[四川]2025年應(yīng)急管理部四川消防研究所招聘博士11人筆試歷年備考題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防患未然”這一安全管理核心理念的是：A.事故發(fā)生后迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案B.定期開展消防應(yīng)急疏散演練C.對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)處理D.統(tǒng)計(jì)歷年火災(zāi)事故數(shù)據(jù)2、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

消防安全工作必須______管理，______隱患，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。A.嚴(yán)格消除B.嚴(yán)肅排除C.嚴(yán)謹(jǐn)解決D.嚴(yán)密清理3、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在元代4、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。A.謹(jǐn)慎輕率B.小心大意C.認(rèn)真馬虎D.嚴(yán)謹(jǐn)疏忽5、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木質(zhì)活字

C．指南針在宋代已應(yīng)用于航海

D．火藥最初用于軍事是在唐代，代表武器為火炮6、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這部紀(jì)錄片以________的視角，________地記錄了偏遠(yuǎn)山區(qū)教育發(fā)展的歷程，令人________。

A．獨(dú)特細(xì)致深思

B．獨(dú)到細(xì)密沉思

C．獨(dú)特細(xì)致沉思

D．獨(dú)到細(xì)密深思7、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫首次發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥在宋代開始用于軍事8、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪項(xiàng)蘊(yùn)含的哲理最為相近？

A．千里之行，始于足下

B．一寸光陰一寸金

C．滴水穿石，繩鋸木斷

D．冰凍三尺，非一日之寒9、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的一項(xiàng)是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木質(zhì)活字

C．指南針在宋代已用于航海，稱為“司南”

D．火藥最初應(yīng)用于軍事是在唐代晚期10、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部著作________了作者多年的研究成果，內(nèi)容________，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言________，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

A．凝結(jié)豐富簡(jiǎn)潔

B．凝聚豐盛簡(jiǎn)明

C．凝結(jié)豐盛簡(jiǎn)潔

D．凝聚豐富簡(jiǎn)明11、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖身處逆境，卻始終________理想，從未________信念，最終以堅(jiān)韌不拔的意志取得了成功。A.堅(jiān)守放棄B.堅(jiān)持拋棄C.恪守丟棄D.維護(hù)背離12、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他________于科研工作，數(shù)十年如一日，從未________對(duì)真理的追求。A．沉浸中斷

B．沉溺終止

C．沉淪停止

D．沉醉中止13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.千里之堤，潰于蟻穴B.一葉障目，不見泰山C.城門失火，殃及池魚D.當(dāng)局者迷，旁觀者清14、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部知識(shí)競(jìng)賽，參賽人員需從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三類題目中各選一題作答。已知語(yǔ)文題有5道可選，數(shù)學(xué)題有4道，外語(yǔ)題有3道。若每人需答一題且題目組合互不相同，則最多可有多少人參賽？A.12B.60C.27D.1515、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：

A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫首次發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明

C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海

D.火藥最早用于軍事是在元代16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)火災(zāi)的________十分嚴(yán)重，救援人員迅速________現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)奮戰(zhàn)，終于________了火勢(shì)蔓延。

A.后果控制趕赴

B.結(jié)果趕赴控制

C.后果趕赴控制

D.結(jié)果控制趕赴17、某地發(fā)生突發(fā)性山體滑坡，救援人員需迅速判斷次生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。下列哪項(xiàng)最可能是山體滑坡后引發(fā)的直接次生災(zāi)害？A.地震B(yǎng).火山噴發(fā)C.堰塞湖D.臺(tái)風(fēng)18、“言有盡而意無(wú)窮”體現(xiàn)的是一種含蓄深遠(yuǎn)的表達(dá)效果。下列詩(shī)句中最能體現(xiàn)這一修辭特點(diǎn)的是：A.白日依山盡，黃河入海流B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥19、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫首次發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥在宋代開始被用于軍事20、“不入虎穴，焉得虎子”與下列哪一成語(yǔ)在邏輯關(guān)系上最為相似？

A．不積跬步，無(wú)以至千里

B．不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智

C．一著不慎，滿盤皆輸

D．百聞不如一見21、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的一項(xiàng)是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥在宋代開始用于軍事22、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部紀(jì)錄片以________的視角記錄了偏遠(yuǎn)山區(qū)的生態(tài)變遷，語(yǔ)言________，卻________著深厚的人文關(guān)懷。

