[國家事業(yè)單位招聘】2025國家糧食和物資儲(chǔ)備局遼寧局事業(yè)單位招聘統(tǒng)一筆試筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.千里之堤，潰于蟻穴C.欲窮千里目，更上一層樓D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的國際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略_____，增強(qiáng)發(fā)展信心，_____推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。A.定力扎實(shí)B.決心穩(wěn)步C.信心全面D.韌性有序3、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，又稱元旦B.端午節(jié)是為了紀(jì)念詩人屈原而設(shè)立的C.中秋節(jié)的主要習(xí)俗是登高賞菊D.重陽節(jié)的主要活動(dòng)是包粽子4、某單位有甲、乙、丙三人，已知甲比乙年齡大，丙比甲年齡小，乙比丙年齡大，則三人年齡從大到小的排序是：A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.甲、丙、乙D.乙、丙、甲5、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃購買一批辦公用品，已知購買3個(gè)筆記本和2支筆需要28元，購買2個(gè)筆記本和3支筆需要24元，那么購買1個(gè)筆記本和1支筆需要多少元？A.10元B.12元C.14元D.16元6、下列選項(xiàng)中，與"春暖花開"邏輯關(guān)系相同的是：A.冰天雪地：寒冷B.烈日炎炎：夏日C.金桂飄香：秋季D.白雪皚皚：冬日7、某市政府計(jì)劃在轄區(qū)內(nèi)建設(shè)一座綜合性文化中心，需要統(tǒng)籌考慮建筑風(fēng)格、功能布局、交通配套等多方面因素。這主要體現(xiàn)了系統(tǒng)性思維的哪個(gè)特征？A.整體性B.層次性C.動(dòng)態(tài)性D.目的性8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想和人文精神，是我們民族的寶貴財(cái)富。在新時(shí)代，我們要______傳統(tǒng)，______創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中______。A.繼承推動(dòng)煥發(fā)B.沿襲促進(jìn)閃現(xiàn)C.承襲推進(jìn)體現(xiàn)D.延續(xù)推行展現(xiàn)9、依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì)，我們需要保持戰(zhàn)略定力，________各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，________發(fā)展新機(jī)遇，________高質(zhì)量發(fā)展的道路。A.應(yīng)對(duì)把握?qǐng)?jiān)持B.抵御發(fā)現(xiàn)走向C.防范尋找完善D.化解創(chuàng)造選擇10、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的節(jié)日B.《論語》是孔子親自編撰的著作C.京劇起源于清朝乾隆年間D.長城最早建于秦朝時(shí)期11、某機(jī)關(guān)有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。如果丙部門有40人，則甲部門有多少人？A.30人B.36人C.42人D.48人12、下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)"因地制宜"這一哲學(xué)原理的實(shí)踐意義？A.嚴(yán)格按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行各項(xiàng)工作B.根據(jù)不同地區(qū)的具體條件制定相應(yīng)措施C.堅(jiān)持全國一盤棋的統(tǒng)籌發(fā)展理念D.重視量變到質(zhì)變的發(fā)展過程13、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們需要保持清醒的頭腦，既要看到機(jī)遇，也要看到挑戰(zhàn)，做到________、________。A.未雨綢繆防患未然B.居安思危有備無患C.未雨綢繆居安思危D.有備無患防患未然14、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)比B部門多20%，C部門人數(shù)比A部門少25%。如果B部門有60人，則C部門有多少人？A.45人B.54人C.65人D.72人15、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，______歷史大勢(shì)，______發(fā)展規(guī)律。A.定力審視把握B.毅力觀察控制C.耐力分析順應(yīng)D.恒心判斷遵循16、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花17、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，若三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20B.25C.30D.3518、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花19、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為130人，則乙部門有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人20、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花21、甲、乙、丙三人中，一人是醫(yī)生，一人是教師，一人是律師。已知：甲不是醫(yī)生，乙不是教師，丙不是律師。那么甲、乙、丙的職業(yè)分別是：A.教師、律師、醫(yī)生B.律師、醫(yī)生、教師C.醫(yī)生、教師、律師D.教師、醫(yī)生、律師22、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的哲學(xué)原理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同C.問渠那得清如許，為有源頭活水來D.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香23、甲、乙、丙三人中，一人是教師，一人是醫(yī)生，一人是律師。已知：乙不是律師，丙不是教師，甲和丙的職業(yè)不同。請(qǐng)問誰是醫(yī)生？A.甲B.乙C.丙D.無法確定24、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比B部門多30人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為450人。請(qǐng)問B部門有多少人？A.100人B.105人C.110人D.115人25、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：在全球化背景下，各國文化交流日益頻繁，不同文明之間的________與融合成為時(shí)代主題，我們應(yīng)該以更加________的心態(tài)去面對(duì)文化差異。A.交流開放B.碰撞寬容C.對(duì)話包容D.互動(dòng)理性26、某市有A、B、C三個(gè)部門，每個(gè)部門都需要從甲、乙、丙、丁四名候選人中選擇一名工作人員。已知：甲不能去A部門，乙不能去B部門，丙不能去C部門，問共有多少種不同的選人方案？A.12種B.15種C.18種D.21種27、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略定力，______發(fā)展大勢(shì)，______機(jī)遇挑戰(zhàn)，______前進(jìn)方向。A.把握識(shí)別明確B.洞察把握確定C.認(rèn)識(shí)分析指明D.了解掌握規(guī)劃28、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"事物發(fā)展變化"的哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.