PAGE技工院校師資培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)技工院校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，適應(yīng)技工教育事業(yè)發(fā)展的需要，特制定本師資培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體在職教師。（三）基本原則1.按需培訓(xùn)原則：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)需求以及教師個(gè)人發(fā)展意愿，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)活動(dòng)。2.注重實(shí)效原則：培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展需求，注重培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。3.分層分類原則：根據(jù)教師的職稱、教齡、專業(yè)領(lǐng)域等因素，實(shí)施分層分類培訓(xùn)，滿足不同層次教師的發(fā)展需求。4.激勵(lì)與約束相結(jié)合原則：建立健全培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參加培訓(xùn)；同時(shí)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核評(píng)估，將考核結(jié)果與教師的績(jī)效考核、職稱晉升等掛鉤。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)學(xué)校成立師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括教務(wù)處、人事處、各系部負(fù)責(zé)人等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校師資培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)政策和計(jì)劃，審議培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等重大事項(xiàng)。教務(wù)處負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)工作的具體組織實(shí)施，包括培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、申報(bào)、課程安排、教學(xué)管理等；人事處負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的資格審核、考勤管理、培訓(xùn)檔案建立等工作；各系部負(fù)責(zé)配合教務(wù)處做好本系部教師培訓(xùn)的組織和管理工作，提供培訓(xùn)需求信息，協(xié)助教師制定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。（二）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.教務(wù)處每年年底根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)需求以及教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定下一年度師資培訓(xùn)計(jì)劃草案，廣泛征求各系部和教師的意見和建議。2.人事處結(jié)合學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)和教師個(gè)人發(fā)展需求，對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃草案進(jìn)行審核和完善，報(bào)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后實(shí)施。3.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)等具體內(nèi)容，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。（三）培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)與審批1.教師根據(jù)個(gè)人發(fā)展需求和學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，填寫《師資培訓(xùn)項(xiàng)目申請(qǐng)表》，詳細(xì)說明培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)等信息，并提交個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。2.所在系部對(duì)教師的培訓(xùn)申請(qǐng)進(jìn)行初審，簽署意見后報(bào)教務(wù)處。3.教務(wù)處對(duì)教師的培訓(xùn)申請(qǐng)進(jìn)行審核，審核通過后報(bào)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。4.師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃和教師實(shí)際情況，對(duì)培訓(xùn)申請(qǐng)進(jìn)行審批，批準(zhǔn)后的培訓(xùn)項(xiàng)目納入學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施。（四）培訓(xùn)實(shí)施1.教務(wù)處按照培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的安排、教學(xué)管理以及培訓(xùn)資料的收集整理等工作。2.培訓(xùn)教師應(yīng)嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行授課，保證培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)過程中，應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如課堂講授、案例分析、實(shí)踐操作、小組討論等，注重培養(yǎng)教師的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維能力。3.教師應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)期間，教師應(yīng)積極參與課堂互動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)提交作業(yè)和考核材料。4.人事處負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的考勤管理，對(duì)教師的出勤情況進(jìn)行定期檢查和通報(bào)。對(duì)于無故缺席培訓(xùn)的教師，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（五）培訓(xùn)考核與評(píng)估1.培訓(xùn)結(jié)束后，教務(wù)處應(yīng)組織對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)估?？己朔绞娇刹捎每荚嚒⒆珜懪嘤?xùn)總結(jié)報(bào)告、教學(xué)實(shí)踐能力展示等多種形式，全面評(píng)估教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。2.考核成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。考核成績(jī)合格及以上者，頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；考核成績(jī)優(yōu)秀者，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.人事處負(fù)責(zé)將教師的培訓(xùn)考核結(jié)果納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)。（六）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理1.學(xué)校設(shè)立師資培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于教師培訓(xùn)的各項(xiàng)費(fèi)用支出，包括培訓(xùn)學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi)等。2.