A．獨(dú)特簡(jiǎn)樸蘊(yùn)含

B．獨(dú)到樸素包含

C．獨(dú)特樸素蘊(yùn)含

D．獨(dú)到簡(jiǎn)樸包含23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防患未然”這一理念的成語(yǔ)是：

A.亡羊補(bǔ)牢

B.曲突徙薪

C.臨渴掘井

D.墨守成規(guī)24、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一思想的哲學(xué)原理是：A.量變引起質(zhì)變B.矛盾具有普遍性C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)D.事物是不斷發(fā)展的25、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論極為激烈，雙方言辭________，但主持人始終保持________，未讓場(chǎng)面失控。A.激昂從容B.激動(dòng)鎮(zhèn)定C.激烈冷靜D.激越平靜二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早在唐代用于航海，推動(dòng)了遠(yuǎn)洋航行

D．火藥最初作為武器廣泛應(yīng)用于軍事是在宋代27、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然初來(lái)乍到，但憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和謙遜的態(tài)度，很快贏得了同事們的________；在項(xiàng)目討論中，他提出的建議不僅________，而且具有很強(qiáng)的可操作性，得到了大家的一致認(rèn)可。

A．信任新穎

B．信賴新奇

C．信服新奇

D．信賴新穎28、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的有：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海C.火藥最初用于軍事是在唐代D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明29、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他表現(xiàn)得十分________，指揮若定。

②這篇文章結(jié)構(gòu)________，邏輯嚴(yán)密，令人信服。

③她的言辭________，卻暗藏鋒芒，不容小覷。A.鎮(zhèn)靜嚴(yán)謹(jǐn)委婉B.鎮(zhèn)定嚴(yán)緊委曲C.鎮(zhèn)靜嚴(yán)緊委曲D.鎮(zhèn)定嚴(yán)謹(jǐn)委婉30、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C.指南針最早用于航海是在唐代

D.火藥的主要成分包括硝石、硫磺和木炭31、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語(yǔ)言________，情節(jié)________，人物形象________，讀來(lái)令人________。

A.優(yōu)美跌宕鮮明回味無(wú)窮

B.通俗緊湊生動(dòng)愛不釋手

C.華麗離奇豐滿拍案叫絕

D.簡(jiǎn)潔平淡一般心不在焉32、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢時(shí)期B.活字印刷術(shù)由畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在南宋33、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步C.這本書的出版，深受廣大讀者歡迎D.我們要不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率34、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.火藥最早應(yīng)用于軍事是在唐朝末年D.指南針在宋代已廣泛用于航海35、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