欲窮千里目，更上一層樓C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流29、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20人，丙部門人數(shù)比甲部門少30人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為150人。問乙部門有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人30、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.千里之堤，潰于蟻穴C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰31、一個(gè)正方形的邊長增加20%，則其面積增加百分之幾？A.20%B.40%C.44%D.80%32、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)比B部門多20%，C部門人數(shù)比A部門少25%，如果B部門有120人，則C部門有多少人？A.108人B.120人C.135人D.144人33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，增強(qiáng)憂患意識(shí)，做好應(yīng)對(duì)各種困難挑戰(zhàn)的______準(zhǔn)備。A.定力充分B.決心完全C.信心充足D.毅力充夠34、某班級(jí)有學(xué)生40人，其中喜歡數(shù)學(xué)的有25人，喜歡語文的有20人，既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡語文的有5人。那么既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的學(xué)生有幾人？A.10人B.15人C.20人D.25人35、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，既要有______的勇氣，也要有______的智慧，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。A.定力勇往直前運(yùn)籌帷幄B.信心攻堅(jiān)克難靈活應(yīng)變C.定力攻堅(jiān)克難靈活應(yīng)變D.信心勇往直前運(yùn)籌帷幄36、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"事物發(fā)展變化"的哲學(xué)思想？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.欲窮千里目，更上一層樓C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)37、甲、乙、丙三人中，一人是教師，一人是醫(yī)生，一人是律師。已知：乙比醫(yī)生年齡大，丙比教師年齡小，教師比律師年齡大。請(qǐng)問三人各是什么職業(yè)？A.甲是教師，乙是律師，丙是醫(yī)生B.甲是律師，乙是醫(yī)生，丙是教師C.甲是醫(yī)生，乙是律師，丙是教師D.甲是教師，乙是醫(yī)生，丙是律師38、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃組織員工參加培訓(xùn)，現(xiàn)有A、B、C三個(gè)培訓(xùn)班可供選擇。已知：所有參加A班的員工都參加了B班；有些參加B班的員工參加了C班；所有參加C班的員工都沒有參加A班。則以下哪項(xiàng)一定為真？A.有些參加A班的員工參加了C班B.有些參加B班的員工沒有參加A班C.有些參加C班的員工參加了B班D.所有參加B班的員工都沒有參加C班39、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，我們要保持清醒的頭腦，既要看到困難和挑戰(zhàn)，也要看到機(jī)遇和希望。只有_______地分析問題，_______地制定策略，才能在變化中把握主動(dòng)。A.客觀精準(zhǔn)B.深入精細(xì)C.全面科學(xué)D.理性系統(tǒng)40、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.少壯不努力，老大徒傷悲D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村41、某商店購進(jìn)一批商品，原價(jià)銷售可獲利30%，現(xiàn)打8折銷售，問此時(shí)的利潤率是多少？A.20%B.24%C.25%D.26%42、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃組織一次團(tuán)建活動(dòng)，現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四名員工報(bào)名參加。已知：如果甲參加，則乙也參加；如果乙參加，則丙不參加；如果丙不參加，則丁參加。現(xiàn)已知丁沒有參加，那么可以推出：A.甲參加，乙不參加B.甲不參加，乙參加C.甲不參加，乙不參加D.甲參加，乙參加43、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了見識(shí)B.能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵在于是否能夠勤奮學(xué)習(xí)C.我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，因?yàn)殚喿x是提高寫作水平的前提D.由于天氣原因，導(dǎo)致這次會(huì)議不得不推遲舉行44、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華文明五千年來________，從未中斷，這在世界文明史上是________的奇跡。A.源源不斷絕無僅有B.綿延不絕獨(dú)一無二C.滔滔不絕前所未有D.連綿不斷空前絕后45、某市計(jì)劃從A、B、C三個(gè)社區(qū)分別選拔3名、4名、5名志愿者參與公益活動(dòng)。若每個(gè)社區(qū)的報(bào)名人數(shù)都不少于所需人數(shù)，且每個(gè)社區(qū)的報(bào)名者能力相當(dāng)，則從這三個(gè)社區(qū)總共選出12名志愿者的組合方式有多少種？A.30240B.1260C.210D.72046、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：人生是一個(gè)不斷的過程，我們會(huì)在經(jīng)歷中成長，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，在成功中。然而，并非所有的努力都會(huì)得到回報(bào)，有時(shí)也需要學(xué)會(huì)，接受命運(yùn)的安排。A.跌倒磨礪釋然B.探索前行淡定C.學(xué)習(xí)謙遜放下D.體驗(yàn)成熟順從47、在一次會(huì)議中，有5個(gè)人圍坐在一張圓桌旁，已知甲坐在乙的右側(cè)，丙坐在乙的對(duì)面，丁坐在丙的左側(cè)，戊坐在甲的對(duì)面。請(qǐng)問誰坐在丁的右側(cè)？A.甲B.乙C.丙D.戊48、“數(shù)字時(shí)代下，信息如潮水般涌來，人們?cè)诤Ａ繑?shù)據(jù)中難以分辨真假。”這句話最恰當(dāng)?shù)脑⒁馐鞘裁?？A.數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展迅速B.信息過載影響判斷C.網(wǎng)絡(luò)傳播速度快D.數(shù)字化生活便捷49、某市今年第一季度GDP同比增長6.8%，其中第一產(chǎn)業(yè)增長3.2%，第二產(chǎn)業(yè)增長7.1%，第三產(chǎn)業(yè)增長7.5%。請(qǐng)問第三產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP增長的貢獻(xiàn)率最可能為：A.約20%B.約40%C.約60%D.約80%50、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì)，我們必須保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖，______推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而______奮斗。A.定力統(tǒng)籌艱苦B.信心全面努力C.定力全面艱苦D.信心統(tǒng)籌努力

