，未觸及根本；B項(xiàng)通過消除火災(zāi)隱患從源頭防范，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)根本性解決，故選B。12.【參考答案】C【解析】“精巧”修飾作品結(jié)構(gòu)更貼切；“感人”與“溫情”語境一致；“回味無窮”強(qiáng)調(diào)閱讀后持久的感悟，與整體語境契合。B、D項(xiàng)“蕩氣回腸”“心潮澎湃”多用于宏大敘事，不符；A項(xiàng)“精細(xì)”偏重細(xì)節(jié)，不如“精巧”全面。故選C。13.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”強(qiáng)調(diào)解決問題要從根本上入手。A項(xiàng)通過建設(shè)排水系統(tǒng)解決內(nèi)澇根源，屬于治本之策；B、C、D項(xiàng)均為表面應(yīng)對，未觸及問題本質(zhì)。故本題選A。14.【參考答案】A【解析】“針鋒相對”準(zhǔn)確描述觀點(diǎn)激烈對立；“干預(yù)”體現(xiàn)主持人必要調(diào)控，語氣恰當(dāng)；“思考”與“深入”搭配自然。B項(xiàng)“干涉”含貶義，C、D項(xiàng)詞語搭配或語境不符。故選A。15.【參考答案】C【解析】題干中“雞蛋”通過“孵化”過程產(chǎn)生“小雞”，是生物體經(jīng)歷自然發(fā)育過程成長為新個(gè)體的關(guān)系。A項(xiàng)“種子”萌發(fā)后長成植株，結(jié)果實(shí)是后續(xù)過程，不直接對應(yīng)；B項(xiàng)“蠶繭”不是生命起點(diǎn)，且“孵化”一般不用于蠶繭；D項(xiàng)“分裂”不是“孢子”到“真菌”的典型描述；C項(xiàng)“胚胎”經(jīng)“發(fā)育”成為“嬰兒”，與題干邏輯完全一致，均為生命初期經(jīng)特定過程發(fā)育為成熟個(gè)體。故選C。16.【參考答案】A【解析】“震撼”指強(qiáng)烈沖擊，常用于形容情感或心靈受到深刻觸動(dòng)，搭配“人心”最恰當(dāng)；“震動(dòng)”多指物理振動(dòng)或社會(huì)影響，情感色彩較弱；“打擊”含負(fù)面意義，與語境不符；“驚擾”強(qiáng)調(diào)驚動(dòng)、打擾，不適用于表達(dá)作品的藝術(shù)感染力。句中強(qiáng)調(diào)作品雖樸素但感染力強(qiáng)，故“震撼”最貼切。選A。17.【參考答案】B【解析】“風(fēng)箏”受“線”的控制，二者是主體與約束工具的關(guān)系。B項(xiàng)“火車”沿“軌道”運(yùn)行，軌道對火車具有引導(dǎo)和限制作用，與風(fēng)箏和線的關(guān)系一致。A項(xiàng)海洋是輪船的運(yùn)行環(huán)境，而非控制工具；C項(xiàng)云朵與飛機(jī)無約束關(guān)系；D項(xiàng)土壤為樹木提供養(yǎng)分，是供給關(guān)系，非控制關(guān)系。故選B。18.【參考答案】A【解析】“揭示”強(qiáng)調(diào)深入發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，與“人性的復(fù)雜”搭配更準(zhǔn)確；“反映”指真實(shí)表現(xiàn)客觀情況，適用于“時(shí)代的精神”；“觸動(dòng)心靈”為常見且恰當(dāng)?shù)拇钆?。B項(xiàng)“感動(dòng)”偏結(jié)果，不如“觸動(dòng)”貼切；C項(xiàng)“揭露”含貶義，不適用于經(jīng)典作品；D項(xiàng)“顯現(xiàn)”“展現(xiàn)”語義較弱。因此A項(xiàng)最準(zhǔn)確。19.【參考答案】C【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)的是類比推理與遷移能力。選項(xiàng)C體現(xiàn)了基于已有知識或經(jīng)驗(yàn)推導(dǎo)解決新問題的邏輯思維過程，符合該成語的核心含義。A項(xiàng)偏向記憶，B項(xiàng)依賴外部幫助，D項(xiàng)為機(jī)械學(xué)習(xí)，均未體現(xiàn)主動(dòng)推理與遷移，故排除。20.【參考答案】C【解析】題干“至少有一天會(huì)下雨”等價(jià)于“三天不全晴”。A、B、D均擴(kuò)大了原命題范圍，無法必然推出。C項(xiàng)“不可能這三天都晴”與題干邏輯一致，是其逆否表述，必然為真。其他選項(xiàng)屬于過度推斷，故正確答案為C。21.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，避免劣勢，體現(xiàn)具體問題具體分析的哲學(xué)思想。A項(xiàng)“因地制宜，分類指導(dǎo)”正是根據(jù)不同情況采取不同策略，契合該理念。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事物的不完美性，均與“揚(yáng)長避短”的核心思想不符。22.