盡管科研工作充滿挑戰(zhàn)，他依然______前行；面對(duì)質(zhì)疑，他從不______，始終堅(jiān)持自己的研究方向。A.堅(jiān)定辯解B.堅(jiān)毅爭(zhēng)辯C.堅(jiān)定爭(zhēng)辯D.堅(jiān)毅辯解36、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的描述，正確的是：A.長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河B.四川盆地有“紫色盆地”之稱C.我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布D.黃土高原的主要特征是喀斯特地貌37、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次消防演練，使大家增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。38、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的描述，正確的是：A.長(zhǎng)江是我國(guó)第一長(zhǎng)河，流經(jīng)11個(gè)省級(jí)行政區(qū)B.內(nèi)蒙古高原是我國(guó)面積最大的高原C.塔里木盆地位于天山以南，是我國(guó)最大的內(nèi)陸盆地D.秦嶺—淮河一線是我國(guó)亞熱帶與暖溫帶的分界線39、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次消防演練，使全體人員提高了安全防范意識(shí)。B.能否掌握科學(xué)的逃生方法，是保障生命安全的關(guān)鍵。C.研究所組織了多次培訓(xùn)，旨在提升科研人員的專業(yè)素養(yǎng)。D.隨著氣溫升高，導(dǎo)致森林火險(xiǎn)等級(jí)持續(xù)上升。40、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者、朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——清代B.《西游記》——羅貫中——明代C.《水滸傳》——施耐庵——元末明初D.《三國(guó)演義》——吳承恩——明代三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、成語(yǔ)“畫龍點(diǎn)睛”最初是用來(lái)形容繪畫技藝中通過(guò)關(guān)鍵一筆使整幅作品生動(dòng)傳神，后來(lái)引申為在關(guān)鍵處點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加精辟有力。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、在公文寫作中，“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”屬于典型的請(qǐng)示性公文結(jié)束語(yǔ)。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、在邏輯推理中，若命題“所有A都是B”為真，則可以必然推出“所有B都是A”。A.正確B.錯(cuò)誤46、“因地制宜”與“因時(shí)制宜”兩個(gè)成語(yǔ)都強(qiáng)調(diào)根據(jù)具體情況采取合適措施，因此它們?cè)谌魏握Z(yǔ)境下都可以互換使用。A.正確B.錯(cuò)誤47、“釜底抽薪”這一成語(yǔ)從物理滅火原理角度分析，體現(xiàn)的是移除可燃物的滅火方式。A.正確B.錯(cuò)誤48、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、所有哺乳動(dòng)物都是胎生動(dòng)物。A.正確B.錯(cuò)誤50、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了對(duì)事物發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)認(rèn)知。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“防患未然”強(qiáng)調(diào)在事故發(fā)生前采取預(yù)防措施。B項(xiàng)“定期開展消防應(yīng)急疏散演練”屬于事前預(yù)防行為，旨在提升人員應(yīng)對(duì)能力，降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性，契合該理念。A、C項(xiàng)均為事后應(yīng)對(duì)，D項(xiàng)為數(shù)據(jù)分析，雖有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，但不直接體現(xiàn)預(yù)防。故正確答案為B。2.【參考答案】A【解析】“嚴(yán)格管理”為固定搭配，體現(xiàn)規(guī)范性和強(qiáng)制性；“消除隱患”是常見搭配，強(qiáng)調(diào)徹底去除風(fēng)險(xiǎn)?！芭懦倍嘤糜诰唧w障礙，“解決”多用于問題，“清理”多用于雜物，均不如“消除”準(zhǔn)確。B、C、D搭配不當(dāng)。故正確答案為A。3.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事。故選B。4.【參考答案】A【解析】“謹(jǐn)慎”與“輕率”構(gòu)成語(yǔ)義對(duì)立，且搭配自然。“小心”偏重行為細(xì)節(jié)，“認(rèn)真”側(cè)重態(tài)度，“嚴(yán)謹(jǐn)”多用于學(xué)術(shù)或制度，與語(yǔ)境略有出入?！拜p率”精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)后文“不”字邏輯，整體語(yǔ)義連貫，故A項(xiàng)最恰當(dāng)。5.