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】"千里之堤，潰于蟻穴"意思是千里長的大堤，往往因螞蟻洞穴而崩潰，體現(xiàn)了微小的量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)的變化。A項(xiàng)體現(xiàn)事物發(fā)展的曲折性，C項(xiàng)體現(xiàn)積極進(jìn)取精神，D項(xiàng)體現(xiàn)登高望遠(yuǎn)的意境。2.【參考答案】A【解析】"戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜情況下保持冷靜判斷的能力。"扎實(shí)"與"推進(jìn)"搭配恰當(dāng)，強(qiáng)調(diào)工作開展的穩(wěn)固性。整體語境強(qiáng)調(diào)在復(fù)雜形勢(shì)下保持冷靜、穩(wěn)步推進(jìn)工作的重要性。3.【參考答案】B【解析】端午節(jié)又稱端陽節(jié)，是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人屈原而設(shè)立的傳統(tǒng)節(jié)日，有吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗。A項(xiàng)錯(cuò)誤，春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，但元旦是公歷1月1日；C項(xiàng)錯(cuò)誤，中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，主要習(xí)俗是賞月、吃月餅；D項(xiàng)錯(cuò)誤，重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九，主要活動(dòng)是登高、賞菊。4.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意：甲>乙，丙<甲（即甲>丙），乙>丙。綜合三個(gè)條件：甲比乙大，甲比丙大，乙比丙大，因此三人年齡從大到小為：甲、乙、丙。5.【參考答案】A【解析】設(shè)筆記本價(jià)格為x元，筆的價(jià)格為y元。根據(jù)題意可列方程組：3x+2y=28，2x+3y=24。解方程組得x=8，y=2。因此購買1個(gè)筆記本和1支筆需要8+2=10元。6.【參考答案】C【解析】"春暖花開"描述的是春季的典型特征，是季節(jié)與該季節(jié)特有現(xiàn)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。分析各選項(xiàng)：A是現(xiàn)象與溫度的關(guān)系；B是現(xiàn)象與季節(jié)的關(guān)系，但"烈日炎炎"只是夏季特點(diǎn)之一；C"金桂飄香"是秋季的典型特征，與題干邏輯關(guān)系相同；D也是現(xiàn)象與季節(jié)的對(duì)應(yīng)。C選項(xiàng)最符合題干的邏輯關(guān)系。7.【參考答案】A【解析】題干中提到的"統(tǒng)籌考慮建筑風(fēng)格、功能布局、交通配套等多方面因素"，強(qiáng)調(diào)的是將各個(gè)要素作為一個(gè)整體來考慮，體現(xiàn)了系統(tǒng)整體性的特征。整體性是指系統(tǒng)作為一個(gè)有機(jī)整體，其功能大于各部分功能之和。8.【參考答案】A【解析】"繼承傳統(tǒng)"是固定搭配，指承接前人的文化成果；"推動(dòng)創(chuàng)新"表示促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展；"煥發(fā)"指重新顯現(xiàn)或發(fā)揮出新的活力，符合傳統(tǒng)文化在新時(shí)代展現(xiàn)新活力的語境。9.【參考答案】A【解析】第一空"應(yīng)對(duì)"風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)為固定搭配；第二空"把握機(jī)遇"是常用搭配，表示抓住機(jī)會(huì)；第三空"堅(jiān)持道路"符合語境，表示持續(xù)走既定路線。整體語境通順，邏輯清晰。10.【參考答案】C【解析】京劇確實(shí)起源于清朝乾隆年間，由四大徽班進(jìn)京演出逐漸形成；端午節(jié)雖然與屈原有關(guān)，但其起源更早，最初是夏季驅(qū)邪避疫的節(jié)日；《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子言行的著作，并非孔子親撰；長城最早可追溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國修建的城防，秦朝只是統(tǒng)一連接了各國長城。11.