【參考答案】B【解析】“筆墨”是構(gòu)成“書畫”的基本元素，二者為組成關(guān)系中的“原材料與成品”關(guān)系。B項(xiàng)“音符”是“歌曲”的構(gòu)成要素，邏輯一致。A項(xiàng)為工具與對象關(guān)系，C項(xiàng)“色彩”雖與繪畫相關(guān)，但不構(gòu)成基本符號單位；D項(xiàng)“鏡頭”是工具，非組成成分。因此B最貼近原詞邏輯。23.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”強(qiáng)調(diào)解決問題要抓住根本，而非僅處理表面現(xiàn)象。A、B、D項(xiàng)均為應(yīng)急或治標(biāo)措施；C項(xiàng)通過限制污染源從根本上治理空氣問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的核心思想，即從根源入手解決問題，故選C。24.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”講述楚人因劍落水中而在船舷刻記號尋劍，忽略船已移動(dòng)的事實(shí)，反映其機(jī)械套用原有做法，未認(rèn)識到事物已發(fā)生變化。這正是對“靜止看待動(dòng)態(tài)問題”的批判，核心在于無視環(huán)境變化而照搬經(jīng)驗(yàn)，故A項(xiàng)最準(zhǔn)確。其他選項(xiàng)雖有一定關(guān)聯(lián)，但非主旨所在。25.【參考答案】B【解析】“風(fēng)箏”受“線”的控制和約束，二者是主體與其控制路徑的關(guān)系。B項(xiàng)“火車”受“軌道”引導(dǎo)和限制，邏輯關(guān)系與題干一致；A項(xiàng)為交通工具與運(yùn)行環(huán)境，C項(xiàng)為飛行器與自然現(xiàn)象，D項(xiàng)為生物與捕撈工具，均不符合控制路徑的對應(yīng)關(guān)系。因此選B。26.【參考答案】C【解析】因所有標(biāo)簽均錯(cuò)誤，“蘋果或香蕉”盒內(nèi)不可能是蘋果或香蕉的混合，只能是單一水果且非標(biāo)簽所示。打開此盒取出水果，即可反推其余兩盒內(nèi)容，故選擇C。其他盒子無法一次性確定全部對應(yīng)關(guān)系。27.【參考答案】A、C、D【解析】春節(jié)習(xí)俗包括貼春聯(lián)、守歲等，A正確；賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)習(xí)俗，非清明節(jié)，B錯(cuò)誤；中秋節(jié)有賞月、吃月餅的習(xí)俗，C正確；重陽節(jié)有登高、插茱萸的傳統(tǒng)，D正確。故正確答案為A、C、D。28.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰；C項(xiàng)“內(nèi)容和插圖都非常精美”搭配得當(dāng)，無語病；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”。故正確答案為B、C。29.【參考答案】ABD【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使之推廣，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針用于航海始于宋代，非唐代，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代應(yīng)用更廣，D正確。故選ABD。30.【參考答案】BD【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B遞進(jìn)關(guān)系恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C“內(nèi)容豐富”可，“插圖豐富”搭配不當(dāng)；D并列動(dòng)賓結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)清晰。故選BD。31.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)起源于對屈原的紀(jì)念，吃粽子是傳統(tǒng)習(xí)俗，A正確；“立春”為二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春天開始，B正確；“四書”是儒家經(jīng)典，由南宋朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢與元代趙孟頫，D正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識。32.