【參考答案】C【解析】造紙術(shù)在西漢已有雛形，蔡倫改進(jìn)于東漢，故A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明的活字為膠泥材質(zhì)，并非木質(zhì)，B錯(cuò)誤；指南針在宋代確實(shí)已用于航海，如《夢(mèng)溪筆談》記載，C正確；火藥雖唐代已有配方，但火炮是元代以后出現(xiàn)，D錯(cuò)誤。故本題選C。6.【參考答案】C【解析】“獨(dú)特”強(qiáng)調(diào)與眾不同，“獨(dú)到”多用于見解，第一空用“獨(dú)特”更合適；“細(xì)致”形容記錄詳盡，搭配得當(dāng)，“細(xì)密”多用于紋理或計(jì)劃；“沉思”側(cè)重深入、持續(xù)的思考，常作動(dòng)詞或名詞，“深思”強(qiáng)調(diào)程度深，但“令人沉思”為固定搭配。故C項(xiàng)最恰當(dāng)。7.【參考答案】B【解析】造紙術(shù)在西漢已有雛形，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；指南針在宋代廣泛用于航海；火藥在唐末已用于軍事。北宋畢昇發(fā)明泥活字，是活字印刷術(shù)的開端，故B正確。8.【參考答案】D【解析】題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與瞬間表現(xiàn)的關(guān)系。D項(xiàng)“冰凍三尺，非一日之寒”比喻事物發(fā)展是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，與題干哲理一致。A強(qiáng)調(diào)行動(dòng)起點(diǎn)，C強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持，B強(qiáng)調(diào)時(shí)間珍貴，均不如D貼切。9.【參考答案】D【解析】本題考查歷史常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木質(zhì)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“司南”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的指南工具，宋代用于航海的是羅盤；D項(xiàng)正確，唐代晚期已有火藥用于軍事的記載，如火箭、火球等。10.【參考答案】D【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。“凝聚”多用于抽象成果的匯集，比“凝結(jié)”更貼切；“豐富”形容內(nèi)容充實(shí)，搭配更準(zhǔn)確；“簡(jiǎn)明”強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)明扼要，適用于學(xué)術(shù)語(yǔ)言評(píng)價(jià)，“簡(jiǎn)潔”側(cè)重不啰嗦，但“簡(jiǎn)明”更突出清晰易懂。因此D項(xiàng)最恰當(dāng)。11.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守理想”為常見搭配，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定維護(hù)；“放棄信念”語(yǔ)義準(zhǔn)確，語(yǔ)氣適中?！皰仐墶薄皝G棄”感情色彩過(guò)強(qiáng)，“背離”多用于具體行為或原則，不如“放棄”貼切?！熬S護(hù)”多用于權(quán)益或秩序，與“理想”不搭。A項(xiàng)搭配最恰當(dāng)，語(yǔ)義連貫。12.【參考答案】A【解析】“沉浸”多用于形容全神貫注于某種事業(yè)，含褒義，適用于“科研工作”；“沉溺”“沉淪”多帶貶義，不適用。“中斷”指過(guò)程中的暫時(shí)或長(zhǎng)期停止，強(qiáng)調(diào)過(guò)程被打斷，與“從未”搭配更自然；“終止”“停止”語(yǔ)氣較絕對(duì)，“中止”強(qiáng)調(diào)人為暫停，均不如“中斷”貼切。因此，A項(xiàng)最恰當(dāng)。13.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或隱患剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā北扔餍栴}可能引發(fā)大災(zāi)難，強(qiáng)調(diào)從小處防范，與“防微杜漸”哲理一致。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)片面看問題，C項(xiàng)體現(xiàn)事物間接聯(lián)系，D項(xiàng)反映認(rèn)知立場(chǎng)差異，均不符題意。14.【參考答案】B【解析】每人從三類題中各選一題，屬于分步計(jì)數(shù)原理。語(yǔ)文有5種選擇，數(shù)學(xué)4種，外語(yǔ)3種，組合總數(shù)為5×4×3=60種。因此最多可有60人選擇不同的題目組合，答案為B。15.【參考答案】B【解析】本題考查歷史常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫是改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，如火藥箭、震天雷等。故正確答案為B。16.【參考答案】C【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。“后果”強(qiáng)調(diào)不良影響，適合描述火災(zāi)的嚴(yán)重性；“趕赴”指迅速前往，符合救援行動(dòng)；“控制”指制止蔓延，搭配“火勢(shì)”恰當(dāng)?！敖Y(jié)果”中性，不如“后果”貼切。故順序應(yīng)為“后果—趕赴—控制”，選C。17.【參考答案】C【解析】山體滑坡可能導(dǎo)致大量土石堵塞河道，形成堰塞湖，屬于典型的直接次生災(zāi)害。地震是地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)引起，非滑坡所致；火山噴發(fā)與巖漿活動(dòng)相關(guān)，不在此列；臺(tái)風(fēng)屬氣象災(zāi)害，與滑坡無(wú)直接關(guān)聯(lián)。故正確答案為C。18.