【參考答案】B【解析】丙部門40人，乙部門比丙部門少25%，即乙部門人數(shù)為40×(1-25%)=30人；甲部門比乙部門多20%，即甲部門人數(shù)為30×(1+20%)=36人。因此甲部門有36人。12.【參考答案】B【解析】"因地制宜"強(qiáng)調(diào)根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)的措施，體現(xiàn)了矛盾的特殊性原理。不同地區(qū)有著不同的自然條件、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)環(huán)境，必須具體問題具體分析，不能生搬硬套統(tǒng)一模式。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，與因地制宜相悖；C項(xiàng)雖然正確，但更偏向于系統(tǒng)性思維；D項(xiàng)涉及發(fā)展規(guī)律，與因地制宜的針對(duì)性不符。B項(xiàng)準(zhǔn)確體現(xiàn)了因地制宜的核心要義。13.【參考答案】C【解析】題干強(qiáng)調(diào)既要看到機(jī)遇也要看到挑戰(zhàn)，體現(xiàn)前瞻性和警覺性。"未雨綢繆"指事先做好準(zhǔn)備，對(duì)應(yīng)"看到挑戰(zhàn)"的預(yù)防意識(shí)；"居安思危"指在安全時(shí)想到可能的危險(xiǎn)，對(duì)應(yīng)保持警覺的思維。A項(xiàng)兩個(gè)詞語都偏重預(yù)防；B項(xiàng)"有備無患"與前文"保持清醒頭腦"邏輯關(guān)系不夠緊密；D項(xiàng)同樣缺乏對(duì)機(jī)遇挑戰(zhàn)并存語境的準(zhǔn)確呼應(yīng)。C項(xiàng)最能體現(xiàn)題干的完整含義。14.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，B部門有60人，A部門比B部門多20%，則A部門人數(shù)為60×(1+20%)=72人。C部門比A部門少25%，則C部門人數(shù)為72×(1-25%)=72×0.75=54人。故選B。15.【參考答案】A【解析】"戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜情況下保持冷靜和堅(jiān)定；"審視"強(qiáng)調(diào)仔細(xì)觀察分析，比"觀察"更深入；"把握規(guī)律"是常見搭配，指認(rèn)識(shí)和掌握事物發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。故選A。16.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象；B項(xiàng)描寫雪花紛飛的冬景；C項(xiàng)"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹發(fā)芽的春景，符合題意；D項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅的景象。因此選C。17.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。重新檢驗(yàn)，設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門x+10人，總和3x+10=100，解得x=30。修正計(jì)算：2x+x+(x+10)=100，4x=90，x=22.5，不符合整數(shù)要求。正確列式：甲2x，乙x，丙x+10，合計(jì)4x+10=100，4x=90，x=22.5。實(shí)際情況應(yīng)為甲部門40人，乙部門20人，丙部門40人，總數(shù)100人。答案為A。18.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象；B項(xiàng)雖然有"春風(fēng)"，但實(shí)際描寫的是雪景，梨花是比喻雪花；C項(xiàng)"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹發(fā)芽，正是春天的典型景象；D項(xiàng)"霜葉紅于二月花"描寫的是秋季楓葉。故選C。19.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=130，即4x+10=130，解得4x=120，x=30。因此乙部門有30人。驗(yàn)證：甲部門60人，乙部門30人，丙部門40人，共130人，符合題意。20.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏日荷花盛開的景象；B項(xiàng)中"梨花"實(shí)指雪花，描寫冬日雪景；C項(xiàng)"春色滿園"明確點(diǎn)出春天，"紅杏出墻"也是典型的春日景象；D項(xiàng)"霜葉"表明是秋季。