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由人事處統(tǒng)一管理，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度進(jìn)行核算和報(bào)銷。教師參加培訓(xùn)前，應(yīng)填寫《師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷申請(qǐng)表》，經(jīng)所在系部負(fù)責(zé)人和教務(wù)處審核后，報(bào)人事處審批。3.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ茫坏门沧魉?。對(duì)于違反規(guī)定使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的行為，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚。2.教育教學(xué)理論培訓(xùn)：開展教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等教育教學(xué)理論培訓(xùn)，幫助教師更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)能力。3.專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)需求，開展專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn)和實(shí)踐技能培訓(xùn)，使教師及時(shí)了解和掌握本專業(yè)領(lǐng)域的最新技術(shù)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。4.信息化教學(xué)能力培訓(xùn)：加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)的能力，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力培訓(xùn)：開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力培訓(xùn)，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力，提高教師的工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。（二）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：充分利用學(xué)校內(nèi)部資源，組織開展各類專題講座、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、實(shí)踐操作等培訓(xùn)活動(dòng)。校內(nèi)培訓(xùn)由學(xué)校教務(wù)處或各系部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。2.校外培訓(xùn)：根據(jù)培訓(xùn)需求，選派教師參加校外舉辦的各類培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)研討會(huì)、進(jìn)修學(xué)習(xí)等。校外培訓(xùn)由教師個(gè)人提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后參加。3.企業(yè)實(shí)踐：安排教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力和解決實(shí)際問題的能力。企業(yè)實(shí)踐由學(xué)校教務(wù)處或各系部負(fù)責(zé)聯(lián)系安排，實(shí)踐時(shí)間一般為[X]個(gè)月。4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展在線培訓(xùn)，教師可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源供教師選擇。四、培訓(xùn)對(duì)象（一）新入職教師培訓(xùn)1.培訓(xùn)對(duì)象：新入職的教師。2.培訓(xùn)目的：幫助新教師盡快熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理要求和教育教學(xué)工作流程，掌握基本的教學(xué)方法和技能，樹立正確的教育教學(xué)觀念，盡快適應(yīng)教師崗位。3.培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)校概況、規(guī)章制度、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)基本功等。4.培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐等。（二）青年教師培訓(xùn)1.培訓(xùn)對(duì)象：教齡在[X]年以下的青年教師。2.培訓(xùn)目的：提高青年教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人后備力量。3.培訓(xùn)內(nèi)容：教育教學(xué)理論與方法、專業(yè)知識(shí)與技能、教學(xué)科研能力、班級(jí)管理等。4.培訓(xùn)方式：校內(nèi)培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、教學(xué)競(jìng)賽、課題研究等。（三）骨干教師培訓(xùn)1.培訓(xùn)對(duì)象：在教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)等方面表現(xiàn)突出的骨干教師。2.培訓(xùn)目的：進(jìn)一步提升骨干教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)引領(lǐng)能力，培養(yǎng)一批在本地區(qū)乃至全國具有一定影響力的學(xué)科帶頭人。3.培訓(xùn)內(nèi)容：前沿教育教學(xué)理論、專業(yè)前沿知識(shí)與技能、教學(xué)改革與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等。4.培訓(xùn)方式：國內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、企業(yè)掛職鍛煉、主持科研項(xiàng)目、指導(dǎo)青年教師等。（四）雙師素質(zhì)教師培訓(xùn)1.培訓(xùn)對(duì)象：承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的專業(yè)教師。2.培訓(xùn)目的：提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力和行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷，使教師具備“雙師”素質(zhì)，更好地適應(yīng)技工教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要。3.培訓(xùn)內(nèi)容：行業(yè)企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料等知識(shí)與技能，企業(yè)生產(chǎn)管理流程，實(shí)踐教學(xué)方法與手段等。4.培訓(xùn)方式：企業(yè)實(shí)踐、行業(yè)培訓(xùn)、技能競(jìng)賽、考取職業(yè)資格證書等。五、培訓(xùn)保障措施（一）政策支持學(xué)校制定出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)教師積極參加培訓(xùn)，對(duì)在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在職稱評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效考核等方面，將教師的培訓(xùn)經(jīng)歷和培訓(xùn)成果作為重要的參考依據(jù)。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，選拔一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有較高學(xué)術(shù)水平的教師擔(dān)任培訓(xùn)教師。同時(shí)，積極邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家、高校知名學(xué)者等來校講學(xué)和指導(dǎo)培訓(xùn)工作，不斷優(yōu)化培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)。（三）培訓(xùn)資源建設(shè)加大培訓(xùn)資源投入，建設(shè)一批滿足教師培訓(xùn)需求的校內(nèi)培訓(xùn)基地和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，購置豐富的