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過”“使”導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)刪其一；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，“插圖”不能說“豐富”，可改為“精美”；D項(xiàng)兩面對一面，前句“能否”為兩面，后句“是關(guān)鍵”為一面，邏輯不一致；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，無語病。33.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，并非最早發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及。D項(xiàng)正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到發(fā)展和廣泛應(yīng)用。故選B、D。34.【參考答案】A【解析】“熟悉業(yè)務(wù)”為常見搭配，指了解并掌握工作內(nèi)容；“體現(xiàn)價(jià)值”強(qiáng)調(diào)通過行動(dòng)使內(nèi)在價(jià)值顯現(xiàn)，符合語境。B項(xiàng)“熟習(xí)”多用于技能，不如“熟悉”貼切；“表現(xiàn)”偏外在行為，不如“體現(xiàn)”深入。C項(xiàng)“熟知”程度過重，且“展示價(jià)值”不如“體現(xiàn)”自然。D項(xiàng)“熟練”為形容詞，不能作謂語。故A最恰當(dāng)。35.【參考答案】ABC【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀(jì)念屈原，A正確；“四書”是南宋朱熹編定的儒家經(jīng)典，B正確；楷書四大家為顏、柳、歐、趙，C正確；京劇形成于清代乾隆年間，非明代，D錯(cuò)誤。本題考查文化常識，需掌握傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典文獻(xiàn)與藝術(shù)形式的基本知識。36.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；C項(xiàng)“是因?yàn)椤鶎?dǎo)致的”句式雜糅；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)和繼承”應(yīng)為“繼承和發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰。本題考查言語表達(dá)中的語病辨析能力。37.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確為紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期楚國愛國詩人屈原；重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）自古有登高望遠(yuǎn)、佩戴茱萸避邪的習(xí)俗；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始；“四書”為南宋朱熹編定的儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，均為科舉重要讀本。四項(xiàng)均正確。38.【參考答案】A【解析】“謹(jǐn)慎”與“輕率”構(gòu)成語義上的反義對應(yīng)，且搭配自然；“一向謹(jǐn)慎”與“從不輕率”邏輯嚴(yán)密，語氣連貫。B、C、D項(xiàng)詞語雖語義相關(guān)，但“小心”“認(rèn)真”“嚴(yán)謹(jǐn)”與后文“從不”搭配時(shí)，語體或搭配習(xí)慣略遜于A項(xiàng)。本題考查言語理解與表達(dá)中的詞語搭配與語境分析能力。39.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，但并非最早發(fā)明，西漢已有紙，A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到發(fā)展，D正確。40.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；C項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)合理，無語??；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“糾正”，邏輯順序錯(cuò)誤。41.【參考答案】B【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船舷刻記號尋劍，忽視了船已前行的客觀變化。該成語諷刺了無視事物發(fā)展變化、拘泥于固定思維的行為，體現(xiàn)的是形而上學(xué)的靜止觀點(diǎn)，與辯證法中“事物是不斷運(yùn)動(dòng)變化”的原理相悖。因此，題干表述錯(cuò)誤。42.【參考答案】B【解析】并非所有哺乳動(dòng)物均為胎生。哺乳綱中的單孔類動(dòng)物（如鴨嘴獸和針鼴）屬于卵生哺乳動(dòng)物，它們產(chǎn)卵孵化后代，但仍具備哺