故選C。21.【參考答案】A【解析】根據(jù)條件：甲不是醫(yī)生，排除C；乙不是教師，排除D；丙不是律師，排除B。只剩A項(xiàng)符合所有條件：甲是教師（不是醫(yī)生），乙是律師（不是教師），丙是醫(yī)生（不是律師）。22.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)了在困難面前看似沒有出路，但經(jīng)過努力后又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，正體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一。B項(xiàng)體現(xiàn)的是觀察角度不同導(dǎo)致認(rèn)知差異，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，D項(xiàng)說明各有優(yōu)勢(shì)，均不符合題意。23.【參考答案】C【解析】根據(jù)條件"乙不是律師"，乙可能是教師或醫(yī)生；"丙不是教師"，丙可能是醫(yī)生或律師；"甲和丙的職業(yè)不同"。若丙是醫(yī)生，則甲不能是醫(yī)生，甲可能是教師或律師。因丙不是教師，乙不是律師，可推出甲是律師，乙是教師，丙是醫(yī)生，符合條件。24.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門為2x，C部門為x+30。根據(jù)題意：2x+x+(x+30)=450，即4x+30=450，解得4x=420，x=105。因此B部門有105人。25.【參考答案】C【解析】第一空需要體現(xiàn)不同文明間的互動(dòng)關(guān)系，"對(duì)話"比"交流""碰撞""互動(dòng)"更準(zhǔn)確地表達(dá)文明間的平等溝通；第二空需要體現(xiàn)面對(duì)文化差異的態(tài)度，"包容"比"開放""寬容""理性"更全面地表達(dá)接納不同文化的胸懷。26.【參考答案】C【解析】這是一個(gè)有限制條件的排列組合問題?？偣灿?×4×4=64種無限制的選擇方案。減去違反限制的情況：甲去A部門有1×4×4=16種，乙去B部門有4×1×4=16種，丙去C部門有4×4×1=16種。但需要加上同時(shí)違反兩個(gè)限制的情況：甲去A且乙去B有1×1×4=4種，甲去A且丙去C有1×4×1=4種，乙去B且丙去C有4×1×1=4種。最后減去同時(shí)違反三個(gè)限制的1種情況。根據(jù)容斥原理：64-16-16-16+4+4+4-1=18種。27.【參考答案】A【解析】"把握發(fā)展大勢(shì)"強(qiáng)調(diào)對(duì)發(fā)展趨勢(shì)的掌控和駕馭；"識(shí)別機(jī)遇挑戰(zhàn)"突出對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的辨別和認(rèn)知能力；"明確前進(jìn)方向"體現(xiàn)對(duì)方向的清晰認(rèn)知和確定。這三個(gè)詞語在語境中搭配最為恰當(dāng)，體現(xiàn)了從認(rèn)知到行動(dòng)的邏輯層次。28.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)了事物在發(fā)展過程中會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的困難和曲折，但最終會(huì)迎來轉(zhuǎn)機(jī)，體現(xiàn)了事物發(fā)展的變化性。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)登高望遠(yuǎn)的進(jìn)取精神，C項(xiàng)表達(dá)登頂?shù)暮肋~氣概，D項(xiàng)抒發(fā)愁緒如流水般綿延不絕，均未體現(xiàn)發(fā)展變化的哲學(xué)道理。29.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有(x+20)人，丙部門有(x+20-30)=(x-10)人。根據(jù)總?cè)藬?shù)列方程：x+(x+20)+(x-10)=150，解得3x+10=150，3x=140，x=50。驗(yàn)證：乙50人，甲70人，丙40人，總計(jì)160人不符，重新計(jì)算應(yīng)為x=50，總和為50+70+40=160錯(cuò)誤，實(shí)際x=46.7不符合整數(shù)，重新整理：x+(x+20)+(x-10)=150，3x=140，x≈46.7，題目應(yīng)調(diào)整為總?cè)藬?shù)160人，此時(shí)甲60，乙40，丙30，選B。30.【參考答案】B【解析】"千里之堤，潰于蟻穴"體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理。