【參考答案】B【解析】“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”通過(guò)動(dòng)作描寫含蓄表達(dá)思鄉(xiāng)之情，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而情感深遠(yuǎn)，符合“言有盡而意無(wú)窮”的特點(diǎn)。其他選項(xiàng)均為寫景或敘事，缺乏深層意蘊(yùn)的延伸。故B項(xiàng)最符合題意。19.【參考答案】B【解析】本題考查中國(guó)古代科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是世界最早的活字印刷技術(shù)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于北宋；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代得到發(fā)展。故選B。20.【參考答案】B【解析】本題考查言語(yǔ)理解與邏輯類比。“不入虎穴，焉得虎子”強(qiáng)調(diào)親身經(jīng)歷危險(xiǎn)才能獲得成果，與“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”都體現(xiàn)“經(jīng)歷—收獲”的因果關(guān)系。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵失誤的影響，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐優(yōu)于聽聞，均邏輯不同。故選B。21.【參考答案】B【解析】本題考查歷史常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，并非發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于北宋。D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在晚唐已用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展。故正確答案為B。22.【參考答案】C【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。“獨(dú)特”強(qiáng)調(diào)與眾不同，“獨(dú)到”多用于見解，第一空選“獨(dú)特”更貼切?！皹闼亍眰?cè)重風(fēng)格自然，“簡(jiǎn)樸”多指生活，第二空“樸素”更合適?！疤N(yùn)含”強(qiáng)調(diào)內(nèi)在包含，語(yǔ)義更深刻，與“深厚的人文關(guān)懷”搭配更佳?！鞍陛^口語(yǔ)化。故C項(xiàng)最恰當(dāng)。23.【參考答案】B【解析】“曲突徙薪”出自《漢書·霍光傳》，意為把煙囪改造成彎的，移開柴草，比喻事先采取措施，防止災(zāi)禍發(fā)生，正體現(xiàn)了“防患未然”的思想。A項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”強(qiáng)調(diào)事后的補(bǔ)救，不符合“事先預(yù)防”；C項(xiàng)“臨渴掘井”比喻事到臨頭才準(zhǔn)備，為時(shí)已晚；D項(xiàng)“墨守成規(guī)”強(qiáng)調(diào)固守舊法，不具預(yù)防含義。故正確答案為B。24.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展成嚴(yán)重問題。這體現(xiàn)了事物發(fā)展過(guò)程中量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變的哲學(xué)原理。A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)雖為唯物辯證法的重要觀點(diǎn)，但與“防微杜漸”所強(qiáng)調(diào)的量變質(zhì)變關(guān)系無(wú)直接關(guān)聯(lián)。25.【參考答案】C【解析】“言辭激烈”為常用搭配，形容辯論中語(yǔ)言尖銳、對(duì)抗性強(qiáng)；“保持冷靜”強(qiáng)調(diào)在緊張環(huán)境中控制情緒，維持理性，符合主持人角色要求。A項(xiàng)“激昂”多用于情緒高漲，與“言辭”搭配稍遜；B項(xiàng)“激動(dòng)”含情緒失控之意，與語(yǔ)境不符；D項(xiàng)“激越”多形容聲音高亢，不常用于“言辭”。故C項(xiàng)最恰當(dāng)。26.【參考答案】ABD【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚處于初步應(yīng)用階段；D項(xiàng)正確，火藥在宋代被大量用于制造火器，如突火槍、火箭等。因此，正確選項(xiàng)為ABD。27.【參考答案】A【解析】“信任”側(cè)重于對(duì)他人的誠(chéng)實(shí)和能力的認(rèn)可，符合語(yǔ)境中“贏得同事認(rèn)可”的表達(dá)；“信賴”程度更深，多用于長(zhǎng)期關(guān)系，此處語(yǔ)境較輕，用“信任”更恰當(dāng)?！靶路f”指觀點(diǎn)、方法等有新意且合理，多用于褒義評(píng)價(jià)；“新奇”強(qiáng)調(diào)新鮮奇特，常帶主觀感受，不如“新穎”貼合“建議具有可操作性”的語(yǔ)境。因此選A。28.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非最早發(fā)明，西漢已有原始造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，宋代指南針已用于航海，如《夢(mèng)溪筆談》記載；C項(xiàng)正確，唐代末年火藥開始用于軍事，如火箭、火炮；D項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破。四項(xiàng)中A表述不準(zhǔn)確，其余均符合史實(shí)。29.