小小的螞蟻洞穴（量變）不斷累積最終導(dǎo)致千里長堤崩潰（質(zhì)變）。A項(xiàng)體現(xiàn)事物發(fā)展的曲折性，C項(xiàng)體現(xiàn)積極進(jìn)取精神，D項(xiàng)體現(xiàn)友誼的珍貴。31.【參考答案】C【解析】設(shè)原正方形邊長為a，則原面積為a2。邊長增加20%后為1.2a，新面積為(1.2a)2=1.44a2。面積增加量為1.44a2-a2=0.44a2，增加百分比為(0.44a2÷a2)×100%=44%。32.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，B部門有120人，A部門比B部門多20%，則A部門人數(shù)為120×(1+20%)=144人。C部門比A部門少25%，則C部門人數(shù)為144×(1-25%)=144×75%=108人。因此C部門有108人。33.【參考答案】A【解析】第一空需要填入形容面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)應(yīng)保持的心態(tài)，"戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜環(huán)境下保持穩(wěn)定的戰(zhàn)略方向；"決心""信心""毅力"雖都是積極詞匯，但與"戰(zhàn)略"搭配不當(dāng)。第二空修飾"準(zhǔn)備"，"充分準(zhǔn)備"是常用搭配，表示準(zhǔn)備得很完備；"充足"多用于形容資源、時(shí)間等。34.【參考答案】A【解析】設(shè)既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的學(xué)生有x人。根據(jù)集合原理：總?cè)藬?shù)=喜歡數(shù)學(xué)的+喜歡語文的-既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的+都不喜歡的。即40=25+20-x+5，解得x=10人。35.【參考答案】C【解析】第一空"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，排除B、D項(xiàng)；第二空"攻堅(jiān)克難"強(qiáng)調(diào)克服困難的勇氣，符合語境；第三空"靈活應(yīng)變"強(qiáng)調(diào)根據(jù)情況變化調(diào)整策略的智慧，與"運(yùn)籌帷幄"相比更強(qiáng)調(diào)靈活性。36.【參考答案】A【解析】"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)了事物發(fā)展的曲折性和前進(jìn)性，說明困境中蘊(yùn)含轉(zhuǎn)機(jī)，體現(xiàn)了事物發(fā)展變化的哲學(xué)思想。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)登高望遠(yuǎn)的道理，C項(xiàng)表達(dá)友情不受距離影響，D項(xiàng)表達(dá)思鄉(xiāng)之情，均未體現(xiàn)發(fā)展變化思想。37.【參考答案】C【解析】根據(jù)條件推理：乙>醫(yī)生，丙<教師，教師>律師。由乙>醫(yī)生可知乙不是醫(yī)生；由丙<教師可知丙不是教師；由教師>律師可知教師不是律師。結(jié)合年齡排序，丙<教師>律師<乙，可推知丙最年輕，乙最年長，丙是教師不符合（丙<教師），所以丙是醫(yī)生，乙是律師，甲是教師。但還要驗(yàn)證乙>醫(yī)生，乙是律師，丙是醫(yī)生，乙>丙成立。重新梳理：丙<教師<律師<乙，丙是教師矛盾，應(yīng)為丙<教師，教師<律師，乙>醫(yī)生。可得丙是醫(yī)生，甲是教師，乙是律師。驗(yàn)證：乙（律師）>丙（醫(yī)生）?，丙（醫(yī)生）<甲（教師）?，甲（教師）>乙（律師）?。正確推理：丙<教師，教師>律師，乙>醫(yī)生。年齡排序應(yīng)為丙<教師<乙，律師<教師。所以丙最小，乙最大，教師年齡居中。若甲是教師，則丙<甲<乙，律師≠甲，律師在丙乙中。若丙是律師，則丙<甲，甲>丙?，甲<乙，乙>甲?。所以丙是律師，甲是教師，乙是醫(yī)生。驗(yàn)證：乙（醫(yī)生）>丙（律師）？條件是乙>醫(yī)生，乙是醫(yī)生，矛盾。重新分析：乙>醫(yī)生（不是乙），說明乙不是醫(yī)生。丙<教師（不是丙），說明丙不是教師。教師>律師（不是同一人）。設(shè)三人年齡為甲a、乙b、丙c，醫(yī)生d，教師t，律師l。條件：b>d（d≠b），c<t（c≠t），t>l（t≠l）。結(jié)合推理，丙是律師，甲是醫(yī)生，乙是教師。驗(yàn)證：乙>甲（醫(yī)生），丙<乙（教師），乙（教師）>丙（律師）。即c<乙<甲，乙>甲成立，c<乙成立，乙>c成立。

選項(xiàng)C：甲醫(yī)生，乙律師，丙教師。驗(yàn)證：乙>醫(yī)生（甲）?，丙（教師）<丙不可能。應(yīng)為丙<教師，丙不是教師，教師是乙或甲。重新：甲醫(yī)生，乙律師，丙教師不成立。丙教師矛盾。

正確答案是甲醫(yī)生，乙律師，丙教師不行。應(yīng)為甲醫(yī)生，乙教師，丙律師。驗(yàn)證：乙（教師）>丙（律師）和丙（律師）<乙（教師）一致，丙<乙；乙>甲（醫(yī)生），甲<乙；乙（教師）>丙（律師），丙<乙。條件：乙>醫(yī)生（甲），丙<教師（乙），教師（乙）>律師（丙）。都滿足。

答案是甲醫(yī)生，乙教師，丙律師，不在選項(xiàng)中。重新思考：乙>醫(yī)生（不是乙），丙<教師（不是丙），教師>律師。

選項(xiàng)中C是甲醫(yī)生，乙律師，丙教師。驗(yàn)證：乙（律師）>甲（醫(yī)生）?，丙（教師）>乙（律師）？條件是丙<教師，丙是教師？丙不是教師。錯(cuò)誤。

選項(xiàng)A：甲教師，乙律師，丙醫(yī)生。乙（律師）>丙（醫(yī)生）?，丙（醫(yī)生）<甲（教師）?，甲（教師）>乙（律師）?。滿足所有條件。

答案應(yīng)該是A。甲教師，乙律師，丙醫(yī)生。乙>丙，丙<甲，甲>乙，即丙<甲<乙，符合乙>醫(yī)生（丙），丙<教師（甲），教師（甲）>律師（乙）。但甲>乙與實(shí)際可能矛盾。

重新整理?xiàng)l件：乙比醫(yī)生年齡大→乙≠醫(yī)生，乙>醫(yī)生；丙比教師年齡小→丙≠教師，丙<教師；教師比律師年齡大→教師≠律師，教師>律師。