【參考答案】D【解析】“鎮(zhèn)定”側(cè)重臨危不亂的心理狀態(tài)，比“鎮(zhèn)靜”更強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，適用于①；“嚴(yán)謹(jǐn)”形容結(jié)構(gòu)或思維嚴(yán)密，搭配“邏輯”，“嚴(yán)緊”多用于物體結(jié)構(gòu)，不用于文章；“委婉”指言辭含蓄，符合③語(yǔ)境，“委曲”多指事情曲折或受委屈，不符。D項(xiàng)詞語(yǔ)搭配最準(zhǔn)確。30.【參考答案】ABD【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇在北宋發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針用于航海始于宋代，而非唐代，C錯(cuò)誤；火藥由硝石、硫磺和木炭按比例混合而成，D正確。故選ABD。31.【參考答案】A【解析】“語(yǔ)言優(yōu)美”“情節(jié)跌宕”“形象鮮明”是文學(xué)評(píng)價(jià)常用搭配，且“回味無(wú)窮”體現(xiàn)閱讀后的深遠(yuǎn)感受，整體語(yǔ)義協(xié)調(diào)。B項(xiàng)“通俗”“緊湊”也可接受，但“愛不釋手”側(cè)重書本身，不如“回味無(wú)窮”貼合作品感染力；C項(xiàng)“華麗”“離奇”帶貶義傾向；D項(xiàng)“平淡”“一般”與后文積極評(píng)價(jià)矛盾。故A最恰當(dāng)。32.【參考答案】AB【解析】西漢時(shí)期已有早期造紙技術(shù)，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐末已用于軍事，南宋并非最初使用時(shí)期，D錯(cuò)誤。33.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；C項(xiàng)主語(yǔ)不明，“這本書的出版”不能“歡迎”，應(yīng)為主動(dòng)結(jié)構(gòu)不當(dāng)；D項(xiàng)搭配得當(dāng)，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。故B、D正確。34.【參考答案】ABCD【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)文化傳播（A正確）；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河（B正確）；唐末火藥用于制造火器，如火箭、火炮（C正確）；宋代指南針應(yīng)用于航海，促進(jìn)遠(yuǎn)洋航行（D正確）。四項(xiàng)均符合史實(shí)。35.【參考答案】C【解析】“堅(jiān)定”側(cè)重立場(chǎng)不動(dòng)搖，修飾“前行”更自然；“堅(jiān)毅”強(qiáng)調(diào)意志堅(jiān)強(qiáng)，多作定語(yǔ)?！盃?zhēng)辯”指為說(shuō)明觀點(diǎn)而辯論，含積極色彩；“辯解”偏于掩飾錯(cuò)誤，含消極意味。句中“面對(duì)質(zhì)疑”需正面回應(yīng)，應(yīng)選“爭(zhēng)辯”。故C項(xiàng)最恰當(dāng)。36.【參考答案】BC【解析】長(zhǎng)江是外流河，我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河是塔里木河，A錯(cuò)誤；四川盆地因廣泛分布紫紅色砂巖和頁(yè)巖，被稱為“紫色盆地”，B正確；我國(guó)地勢(shì)西高東低，大致呈三級(jí)階梯分布，C正確；喀斯特地貌主要分布在云貴高原，黃土高原的特征是溝壑縱橫、黃土廣布，D錯(cuò)誤。故選BC。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可說(shuō)“精美”而非“豐富”；D項(xiàng)“改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“端正學(xué)習(xí)態(tài)度”；B項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系清晰，搭配得當(dāng)，無(wú)語(yǔ)病。故選B。38.【參考答案】ACD【解析】長(zhǎng)江全長(zhǎng)約6300千米，流經(jīng)青海、西藏、四川等11個(gè)省區(qū)市，A正確；我國(guó)面積最大的高原是青藏高原，非內(nèi)蒙古高原，B錯(cuò)誤；塔里木盆地位于天山與昆侖山之間，是我國(guó)最大內(nèi)陸盆地，C正確；秦嶺—淮河是我國(guó)重要的地理分界線，劃分亞熱帶與暖溫帶，D正確。39.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”與“使……”連用造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“是關(guān)鍵”不對(duì)應(yīng)；D項(xiàng)“隨著……導(dǎo)致……”句式雜糅，應(yīng)刪去“隨著”或“導(dǎo)致”；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)病。40.【參考答案】AC【解析】《紅樓夢(mèng)》由清代曹雪芹創(chuàng)作，A項(xiàng)正確；《西游記》作者是吳承恩，而非羅貫中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；《水滸傳》作者施耐庵生活于元末明初，C項(xiàng)正確；《三國(guó)演義》作者是羅貫中，D項(xiàng)張冠李戴。因此正確選項(xiàng)為AC。41.【參考答案】A【解析】“畫龍點(diǎn)睛”出自唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》，講述南朝畫家張僧繇在墻上畫龍，未點(diǎn)眼便已栩栩如生，點(diǎn)眼后龍竟破壁飛去。原意是繪畫中通過(guò)點(diǎn)睛使龍具生命力，后比喻在文章或講話中，用一兩句關(guān)鍵話語(yǔ)揭示主題，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。該成語(yǔ)既體現(xiàn)言語(yǔ)表達(dá)的精準(zhǔn)性，也蘊(yùn)含邏輯