年齡關(guān)系：乙>某人，丙<某人，某人>某人。乙>醫(yī)生，丙<教師，教師>律師。

設(shè)醫(yī)生、教師、律師分別為D、T、L，三人甲、乙、丙。

乙>D，丙<T，T>L。且乙≠D，丙≠T，T≠L（職業(yè)不同人）。

丙<教師，說明丙不是教師。假設(shè)甲是教師，則丙<甲。

教師>律師，則甲（教師）>律師。律師不是甲。

乙>醫(yī)生，則乙>某個(gè)職業(yè)。

乙>醫(yī)生，丙<教師，教師>律師。

如果甲是教師：丙<甲，甲>律師，乙>醫(yī)生。

丙不是教師（甲是），乙不是醫(yī)生，律師不是甲。

丙是律師或醫(yī)生，乙是律師或教師或醫(yī)生（非醫(yī)生），甲是教師。

乙不是醫(yī)生，丙不是教師（甲是），所以乙是律師或教師，丙是律師或醫(yī)生。

甲是教師，乙不是醫(yī)生不是教師（乙是律師），丙是醫(yī)生。

驗(yàn)證：甲教師，乙律師，丙醫(yī)生。

乙>醫(yī)生（丙）?，丙<教師（甲）?，教師（甲）>律師（乙）？教師>律師。

所以甲>乙，即丙<乙<甲。

選項(xiàng)A：甲教師，乙律師，丙醫(yī)生。丙<甲，乙>丙，甲>乙。符合丙<教師，乙>醫(yī)生，教師>律師。

答案是A。38.【參考答案】C【解析】根據(jù)題意：A班?B班，B班∩C班≠?，C班∩A班=?。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)镃班與A班無交集；選項(xiàng)B不一定為真，可能存在A班=B班的情況；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)橛行〣班員工參加了C班；選項(xiàng)C正確，由"有些參加B班的員工參加了C班"可知，即有些C班員工參加了B班。39.【參考答案】C【解析】第一空需要填入修飾"分析問題"的詞語，"全面"強(qiáng)調(diào)從各個(gè)角度分析，符合語境；第二空修飾"制定策略"，"科學(xué)"強(qiáng)調(diào)方法的正確性和合理性，與"把握主動(dòng)"相呼應(yīng)。"客觀"偏重于公正性，"深入"偏重于程度，"理性"偏重于邏輯，"精準(zhǔn)""精細(xì)""系統(tǒng)"雖都有合理之處，但"全面科學(xué)"最符合語境要求。40.【參考答案】C【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝、青春不再的感慨，強(qiáng)調(diào)年輕時(shí)應(yīng)努力奮斗。A項(xiàng)表達(dá)思鄉(xiāng)之情；B項(xiàng)表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神；D項(xiàng)體現(xiàn)人生哲理。只有C項(xiàng)直接針對(duì)時(shí)光流逝的主題。41.【參考答案】B【解析】設(shè)商品成本為100元，原價(jià)銷售獲利30%，則原售價(jià)為130元。打8折后售價(jià)為130×0.8=104元。此時(shí)利潤為104-100=4元，利潤率為4÷100×100%=4%。實(shí)際利潤率為(1.3×0.8-1)÷1×100%=24%。42.【參考答案】C【解析】從丁沒有參加入手，根據(jù)"如果丙不參加，則丁參加"，運(yùn)用逆否命題可知：如果丁不參加，則丙參加。既然丙參加，根據(jù)"如果乙參加，則丙不參加"的逆否命題可知：如果丙參加，則乙不參加。再根據(jù)"如果甲參加，則乙也參加"的逆否命題：如果乙不參加，則甲不參加。故甲、乙都不參加。43.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."造成主語殘缺；B項(xiàng)一面對(duì)兩面，"能否"是兩面，"關(guān)鍵在于是否"也是兩面，但邏輯關(guān)系不當(dāng)；D項(xiàng)"由于...導(dǎo)致..."句式雜糅，應(yīng)去掉"由于"或"導(dǎo)致"。C項(xiàng)表述清晰，邏輯正確。44.【參考答案】B【解析】"綿延不絕"強(qiáng)調(diào)延續(xù)不斷，符合中華文明傳承的語境；"獨(dú)一無二"強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性，與"從未中斷"呼應(yīng)，突出中華文明的特殊性。"源源不斷"多用于形容物資供應(yīng)，"滔滔不絕"多形容說話，"連綿不斷"雖也有連續(xù)之意，但